1. 30 SESIONES (aprox.)
30 % DE LA NOTA FINAL DE CURSO
Material: libro de texto, USB, diccionario, libretas…
1º PLAN DE TRABAJO (70%)
CONTENIDOS (temas 1, 3 y 4)
·Antiguo Régimen (s. XVI – XIX)
·Liberalismo y nacionalismo (s. XIX)
·Restauración borbónica (1874-1931)
2º PLAN DE TRABAJO (30%)
CONTENIDOS (temas 2)
·1ª Revolución industrial (segunda mitad s. XVIII)
·2ª Revolución industrial (1870-1914)

3. SUCESIÓN AL TRONO ESPAÑOL

4. SUCESIÓN AL TRONO ESPAÑOL
RRCC – Fernando II de Aragón
(s. XV-XVI) – Isabel I de Castilla
(s. XVI) – Juana la Loca
– Felipe el Hermoso
– Carlos I
– Felipe II
(s. XVI-XVII) – Felipe III
– Felipe IV

5. SUCESIÓN AL TRONO
• Felipe IV (1605-1665)
• Reinado:1624-1665
• Carlos II “el Hechizado”
(1661-1700)
• Reinado: 1665-1700
*Sin descendencia, extingue
la rama española de los
Austria.

6. SUCESIÓN AL TRONO
• Felipe V duque de Anjou
(1683-1746)
• Reinado: 1700-1746
• Primer rey de la Casa
Borbón en España
• Luís I de Borbón (1707-
1724)
• Reinado: enero-agosto
1724

7. SUCESIÓN AL TRONO
• Fernando VI (1713-1759)
• Reinado: 1746-1759
• Carlos III (1716-1788)
• Reinado: 1759-1788
• Reformismo borbónico:
despotismo ilustrado:
“todo para el pueblo pero
sin el pueblo”

8. SUCESIÓN AL TRONO
• Carlos IV (1748-1819)
• Reinado: 1788-1808
• Fernando VII (1784-1833)
• Reinados:
1º-marzo-mayo 1808
*Reinado de José I Bonaparte
1808-1813
2º- 1813-1833

9. SUCESIÓN AL TRONO
• Isabel II (1830-1904)
• Reinado: 1833-1868
• 1833-1840 regencia de
María Cristina de Borbón
• Gobierno provisional
(1868-1871)
• Regencia: generales
Serrano y Prim

10. SUCESIÓN AL TRONO
• Amadeo de Saboya o
Amadeo I de España
(1845-1890)
• Reinado: 1870-1873
• Primera República
Española: 1873-1874

11. SUCESIÓN AL TRONO
• Alfonso XII (1857-1885)
• Reinado: 1874-1885
• Alfonso XIII (1886-1941)
• Reinado: 1886-1931
• 1885-1902 Regencia
María Cristina de
Habsburgo

12. SUCESIÓN AL TRONO
• Segunda República
Española: 1931-1936
• Guerra Civil: 1936-1939

13. SUCESIÓN AL TRONO
• Dictadura franquista:
1939-1975
• Juan Carlos I: 1975

14. LLaa EEuurrooppaa ddeell AAnnttiigguuoo RRééggiimmeenn
 AANNTTIIGGUUOO RRÉÉGGIIMMEENN ffuuee eell ttéérrmmiinnoo
ppeeyyoorraattiivvoo ccoonn qquuee llooss rreevvoolluucciioonnaarriiooss
ffrraanncceesseess ddeessiiggnnaabbaann aa llaa ffoorrmmaa ddee eessttaaddoo
aanntteerriioorr aa 11778899 ((llaa mmoonnaarrqquuííaa aabbssoolluuttaa ddee LLuuííss
XXVVII))..
 EEll ttéérrmmiinnoo ooppuueessttoo aa eessttee ffuuee eell ddee NNuueevvoo
RRééggiimmeenn ((eenn EEssppaaññaa,, RRééggiimmeenn LLiibbeerraall))..
 hhttttpp::////wwwwww..ccllaasseesshhiissttoorriiaa..ccoomm//cc--mmaappss//mmaappaa--aannttiigguuoorreeggiimmeenn..hhttmmll

