Trabajo de informatica

1. Universidad Abierta para Adultos
(UAPA)
Asignatura: Tecnología Aplicada a la Educación
Presentado por: Kirsy María Fernández Martínez
Matrícula: 14-5136

2. ¿Que son las herramientas para la creación y publicación de los contenidos
didácticos?
Son herramientas digitales, que facilitan la trasmisión de nuestras ideas y
transferencia del contenido, integrado con facilidad los proyectos desarrollados en
el ámbito digital de la sociedad de la información y el crecimiento.
Así como aumentando su difusión y por lo tanto, su capacidad para captar el
interés y atraer la atención de todo tipo de público.
¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Los objetivos de estas tecnologías son:
 Proporcionar criterios para el control de estas actividades.
 Servir de guías a los contenidos y las actividades de aprendizaje.
 Facilitar el aprendizaje online.
¿Cómo funcionan estas herramientas para la creación y publicación de los
contenidos didácticos?
Funciona en el Windows y Linux, en el local o en servidor, tiene 53 modelos de
actividades desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets. En
la web de consejería de educación y cultura de la junta de Extremadura hay un
paquete de recursos para ver y descargar que se puedan utilizar en las aulas y
también en los propios domicilios para fomentar la autonomía de aprendizaje del
alumno.

3. Ventajas y desventajas de las herramientas para la creación y publicación de
los contenidos didácticos.
Ventajas:
 Contenido multimedia (video, audio).
 Permite al usuario pensar, escribir y publicar.
 Contenido de hipertextos.
 Facilidad de uso.
 Instantánea de entrada pots.
 Avisos, consejos educativos para estudiantes.
 Enlaces.
Desventajas:
Los profesores en su deber de transmisores de conocimientos deben de aprender
a utilizar, las herramientas que permiten analizar su conocimiento y experiencia de
materiales didácticos asimilables por sus alumnos. Tales como: agilidad en el
computador, facilidad de enseñanza.
Características de las herramientas para la creación y publicación de los
contenidos didácticos.
 Uso gratuito y accesible para todos.
 Intercambio de ideas.
 Distintos niveles en el rol de usuario.
 Organización cronológica y temática del material.
Contenidos digitales y procesos de aprendizajes.
La elaboración de contenido multimedia educativo para su uso en acciones
formativas de-learning varía en función del enfoque pedagógico propuesto para el
diseño de la función formativa. En ocasiones el material educativo multimedia
ocupara un papel fundamental en el desarrollo del curso y comprenderá objetivos,
contenidos, actividades de evaluación.

4. ¿Que son los paquetes de Scorm y los Ims?
 Los paquetes de Scorm: son un bloque de material web empaquetado de
una manera que sigue el estándar Scorm de objetivos de aprendizaje. Su
icono estándar es: estos paquetes pueden incluir páginas web, graficas,
programas Javascript, presentaciones y cualquier cosa que funcione en el
navegador web.
 Paquetes de Ims: son un cuerpo que ayuda a definir estándares técnicos
para variar cosas incluyendo: Material para E-leaming (enseñanza en línea).
Mencionar por lo menos las herramientas para la creación y publicación de
contenidos didácticos, resaltando sus características.
 El Ite: ofrece cursos de información, de profesorado sobre Squeak en el
aula y en la propia página.
 Squeak: nos llega desde la junta de Extremadura para crear mundos
educativos virtuales.
 Lams: es una herramienta para la creación de actividades colaborativas en
un entorno de autor, el profesor puede diseñar secuencia de contenido
digitales educativos.
 Malted: es una herramienta del autor más completo para la creación de
contenidos educativos digitales para idiomas.
 Ardora: es una herramienta sencilla y permite crear actividades en el
formato Html.
 Constructor: crea contenidos digitales y funciona en Windows y Linux.
 Cuademia: es una herramienta de creación de contenidos digitales
educativos y se pueden crear recursos reutilizables.
 Edi Limes: editor de libros Lm.
 Exe Leamig: es editor de Xhtml para la creación de contenidos para
eleaming.
 Hot Potatoes: cuenta con seis aplicaciones que permiten realizan
actividades de opción múltiples.

5. Exelearnig como herramienta para la creación de contenidos, Definición,
características, importancia, describir cada una de sus actividades, resaltar otras
acciones que se puede hacer en esta herramienta.
Exelearnig: es un programa libre y abierto bajo licencia Gpl-2 para ayudar a los
docentes en la creación y publicación de los contenidos docentes y que permite a
los profesores y académico la publicación de contenidos didácticos en soportes
informáticos (Cd, Memoria USB).
Importancia: Es importante porque Exelearnig puede ser usados por los
profesores en la creación de ambientes de aprendizajes para los estudiantes, bajo
un esquema didáctico y pedagógico adecuado, permitiendo además la creación de
tutoriales y libros electrónicos con estos fines.
Características:
 Posibilidad de general paquetes “Scorm” editables con la propia herramienta.
 Mejora de accesibilidad y de presentación de los contenidos.
 Sustitución de formato interno utilizando la versión original, utilizando un
formato binario cerrado y se pasó a un formato (Xml) abierto.
 Nuevo formato de exportación a (Xlff) para facilitar la traducción de los
contenidos.
Recursos que pueden utilizar con Exelearnig:
 Permite incluir actividades sencillas, preguntas de tipo test, de verdadero o
falso.
 Permite crear un árbol de navegación básico que facilitara la navegación.
 Permite escribir textos y copiado desde otras aplicaciones.
 Permite incluir imágenes pero no es un editor de imagines.
 Permite incluir videos de animaciones pero no crearla.