SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  18
MOTIVASJON OG
SELVLEDELSE
Selvledelsesteknikker
Hva er selvledelse?
• Fra brikke til aktør!
• Oppgaver du må gjøre selv:
  • Bestemme mål og hvordan de skal nås
  • Å stille seg selv gode spørsmål
  • Lage en forpliktende avtale
  • Reflektere over egen hverdag
  • Evaluere egen innsats
  • Ta ansvar for resultatet (egen læring og gjennomføring)
• Dette forutsetter bevisstgjøring rundt egen person:
  • Selvinnsikt
     • Kjenne sine signaturstyrker, preferanser, individuelle faktorer for motivasjon,
      verdier, reaksjonsmønstre osv.
  • Selvbeherskelse
  • Hva skal til for å kunne lede egen væremåte
  • Bruke konkrete verktøy og teknikker
• Trening, trening og atter trening
Ønskede områder
• Økt fokus og konsentrasjon om arbeidsoppgavene
• Selvdisiplin
• Sette mål
Selvdisiplin / fokus og konsentrasjon
• Hva er god selvdisiplin?
  • Økt fokus og konsentrasjon om arbeidsoppgavene?
  • Gjøre mer?
  • Gjøre noe annet enn det du gjør?
  • Leve i tråd med personlighet, ønsker, behov?
• Hva gjør at du mister fokus og konsentrasjon?
  • Kan du finne svar i dagboka?
• Hvilke tidstyver har du?
  • Bruk dagboka til å kartlegge
  • Skal du ha dem i jobben eller er de uønskede?
• Kan du bytte fokus?
  • Se deg selv utenfra: Hva er det du gjør?
  • Kan du se på det du har gjort, ikke bare det du ikke har gjort?
• Ta framtidsperspektiv
Jeg har
Ta framtidsperspektiv                           nådd
                                               målet!!


                       Hva var noen av de
                      viktigste stegene du
                      tok for å komme hit?




        Nå                                   Mål
Sentral NLP-teknikk
I framtidsperspektiv
Forestill deg at målet du satte er nådd:
• Hvordan vet du at du har nådd målet?
• Hvordan har du det da?
  • Hvordan ser det ut rundt deg?
  • Hva tenker du?
  • Hva føler du?
  • Hvordan har du det i kroppen?
• Hvordan kan andre se at du har nådd målet?
  • Er det noe som er forandre ved deg?
  • Hvordan kan de se det eller merke det?
• Er dette virkelig målet du ønsker å nå?
  • Evaluer om det er dette du ønsker eller om du kanskje bør
    omformulere målet eller spesifisere det mer.
I framtidsperspektiv
Når målet er nådd, se deg tilbake:
• Hva var det første du gjorde på vegen mot målet?
• Støtte du på noen utfordringer?
  • Hvordan snakket du til deg selv?
  • Hvilke tanker hadde du?
  • Hvordan kan du håndtere utfordringene?
• Var det noe/noen som hjalp deg på vegen
   • Venner/kollegaer som virket positivt på deg undervegs?
   • Hvem har tro på deg?
   • Andre med samme mål?
• Kan du sette opp små delmål?
  • Belønning på vegen?
Å sette SMARTE mål
• Spesifikke
• Målbare/motiverende,
• Akseptable/ambisiøse
• Realistiske og relevant
• Tidsbestemte
• Enkle
Grunnleggende spørsmål

                   3. Hvilke
                 barrierer står
                  du overfor?


                 2. Hva vil du?   4. Hvorfor vil
1. Hvor er du?
                                     du dit?

                  5. Hvordan
                    skal du
                  komme dit?
Spørsmål eksempler:
• Hvor er du?
  • Hva er du flink til?
  • Hva er du lidenskapelig opptatt av?
  • Hva er viktig for at du skal føle deg vel?
  • Hva kan du gi avkall på?
  • Hva ønsker du at folk skal si om deg i din begravelse?
• Hva vil du?
  • Alt er viktig, men du kan ikke gjøre alt. Hva er viktigst?
  • Hva er mest tilfredsstillende for deg? (se dagbok og verdier?)
• Hvorfor vil du dit?
  • Hva er belønningen?
  • For hvem vil du dit? For deg selv eller for at andre forventer det?
  • Er det en norm du bør leve opp til?
  • Hva gir det deg?
Forts….
• Hvilke barrierer står du overfor?
  • Hvordan snakker du til deg selv?
  • Er det noen som vil kritisere deg for det du gjør?
  • Har du noen forutinntatte meninger?
  • Hva tenker du om hva andre mener?
  • Hva er det verste som kan skje? Og hvordan reagerer du om det skjer
    med noen andre?
  • Hvordan kan du håndtere barrierene?
  • Hva fungerte da du møtte barrieren?


