SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
Télécharger pour lire hors ligne
1
BIOLOGI SMA/MA IPA
F22
1. Seorang peneliti memanfaatkan jamur A untuk mengetahui pengaruh sinar X yang
mengakibatkan mutasi mahluk hidup. Seorang petani memanfaatkan jamur A tersebut untuk
membuat oncom merah pada tongkol jagung yang telah direbus dan diambil bijinya. Jamur A
yang dimaksud adalah….
A. Penicillium notatum
B. Neurospora crassa
C. Saccharomyces cerevisiae
D. Aspergillus wentii
E. Volvariella volvacea
2. Hewan pada gambar berikut ini termasuk kelas Gastropoda filum Mollusca. Gastropoda
menempati habitat di laut, air tawar dan darat .
Ciri khusus yang terdapat pada kelompok hewan tersebut adalah....
A. Merupakan hewan yang berkaki di kepala
B. Memiliki kelenjar tinta
C. Menggunakan perut sebagai kaki
D. Memiliki dua cangkang yang dihubungkan dengan engsel.
E. Cangkangnya tersusun atas lapisan periostrakum, prismatic dan nakreas
3. Anabaena azollae memiliki peranan dalam bidang pertanian karena.…
A. Dapat bersimbiosis dengan akar tanaman paku-pakuan (Azolla pinnata) untuk mengikat
nitrogen
B. Membantu menguraikan asam cuka menjadi metana
C. Membusukkan bangkai mahluk hidup serta menguraikan sulfat di tempat becek
D. Menguraikan nitrit dan menghasilkan N2
E. Sebagai bahan makanan yang kaya protein
4. Laut Tulamben di kabupaten Karang Asem, Bali, memiliki taman terumbu karang dengan
ikannya yang beraneka ragam. Berikut ini beberapa kegiatan yang dapat dilakukan warga di
sekitar kawasan laut Tulamben :
1. melestarikan terumbu karang dengan memasang tanda larangan melakukan aktivitas
penyelaman
2. melakukan eksploitasi karang dan bibit ikan hiasnya kemudian menjualnya dengan harga
mahal
3. menjadikan laut Tulamben sebagai daerah tujuan wisata bahari dengan fasilitas yang ramah
lingkungan
4. menjadikan laut Tulamben sebagai daerah kawasan pelestarian alam secara in situ
Tindakan yang paling tepat untuk melestarikan daerah tersebut adalah….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4
2
BIOLOGI SMA/MA IPA
F22
5. Gambar berikut menunjukkan jenis tumbuhan yang berasal dari kelas yang sama.
Tumbuhan lain yang termasuk dalam kelas yang sama dengan tumbuhan di atas adalah….
A. Aloe vera (lidah buaya)
B. Ipomea batatas (ketela rambat)
C. Daucus carota (wortel)
D. Averrhoea bilimbi (belimbing wuluh)
E. Bryophyllum crenata (cocor bebek)
6. Seorang siswa menemukan seekor hewan dengan ciri-ciri: memiliki rambut sebagai penutup
tubuhnya, memiliki kelenjar susu, tidak memiliki daun telinga, anggota gerak ada 4 buah,
jantung terbagi atas empat ruang serta bernapas dengan paru-paru. Hewan tersebut termasuk
ordo….
A. Marsupialia
B. Primata
C. Carnivora
D. Monotremata
E. Chiroptera
7. Berikut ini merupakan larva dari cacing hati (Fasciola hepaticae) :
1. sporokis
2. redia
3. mirasidium
4. serkaria
5. telur
6. metaserkaria
Urutan larva dari cacing hati yang benar adalah.…
A. 5 – 3 – 2 – 1 – 6 – 4
B. 5 – 1 – 4 – 3 – 2 – 6
C. 5 – 1 – 3 – 4 –6 – 2
D. 5 – 3 – 1 – 2 – 4 – 6
E. 5 – 3 – 1 – 4 – 2 – 6
8. Beberapa contoh bentuk lingkungan yang kurang baik :
1. bertumpuknya sampah di tepi sungai
2. mandi dan cuci di sungai
3. pembuangan faeces di sepanjang sungai
4. penambangan pasir di sepanjang daerah aliran sungai
3
BIOLOGI SMA/MA IPA
F22
Cara penanggulangan bentuk lingkungan tersebut adalah…..
A. Menyusun program untuk mempelajari undang-undang lingkungan
B. Memberikan sanksi dan denda kepada warga yang melakukan kegiatan tersebut
C. Memberikan penyuluhan kepada warga tentang perlunya kebersihan lingkungan
D. Menindak setiap pelanggaran yang berhubungan dengan kesehatan lingkungan
E. Mengadakan kerja bakti dalam pembangunan daerahnya
9. Sampah plastiksebagai hasil kemajuan ilmu dan teknologi dalam tanah dapat menyebabkan
menurunnya daya dukung tanah. Cara paling tepat untuk menanggulangi menumpuknya sampah
plastik tersebut adalah….
A. Membakar sampah plastic secara berkala
B. Melarang masyarakat menggunakan bahan dari plastic
C. Membuang plastic di sungai