15. AANNTTIIGGUUOO RRÉÉGGIIMMEENN::
CCAARRAACCTTEERRÍÍSSTTIICCAASS
11.. PPoollííttiiccaass
→→ MMOONNAARRQQUUÍÍAA AABBSSOOLLUUTTIISSTTAA
22.. SSoocciiaalleess
→→ SSOOCCIIEEDDAADD EESSTTAAMMEENNTTAALL
→→ RRÉÉGGIIMMEENN DDEEMMOOGGRRÁÁFFIICCOO AANNTTIIGGUUOO
33.. EEccoonnóómmiiccaass
→→ EECCOONNOOMMÍÍAA AAGGRRAARRIIAA YY RRUURRAALL

16. AANNTTIIGGUUOO RRÉÉGGIIMMEENN
LLAA MMOONNAARRQQUUÍÍAA AABBSSOOLLUUTTAA ((ppáágg.. 1100))
 EEll mmoonnaarrccaa ccoonncceettrraa eenn ssuu ssuuppeerrssoonnaa
ttooddooss llooss ppooddeerreess..
 SSiittuuaacciióónn lleeggiittiimmaaddaa ppoorr llaa ssuuppuueessttaa
pprroocceeddeenncciiaa ddiivviinnaa ddeell ppooddeerr rreeaall..
 EEll mmoonnaarrccaa sólo responde ante dios.
 PPrroottoottiippoo ddee mmoonnaarrccaa aabbssoolluuttoo:: LLUUÍÍSS XXIIVV
 ““EEll EEssttaaddoo ssooyy yyoo””
 SSuu mmooddeelloo ssiirrvviióó ddee iinnssppiirraacciióónn ppaarraa oottrrooss rreeyyeess eeuurrooppeeooss..

17. AANNTTIIGGUUOO RRÉÉGGIIMMEENN ((ppáágg.. 1122))
LLAA SSOOCCIIEEDDAADD EESSTTAAMMEENNTTAALL
 EESSTTAAMMEENNTTOOSS:: ggrruuppooss ssoocciiaalleess cceerrrraaddooss aa llooss qquuee ssee aacccceeddííaa
ffuunnddaammeennttaallmmeennttee ppoorr nnaacciimmiieennttoo:: pprriivviilleeggiiaaddooss yy nnoo
pprriivviilleeggiiaaddooss..
GGRRUUPPOOSS PPRRIIVVIILLEEGGIIAADDOOSS
EErraann dduueeññooss ddee llaa mmaayyoorr ppaarrttee
ddee llaa pprrooppiieeddaadd..
--LLooss pprriivviilleeggiiooss ccoonnssiissttííaann eenn llaa
eexxeenncciióónn ddee oobblliiggaacciioonneess
((iimmppuueessttooss)) yy eell ddeerreecchhoo aa
vveennttaajjaass eexxcclluussiivvaass..
→→ NNoobblleezzaa ((55%% ppoobbllaacciióónn))
→→ CClleerroo ((22%% ppoobbllaacciióónn //
4400%%pprrooppiieeddaadd))
GGRRUUPPOOSS NNOO PPRRIIVVIILLEEGGIIAADDOOSS
→→ CCaammppeessiinnooss:: llaa mmaayyoorrííaa ddee llaa
ppoobbllaacciióónn.. SSuu nniivveell ddee vviiddaa eessttaabbaa
aall llíímmiittee ddee llaa mmeerraa ssuuppeerrvviivveenncciiaa
→→ BBuurrgguueesseess:: CCoonnttrroollaabbaa
eell ppooddeerr eeccoonnóómmiiccoo ((jjuunnttoo aa
nnoobblleezzaa yy cclleerroo)),,
ffuunnddaammeennttaallmmeennttee aa ttrraavvééss ddee llaa
aaccttiivviiddaadd ccoommeerrcciiaall yy ffiinnaanncciieerraa..
AAuunnqquuee rriiccaa yy ccuullttaa,, nnoo ppoosseeííaa
pprriivviilleeggiiooss..
→→ AArrtteessaannooss
→→ GGrruuppooss mmaarrggiinnaalleess