• Hvordan vil du komme dit?
  • Kan du sette små mål?
  • Hvilke teknikker kan du bruke? Dagbok, positivt selvsnakk, ta
    fremtidsperspektiv, skrive kontrakt, …..osv
  • Hvilke hjelpere kan du benytte deg av?
Livhjulet - hva er viktig for deg?
Et hjelpemiddel for å velge område



                                             Karriere
                              Fysisk miljø
                                             Jobb



                  Mat
                                                        Familie og venner
                  Fritidsaktiviteter
                                                        Andre viktige personer
                  Rekreasjon/hvile


                                                          Religion
                   Personlig vekst
                                                          Livssyn




                                 Helse       Penger
                                 Velvære     Materielle goder
Livhjulet – definer dine egne områder,
privat eller jobb
Lag egen handlingsplan – ta ansvar
• Sette SMARTE hovedmål – lag SMARTE delmål
• Fortell andre om målet
• Evaluere underveis
  • Be om feedback
  • Evaluer deg selv
• Ta ansvar for resultatet
   • Egen læring og gjennomføring



• Trene – trene - trene
Oppgave: Skrive brev til deg selv
• Skriv et brev til deg selv om noe du har lyst å forandre på.
• Beskriv hvordan du tror du vil ha det når du har oppnådd
  dette.
• Legg brevet i en konvolutt
  • Skriv navnet ditt utenpå
  • Lever til en kollega eller venn
  • Be om å få det tilbake – uåpnet – avtal hvor lenge brevet skal
   oppbevares før du får det tilbake.
Brevet til deg selv
• Beskriv målet –


• Begrunn hvorfor –


• Når skal målet være nådd – sett en frist.


• Delmål – små steg på vegen - frister
«Når endringen treffer meg»
• Ta ansvar!
   • Vær en aktør
• Kartlegging
   • Hva skjer rundt meg? (Fakta)
     • Hva vet jeg, hva trenger jeg vite, hvem kan hjelpe meg, forstår jeg
      helheten?
  • Hva skjer med meg? (Fakta)
     • Direkte endringer for min rolle, hva må jeg gjøre annerledes, hva kan jeg,
      hva må jeg lære, taper jeg noe viktig, vinner jeg noe?
  • Hva skjer i meg? (Selvobservasjon -> selvinnsikt)
     • Hva føler og tenker jeg? Hvor går energien? Hva vil jeg? Opplever jeg dette
      som en trussel eller mulighet?
• Plan
  • Hva gjør jeg? (Selvledelse - > F.eks. GROW-modellen)
     • Legge opp til en vekst-/utviklingsstrategi!
     • Hva gjør jeg nå? Hvilke alternativer har jeg? Hvilke råd får jeg? Hva har jeg
      gjort tidligere i lignende tilfeller? Hva har jeg sett andre gjøre?
Bruk av livhjulet
                                                       Årlig «selvangivelse» eller
                                                       statusvurdering
                                                       • Bruk en halvtime til å se tilbake på
                                                         siste år.
             Generelt   Kjærlighet                     • Skriv noen setninger på hvert punkt
                                                         for å oppsummere.
                                                       • Vurder egen tilfredshet pr område
 Utvikling                       Arbeid                  i en skala fra 1 til 10 ( 1 = elendig -
                                                         10 = perfekt)
                                                       • (Se utvikling fra foregående år.)
                                                       • Vurder om/hvor handlinger er
                                 Økonomi                 nødvendig. -> Handlingsplan
   Helse
                                                                    Kilde: «Ekte lykke». M. Seligman


               Venner     Lek
                                          «Du bør veie livet ditt en gang i året. Hvis du veier det
                                          og finner det for lett, må du forandre på livet ditt. Som
                                          regel vil du oppdage at løsningen ligger i dine egne
                                          hender.»