D. Meneliti cara penguraian plastik
E. Melakukan sosialisasi pemanfaatan bahan daur ulang plastic
10. Efek rumah kaca sebagai masalah lingkungan secara global terjadi karena adanya kenaikan….
A. Suhu lingkungan
B. Kadar polutan
C. Kadar partikulat udara
D. Kelembaban udara
E. Kadar CO2 atmosfer
11. Perhatikan bagan daur nitrogen di bawah ini !
Atmosfer
X
Mahluk hidup
Air Tanah
Mahluk hidup yang berperan dalam peristiwa X adalah….
A. Bakteri Denitrifikasi
B. Pseudomonas
C. Rhizobium
D. Nitrobacter
E. Nitrosomonas
12. Ciri jaringan kolenkim adalah….
A. Dinding sel tidak mengandung lignin
B. Mengalami penebalan secara merata pada seluruh dinding selnya
C. Berfungsi sebagai jaringan dasar
D. Terdiri atas sel-sel mati
E. Berfungsi sebagai jaringan penguat pada organ tumbuhan yang tidak lagi mengadakan
pertumbuhan dan perkembangan
4
BIOLOGI SMA/MA IPA
F22
13. Unsure floem yang mengandung sel pengiring dan sel albumen adalah….
A. Serat floem
B. Parenkim floem
C. Unsure kribral
D. Serabut floem
E. Unsure trakeal
14. Bagian dari neurit yang berperanan sebagai isolator dan pemberi nutrisi bagi neurit adalah….
A. Selubung neurilemma
B. Selubung Schwann
C. Badan nissl
D. Selubung myelin
E. Nodus Ranvier
15. Senyawa kimia protoplasma tersusun atas senyawa organic dan anorganik. Senyawa anorganik
penyusun protoplasma adalah ….
A. Karbohidrat, protein, lemak dan asam nukleat
B. Sakarida, protein, enzim dan lipid
C. Gliseraldehid, asam nukleat, polisakarida dan nucleoprotein
D. Glikolipid, karbohidrat, protein dan nukleotida
E. Garam – garam mineral, air, gas
16. Albumin merupakan salah satu protein yang terlarut dalam darah yang berfungsi untuk….
A. Membentuk komponen zat antibody
B. Membantu proses pembekuan darah
C. Menjaga keseimbangan tekanan osmotic darah
D. Menguraikan antigen
E. Menetralkan racun
17. Asidosis merupakan salah satu gangguan pernapasan pada manusia. Hal ini disebabkan oleh….
A. Meningkatnya jumlah hemoglobin deoksigenasi di dalam pembuluh darah kulit,
terutama dalam kapiler
B. Kekurangan oksigen di dalam jaringan
C. Adanya serangan dari bakteri Pneumonia yang menginfeksi alveolus
D. Meningkatnya kadar asam karbonat dan asam bikarbonat dalam darah
E. Tersumbatnya rongga faring dan laring oleh lendir yang dihasilkan oleh bakteri
Corynebacterium diptherial
18. Adanya cedera pada otak kecil akanmengakibatkan….
A. Gangguan pada sikap dan koordinasi gerak otot, sehingga gerakan menjadi tidak
terkoordinasi
B. Tidak terkendalinya laju denyut jantung
C. Terganggunya kemampuan pendengaran
D. Tubuh tidak peka terhadap perubahan suhu
E. Hilangnya kemampuan berbicara
5
BIOLOGI SMA/MA IPA
F22
19. Salah satu fungsi hati yang berkaitan dengan proses metabolisme protein adalah….
A. Melakukan proses deaminasi asam amino
B. Melakukan proses glukoneogenesis
C. Membentuk kolesterol dan fosfolipid
D. Mengubah kaseinogen menjadi kasein dengan bantuan ion Ca2+
E. Memproduksi nuclease yang akan menghidrolisis asam nukleat menjadi komponen
nukleotida
20. Perhatikan gambar bola mata berikut. Fungsi
Bagian mata yang banyak mengandung pembuluh darah dan mampu menghasilkan pigmen
sehingga warna mata dapat abu-abu, coklat, hitam, biru ataupun merah ditunjukkan oleh gambar
nomer….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
21. Parathormon yang dihasilkan oleh kelenjar anak gondok (kelenjar paratiroid) berfungsi untuk
mengatur….
A. Pelepasan kalsium dari tulang
B. Memacu pengendapan kalsium dalam tulang
C. Menjaga keseimbangan hormone seks
D. Peningkatan reabsorbsi urea dalam tubulus kontortus distal
E. Perubahan glikogen menjadi glukosa
22. Urine primer yang terbentuk dari hasil filtrasi mengandung zat-zat berikut ini….
A. Glukosa, urea, eritrosit, kalium, natrium
B. Asam amino, garam-garam, trombosit, protein
C. Kalium, asam amino, trombosit, glukosa
D. Natrium, kalium, glukosa, asam amino
E. Kalium, eritrosit, asam amino, garam-garam
23. Di dalam lambung kita mengandung enzim lipase. Substrat lipase adalah….
A. Glukosa
B. Amilum
C. Lemak
D. Asetil koenzim A
E. Protein
6
BIOLOGI SMA/MA IPA