20. AANNTTIIGGUUOO RRÉÉGGIIMMEENN ((ppáágg..1144))
EECCOONNOOMMÍÍAA AAGGRRAARRIIAA YY RRUURRAALL
 EEnnttrree eell 8800%% yy eell 9900%% ddee llaa ppoobbllaacciióónn ssee ddeeddiiccaa aall sseeccttoorr
pprriimmaarriioo:: aaggrriiccuullttuurraa yy ggaannaaddeerrííaa
 EEccoonnoommííaa ccoommpplleemmeennttaaddaa ccoonn llaa aarrtteessaannííaa yy eell ccoommeerrcciioo..
LLAA AAGGRRIICCUULLTTUURRAA
 TTééccnniiccaass rruuddiimmeennttaarriiaass
 PPrroodduuccttiivviiddaadd eessccaassaa
 LLaa pprrooppiieeddaadd ddee llaa ttiieerrrraa ssee cceennttrraabbaa eenn
mmaannooss ddee llooss pprriivviilleeggiiaaddooss
AAVVAANNCCEESS SSIIGGLLOO XXVVIIIIII→→ ffiissiiooccrraacciiaa
 NNuueevvooss ccuullttiivvooss
 MMeejjoorraass ttééccnniiccaass

21. AANNTTIIGGUUOO RRÉÉGGIIMMEENN ((ppáágg..1155))
EECCOONNOOMMÍÍAA AAGGRRAARRIIAA YY RRUURRAALL
LLAA IINNDDUUSSTTRRIIAA
 IInndduussttrriiaa aarrtteessaannaall ccoonn ppeerrvviivveenncciiaa ddee llooss ggrreemmiiooss
((aassoocciiaacciioonneess ddee aarrtteessaannooss qquuee rreeggllaammeennttaabbaann eell
ttrraabbaajjoo yy llaa ccaannttiiddaadd yy ccaalliiddaadd ddee llaass mmaannuuffaaccttuurraass))..
 SSiigglloo XXVVIIIIII ssuurrggeenn nnuueevvooss
ssiisstteemmaass pprroodduuccttiivvooss::
 TTrraabbaajjoo aa ddoommiicciilliioo
 GGrraannddeess mmaannuuffaaccttuurraass
Los sindicos del gremio de pañeros
de Rembrandt 1662

22. AANNTTIIGGUUOO RRÉÉGGIIMMEENN ((ppáágg..1155))
EECCOONNOOMMÍÍAA AAGGRRAARRIIAA YY RRUURRAALL
EELL CCOOMMEERRCCIIOO IINNTTEERRIIOORR
 MMuuyy lliimmiittaaddoo ppoorr::
El desarrollo del
comercio Implicó la
expansión de las
actividades
financieras:
- Bolsas de valores
- Banca
- Capitalismo comercial
 LLaa eessccaasseezz ddee eexxcceeddeenntteess
 BBaajjoo nniivveell ddee eessppeecciiaalliizzaacciióónn
 DDééffiicciitt eenn eell ssiisstteemmaa ddee ttrraannssppoorrtteess
EELL CCOOMMEERRCCIIOO EEXXTTEERRIIOORR
 EErraa eesseenncciiaallmmeennttee mmaarrííttiimmoo
 IImmppoorrttaanncciiaa ddeell ccoommeerrcciioo ttrriiaanngguullaarr

23. EL SIGLO XVIII
• Época de transición entre el
ANTIGUO RÉGIMEN y las
REVOLUCIONES LIBERALES.
LA ILUSTRACIÓN (pág.16)
• Movimiento filosófico, literario y
político .
• Critica los principios en los que se
basaba la sociedad estamental.

24. LA ILUSTRACIÓN (pág. 16)
• Movimiento intelectual del s. XVIII que trata de culturizar la
sociedad.
• Finalidad: lograr el bienestar del pueblo.
- Acabar con la ignorancia de la humanidad mediante las
luces de la razón. (El siglo XVIII, Siglo de las Luces).
- Conseguir el progreso de la sociedad.
- Crítica a los fundamentos del Antiguo Régimen (sociedad
estamental)
• Para conseguir todos estos objetivos, los ilustrados apostaban
por reformas internas del Estado.

