SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
Autor : Kilber Rocca
Panamá, Marzo 2016
TOMA DECISIONES
Dr. Eustiquio Aponte
1. Identificar situación/problema
6. Seleccionar alternativa
3. Asignar ponderaciones a criterios
2. Definir criterios de decisión
5. Análisis/evaluación de alternativas
4. Desarrollo de alternativas
8. Evaluación/control de decisión
7. Implementación de alternativa
La empresa ha sobrecargado en sus labores al supervisor de Responsabilidad
Social Empresarial (RSE), y consecuentemente ya le es imposible cumplir con
sus labores de forma eficiente. La compañía requiere solventar esta situación.
1.- Identificar la situación/problema:
Lo que debió ser una decisión
programada, se convierte en
un imprevisto que deberá
tener una solución específica.
Se autoriza crear el perfil para el cargo
de Coordinador RSE. La Gerencia toma la
decisión de contratar dos (02) personas
para que apoyen al supervisor en sus
tareas. Se procuraran los candidatos
para cubrir las vacantes abiertas.
El departamento de RR.HH inicia la captación de los candidatos, de acuerdo a
las recomendaciones del supervisor que va a estar a cargo de los nuevos
ingresos. Los criterios a cumplir por el perfil requerido serán como sigue:
Nivel universitario de ingeniería; maestría es un plus.
Bilingüe inglés-español
Experiencia previa (4 años)
Salario al que aspira
Disponibilidad inmediata
2.- Criterios
Ya estando establecidos los criterios de la selección, de acuerdo al nivel de
importancia se procede a ponderar cada uno de ellos de manera aleatoria,
tal como se detalla:
N=8, si posee maestría;
B=6, hablar, leer y escribir ambos idiomas;
E= 10, para 4 años de experiencia o más;
S=7, tabulador de la empresa;
D=5, si está disponible actualmente.
3.- Ponderación
Se hace necesario y urgente contratar dos coordinadores para el área
RSE, para lo cual se toma la decisión de abrir la oferta a los candidatos
que quieran postularse para cubrir el perfil solicitado. Luego de un
tiempo prudencial se dejan de recibir postulados, se cierra la oferta.
4.- Alternativas
Luego de una serie de
entrevistas se hicieron algunos
descartes; así quedaron
preseleccionadas seis (06)
personas, de las cuales saldrán
los dos favorecidos, vale decir,
los dos perfiles más calificados
para cubrir las vacantes.
5.- Análisis de alternativas
Se evalúan las múltiples ofertas recibidas
y se descartan quienes no cumplan todos
los criterios.
5.- Análisis de alternativas
1: 8*6 + 6*2 + 10*8 + 7*4 + 5*1= 48+12+80+28+5=173
2: 8*8 + 6*6 + 10*6 + 7*4 + 5*5= 64+36+60+28+25=213
3: 8*5 + 6*4 + 10*6 + 7*4 + 5*5=40+24+60+28+25=177
4: 8*8 + 6*4 + 10*5 + 7*3 + 5*1= 64+24+50+21+5=164
5: 8*7 + 6*6 + 10*7 + 7*5 + 5*5=56+36+70+35+25=222
6: 8*5 +6*2 + 10*7 + 7*6 + 5*5= 40+12+70+42+25=189
Candidato N B E S D Total
1 6 2 8 4 1 173
2 8 6 6 4 5 213
3 5 4 6 4 5 177
4 8 4 5 3 1 164
5 7 6 7 5 5 222
6 5 2 7 6 5 189
Usando la ponderación de los criterios,
obtenemos los puntajes que resaltaran
quienes cumplan con lo solicitado.
Se seleccionaran las alternativas que
lograron las mejores puntuaciones al
ser evaluadas.
6.- Selección de alternativas
Se seleccionan los candidatos: 2 y 5.
Candidato N B E S D Total
1 6 2 8 4 1 173
2 8 6 6 4 5 213
3 5 4 6 4 5 177
4 8 4 5 3 1 164
5 7 6 7 5 5 222
6 5 2 7 6 5 189
Se procede a citar a los candidatos preseleccionados tanto para
notificarlos como para dictar las pautas de su contratación.
El perfil de cada uno se define de la siguiente forma:
Candidato N° 5:
Posee grado de ingeniero, domina
el idioma inglés; tres años de
experiencia en cargos similares y
actualmente no está laborando.
Candidato N° 2:
Posee grado de maestría;
domina el idioma inglés;
por lo menos tres años de
experiencia en cargos
similares; sus aspiraciones
salariales están acordes
con el cargo y experiencia,
y se encuentra disponible.
7.- Implementación de las alternativas.
Una vez puesta en práctica la decisión, deberá ejecutarse un procedimiento
de control y valoración de desempeño. Se precisa hacer seguimiento
prudencial a los nuevos ingresos, con el fin de evaluar si se obtienen los
resultados esperados (decisión acertada) o si por el contrario, la decisión
fue errada y se requiere alguna rectificación del rumbo tomado.
8.- Evaluación de la eficacia de la selección
Autor : Kilber Rocca
Panamá, Marzo 2016
TOMA DECISIONES
Dr. Eustiquio Aponte