F22
24. Cahaya dalam proses fotosintesis digunakan untuk….
A. Menyusun amilum
B. Reduksi CO2
C. Kemosintesis
D. Fotolisis
E. Glikolisis
25. Pernyataan di bawah ini yang benar tentang fermentasi asam laktat dan fermentasi alcohol
adalah….
Fermentasi asam laktat Fermentasi alkohol
I Sifat anaerob anaerob
II ATP yang terbentuk 2 2
III Hasil akhir Alcohol Asam laktat
IV Organisme yang
melakukan
Manusia / hewan tingkat
tinggi lainnya
Saccharomyces
V Sifat Aerob Anaerob
VI ATP yang terbentuk <2 >2
A. I, II, III
B. I, II, IV
C. II, III, V
D. III, IV, VI
E. IV, V, VI
26. Pada rantai transpor elektron dihasilkan….
A. Glukosa 6-fosfat
B. Asam piruvat
C. Asetil KoA
D. Glikogen
E. H2O
27. Pada saat awal perkecambahan, hormone yang berperan merangsang aktivitas enzim α amylase
untuk mencerna pati dalam endosperma menjadi gula dan molekul lain adalah….
A. Giberelin
B. Auksin
C. Sitokinin
D. Gas etilen
E. Asam absisat
28. Seseorang menginginkan pohon kelengkeng di depan rumahnya rimbun sehingga membuat
teduh. Cara yang harus dilakukan untuk merangsang tumbuhan seperti yang diharapkan
adalah….
A. Mencangkul tanah di sekitar batangnya
B. Memberi pupuk dengan dosis yang tepat
C. Menyemprot ujung batang dengan auksin
D. Memotong ujung batang tanaman
E. Menggores-gores batang
7
BIOLOGI SMA/MA IPA
F22
29. Peristiwa sintesis materi genetik terjadi pada fase….
A. G1 interfase
B. G1 metafase
C. G2 interfase
D. S interfase
E. G2 profase
30. Seorang siswa ingin mengamati tahapan pembelahan mitosis. Siswa tersebut harus membuat
preparat dari bagian tumbuhan....
A. Benang sari
B. Putik
C. Mahkota bunga
D. Bagian tengah batang
E. Ujung akar muda
31. Sel diplod terdapat pada sel berikut ini….
A. Sel oosit sekunder
B. Sel zigot
C. Sel mikrospora
D. Sel ovum
E. Sel sperma
32. Hewan jantan memiliki kromosom haploid, sedangkan hewan betina memiliki kromosom
diploid. Hewan seperti ini ditemukan pada….
A. Kupu-kupu
B. Ngengat
C. Belalang
D. Kepik
E. Lebah madu
33. Banyaknya gamet yang mungkin terbentuk dari individu dengan genotype KKllmmNnOOPp
sebanyak….
A. 1
B. 4
C. 6
D. 16
E. 36
34. Misalkan individu berbunga ungu disilangkan dengan individu berbunga putih. Semua
keturunan pertamanya berbunga ungu muda. Setelah disilangkan antar keturunan pertama,
diperoleh keturunan kedua : 26 ungu, 28 putih dan 54 ungu muda. Kesimpulan yang benar dari
kemungkinan berikut ialah….
A. Termasuk peristiwa kriptomeri
B. Ungu muda warna antara
C. Perbandingannya 12 : 3 : 1
D. Ungu warna dominan
E. Merupakan persilangan dihibrid
8
BIOLOGI SMA/MA IPA
F22
35. Terbentuknya jenis kelamin laki-laki dan wanita dipengaruhi oleh….
A. Nucleus
B. Asam nukleat
C. Gonosom
D. Autosom
E. Membrane inti
36. Persilangan antara alel parental homozigot dominan dan homozigot resesif menghasilkan 64
anakan pada generasi F2. Sesuai dengan rasio Mendel, berapa banyak keturunan yang
menunjukkan sifat resesif?
A. 48
B. 24
C. 16
D. 32
E. 64
37. Mutasi yang mengakibatkan berubahnya kodon asam amino menjadi sinyal stop adalah….
A. Mutasi salah arti
B. Mutasi tanpa arti
C. Mutasi pergeseran kerangka
D. Translokasi
E. Duplikasi
38. Berikut ini ciri-ciri yang ditunjukkan seorang penderita syndrome :
1. kariotipe 45, XO
2. kariotipe 47,XXY
3. terjadi pada wanita
4. berjenis kelamin pria
5. steril
6. bersifat anti social
Manakah hubungan yang tepat antara jenis syndrome dan ciri-cirinya?
A. Syndrome Turner, 1 dan 3
B. Syndrome Klinefelter, 2 dan 3
C. Syndrome Jacobs, 2 dan 6
D. Syndrome Patau, 2 dan 4
E. Syndrome Down, 2 dan 5
39. Berikut ini merupakan syarat terjadinya spesiasi, yaitu….
A. Tidak ada bencana alam, missal glasiasi, pergeseran benua
B. Adanya keanekaragaman kelompok organisme
C. Tidak ada relung yang kosong
D. Tidak ada kepunahan massal
E. Terjadi homologi
40. Mikroorganisme yang banyak dimanfaatkan dalam proses penguraian lumpur secara anaerob
sehingga dihasilkan gas CH4 adalah….
A. Thiobacillusferrooxidans
B. Thiobacillus oxidans
C. Methanobacterium
D. Leptospirillum ferrooxidans
E. Sulfobacillus thermosulfidooxidans