25. La Ilustración en Europa (pág. 16)
Fracia, país donde se desarrolla la Ilustración por
excelencia.
¿Cómo se difunden las ideas de la Ilustración?
– La Enciclopedia, editada por Diderot y D’Alembert (1751-
1772)
– Grupo de pensadores, entre los que destacan:
• VOLTAIRE. Defendió la necesidad de un parlamento que
limitase el poder del rey.
• MONTESQUIEU. Defendió la división de poderes
(legislativo, ejecutivo y judicial), cada uno de ellos
independientes de los otros.* TEXTO PÁG. 16
• ROUSSEAU. Planteó el principio de soberanía nacional:
el poder emana del pueblo y lo ejerce a través del voto.

26. 4.3. La renovación científica (pág. 17) TEXTO
Principalmente entre los siglos XVII y XVIII
El despotismo ilustrado (pág. 17)
• Monarcas absolutos europeos intentaron hacer compatibles el
absolutismo con la Ilustración (progreso, racionalización y
modernidad).
• Lema “Todo para el pueblo, pero sin el pueblo”.
• Reformas:
– Mejoras en las actividades económicas (agricultura,
industria y comercio)
– Embellecen las ciudades con calles, puentes, plazas,
avenidas, canales, edificios (arquitectura barroca)…
– Promueven la educació y la cultura creando escuelas y
academias.
• Los principales monarcas que defendieron estas ideas son:
Federico II de Prusia, María Teresa de Austria, Catalina de
Rusia y el rey español Carlos III (1759-1788).

27. 55 -- EESSPPAAÑÑAA EENN EELL SSIIGGLLOO XXVVIIIIII
55..11.. EEll ccaammbbiioo ddiinnáássttiiccoo. DDee llooss AAuussttrriiaass aa llooss BBoorrbboonneess
LLAA GGUUEERRRRAA DDEE SSUUCCEESSIIÓÓNN 11770011--11771144
 CCaarrllooss IIII ddee HHaabbssbbuurrggoo ““eell HHeecchhiizzaaddoo”” mmuueerree eenn
11770000 ssiinn ddeesscceennddeenncciiaa ((úúllttiimmoo rreeyy eessppaaññooll ddee llaa ccaassaa
AAuussttrriiaa))
 EEnn ssuu tteessttaammeennttoo nnoommbbrraa aa FFeelliippee VV ddee BBoorrbbóónn
ccoommoo ssuu hheerreeddeerroo.
 OOppoossiicciióónn ddee mmuucchhaass ppootteenncciiaass EEuurrooppeeaass ppoorr llaa
aalliiaannzzaa eennttrree FFrraanncciiaa yy EEssppaaññaa..
 PPrroovviinncciiaass UUnniiddaass,, PPoorrttuuggaall,, GGrraann BBrreettaaññaa yy
AAuussttrriiaa pprrooppuussiieerroonn uunn ccaannddiiddaattoo aalltteerrnnaattiivvoo,, eell
AArrcchhiidduuqquuee CCaarrllooss ddee AAuussttrriiaa..

28. LA MONARQUÍA AABBSSOOLLUUTTAA DDEE LLOOSS BBOORRBBOONNEESS
LLAA GGUUEERRRRAA DDEE SSUUCCEESSIIÓÓNN 11770011--11771144
CCaarrllooss IIII ddee HHaabbssbbuurrggoo ““eell HHeecchhiizzaaddoo”” mmuueerree ssiinn ddeesscceennddeenncciiaa
FFeelliippee VV
ddee BBoorrbbóónn
((nniieettoo ddee LLuuííss XXIIVV))
 aappooyyaaddoo ppoorr::
 FFrraanncciiaa
 CCaassttiillllaa
 NNaavvaarrrraa
 PPaaííss VVaassccoo
AArrcchhiidduuqquuee CCaarrllooss
ddee AAuussttrriiaa
 aappooyyaaddoo ppoorr::
 RReeiinnoo UUnniiddoo
 IImmppeerriioo AAuussttrrííaaccoo
 HHoollaannddaa
 PPoorrttuuggaall
 CCoorroonnaa ddee AArraaggóónn
 CCaattaalluuññaa

