1. Scherzando q = 160
Arcanum Kathryn !ímová
(SMSATB, A & B overtone singers)
$$ !
mf &
% ' % % ' % (& ' % (% % % & ' % % %
&
# "% % % % % % % %
%
!
TENOR
E - mi - tte lu - cem et va - ri - ta - tem ut re - di -vi vus com de - co - ris et
" $
S./M.S. # $ )$ )$ )$ )$ )$ )$ )$ )$
9
% % %
&%)
de - ve - xus
! $ *$
# $ )$ )$ )$ )$ )$ )$ )$ )$
(sounds
Over-
tones
# $ )$ )$ )$ )$ )$ )$ )$ )$
$
A.
Funda-
mentals
+$
5
$$ & & & &
# % % % % ' % % % % % ' % (% ' % (% % % % ' % % % % % % %
! ad vi-tam pa - ra - mus in-mor - ta - lis his - to - ri - a est vi - tae ma-gis-tra de - ve-xus
T.
, $$ + $ +$ +$ +$ +$ +$ (+ $ +$
#
B.
+$
ah
" $$ & (% & & & &
18
S./M.S. # % ' % % % % ' % (% ' % (% % % % ' (% % ' % % % ' (%
% %
a um e - ni - tor ni - ti tam fi - e - ri non po - test amb est vo - lu - bi - lis i-
! $ *$ *$ *$
Over-
# $ *$ )$ )$ )$ *$ *$
tones
)$ )$ )$
$
A.
Funda-
mentals # $ +$ +$ +$ +$ +$ +$
6 5 4 4
% ' % % % % % ' % (% ' % (% % % % ' % + $
$$ & & & & &
# % % % % ' %
! a um e - ni - tor ni - ti tam fi - e - ri non po - test amb
T.
vo - lu - bi - lis i-
,$ $ +$ +$ (+ $ +$ +$ (+ % +$ +$
B.
# $+
copyright ! Yemyss Music (SOCAN) 2010
2. 2
" $$ & & &
% (% + $
27
S. # % % % % ' % % ' (% (% % % ' ) % ) % ) %
& & ig - ni - ti - o &
% (% + $
ter ut ad - ven - tis ad am - bros - ca ah ah ah
$$
M.S. # % % % % ' % % ' (% (% % % '
% % % % % % % % %
! $ ter$
*$
ut ad - ven - tis ad ig - ni - ti - o am - bros - ca fu - ga - vi ti - mor et fu - ga - vi
)$ )$ )$ )$ )$ )$ )$
*
Over-
# $
)$ )$ )$ )$
tones
$
# $ +$
A.
+$ % $% % % % % % % %
regular
5 4 fu - ga - vi ti - mor et fu - ga - vi
& &
% % % ' % (% ' % (% % % % ' % + $
voice
$$ (% & % ' % +$ % ' %
#
! ter ut ad - ven - tis ad ig - ni - ti - o am - bros - ca
T.
na ah na na ah
, $$ + $ +$ +$ +$ +$ +$ +$ +$
B.
# +$
na na na
" $$ %
# % % $+ $ +$
36
% % % $% % % % ' % % % % +$
mf
S. +$ +$ +$
pa - vor et vi - vo Mu - tan - tur om - ni - a nos et mu - ta - mur in
% +$ +$ +$ % +$ +$
$
mf
M.S. #$) +$ + % + % + % +
et vi - vo Mu - tur om a nos et mu - mur in
$
# $ % % % +$ +$ +$ +$
mf
A. % + % + % + % + +$
+$
$$ + $ +$
pa - vor et vi - vo Mu - tan om - ni nos mu - ta in
+$ +$ +$ +$ +$ +$ +$
mf
# $+ $ +$
! pa
T.
vi - vo na na na na in
+$
# $ +$ +$ +$ +$ +$ +$
mf
+$
$+ $
B.
,$ +$ +$
pa vi - vo na na na na in
3. 3
" $$ +$ (% % % % ) +$ +$ +$
47 mf f
S. # +$ % + (% + +$ +$
i - lis sem - per sem - per sem - per i - dem Me - us ve - tus fa -
# $ +$ +$ +$ +$
$
mf f
M.S. +$ +$ +$ +$ %) +$ +$
&%)
i - lis sem - per i - dem Me - us ve - tus fa -
! $ *$ *$
# $ )$ )$ )$ )$ )$ )$ *$ *$ *$
(sounds
Over-
tones
$
+$ +$
mf f
#$
6 5 4
)
A.