Contenu connexe

Tendances

Soal sma biologi_f12
Soal sma biologi_f12Soal sma biologi_f12
Soal sma biologi_f12
kiemfull
 
Soal sma biologi_f19
Soal sma biologi_f19Soal sma biologi_f19
Soal sma biologi_f19
kiemfull
 
TRYOUT 4 BIOLOGI D 2014
TRYOUT 4 BIOLOGI D 2014TRYOUT 4 BIOLOGI D 2014
TRYOUT 4 BIOLOGI D 2014
Kasmadi Rais
 
Soal sma biologi_f15
Soal sma biologi_f15Soal sma biologi_f15
Soal sma biologi_f15
kiemfull
 
Soal Tryout Biologi Paket A
Soal Tryout Biologi Paket ASoal Tryout Biologi Paket A
Soal Tryout Biologi Paket A
Kasmadi Rais
 
Soal sma biologi_f13
Soal sma biologi_f13Soal sma biologi_f13
Soal sma biologi_f13
kiemfull
 
Soal sma biologi_f27
Soal sma biologi_f27Soal sma biologi_f27
Soal sma biologi_f27
kiemfull
 
Soal dan pembahasan un biologi
Soal dan pembahasan un biologiSoal dan pembahasan un biologi
Soal dan pembahasan un biologi
fatimah_zahra
 

Tendances (19)

Soal sma biologi_f12
Soal sma biologi_f12Soal sma biologi_f12
Soal sma biologi_f12
 
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 6
Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 6Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 6
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 6
 
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 7
Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 7Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 7
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 7
 
Dokumen ujian nasional biologi 7
Dokumen ujian nasional biologi 7Dokumen ujian nasional biologi 7
Dokumen ujian nasional biologi 7
 
Prediksi soal un biologi 2013
Prediksi soal un biologi 2013Prediksi soal un biologi 2013
Prediksi soal un biologi 2013
 
KUMPULAN SOAL BIOLOGI ENZIM DAN METABOLISME SEL
KUMPULAN SOAL BIOLOGI ENZIM DAN METABOLISME SELKUMPULAN SOAL BIOLOGI ENZIM DAN METABOLISME SEL
KUMPULAN SOAL BIOLOGI ENZIM DAN METABOLISME SEL
 
Soal to bio paket f
Soal to bio paket fSoal to bio paket f
Soal to bio paket f
 
Soal sma biologi_f19
Soal sma biologi_f19Soal sma biologi_f19
Soal sma biologi_f19
 
Dokumen ujian nasional biologi 3
Dokumen ujian nasional biologi 3Dokumen ujian nasional biologi 3
Dokumen ujian nasional biologi 3
 
CONTOH SOAL PENCERNAAN DAN JAWABAN
CONTOH SOAL PENCERNAAN DAN JAWABANCONTOH SOAL PENCERNAAN DAN JAWABAN
CONTOH SOAL PENCERNAAN DAN JAWABAN
 
Soal UN 2008 biologi
Soal UN 2008 biologiSoal UN 2008 biologi
Soal UN 2008 biologi
 
TRYOUT 4 BIOLOGI D 2014
TRYOUT 4 BIOLOGI D 2014TRYOUT 4 BIOLOGI D 2014
TRYOUT 4 BIOLOGI D 2014
 
Soal sma biologi_f15
Soal sma biologi_f15Soal sma biologi_f15
Soal sma biologi_f15
 
Bahan ukk bio-x sma-
Bahan ukk bio-x sma- Bahan ukk bio-x sma-
Bahan ukk bio-x sma-
 
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 9
Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 9Soal un biologi ipa  sma tahun 2014 9
Soal un biologi ipa sma tahun 2014 9
 
Soal Tryout Biologi Paket A
Soal Tryout Biologi Paket ASoal Tryout Biologi Paket A
Soal Tryout Biologi Paket A
 
Soal sma biologi_f13
Soal sma biologi_f13Soal sma biologi_f13
Soal sma biologi_f13
 
Soal sma biologi_f27
Soal sma biologi_f27Soal sma biologi_f27
Soal sma biologi_f27
 
Soal dan pembahasan un biologi
Soal dan pembahasan un biologiSoal dan pembahasan un biologi
Soal dan pembahasan un biologi
 

Similaire à Soal sma biologi_f22

Soal sma biologi_f21
Soal sma biologi_f21Soal sma biologi_f21
Soal sma biologi_f21
kiemfull
 
Soal sma biologi_f28
Soal sma biologi_f28Soal sma biologi_f28
Soal sma biologi_f28
kiemfull
 
Soal sma biologi_f14
Soal sma biologi_f14Soal sma biologi_f14
Soal sma biologi_f14
kiemfull
 
Soal sma biologi_f20
Soal sma biologi_f20Soal sma biologi_f20
Soal sma biologi_f20
kiemfull
 
Prediksisoalunbiologi2013 130404103131-phpapp02
Prediksisoalunbiologi2013 130404103131-phpapp02Prediksisoalunbiologi2013 130404103131-phpapp02
Prediksisoalunbiologi2013 130404103131-phpapp02
nasrul awaludin
 
Soal sma biologi_f29
Soal sma biologi_f29Soal sma biologi_f29
Soal sma biologi_f29
kiemfull
 
Soal sma biologi_f18
Soal sma biologi_f18Soal sma biologi_f18
Soal sma biologi_f18
kiemfull
 
Soal sma biologi_f23
Soal sma biologi_f23Soal sma biologi_f23
Soal sma biologi_f23
kiemfull
 

Similaire à Soal sma biologi_f22 (20)

Soal sma biologi_f21
Soal sma biologi_f21Soal sma biologi_f21
Soal sma biologi_f21
 
Soal sma biologi_f28
Soal sma biologi_f28Soal sma biologi_f28
Soal sma biologi_f28
 
Soal sma biologi_f14
Soal sma biologi_f14Soal sma biologi_f14
Soal sma biologi_f14
 