29. LA MONARQUÍA AABBSSOOLLUUTTAA DDEE LLOOSS BBOORRBBOONNEESS
LLAA GGUUEERRRRAA DDEE SSUUCCEESSIIÓÓNN 11770011--11771144
 TTuuvvoo lluuggaarr llaa BBaattaallllaa ddee AAllmmaannssaa ((11770077)) ccoonn llaa
vviiccttoorriiaa ddee llaass ttrrooppaass ddee FFeelliippee VV
 SSee pprroommuullggaarroonn llooss DDeeccrreettooss ddee NNuueevvaa PPllaannttaa::
ffuueerroonn llaass lleeyyeess ccoonn llaass qquuee FFeelliippee VV eemmpprreennddiióó llaa
rreeffoorrmmaa aaddmmiinniissttrraattiivvaa ddee llooss tteerrrriittoorriiooss ddee llaa ccoorroonnaa ddee
EEssppaaññaa..
 AAccaabbaarroonn ccoonn llooss ddeerreecchhooss ffoorraalleess ddee AArraaggóónn..
 LLooss ccoonnsseerrvvaann PPaaííss VVaassccoo yy NNaavvaarrrraa..
 IImmppuussiieerroonn llaa oorrggaanniizzaacciióónn ppoollííttiiccoo--aaddmmiinniissttrraattiivvaa ddee CCaassttiillllaa
aa ttooddoo eell tteerrrriittoorriioo nnaacciioonnaall.. CCEENNTTRRAALLIISSMMOO

30. LA MONARQUÍA AABBSSOOLLUUTTAA DDEE LLOOSS BBOORRBBOONNEESS
LLAA GGUUEERRRRAA DDEE SSUUCCEESSIIÓÓNN 11770011--11771144
**PPáágg.. 2200 66-- EELL AANNTTIIGGUUOO RREEIINNOO DDEE VVAALLEENNCCIIAA
EENN EELL SSIIGGLLOO XXVVIIIIII
66.11. LLaa aabboolliicciióónn ddee llooss ffuueerrooss vvaalleenncciiaannooss
 LLooss DDeeccrreettooss ddee NNuueevvaa PPllaannttaa aaccaabbaarroonn ccoonn llooss
ffuueerrooss vvaalleenncciiaannooss vviiggeenntteess ddeessddee qquuee JJaaiimmee II llooss
pprroommuullggóó eenn eell ssiigglloo XXIIIIII..
 TTaammbbiiéénn pprroohhiibbiieerroonn eell uussoo ddeell vvaalleenncciiaannoo eenn llaa
aaddmmiinniissttrraacciióónn yy eenn llaa eennsseeññaannzzaa..
 LLooss tteerrrriittoorriiooss ddee lleevvaannttee ppaassaarroonn aa sseerr ccoonnttrroollaaddooss ppoorr
CCaassttiillllaa.. CCEENNTTRRAALLIISSMMOO

31. LA MONARQUÍA AABBSSOOLLUUTTAA DDEE LLOOSS BBOORRBBOONNEESS
LLAA GGUUEERRRRAA DDEE SSUUCCEESSIIÓÓNN 11770011--11771144
 LLaa gguueerrrraa ffiinnaalliizzóó ccoonn llaa ffiirrmmaa ddeell TTrraattaaddoo ddee
UUttrreecchhtt ((11771133))::
 LLaass oottrraass ppootteenncciiaass eeuurrooppeeaass aacceeppttaarroonn aa FFeelliippee VV ccoommoo rreeyy
ddee EEssppaaññaa
 IImmppeeddííaa uunnaa uunniióónn ddiinnáássttiiccaa eennttrree EEssppaaññaa yy FFrraanncciiaa,,
ddiissiippaannddoo llooss mmiieeddooss ddee bbuueennaa ppaarrttee ddee llaass ppootteenncciiaass
eeuurrooppeeaass..
 CCoommoo ccoommppeennssaacciióónn,, EEssppaaññaa ppeerrddiióó llooss tteerrrriittoorriiooss
eeuurrooppeeooss ((MMiillaanneessaaddoo,, NNááppoolleess,, FFllaannddeess yy CCeerrddeeññaa)) aa ffaavvoorr
ddee AAuussttrriiaa.. AA llaa vveezz,, GGiibbrraallttaarr yy MMeennoorrccaa ppaassaarroonn aa mmaannooss ddee
GGrraann BBrreettaaññaa.. MMAAPPAA ppáágg.. 1188