Contenu connexe

Tendances

Tendances (15)

¿Por qué la Geografía es considerada como una ciencia?
¿Por qué la Geografía es considerada como una ciencia?¿Por qué la Geografía es considerada como una ciencia?
¿Por qué la Geografía es considerada como una ciencia?
 
Estructuras de una organización
Estructuras de una organizaciónEstructuras de una organización
Estructuras de una organización
 
Relieve de uruguay
Relieve de uruguayRelieve de uruguay
Relieve de uruguay
 
hidrografia
hidrografiahidrografia
hidrografia
 
Espacio Geografico
Espacio GeograficoEspacio Geografico
Espacio Geografico
 
Fayol
FayolFayol
Fayol
 
Hidrografía de américa
Hidrografía de américaHidrografía de américa
Hidrografía de américa
 
Intrabuscines ec
Intrabuscines ecIntrabuscines ec
Intrabuscines ec
 
Geoeconomía Introducción
Geoeconomía IntroducciónGeoeconomía Introducción
Geoeconomía Introducción
 
1990 pueblos indigenas de la sierra nevada de santa marta
1990 pueblos indigenas de la sierra nevada de santa marta1990 pueblos indigenas de la sierra nevada de santa marta
1990 pueblos indigenas de la sierra nevada de santa marta
 
Método delphi
Método delphiMétodo delphi
Método delphi
 
Unidad 2 Mision Y Vision
Unidad 2   Mision Y VisionUnidad 2   Mision Y Vision
Unidad 2 Mision Y Vision
 
Oceanía
OceaníaOceanía
Oceanía
 
Downsizing
DownsizingDownsizing
Downsizing
 
Tipos de principios geográficos
Tipos de principios geográficosTipos de principios geográficos
Tipos de principios geográficos
 

Similaire à Contratación de coordinadores RSE mediante proceso de selección multicriterio

Gestión De Talento Humano tarea 3.docx
Gestión De Talento Humano tarea 3.docxGestión De Talento Humano tarea 3.docx
Gestión De Talento Humano tarea 3.docxlilibethmarquez2
 
tarea 3-Gestión De Talento Humano-Geovannys Blanco.docx
tarea 3-Gestión De Talento Humano-Geovannys Blanco.docxtarea 3-Gestión De Talento Humano-Geovannys Blanco.docx
tarea 3-Gestión De Talento Humano-Geovannys Blanco.docxlilibethmarquez2
 
Guìa #7 Subsistema internacional Recursos Humanos
Guìa #7 Subsistema internacional Recursos HumanosGuìa #7 Subsistema internacional Recursos Humanos
Guìa #7 Subsistema internacional Recursos Humanoskangulo26
 
Borrador del Análisis de Necesidades - Taller 3 - ETEL 604
Borrador del Análisis de Necesidades - Taller 3 - ETEL 604Borrador del Análisis de Necesidades - Taller 3 - ETEL 604
Borrador del Análisis de Necesidades - Taller 3 - ETEL 604Slide_Luis
 
Evaluación del desempeño
Evaluación del desempeñoEvaluación del desempeño
Evaluación del desempeñoUNED
 
Proyecto "Tecnologia y Administracion de Operaciones"
Proyecto "Tecnologia y Administracion de Operaciones"Proyecto "Tecnologia y Administracion de Operaciones"
Proyecto "Tecnologia y Administracion de Operaciones"Karla Alejandra Lopez Aguilar
 
Administracion del talento humano
Administracion del talento humanoAdministracion del talento humano
Administracion del talento humanoEducaciontodos
 
08 actividad de aprendizaje
08   actividad de aprendizaje08   actividad de aprendizaje
08 actividad de aprendizajemilyrosy
 
TH-PE6-P-1 Procedimiento Reclutamiento y Selección Perú V2.pdf
TH-PE6-P-1 Procedimiento Reclutamiento y Selección Perú V2.pdfTH-PE6-P-1 Procedimiento Reclutamiento y Selección Perú V2.pdf
TH-PE6-P-1 Procedimiento Reclutamiento y Selección Perú V2.pdfPedroAntonioGomezNue
 