SOAL_SMA_BIOLOGI_F14.docx
SOAL_SMA_BIOLOGI_F14.docxSOAL_SMA_BIOLOGI_F14.docx
SOAL_SMA_BIOLOGI_F14.docx
 
SOAL_SMA_BIOLOGI_F11.docx
SOAL_SMA_BIOLOGI_F11.docxSOAL_SMA_BIOLOGI_F11.docx
SOAL_SMA_BIOLOGI_F11.docx
 
Biologi
BiologiBiologi
Biologi
 
Soal sma biologi_f20
Soal sma biologi_f20Soal sma biologi_f20
Soal sma biologi_f20
 
SOAL_SMA_BIOLOGI_F13.docx
SOAL_SMA_BIOLOGI_F13.docxSOAL_SMA_BIOLOGI_F13.docx
SOAL_SMA_BIOLOGI_F13.docx
 
SOAL PAT BIO X 2021.docx
SOAL PAT BIO X 2021.docxSOAL PAT BIO X 2021.docx
SOAL PAT BIO X 2021.docx
 
SOAL PAT BIO X 2021.docx
SOAL PAT BIO X 2021.docxSOAL PAT BIO X 2021.docx
SOAL PAT BIO X 2021.docx
 
Prediksisoalunbiologi2013 130404103131-phpapp02
Prediksisoalunbiologi2013 130404103131-phpapp02Prediksisoalunbiologi2013 130404103131-phpapp02
Prediksisoalunbiologi2013 130404103131-phpapp02
 
Soal sma biologi_f29
Soal sma biologi_f29Soal sma biologi_f29
Soal sma biologi_f29
 
Prediksi un biologi
Prediksi un biologiPrediksi un biologi
Prediksi un biologi
 
Soal Biologi Sel Kelas 11 dan Kunci Jawaban
Soal Biologi Sel Kelas 11 dan Kunci JawabanSoal Biologi Sel Kelas 11 dan Kunci Jawaban
Soal Biologi Sel Kelas 11 dan Kunci Jawaban
 
SOAL_SMA_BIOLOGI_F12.docx
SOAL_SMA_BIOLOGI_F12.docxSOAL_SMA_BIOLOGI_F12.docx
SOAL_SMA_BIOLOGI_F12.docx
 
#1 soal bedah skl un ipa smp
#1 soal bedah skl un ipa smp #1 soal bedah skl un ipa smp
#1 soal bedah skl un ipa smp
 
Soal-Soal Biologi XII SMA
Soal-Soal Biologi XII SMASoal-Soal Biologi XII SMA
Soal-Soal Biologi XII SMA
 
Soal sma biologi_f18
Soal sma biologi_f18Soal sma biologi_f18
Soal sma biologi_f18
 
SOAL_SMA_BIOLOGI_F18.docx
SOAL_SMA_BIOLOGI_F18.docxSOAL_SMA_BIOLOGI_F18.docx
SOAL_SMA_BIOLOGI_F18.docx
 
Soal sma biologi_f23
Soal sma biologi_f23Soal sma biologi_f23
Soal sma biologi_f23
 

Plus de kiemfull (16)

INFO BEASISWA SAMPOERNA FOUNDATION
INFO BEASISWA SAMPOERNA FOUNDATIONINFO BEASISWA SAMPOERNA FOUNDATION
INFO BEASISWA SAMPOERNA FOUNDATION
 
FORMASI CPNS 2014 - PEMERINTAH KABUPATEN TUBAN
FORMASI CPNS 2014 - PEMERINTAH KABUPATEN TUBANFORMASI CPNS 2014 - PEMERINTAH KABUPATEN TUBAN
FORMASI CPNS 2014 - PEMERINTAH KABUPATEN TUBAN
 
FORMASI CPNS 2014 - PEMERINTAH KAB. BOJONEGORO
FORMASI CPNS 2014 - PEMERINTAH KAB. BOJONEGOROFORMASI CPNS 2014 - PEMERINTAH KAB. BOJONEGORO
FORMASI CPNS 2014 - PEMERINTAH KAB. BOJONEGORO
 
SMAN 1 Baureno - Hasil Peminatan MIA TP. 14-15
SMAN 1 Baureno - Hasil Peminatan MIA TP. 14-15SMAN 1 Baureno - Hasil Peminatan MIA TP. 14-15
SMAN 1 Baureno - Hasil Peminatan MIA TP. 14-15
 
SMAN 1 Baureno - Hasil Peminatan IIS TP. 14-15
SMAN 1 Baureno - Hasil Peminatan IIS TP. 14-15SMAN 1 Baureno - Hasil Peminatan IIS TP. 14-15
SMAN 1 Baureno - Hasil Peminatan IIS TP. 14-15
 
Soal remidi
Soal remidiSoal remidi
Soal remidi
 
Hasil seleksi snmptn 2014 snmptn
Hasil seleksi snmptn 2014   snmptnHasil seleksi snmptn 2014   snmptn
Hasil seleksi snmptn 2014 snmptn
 
Soal sma biologi_f26
Soal sma biologi_f26Soal sma biologi_f26
Soal sma biologi_f26
 
Soal sma biologi_f25
Soal sma biologi_f25Soal sma biologi_f25
Soal sma biologi_f25
 
Soal sma biologi_f24
Soal sma biologi_f24Soal sma biologi_f24
Soal sma biologi_f24
 
Soal sma biologi_f17
Soal sma biologi_f17Soal sma biologi_f17
Soal sma biologi_f17
 
