Sintesis de los Temas de la Asignatura Tecnologías de informacion y comunicacion aplicadas en la Educacion

1. Síntesis Temas I, II, III y IV por Kelvin J. Tejada 1-16-2638
Tema 1: Tecnología y Educación.
La tecnología es el conjunto de saberes, conocimientos, experiencias, habilidades y
técnicas a través de las cuales nosotros los seres humanos cambiamos, trasformamos y
utilizamos nuestro entorno con el objetivo de crear herramientas, máquinas, productos
y servicios que satisfagan nuestras necesidades y deseos.
El origen de la tecnología data de la edad de piedra, cuando nuestros ancestros
descubrieron la existencia en la naturaleza de una serie de piedras, extraordinariamente
duras las cuales podían moldear y afilar, este descubrimiento junto con la experiencia
desarrollada para afilarlas, les permitió fabricar los primeros cuchillos, hachas y
herramientas de corte las cuales les facilitaba las labores de caza asegurándose una
ración de comida diaria.
La tecnología está presente en todos los ámbitos de la vida cotidiana. De una forma u
otra, casi todas las actividades que realizamos a lo largo del día implican la utilización
de algún dispositivo tecnológico.
La ciencia y la tecnología tienen propósitos diferentes: la primera trata de ampliar y
profundizar el conocimiento de la realidad; la segunda de proporcionar medios y
procedimientos para satisfacer necesidades. Pero ambas son interdependientes y se
potencian mutuamente. Los conocimientos de la ciencia se aplican en desarrollos
tecnológicos; determinados objetos o sistemas creados por aplicación de la tecnología
son imprescindibles para avanzar en el trabajo científico; las nuevas necesidades que
surgen al tratar de realizar los programas de investigación científica plantean retos
renovados a la tecnología.
La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y
teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones
referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TICs.
La educación vive una realidad con el surgimiento y desarrollo de la Tecnología
Educativa (TE). Su impacto en la educación es un tema que ha sido objeto de estudio
por muchos autores. Las TE se presentan cada vez más como una necesidad en el
contexto de sociedad donde los rápidos cambios, el aumento de los conocimientos y las
demandas de una educación de alto nivel constantemente actualizada se convierten en
una exigencia permanente.
Durante el desarrollo de este trabajo valoramos el impacto de la Tecnología Educativa
en la formación del profesional pedagógico, que a nuestro juicio, forma de parte de una
problemática que se sustenta del fatalismo geográfico en que vive la nación cubana. La
experiencia acumulada en nuestro país sobre el uso de la TE abren un espacio como
herramienta para fortalecer el desarrollo de la educación.

2. Síntesis Temas I, II, III y IV por Kelvin J. Tejada 1-16-2638
Tema II: Educación y Medios de Comunicación.
Los medios de comunicación, y más recientemente las nuevas tecnologías, han
modificado la manera de construir el saber, el modo de aprender, la forma de conocer.
Tipos de Medios de Comunicación:
 Radio.
Se consagra como un medio de enseñanza a distancia que sirve para instruir personas,
además de ayudar en las aulas a despertar la imaginación entere los niños,
convirtiéndose un excelente instrumento para mejorar la expresión oral y creatividad en
los estudiantes.
 Televisión.
Constituye un medio audiovisual que implica el acto de expresar, transmitir e incitar
sentimientos y emociones, que pueden modificar la personalidad de los niños. Además
de convertirse en un medio que desarrolla el lenguaje oral en los niños.
 Cine.
El cine posibilita cambios en la forma tradicional en que se realizan las clases, pues
permite disminuir el cansancio por la diversidad de actividades en el aula. Además
desarrolla capacidades críticas y reflexivas en el estudiante por medio del lenguaje
audiovisual.
 Videos.
Es un medio que promueve un alto nivel de motivación, que hace de él una herramienta
de aprendizaje valiosa para el alumnado. Desarrolla capacidades críticas, de
comprensión reformulación de información.
 Computadora.
Esta herramienta simplificada la vida de los docentes y alumnos, permitiéndoles tener
una herramienta más simple para la búsqueda de información.
Si a la televisión añadimos la influencia de la música, transmitida a través de la radio,
los CDs y DVD de audio o la red del cine, el teléfono móvil e Internet, seremos capaces
de comprender la capacidad de influencia que los medios de comunicación ejercen
sobre los más jóvenes.
Estos medios que están hoy día conformando una especie de burbuja personal que
envuelve a los niños pueden ser considerados, sin temor a exagerar, una escuela
paralela.