Selección de personal 1
Selección de personal 1Selección de personal 1
Selección de personal 1teraptus
 
Sesión virtual “Industrias RG”.pptx
Sesión virtual “Industrias RG”.pptxSesión virtual “Industrias RG”.pptx
Sesión virtual “Industrias RG”.pptxjhonatancano3
 
PRESENTACION RRHH RECLUTAMIENTO POR COMPETENCIA.pptx
PRESENTACION RRHH RECLUTAMIENTO POR COMPETENCIA.pptxPRESENTACION RRHH RECLUTAMIENTO POR COMPETENCIA.pptx
PRESENTACION RRHH RECLUTAMIENTO POR COMPETENCIA.pptxMeribethVillanueva
 
Administracion del talento humano
Administracion del talento humanoAdministracion del talento humano
Administracion del talento humanoMaestros Online
 

Similaire à Contratación de coordinadores RSE mediante proceso de selección multicriterio (20)

Gestión De Talento Humano tarea 3.docx
Gestión De Talento Humano tarea 3.docxGestión De Talento Humano tarea 3.docx
Gestión De Talento Humano tarea 3.docx
 
tarea 3-Gestión De Talento Humano-Geovannys Blanco.docx
tarea 3-Gestión De Talento Humano-Geovannys Blanco.docxtarea 3-Gestión De Talento Humano-Geovannys Blanco.docx
tarea 3-Gestión De Talento Humano-Geovannys Blanco.docx
 
Caso practico
Caso practicoCaso practico
Caso practico
 
Confitextil s.a.s
Confitextil s.a.sConfitextil s.a.s
Confitextil s.a.s
 
Guìa #7 Subsistema internacional Recursos Humanos
Guìa #7 Subsistema internacional Recursos HumanosGuìa #7 Subsistema internacional Recursos Humanos
Guìa #7 Subsistema internacional Recursos Humanos
 
Borrador del Análisis de Necesidades - Taller 3 - ETEL 604
Borrador del Análisis de Necesidades - Taller 3 - ETEL 604Borrador del Análisis de Necesidades - Taller 3 - ETEL 604
Borrador del Análisis de Necesidades - Taller 3 - ETEL 604
 
Evaluación del desempeño
Evaluación del desempeñoEvaluación del desempeño
Evaluación del desempeño
 
Proyecto "Tecnologia y Administracion de Operaciones"
Proyecto "Tecnologia y Administracion de Operaciones"Proyecto "Tecnologia y Administracion de Operaciones"
Proyecto "Tecnologia y Administracion de Operaciones"
 
Valuacion de puestos
Valuacion de puestosValuacion de puestos
Valuacion de puestos
 
Valuacion de puestos
Valuacion de puestosValuacion de puestos
Valuacion de puestos
 
Informe de reclutamiento
Informe de reclutamientoInforme de reclutamiento
Informe de reclutamiento
 
TESIS FINAL.pptx
TESIS FINAL.pptxTESIS FINAL.pptx
TESIS FINAL.pptx
 
Administracion del talento humano
Administracion del talento humanoAdministracion del talento humano
Administracion del talento humano
 
08 actividad de aprendizaje
08   actividad de aprendizaje08   actividad de aprendizaje
08 actividad de aprendizaje
 
TH-PE6-P-1 Procedimiento Reclutamiento y Selección Perú V2.pdf
TH-PE6-P-1 Procedimiento Reclutamiento y Selección Perú V2.pdfTH-PE6-P-1 Procedimiento Reclutamiento y Selección Perú V2.pdf
TH-PE6-P-1 Procedimiento Reclutamiento y Selección Perú V2.pdf
 
Selección de personal 1
Selección de personal 1Selección de personal 1
Selección de personal 1
 
Sesión virtual “Industrias RG”.pptx
Sesión virtual “Industrias RG”.pptxSesión virtual “Industrias RG”.pptx
Sesión virtual “Industrias RG”.pptx
 
PRESENTACION RRHH RECLUTAMIENTO POR COMPETENCIA.pptx
PRESENTACION RRHH RECLUTAMIENTO POR COMPETENCIA.pptxPRESENTACION RRHH RECLUTAMIENTO POR COMPETENCIA.pptx
PRESENTACION RRHH RECLUTAMIENTO POR COMPETENCIA.pptx
 
Unidad II
Unidad IIUnidad II
Unidad II
 
Administracion del talento humano
Administracion del talento humanoAdministracion del talento humano
Administracion del talento humano
 