Soal sma biologi_f16
Soal sma biologi_f16Soal sma biologi_f16
Soal sma biologi_f16
 
Soal sma biologi_f30
Soal sma biologi_f30Soal sma biologi_f30
Soal sma biologi_f30
 
Nilai try out bersama i
Nilai try out bersama iNilai try out bersama i
Nilai try out bersama i
 
Nilai try out i
Nilai try out iNilai try out i
Nilai try out i
 
Pedoman pelaksanaan beban tugas guru dan pengawas
Pedoman pelaksanaan beban tugas guru dan pengawasPedoman pelaksanaan beban tugas guru dan pengawas
Pedoman pelaksanaan beban tugas guru dan pengawas
 

Dernier

Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
dpp11tya
 

Dernier (20)

PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRegresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.pptStoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
 

Soal sma biologi_f22

  • 1. 1 BIOLOGI SMA/MA IPA F22 1. Seorang peneliti memanfaatkan jamur A untuk mengetahui pengaruh sinar X yang mengakibatkan mutasi mahluk hidup. Seorang petani memanfaatkan jamur A tersebut untuk membuat oncom merah pada tongkol jagung yang telah direbus dan diambil bijinya. Jamur A yang dimaksud adalah…. A. Penicillium notatum B. Neurospora crassa C. Saccharomyces cerevisiae D. Aspergillus wentii E. Volvariella volvacea 2. Hewan pada gambar berikut ini termasuk kelas Gastropoda filum Mollusca. Gastropoda menempati habitat di laut, air tawar dan darat . Ciri khusus yang terdapat pada kelompok hewan tersebut adalah.... A. Merupakan hewan yang berkaki di kepala B. Memiliki kelenjar tinta C. Menggunakan perut sebagai kaki D. Memiliki dua cangkang yang dihubungkan dengan engsel. E. Cangkangnya tersusun atas lapisan periostrakum, prismatic dan nakreas 3. Anabaena azollae memiliki peranan dalam bidang pertanian karena.… A. Dapat bersimbiosis dengan akar tanaman paku-pakuan (Azolla pinnata) untuk mengikat nitrogen B. Membantu menguraikan asam cuka menjadi metana C. Membusukkan bangkai mahluk hidup serta menguraikan sulfat di tempat becek D. Menguraikan nitrit dan menghasilkan N2 E. Sebagai bahan makanan yang kaya protein 4. Laut Tulamben di kabupaten Karang Asem, Bali, memiliki taman terumbu karang dengan ikannya yang beraneka ragam. Berikut ini beberapa kegiatan yang dapat dilakukan warga di sekitar kawasan laut Tulamben : 1. melestarikan terumbu karang dengan memasang tanda larangan melakukan aktivitas penyelaman 2. melakukan eksploitasi karang dan bibit ikan hiasnya kemudian menjualnya dengan harga mahal 3. menjadikan laut Tulamben sebagai daerah tujuan wisata bahari dengan fasilitas yang ramah lingkungan 4. menjadikan laut Tulamben sebagai daerah kawasan pelestarian alam secara in situ Tindakan yang paling tepat untuk melestarikan daerah tersebut adalah…. A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 2 dan 3 D. 2 dan 4 E. 3 dan 4
  • 2. 2 BIOLOGI SMA/MA IPA F22 5. Gambar berikut menunjukkan jenis tumbuhan yang berasal dari kelas yang sama. Tumbuhan lain yang termasuk dalam kelas yang sama dengan tumbuhan di atas adalah…. A. Aloe vera (lidah buaya) B. Ipomea batatas (ketela rambat) C. Daucus carota (wortel) D. Averrhoea bilimbi (belimbing wuluh) E. Bryophyllum crenata (cocor bebek) 6. Seorang siswa menemukan seekor hewan dengan ciri-ciri: memiliki rambut sebagai penutup tubuhnya, memiliki kelenjar susu, tidak memiliki daun telinga, anggota gerak ada 4 buah, jantung terbagi atas empat ruang serta bernapas dengan paru-paru. Hewan tersebut termasuk ordo…. A. Marsupialia B. Primata C. Carnivora D. Monotremata E. Chiroptera 7. Berikut ini merupakan larva dari cacing hati (Fasciola hepaticae) : 1. sporokis 2. redia 3. mirasidium 4. serkaria 5. telur 6. metaserkaria Urutan larva dari cacing hati yang benar adalah.… A. 5 – 3 – 2 – 1 – 6 – 4 B. 5 – 1 – 4 – 3 – 2 – 6 C. 5 – 1 – 3 – 4 –6 – 2 D. 5 – 3 – 1 – 2 – 4 – 6 E. 5 – 3 – 1 – 4 – 2 – 6 8. Beberapa contoh bentuk lingkungan yang kurang baik : 1. bertumpuknya sampah di tepi sungai 2. mandi dan cuci di sungai 3. pembuangan faeces di sepanjang sungai 4. penambangan pasir di sepanjang daerah aliran sungai