                                           Robertson Davies (1913-95) Prisbelønt canadisk forfatter og redaktør

Contenu connexe

Similaire à Intro til Selvledelsesteknikker

Hverdagen i sosiale medier - om magefølelse, lave budsjetter og høyt engasjem...
Hverdagen i sosiale medier - om magefølelse, lave budsjetter og høyt engasjem...Hverdagen i sosiale medier - om magefølelse, lave budsjetter og høyt engasjem...
Hverdagen i sosiale medier - om magefølelse, lave budsjetter og høyt engasjem...Astrid Valen-Utvik
 
2013 seemakonferansen, kristiansand
2013 seemakonferansen, kristiansand2013 seemakonferansen, kristiansand
2013 seemakonferansen, kristiansandCathrine Barth
 
å Måle det som er vanskelig å måle 3
å Måle det som er vanskelig å måle 3å Måle det som er vanskelig å måle 3
å Måle det som er vanskelig å måle 3Eva Bratvold
 
Kritisk refleksjon
Kritisk refleksjonKritisk refleksjon
Kritisk refleksjonEva Bratvold
 
Proaktiv kva vil det seie å vere proaktiv alternativmessevarianten 2
Proaktiv  kva vil det seie å vere proaktiv alternativmessevarianten 2Proaktiv  kva vil det seie å vere proaktiv alternativmessevarianten 2
Proaktiv kva vil det seie å vere proaktiv alternativmessevarianten 2Per Robert Tafjord
 
Arbeidsglede, medarbeiderskap og motivasjon.
Arbeidsglede, medarbeiderskap og motivasjon.Arbeidsglede, medarbeiderskap og motivasjon.
Arbeidsglede, medarbeiderskap og motivasjon.Knut Aandal
 
Å sette seg mål
Å sette seg målÅ sette seg mål
Å sette seg måltarzanol
 
130408 løft
130408 løft130408 løft
130408 løftoudrun
 
Bedre Samarbeid, Kommunikasjon og Stressmestring i en travel arbeidsdag
Bedre Samarbeid, Kommunikasjon og Stressmestring i en travel arbeidsdagBedre Samarbeid, Kommunikasjon og Stressmestring i en travel arbeidsdag
Bedre Samarbeid, Kommunikasjon og Stressmestring i en travel arbeidsdagmarga_dijkman
 
Det handler om oppførsel
Det handler om oppførselDet handler om oppførsel
Det handler om oppførselEva Bratvold
 
Ptf presentasjon uke 46 - 48
Ptf presentasjon uke 46 - 48Ptf presentasjon uke 46 - 48
Ptf presentasjon uke 46 - 48snuppa97
 
Ptf presentasjon uke 46 48
Ptf presentasjon uke 46   48Ptf presentasjon uke 46   48
Ptf presentasjon uke 46 48snuppa97
 
å Måle det som er vanskelig å måle 2
å Måle det som er vanskelig å måle 2å Måle det som er vanskelig å måle 2
å Måle det som er vanskelig å måle 2Eva Bratvold
 

Similaire à Intro til Selvledelsesteknikker (20)

Hverdagen i sosiale medier - om magefølelse, lave budsjetter og høyt engasjem...
Hverdagen i sosiale medier - om magefølelse, lave budsjetter og høyt engasjem...Hverdagen i sosiale medier - om magefølelse, lave budsjetter og høyt engasjem...
Hverdagen i sosiale medier - om magefølelse, lave budsjetter og høyt engasjem...
 
Klasseledelse
KlasseledelseKlasseledelse
Klasseledelse
 
2013 seemakonferansen, kristiansand
2013 seemakonferansen, kristiansand2013 seemakonferansen, kristiansand
2013 seemakonferansen, kristiansand
 
å Måle det som er vanskelig å måle 3
å Måle det som er vanskelig å måle 3å Måle det som er vanskelig å måle 3
å Måle det som er vanskelig å måle 3
 
Identitet
IdentitetIdentitet
Identitet
 
Kritisk refleksjon
Kritisk refleksjonKritisk refleksjon
Kritisk refleksjon
 
Medarbeidersamtalen -et lederverktøy
Medarbeidersamtalen -et lederverktøyMedarbeidersamtalen -et lederverktøy
Medarbeidersamtalen -et lederverktøy
 
Proaktiv kva vil det seie å vere proaktiv alternativmessevarianten 2
Proaktiv  kva vil det seie å vere proaktiv alternativmessevarianten 2Proaktiv  kva vil det seie å vere proaktiv alternativmessevarianten 2
Proaktiv kva vil det seie å vere proaktiv alternativmessevarianten 2
 
Mentor modellen
Mentor modellenMentor modellen
Mentor modellen
 
Arbeidsglede, medarbeiderskap og motivasjon.
Arbeidsglede, medarbeiderskap og motivasjon.Arbeidsglede, medarbeiderskap og motivasjon.
Arbeidsglede, medarbeiderskap og motivasjon.
 