3. Síntesis Temas I, II, III y IV por Kelvin J. Tejada 1-16-2638
Tema III: La Informática y laEducación.
En la actualidad, son múltiples las herramientas tecnológicas que la informática brinda a
la pedagogía. El uso, tanto de sistemas como de aplicaciones informáticas, ha
beneficiado la educación en gran medida, permitiendo así, nuevas formas tanto de
acceso a la información como de adquisición de conocimientos de una manera más
fácil, dinámica y efectiva.
El desarrollo de la informática, ha sido y es sumamente importante y trascendental, por
lo que ya no se concibe como una asignatura más dentro del proceso de enseñanza
aprendizaje, sino como una herramienta al servicio de la educación, posibilitando
aprendizajes significativos; el término informática, hace referencia al procesamiento
automático de información mediante sistemas computacionales y dispositivos
electrónicos.
En tal sentido, surge la computadora u ordenador, un dispositivo electrónico capaz de
interpretar y ejecutar instrucciones o comandos programados para realizar operaciones
de entrada, cálculos aritméticos y lógicos, y salida, con el fin de recibir y procesar
datos, para la realización de diversas operaciones.
La presencia de la nueva tecnología en todo el ámbito de nuestra sociedad hace
inevitable su uso educativo y por tanto, exige una profunda reflexión en busca de sus
mejores potencialidades Educativa y su adaptación a la actividad Educativa cotidiana.
Los medios de comunicación y la tecnología de la información han desempeñado un
papel relevante en la historia humana teniendo como características.
1-la facilidad de la manipulación y distribución de la información
2-son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de
comunicación
3-favorecen tanto el aprendizaje cooperativo como el auto aprendizaje
4-pueden utilizarse diferentes tipos de aprendizaje con adaptaciones específicas
5-aunque requieren ciertas habilidades técnicas son fáciles de manejar.
Ventajas:
Para realizar tareas
Para realizar investigaciones.,
Te ayudan para una mejor presentación en exposición.
Para ejemplificar una forma más dinámica.
Desventajas:
Riesgo de seguridad.
Fuente no confiable.
Distractor.
En ocasiones son complejos.

4. Síntesis Temas I, II, III y IV por Kelvin J. Tejada 1-16-2638
Tema IV: El Uso de Internet en Educación.
Internet es una red global de redes de ordenadores cuya objetivo es permitir el
intercambio libre de información entre todos sus usuarios.
Internet se basa básicamente en cuatro servicios:
1. El servicio de correo electrónico (e-mail) que transmite y recibe mensajes.
2. Servicio de noticias (news).
3. Acceso remoto (telnet), puedes conectarte como terminal y establecer una sesión
de trabajo en cualquier ordenador.
4. Transferencia de ficheros (ftp, File Transfer Protocol o Protocolo de
Transferencia de Archivos) que permite transferir archivos de una computadora a
otra.
En el ámbito educativo, el internet no se usa más que como un medio de facilitación
entre todos los actores del proceso enseñanza-aprendizaje de un plantel educativo.
De igual forma, esta herramienta es muy usada para que haya un flujo de información,
permitiendo que todos los temas que se desarrollen en los centros educativos sean de
fácil acceso para el facilitador y el estudiante; que se aproveche el tiempo y que tanto
los docentes como los estudiantes se mantengan interconectados dentro de las instancias
escolares y fuera de ella.
Hoy día el internet es muy aplicado en todos los campos de la educación, ya que
permiten la eficiencia, la efectividad y la eficacia de los recursos humanos, didácticos,
tecnológicos, entre otros, en pro del crecimiento del proceso enseñanza-aprendizaje en
los planteles escolares.
El intranet en el ámbito educativo es una herramienta tecnológica de mucha ayuda para
las escuelas ya que ésta facilita y es más rápida la comunicación entre los usuarios,
también es de fácil uso.
Herramientas de Internet
Las herramientas son el conjunto de programas que permiten realizar operaciones tales
como:
• Enviar Mensajes(e-mail)
• Copiar ficheros FTP.
• Interctuar con páginas web.