  • 3. 3 BIOLOGI SMA/MA IPA F22 Cara penanggulangan bentuk lingkungan tersebut adalah….. A. Menyusun program untuk mempelajari undang-undang lingkungan B. Memberikan sanksi dan denda kepada warga yang melakukan kegiatan tersebut C. Memberikan penyuluhan kepada warga tentang perlunya kebersihan lingkungan D. Menindak setiap pelanggaran yang berhubungan dengan kesehatan lingkungan E. Mengadakan kerja bakti dalam pembangunan daerahnya 9. Sampah plastiksebagai hasil kemajuan ilmu dan teknologi dalam tanah dapat menyebabkan menurunnya daya dukung tanah. Cara paling tepat untuk menanggulangi menumpuknya sampah plastik tersebut adalah…. A. Membakar sampah plastic secara berkala B. Melarang masyarakat menggunakan bahan dari plastic C. Membuang plastic di sungai D. Meneliti cara penguraian plastik E. Melakukan sosialisasi pemanfaatan bahan daur ulang plastic 10. Efek rumah kaca sebagai masalah lingkungan secara global terjadi karena adanya kenaikan…. A. Suhu lingkungan B. Kadar polutan C. Kadar partikulat udara D. Kelembaban udara E. Kadar CO2 atmosfer 11. Perhatikan bagan daur nitrogen di bawah ini ! Atmosfer X Mahluk hidup Air Tanah Mahluk hidup yang berperan dalam peristiwa X adalah…. A. Bakteri Denitrifikasi B. Pseudomonas C. Rhizobium D. Nitrobacter E. Nitrosomonas 12. Ciri jaringan kolenkim adalah…. A. Dinding sel tidak mengandung lignin B. Mengalami penebalan secara merata pada seluruh dinding selnya C. Berfungsi sebagai jaringan dasar D. Terdiri atas sel-sel mati E. Berfungsi sebagai jaringan penguat pada organ tumbuhan yang tidak lagi mengadakan pertumbuhan dan perkembangan
  • 4. 4 BIOLOGI SMA/MA IPA F22 13. Unsure floem yang mengandung sel pengiring dan sel albumen adalah…. A. Serat floem B. Parenkim floem C. Unsure kribral D. Serabut floem E. Unsure trakeal 14. Bagian dari neurit yang berperanan sebagai isolator dan pemberi nutrisi bagi neurit adalah…. A. Selubung neurilemma B. Selubung Schwann C. Badan nissl D. Selubung myelin E. Nodus Ranvier 15. Senyawa kimia protoplasma tersusun atas senyawa organic dan anorganik. Senyawa anorganik penyusun protoplasma adalah …. A. Karbohidrat, protein, lemak dan asam nukleat B. Sakarida, protein, enzim dan lipid C. Gliseraldehid, asam nukleat, polisakarida dan nucleoprotein D. Glikolipid, karbohidrat, protein dan nukleotida E. Garam – garam mineral, air, gas 16. Albumin merupakan salah satu protein yang terlarut dalam darah yang berfungsi untuk…. A. Membentuk komponen zat antibody B. Membantu proses pembekuan darah C. Menjaga keseimbangan tekanan osmotic darah D. Menguraikan antigen E. Menetralkan racun 17. Asidosis merupakan salah satu gangguan pernapasan pada manusia. Hal ini disebabkan oleh…. A. Meningkatnya jumlah hemoglobin deoksigenasi di dalam pembuluh darah kulit, terutama dalam kapiler B. Kekurangan oksigen di dalam jaringan C. Adanya serangan dari bakteri Pneumonia yang menginfeksi alveolus D. Meningkatnya kadar asam karbonat dan asam bikarbonat dalam darah E. Tersumbatnya rongga faring dan laring oleh lendir yang dihasilkan oleh bakteri Corynebacterium diptherial 18. Adanya cedera pada otak kecil akanmengakibatkan…. A. Gangguan pada sikap dan koordinasi gerak otot, sehingga gerakan menjadi tidak terkoordinasi B. Tidak terkendalinya laju denyut jantung C. Terganggunya kemampuan pendengaran D. Tubuh tidak peka terhadap perubahan suhu E. Hilangnya kemampuan berbicara
  • 5. 5 BIOLOGI SMA/MA IPA F22 19. Salah satu fungsi hati yang berkaitan dengan proses metabolisme protein adalah…. A. Melakukan proses deaminasi asam amino B. Melakukan proses glukoneogenesis C. Membentuk kolesterol dan fosfolipid D. Mengubah kaseinogen menjadi kasein dengan bantuan ion Ca2+ E. Memproduksi nuclease yang akan menghidrolisis asam nukleat menjadi komponen nukleotida 20. Perhatikan gambar bola mata berikut. Fungsi Bagian mata yang banyak mengandung pembuluh darah dan mampu menghasilkan pigmen sehingga warna mata dapat abu-abu, coklat, hitam, biru ataupun merah ditunjukkan oleh gambar nomer…. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 21. Parathormon yang dihasilkan oleh kelenjar anak gondok (kelenjar paratiroid) berfungsi untuk mengatur…. A. Pelepasan kalsium dari tulang B. Memacu pengendapan kalsium dalam tulang C. Menjaga keseimbangan hormone seks D. Peningkatan reabsorbsi urea dalam tubulus kontortus distal E. Perubahan glikogen menjadi glukosa 22. Urine primer yang terbentuk dari hasil filtrasi mengandung zat-zat berikut ini…. A. Glukosa, urea, eritrosit, kalium, natrium B. Asam amino, garam-garam, trombosit, protein C. Kalium, asam amino, trombosit, glukosa D. Natrium, kalium, glukosa, asam amino E. Kalium, eritrosit, asam amino, garam-garam 23. Di dalam lambung kita mengandung enzim lipase. Substrat lipase adalah…. A. Glukosa B. Amilum C. Lemak D. Asetil koenzim A E. Protein