Å sette seg mål
Å sette seg målÅ sette seg mål
Å sette seg mål
 
130408 løft
130408 løft130408 løft
130408 løft
 
Bedre Samarbeid, Kommunikasjon og Stressmestring i en travel arbeidsdag
Bedre Samarbeid, Kommunikasjon og Stressmestring i en travel arbeidsdagBedre Samarbeid, Kommunikasjon og Stressmestring i en travel arbeidsdag
Bedre Samarbeid, Kommunikasjon og Stressmestring i en travel arbeidsdag
 
Undervisningsvurdering
UndervisningsvurderingUndervisningsvurdering
Undervisningsvurdering
 
Det handler om oppførsel
Det handler om oppførselDet handler om oppførsel
Det handler om oppførsel
 
Ptf presentasjon uke 46 - 48
Ptf presentasjon uke 46 - 48Ptf presentasjon uke 46 - 48
Ptf presentasjon uke 46 - 48
 
Ptf presentasjon uke 46 48
Ptf presentasjon uke 46   48Ptf presentasjon uke 46   48
Ptf presentasjon uke 46 48
 
Hør etter da!
Hør etter da!Hør etter da!
Hør etter da!
 
Samarbeid for arbeid - erfaringsmøte
Samarbeid for arbeid - erfaringsmøteSamarbeid for arbeid - erfaringsmøte
Samarbeid for arbeid - erfaringsmøte
 
å Måle det som er vanskelig å måle 2
å Måle det som er vanskelig å måle 2å Måle det som er vanskelig å måle 2
å Måle det som er vanskelig å måle 2
 