+$ +$ (+ % % Funda- +$ +$ +$ +$ +$
i - lis sem - per i - dem mentals 6 5 4
+$ +$ +$ +$
$
% (% % )
mf f
# $ +$ % % % % % % % +$ + %
! i
T.
! $ &%)
- lis sem - per sem - per sem - per i - dem Me - us ve - tus fa -
*$ *$
# $ )$ )$ )$ )$ )$ )$
(sounds
Over-
*$ *$ *$
+$
tones
+$ +$ +$
# $ +$
mf f
,$
8 9 8 8
+$ +$ +$ +$
B.
+$ %)
Funda-
i - lis sa mentals 8 9 8 8
" $ +$ +$
+$ +$
58
S./M.S. # $ +$
+$
+$
+ % +$ +$
+$ +$
bu - la cla - rus me - mo - ri - a be -
! $ *$ *$ *$ *$ *$ *$ *$ *$ *$
$ *$ *$
Over-
tones # $ *
+$
$
#$
A. 4 4 6 5 5 7 5 4 4
+$ +$ +$ +$ +$ +$ +$ +$ +$ +$ +$
4 4 6 5 5 7 5 4 4
+$ +$ $+ $ +$
$
# $ + % +$ +$ +$ +$ +$ +$ +$
! - bu - la
T.
cla - rus me - mo - ri - a be -
! $ *$ $* $ *$ *$
Over-
# $ *$ *$ *$ *$ *$ *$ *$ *$
, $$ + $ +$ +$ +$ +$
tones
+$ +$ +$ +$ +$ +$ +$
#
B. 9 8 6 9 6 7 6
9 8 6 9 6 7 6
4. 4
" $ +$ + $ % + $$ +$ $
S./M.S. # $ + $ + $$ +$
70
+$ + % +
mf
+$ +$ + + +$ + +$ +$
divisi unison
! $
den - ta - lis e - - tas la - tus ar - ca - num
*$ *$ *$ *$ *$ *$ *$ *$ *$ *$ *$ )$
Over-
tones
# $
+$ +$
$
+$ +$
mf
#$
A. 4 5 4 4 4 5 4
+$ +$ +$ +$ +$ +$ +$ +$
regular
4 5 4 4 4 5 4 voice
num -
+$ (+ $ +$ +$ (+ $
$ pp
# $ +$ +$ +$ +$ +$ +$ % % %
! den
T.
- ta - lis e - - tas la - tus ar - ca - na na na
! $ *$ *$ *$ *$ *$ *$ *$ *$ *$ *$ *$
Over-
# $ -
+$ +$ +$ +$ +$ +$
tones
, $$ +$ +$ +$ +$ +$
9 8 9 8 8 8 6
#
mf
+$
B.
regular
9 8 9 8 8 8 6 voice num -
" $$ +$ +$ +$ +$ +$
+$ (+ $
82
% (+
S. #
'+$
! divisi
% (+ $
mi - ra - bi - le vi - su de - ve -
+$ +$
$$
+$
M.S. # + (+ % +$
+$ +$
divisi
mi - ra - bi - le vi - su de - ve -
+$ +$ +$ +$
$
A. # $ +$ +$ +$ +$ +$
mmm
& & & & &
$$ % ' % ' (% ' % (% % % % ' % % % % % ' %
# % % % % % % % %
! na na na na na na na na na na na na na na na na na na na na na na
T.
, $$ + $ +$ +$ +$ +$
#
B.
+$ +$ +$ +$
mmm
5. 5
" $$ + $ +$ $+ $ +$
+$ +$
91
+$ +$
f
S. # +$ +$
xus a um e - ni - tor ni - ti
+$ +$
$
f
M.S. # $ +$ +$ +$ +$ +$ +$ +$ +$
xus a um e - ni - tor ni - ti
$
+$ +$
f
#$ +$ + % +$ (+ $ + % +$ +$ +$
A.
ni - ti
% ' % (% ' % (% % % + $ +$
& & &
+$ +$ +$
$$ f
# % % % +$
! na na na na na na na na na na
T.
ni - ti
+$ +$ +$
# $ +$ (+ $
+$
f
,$ + +$ +$
B. % +$
ni - ti
" $$ % % % % '
& & & &
101 pp p
% % % % % ' % (% ' % (% % % % ' % % % % % %
S. # %
E -mi tte lu - cem et va - ri - ta - tem ut re - di - vi - vus com de - co - ris et ad vi - tam
$$
pp
& & & & p
# % % % % ' % % % % % ' % % ' % % % % % ' % %
M.S. % % % % %
E - mi - tte lu - cem et va - ri - ta - tem ut re di - vi - vus com de - co - ris et ad vi - tam
$
pp p
A. #$ % ) %
) % ) %
) % ) %
) % ) %
) % )
ah ah ah ah ah ah ah ah ah
$
pp p
#$) % + ' ) % + ' ) ' ) % + ' ) %
!