  • 6. 6 BIOLOGI SMA/MA IPA F22 24. Cahaya dalam proses fotosintesis digunakan untuk…. A. Menyusun amilum B. Reduksi CO2 C. Kemosintesis D. Fotolisis E. Glikolisis 25. Pernyataan di bawah ini yang benar tentang fermentasi asam laktat dan fermentasi alcohol adalah…. Fermentasi asam laktat Fermentasi alkohol I Sifat anaerob anaerob II ATP yang terbentuk 2 2 III Hasil akhir Alcohol Asam laktat IV Organisme yang melakukan Manusia / hewan tingkat tinggi lainnya Saccharomyces V Sifat Aerob Anaerob VI ATP yang terbentuk <2 >2 A. I, II, III B. I, II, IV C. II, III, V D. III, IV, VI E. IV, V, VI 26. Pada rantai transpor elektron dihasilkan…. A. Glukosa 6-fosfat B. Asam piruvat C. Asetil KoA D. Glikogen E. H2O 27. Pada saat awal perkecambahan, hormone yang berperan merangsang aktivitas enzim α amylase untuk mencerna pati dalam endosperma menjadi gula dan molekul lain adalah…. A. Giberelin B. Auksin C. Sitokinin D. Gas etilen E. Asam absisat 28. Seseorang menginginkan pohon kelengkeng di depan rumahnya rimbun sehingga membuat teduh. Cara yang harus dilakukan untuk merangsang tumbuhan seperti yang diharapkan adalah…. A. Mencangkul tanah di sekitar batangnya B. Memberi pupuk dengan dosis yang tepat C. Menyemprot ujung batang dengan auksin D. Memotong ujung batang tanaman E. Menggores-gores batang
  • 7. 7 BIOLOGI SMA/MA IPA F22 29. Peristiwa sintesis materi genetik terjadi pada fase…. A. G1 interfase B. G1 metafase C. G2 interfase D. S interfase E. G2 profase 30. Seorang siswa ingin mengamati tahapan pembelahan mitosis. Siswa tersebut harus membuat preparat dari bagian tumbuhan.... A. Benang sari B. Putik C. Mahkota bunga D. Bagian tengah batang E. Ujung akar muda 31. Sel diplod terdapat pada sel berikut ini…. A. Sel oosit sekunder B. Sel zigot C. Sel mikrospora D. Sel ovum E. Sel sperma 32. Hewan jantan memiliki kromosom haploid, sedangkan hewan betina memiliki kromosom diploid. Hewan seperti ini ditemukan pada…. A. Kupu-kupu B. Ngengat C. Belalang D. Kepik E. Lebah madu 33. Banyaknya gamet yang mungkin terbentuk dari individu dengan genotype KKllmmNnOOPp sebanyak…. A. 1 B. 4 C. 6 D. 16 E. 36 34. Misalkan individu berbunga ungu disilangkan dengan individu berbunga putih. Semua keturunan pertamanya berbunga ungu muda. Setelah disilangkan antar keturunan pertama, diperoleh keturunan kedua : 26 ungu, 28 putih dan 54 ungu muda. Kesimpulan yang benar dari kemungkinan berikut ialah…. A. Termasuk peristiwa kriptomeri B. Ungu muda warna antara C. Perbandingannya 12 : 3 : 1 D. Ungu warna dominan E. Merupakan persilangan dihibrid
  • 8. 8 BIOLOGI SMA/MA IPA F22 35. Terbentuknya jenis kelamin laki-laki dan wanita dipengaruhi oleh…. A. Nucleus B. Asam nukleat C. Gonosom D. Autosom E. Membrane inti 36. Persilangan antara alel parental homozigot dominan dan homozigot resesif menghasilkan 64 anakan pada generasi F2. Sesuai dengan rasio Mendel, berapa banyak keturunan yang menunjukkan sifat resesif? A. 48 B. 24 C. 16 D. 32 E. 64 37. Mutasi yang mengakibatkan berubahnya kodon asam amino menjadi sinyal stop adalah…. A. Mutasi salah arti B. Mutasi tanpa arti C. Mutasi pergeseran kerangka D. Translokasi E. Duplikasi 38. Berikut ini ciri-ciri yang ditunjukkan seorang penderita syndrome : 1. kariotipe 45, XO 2. kariotipe 47,XXY 3. terjadi pada wanita 4. berjenis kelamin pria 5. steril 6. bersifat anti social Manakah hubungan yang tepat antara jenis syndrome dan ciri-cirinya? A. Syndrome Turner, 1 dan 3 B. Syndrome Klinefelter, 2 dan 3 C. Syndrome Jacobs, 2 dan 6 D. Syndrome Patau, 2 dan 4 E. Syndrome Down, 2 dan 5 39. Berikut ini merupakan syarat terjadinya spesiasi, yaitu…. A. Tidak ada bencana alam, missal glasiasi, pergeseran benua B. Adanya keanekaragaman kelompok organisme C. Tidak ada relung yang kosong D. Tidak ada kepunahan massal E. Terjadi homologi 40. Mikroorganisme yang banyak dimanfaatkan dalam proses penguraian lumpur secara anaerob sehingga dihasilkan gas CH4 adalah…. A. Thiobacillusferrooxidans B. Thiobacillus oxidans C. Methanobacterium D. Leptospirillum ferrooxidans E. Sulfobacillus thermosulfidooxidans