Intro til Selvledelsesteknikker

  • 2. Hva er selvledelse? • Fra brikke til aktør! • Oppgaver du må gjøre selv: • Bestemme mål og hvordan de skal nås • Å stille seg selv gode spørsmål • Lage en forpliktende avtale • Reflektere over egen hverdag • Evaluere egen innsats • Ta ansvar for resultatet (egen læring og gjennomføring) • Dette forutsetter bevisstgjøring rundt egen person: • Selvinnsikt • Kjenne sine signaturstyrker, preferanser, individuelle faktorer for motivasjon, verdier, reaksjonsmønstre osv. • Selvbeherskelse • Hva skal til for å kunne lede egen væremåte • Bruke konkrete verktøy og teknikker • Trening, trening og atter trening
  • 3. Ønskede områder • Økt fokus og konsentrasjon om arbeidsoppgavene • Selvdisiplin • Sette mål
  • 4. Selvdisiplin / fokus og konsentrasjon • Hva er god selvdisiplin? • Økt fokus og konsentrasjon om arbeidsoppgavene? • Gjøre mer? • Gjøre noe annet enn det du gjør? • Leve i tråd med personlighet, ønsker, behov? • Hva gjør at du mister fokus og konsentrasjon? • Kan du finne svar i dagboka? • Hvilke tidstyver har du? • Bruk dagboka til å kartlegge • Skal du ha dem i jobben eller er de uønskede? • Kan du bytte fokus? • Se deg selv utenfra: Hva er det du gjør? • Kan du se på det du har gjort, ikke bare det du ikke har gjort? • Ta framtidsperspektiv
  • 5. Jeg har Ta framtidsperspektiv nådd målet!! Hva var noen av de viktigste stegene du tok for å komme hit? Nå Mål Sentral NLP-teknikk
  • 6. I framtidsperspektiv Forestill deg at målet du satte er nådd: • Hvordan vet du at du har nådd målet? • Hvordan har du det da? • Hvordan ser det ut rundt deg? • Hva tenker du? • Hva føler du? • Hvordan har du det i kroppen? • Hvordan kan andre se at du har nådd målet? • Er det noe som er forandre ved deg? • Hvordan kan de se det eller merke det? • Er dette virkelig målet du ønsker å nå? • Evaluer om det er dette du ønsker eller om du kanskje bør omformulere målet eller spesifisere det mer.
  • 7. I framtidsperspektiv Når målet er nådd, se deg tilbake: • Hva var det første du gjorde på vegen mot målet? • Støtte du på noen utfordringer? • Hvordan snakket du til deg selv? • Hvilke tanker hadde du? • Hvordan kan du håndtere utfordringene? • Var det noe/noen som hjalp deg på vegen • Venner/kollegaer som virket positivt på deg undervegs? • Hvem har tro på deg? • Andre med samme mål? • Kan du sette opp små delmål? • Belønning på vegen?
  • 8. Å sette SMARTE mål • Spesifikke • Målbare/motiverende, • Akseptable/ambisiøse • Realistiske og relevant • Tidsbestemte • Enkle
  • 9. Grunnleggende spørsmål 3. Hvilke barrierer står du overfor? 2. Hva vil du? 4. Hvorfor vil 1. Hvor er du? du dit? 5. Hvordan skal du komme dit?
  • 10. Spørsmål eksempler: • Hvor er du? • Hva er du flink til? • Hva er du lidenskapelig opptatt av? • Hva er viktig for at du skal føle deg vel? • Hva kan du gi avkall på? • Hva ønsker du at folk skal si om deg i din begravelse? • Hva vil du? • Alt er viktig, men du kan ikke gjøre alt. Hva er viktigst? • Hva er mest tilfredsstillende for deg? (se dagbok og verdier?) • Hvorfor vil du dit? • Hva er belønningen? • For hvem vil du dit? For deg selv eller for at andre forventer det? • Er det en norm du bør leve opp til? • Hva gir det deg?
  • 11. Forts…. • Hvilke barrierer står du overfor? • Hvordan snakker du til deg selv? • Er det noen som vil kritisere deg for det du gjør? • Har du noen forutinntatte meninger? • Hva tenker du om hva andre mener? • Hva er det verste som kan skje? Og hvordan reagerer du om det skjer med noen andre? • Hvordan kan du håndtere barrierene? • Hva fungerte da du møtte barrieren? • Hvordan vil du komme dit? • Kan du sette små mål? • Hvilke teknikker kan du bruke? Dagbok, positivt selvsnakk, ta fremtidsperspektiv, skrive kontrakt, …..osv • Hvilke hjelpere kan du benytte deg av?
  • 12. Livhjulet - hva er viktig for deg? Et hjelpemiddel for å velge område Karriere Fysisk miljø Jobb Mat Familie og venner Fritidsaktiviteter Andre viktige personer Rekreasjon/hvile Religion Personlig vekst Livssyn Helse Penger Velvære Materielle goder
  • 13. Livhjulet – definer dine egne områder, privat eller jobb
  • 14. Lag egen handlingsplan – ta ansvar • Sette SMARTE hovedmål – lag SMARTE delmål • Fortell andre om målet • Evaluere underveis • Be om feedback • Evaluer deg selv • Ta ansvar for resultatet • Egen læring og gjennomføring • Trene – trene - trene
  • 15. Oppgave: Skrive brev til deg selv • Skriv et brev til deg selv om noe du har lyst å forandre på. • Beskriv hvordan du tror du vil ha det når du har oppnådd dette. • Legg brevet i en konvolutt • Skriv navnet ditt utenpå • Lever til en kollega eller venn • Be om å få det tilbake – uåpnet – avtal hvor lenge brevet skal oppbevares før du får det tilbake.
  • 16. Brevet til deg selv • Beskriv målet – • Begrunn hvorfor – • Når skal målet være nådd – sett en frist. • Delmål – små steg på vegen - frister
  • 17. «Når endringen treffer meg» • Ta ansvar! • Vær en aktør • Kartlegging • Hva skjer rundt meg? (Fakta) • Hva vet jeg, hva trenger jeg vite, hvem kan hjelpe meg, forstår jeg helheten? • Hva skjer med meg? (Fakta) • Direkte endringer for min rolle, hva må jeg gjøre annerledes, hva kan jeg, hva må jeg lære, taper jeg noe viktig, vinner jeg noe? • Hva skjer i meg? (Selvobservasjon -> selvinnsikt) • Hva føler og tenker jeg? Hvor går energien? Hva vil jeg? Opplever jeg dette som en trussel eller mulighet? • Plan • Hva gjør jeg? (Selvledelse - > F.eks. GROW-modellen) • Legge opp til en vekst-/utviklingsstrategi! • Hva gjør jeg nå? Hvilke alternativer har jeg? Hvilke råd får jeg? Hva har jeg gjort tidligere i lignende tilfeller? Hva har jeg sett andre gjøre?
  • 18. Bruk av livhjulet Årlig «selvangivelse» eller statusvurdering • Bruk en halvtime til å se tilbake på siste år. Generelt Kjærlighet • Skriv noen setninger på hvert punkt for å oppsummere. • Vurder egen tilfredshet pr område Utvikling Arbeid i en skala fra 1 til 10 ( 1 = elendig - 10 = perfekt) • (Se utvikling fra foregående år.) • Vurder om/hvor handlinger er Økonomi nødvendig. -> Handlingsplan Helse Kilde: «Ekte lykke». M. Seligman Venner Lek «Du bør veie livet ditt en gang i året. Hvis du veier det og finner det for lett, må du forandre på livet ditt. Som regel vil du oppdage at løsningen ligger i dine egne hender.» Robertson Davies (1913-95) Prisbelønt canadisk forfatter og redaktør