32. PÉRDIDAS TTEERRRRIITTOORRIIAALLEESS EESSPPAAÑÑOOLLAASS TTRRAASS
EELL TTRRAATTAADDOO DDEE UUTTRREECCHHTT ((11771133))

33. 5.2. EL REFORMISMO BORBÓNICO
• Los primeros Borbones españoles:
– Felipe V (1700-1746)
– Fernando VI (1746-1759)
*Implantaron en España el absolutismo
monárquico francés
• Fue Carlos III el déspota ilustrado más
significativo en España (1759-1788)
• Carlos IV (1788-1808) = Supone el
último escalón del Antiguo Régimen

34. 5.2. EL REFORMISMO BORBÓNICO
• Los primeros Borbones españoles (Felipe V y
Fernando VI) implantaron en España el
absolutismo centralista francés.
– Las Secretarías sustituyen a los Consejos o
tribunales. No se podían tomar decisiones sin
consultar al rey.
– También tendieron a unificar todo el territorio:
dejamos la división por reinos y pasamos a una
organización en provincias, con gobiernos
municipales y dirigidas por un capitán general.
– Felipe V y Fernando VI se inspiraron también en los
ideales Ilustrados para llevar a cabo sus reformas.

35. 5.2. EL REFORMISMO BORBÓNICO
• Fue Carlos III el déspota ilustrado más significativo en
España (1759-1788):
– Trabajó con ministros ilustrados (marqués de Floridablanca o el
conde de Aranda).
– Embelleció y mejoró la ciudad de Madrid
– Promovió la educación y la cultura creando escuelas y
academias.
– Redujo la influencia de la Iglesia
• 1788 – Muere Carlos III. Le sucede su hijo Carlos IV
(1788-1808) = Supone el último escalón del Antiguo
Régimen (basado en la monarquía absoluta).
– frenó el proyecto reformista - miedo influencias de la Rev
Francesa 1789.

36. 5.3. La Ilustración en España
• Las influencias de la Ilustración llegaron a
España como en el resto de Europa:
– Pensadores que también ejercieron como ministros:
Froridablanca o Jovellanos.
– Se apostaba también por la cultura, educación, el
conocimiento (Enciclopedia: Diderot)
– En España tuvieron importancia instituciones como:
• Las Reales Sociedades de Amigos de País (investigaban
para la mejora de la economía del país)
• Las Reales Academias (disciplinas y estudios científicos).

37. 6.2. La Ilustración valenciana
• Novator: Persona que pertenecía a un
movimiento de renovación de la ciencia
española durante los siglos XVII y XVIII.
• S. XVIII la Ilustración valenciana aporta
importantes avances culturales.
– Gregorio Mayans (estudios sobre literatura española)
– Cavanilles (estudios sobre Historia Natural)
– Real Academia de las Artes de San Carlos (1768)

38. 6.3. El arte valenciano del siglo XVIII:
En el Reino de Valencia conviven dos estilos durante este período
ARTE BARROCO
Arte decorativo,
recargado,
ornamentado.
ARTE NEOCLÁSICO
Reacciona contra los
efectos decorativos del
barroco.
Cambio de tendencia impulsado por
la Real Academia de Bellas Artes de
San Carlos, 1768
Puerta de los
Hierros de la
Catedral de
Valencia
Palacio del Temple en Valencia
Arquitectura

39. 6.3. El arte valenciano del siglo XVIII:
Pintura barroca
Francisco Ribalta.
Los preparativos de la
crucifixión

40. 6.3. El arte valenciano del siglo XVIII
Pintura barroca
José Ribera
Apolo
desollando a
Marsias

41. 6.3. El arte valenciano del siglo XVIII
De la pintura barroca
a la pintura neoclásica
• La Real Academia de San Carlos impulsa
también en pintura una nueva corriente
clasicista.
• Recuperación económica. La burguesía
comienza a encargar obras de arte.
• Nuevos temas: retrato, bodegón, paisajes…

42. 6.3. El arte valenciano del siglo XVIII