Plus de KILBER ROCCA

Pronóstico de Ventas (Método de Incrementos Absolutos)
Pronóstico de Ventas (Método de Incrementos Absolutos)Pronóstico de Ventas (Método de Incrementos Absolutos)
Pronóstico de Ventas (Método de Incrementos Absolutos)KILBER ROCCA
 
Enfoque Cualitativo de la investigación
Enfoque Cualitativo de la investigaciónEnfoque Cualitativo de la investigación
Enfoque Cualitativo de la investigaciónKILBER ROCCA
 
Enfoque Cuantitativo
Enfoque CuantitativoEnfoque Cuantitativo
Enfoque CuantitativoKILBER ROCCA
 
Diferenciación producto con Marketing Mix
Diferenciación producto con Marketing MixDiferenciación producto con Marketing Mix
Diferenciación producto con Marketing MixKILBER ROCCA
 
Mapa conceptual Sindicatos
Mapa conceptual SindicatosMapa conceptual Sindicatos
Mapa conceptual SindicatosKILBER ROCCA
 
Gerencia Empresarial
Gerencia EmpresarialGerencia Empresarial
Gerencia EmpresarialKILBER ROCCA
 
Liderazgo situacional
Liderazgo situacionalLiderazgo situacional
Liderazgo situacionalKILBER ROCCA
 
La paradoja. James C. Hunter´s The Servant (Summary)
La paradoja. James C. Hunter´s The Servant (Summary) La paradoja. James C. Hunter´s The Servant (Summary)
La paradoja. James C. Hunter´s The Servant (Summary) KILBER ROCCA
 
Gerencia pública y privada
Gerencia pública y privadaGerencia pública y privada
Gerencia pública y privadaKILBER ROCCA
 
Modelos Administrativos en la Sociedad Postmoderna
Modelos Administrativos en la Sociedad PostmodernaModelos Administrativos en la Sociedad Postmoderna
Modelos Administrativos en la Sociedad PostmodernaKILBER ROCCA
 

Plus de KILBER ROCCA (13)

Pronóstico de Ventas (Método de Incrementos Absolutos)
Pronóstico de Ventas (Método de Incrementos Absolutos)Pronóstico de Ventas (Método de Incrementos Absolutos)
Pronóstico de Ventas (Método de Incrementos Absolutos)
 
Enfoque Cualitativo de la investigación
Enfoque Cualitativo de la investigaciónEnfoque Cualitativo de la investigación
Enfoque Cualitativo de la investigación
 
Enfoque Cuantitativo
Enfoque CuantitativoEnfoque Cuantitativo
Enfoque Cuantitativo
 
Flujograma Ventas
Flujograma VentasFlujograma Ventas
Flujograma Ventas
 
Acepciones
AcepcionesAcepciones
Acepciones
 
Diferenciación producto con Marketing Mix
Diferenciación producto con Marketing MixDiferenciación producto con Marketing Mix
Diferenciación producto con Marketing Mix
 
Mapa conceptual Sindicatos
Mapa conceptual SindicatosMapa conceptual Sindicatos
Mapa conceptual Sindicatos
 
Gerencia Empresarial
Gerencia EmpresarialGerencia Empresarial
Gerencia Empresarial
 
Liderazgo situacional
Liderazgo situacionalLiderazgo situacional
Liderazgo situacional
 
La paradoja. James C. Hunter´s The Servant (Summary)
La paradoja. James C. Hunter´s The Servant (Summary) La paradoja. James C. Hunter´s The Servant (Summary)
La paradoja. James C. Hunter´s The Servant (Summary)
 
Gerencia pública y privada
Gerencia pública y privadaGerencia pública y privada
Gerencia pública y privada
 
Modelos Administrativos en la Sociedad Postmoderna
Modelos Administrativos en la Sociedad PostmodernaModelos Administrativos en la Sociedad Postmoderna
Modelos Administrativos en la Sociedad Postmoderna
 
PMI_KR
PMI_KRPMI_KR
PMI_KR
 

Dernier

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 

Dernier (20)