T.
% +
ah ah ah ah ah
pp p
, $$ ' +
B.
# ' + ' + ' + ' + ' + ' + ' + ' +
ah ah ah ah ah ah ah ah ah
6. 6
" $$ & &
110
% ' % % % % % ' % (+ % (% % % + % +$ +$ +$ +$
S. #
pa - ra - mus in - mor - ta - lis sem - per sem - per i - dem
+$
$$ & &
M.S. # % ' % % % % % ' % + % + % (+ $ +$ +$ +$
pa - ra - mus in - mor - ta - lis sem - per sem - per i - dem
$
#$% ) +$ +$ + % +$
) ' ' '
A.
% + + + +$
ah ah ah ah ah ah
% +$ % +$ +$ +$ +$
$
#$+ ' ) ) % +$ )
!
T.
ah ah ah
, $$ ' +
#
B. ' + ' + % (+ % + % + +$ +$ +$ +$
ah ah ah
" $ +$ +$
S./M.S. # $ + $ +$ +$ +$ +$
120 f
+$
+$ +$ +$ +$ +$
+ %
unison
%
$& )
Sal - ve ver - i - ta - te nu - men dul - ci - us
! $ *$ *$ *$ *$
* *$ *$ *$ *$ *$
(sounds
Over-
tones # $ - -
+$
$
f
#$
+$
6 5 4 4 4 6 5
'
A.
+ +$ +$ +$ +$ +$ +$ +$ +$ +$
Funda-
mentals 6 5 4 4 4 6 5
# $ +$ +$ +$ +$ +$
$
+$
f
+$ + % + % +$ +$
!
T.
+ %
Sal - ve ver - i - ta - te nu - men dul - ci - us
! $ &% )
*$ *$ *$ *$ *$ *$ $* $ *$ *$ *$
(sounds
Over-
# $ - -
+$ +$ +$ +$
tones
, $$ +$ +$
f8
# + ' +$ +$ +$ +$
B. 9 8 8 9 8 6
+$
Funda- 8 9 8 8 9 8 6
mentals
7. 7
" $ +$ +$ %
+$ +$ +$
132
S./M.S. # $ +$
+$
+$ +$ +$ +$ +
+$ +$
divisi
ex as - pe - ris ten - tus est de - us in no -
! $ *$ *$ *$ *$ *$ *$ *$ *$ *$
Over-
# $ *$ *$ *$
tones
$
#$ +$ +$
A. 5 7 5 4 4 4 5 4 4
+$ +$ +$ +$ +$ +$ +$ +$ +$ +$
5 7 5 4 4 4 5 4 4
# $ +$ +$ $+ $ + % + % +$
$
+$ +$ +$ +$ + % + %
! ex
T.
as - pe - ris ten - tus est de us in no -
! $ *$ *$ *$ *$ *$
$ *$ *$ *$ *$ *$ *$
# $ *
+$ +$
Over-
+$ +$
tones
, $$ +$ +$ +$ +$ +$ +$ +$ +$
#
B. 9 6 7 6 9 8 9 8
9 6 7 6 9 8 9 8
" $$ + $ +$ +$
rit.
# +$ + $$ +$
144
S./M.S. + % +$ + +$ +$ +$
unison
- bis la tus ar - ca - num - mmm
! $ *$ *$
Over-
# $
*$ *$ *$ +$ - -
tones
# +$ +$
$$ 4 5 4
-
A.
+$ +$ +$ +$ + (%
4 5 4 regular
ar - ca -
# $ (+ $ +$ (+ $
voice
+$
$ + % +$ +$ +$
! -bis
T.
la - tus ar - ca - num - mmm
! $ *$ *$ *$ *$ *$ *$
Over-
# $ - -
, $$ + $ +$ +$ +$
tones
+$
8 8 6
#
+$
B.
- -
8 8 6
8. 8
" $
152 ppp
S./M.S. # $ +$ +$ +$ +$ +$ +$ +$ +$
$ ppp
#$
+$ +$ +$ +$ +$ +$ +$ +$
A.
num - mmm
# $ +$
$
ppp
+ %
!
T.
+$ +$ +$ +$ +$ +$
ar - ca - num - mmm
, $$
#
ppp
B. - - - (+ % +$ +$ +$ +$
regular ar - ca - num - mmm
voice