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 

Contratación de coordinadores RSE mediante proceso de selección multicriterio

  • 1. Autor : Kilber Rocca Panamá, Marzo 2016 TOMA DECISIONES Dr. Eustiquio Aponte
  • 2. 1. Identificar situación/problema 6. Seleccionar alternativa 3. Asignar ponderaciones a criterios 2. Definir criterios de decisión 5. Análisis/evaluación de alternativas 4. Desarrollo de alternativas 8. Evaluación/control de decisión 7. Implementación de alternativa
  • 3. La empresa ha sobrecargado en sus labores al supervisor de Responsabilidad Social Empresarial (RSE), y consecuentemente ya le es imposible cumplir con sus labores de forma eficiente. La compañía requiere solventar esta situación. 1.- Identificar la situación/problema: Lo que debió ser una decisión programada, se convierte en un imprevisto que deberá tener una solución específica. Se autoriza crear el perfil para el cargo de Coordinador RSE. La Gerencia toma la decisión de contratar dos (02) personas para que apoyen al supervisor en sus tareas. Se procuraran los candidatos para cubrir las vacantes abiertas.
  • 4. El departamento de RR.HH inicia la captación de los candidatos, de acuerdo a las recomendaciones del supervisor que va a estar a cargo de los nuevos ingresos. Los criterios a cumplir por el perfil requerido serán como sigue: Nivel universitario de ingeniería; maestría es un plus. Bilingüe inglés-español Experiencia previa (4 años) Salario al que aspira Disponibilidad inmediata 2.- Criterios
  • 5. Ya estando establecidos los criterios de la selección, de acuerdo al nivel de importancia se procede a ponderar cada uno de ellos de manera aleatoria, tal como se detalla: N=8, si posee maestría; B=6, hablar, leer y escribir ambos idiomas; E= 10, para 4 años de experiencia o más; S=7, tabulador de la empresa; D=5, si está disponible actualmente. 3.- Ponderación
  • 6. Se hace necesario y urgente contratar dos coordinadores para el área RSE, para lo cual se toma la decisión de abrir la oferta a los candidatos que quieran postularse para cubrir el perfil solicitado. Luego de un tiempo prudencial se dejan de recibir postulados, se cierra la oferta. 4.- Alternativas
  • 7. Luego de una serie de entrevistas se hicieron algunos descartes; así quedaron preseleccionadas seis (06) personas, de las cuales saldrán los dos favorecidos, vale decir, los dos perfiles más calificados para cubrir las vacantes. 5.- Análisis de alternativas Se evalúan las múltiples ofertas recibidas y se descartan quienes no cumplan todos los criterios.
  • 8. 5.- Análisis de alternativas 1: 8*6 + 6*2 + 10*8 + 7*4 + 5*1= 48+12+80+28+5=173 2: 8*8 + 6*6 + 10*6 + 7*4 + 5*5= 64+36+60+28+25=213 3: 8*5 + 6*4 + 10*6 + 7*4 + 5*5=40+24+60+28+25=177 4: 8*8 + 6*4 + 10*5 + 7*3 + 5*1= 64+24+50+21+5=164 5: 8*7 + 6*6 + 10*7 + 7*5 + 5*5=56+36+70+35+25=222 6: 8*5 +6*2 + 10*7 + 7*6 + 5*5= 40+12+70+42+25=189 Candidato N B E S D Total 1 6 2 8 4 1 173 2 8 6 6 4 5 213 3 5 4 6 4 5 177 4 8 4 5 3 1 164 5 7 6 7 5 5 222 6 5 2 7 6 5 189
  • 9. Usando la ponderación de los criterios, obtenemos los puntajes que resaltaran quienes cumplan con lo solicitado. Se seleccionaran las alternativas que lograron las mejores puntuaciones al ser evaluadas. 6.- Selección de alternativas Se seleccionan los candidatos: 2 y 5. Candidato N B E S D Total 1 6 2 8 4 1 173 2 8 6 6 4 5 213 3 5 4 6 4 5 177 4 8 4 5 3 1 164 5 7 6 7 5 5 222 6 5 2 7 6 5 189
  • 10. Se procede a citar a los candidatos preseleccionados tanto para notificarlos como para dictar las pautas de su contratación. El perfil de cada uno se define de la siguiente forma: Candidato N° 5: Posee grado de ingeniero, domina el idioma inglés; tres años de experiencia en cargos similares y actualmente no está laborando. Candidato N° 2: Posee grado de maestría; domina el idioma inglés; por lo menos tres años de experiencia en cargos similares; sus aspiraciones salariales están acordes con el cargo y experiencia, y se encuentra disponible. 7.- Implementación de las alternativas.
  • 11. Una vez puesta en práctica la decisión, deberá ejecutarse un procedimiento de control y valoración de desempeño. Se precisa hacer seguimiento prudencial a los nuevos ingresos, con el fin de evaluar si se obtienen los resultados esperados (decisión acertada) o si por el contrario, la decisión fue errada y se requiere alguna rectificación del rumbo tomado. 8.- Evaluación de la eficacia de la selección
  • 12. Autor : Kilber Rocca Panamá, Marzo 2016 TOMA DECISIONES Dr. Eustiquio Aponte