Contenu connexe
Similaire à Human development 01 theories of development (20)
Plus de Kamal AL MASRI (20)
Human development 01 theories of development
- 1. البشرية التنمية في مقدمة
Introductionto Human Development
الثاني الجزء:التنمية نظريات
د.ياملصرمحمدكمال
واملالية يةراإلدا العلوم كلية
الصيفيالفصل2017/2018
- 2. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
لاألو الجزء على ومناقشات أسئلة
اشرحب املقصودباختصارالتنميةمفهوم.
عمليةبأنهاببساطة البشرية التنميةتعريفيمكن«توسيع
اترالخيا».ناقشباختصارالفكرة هذه.
بالنسب الفقيرة لالدونظرة عن الغنية لالدونظرةتختلفة
التنميةملوضوع.ناقشباختصارالفكرة هذه.
2
- 3. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
عالمة ضع()أو()التالية اترالعبا أمام:
()الحديثالعصر فيللتنمية السائداملفهومهو االقتصادية التنميةمفهوم أصبح.
()العنصرهواإلنسان بأنلالقويمكناألهمالتنميةعملية في.
()ظهرتالثالث العالم بلدان فيوالتحديثالتنمية اساتردبعدفي بدأتالتي رالتحرحركاتالهند.
()واالجتماعياالقتصادي الوضع على ومؤقتملحوظ تحسن التنميةبعملية قصدُي.
()العلمية التخصصات مختلف قبل منإجماع وعليها ًتمام واضحالتنميةمفهوم.
()التنميةمفهوم على النامية لالدو علماء معكبير بشكل نالغربيوالعلماء يتفق.
()واإلنتاجيةاالقتصادية الجوانب على الحديثة التنميةاساتردز
ّ
ترك.
()النقاشاتتأثرتوالبحوثوالتحليالت اساتروالدبالصراعات التنمية لحوالنظريةواآليديولوجية.
3
- 4. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
عالمة ضع()أو()التالية اترالعبا أمام:
()،الحديثالتنمية مفهوم بحسبهوالدخلنموفإنالتنمية غاية.
()ذاتهبحدغاية وليسللتنمية وسيلةهوالدخلنمو فإن ،الحديثالتنمية مفهوم بحسب.
()نقلةخالل من تحدثالحقيقيةالتنمية،واحدةسريع بشكلهارثما جنى ويتم.
()تربية بأن لالقويمكنللشعوب الصحيحاالستثمار طريق هيتنميتهو اإلنسان.
()املعرفةهيحقائقوالتجربة االكتشافخالل من تكتسب اترومها ومعلومات/ارواإلد الخبرةك
والتطبيقي يالنظروالفهموالتعلملألشياء.
()وجهات تلعبواملواقفالنظرالتنميةعملية فيا ًمهم ا ًردو.
()تلعبيمِالق(Value)ا ًردوفيا ًمهمعملية نجاحالتنمية.
4
- 5. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
عدة هناكعائالت/من أجيالالتنمية نظريات:
5
5-املستدامةالتنمية نظريات.
6-التنميةبعد ما نظريات(Postdevelopement)
•ففي وتشكك التنمية مفهوم تنتقدكرة
التقدم(progress.)
•النمو تراجع نظرياتتشمل(Degrowth)
مفغير االقتصاديالنموتعتبر التييد
لإلنسان.
7-البديلة ملةوالع نظرياتِ(Altermondialisme.)
1-اللحاق نظرياتبالركب(catch-up)أو
التنميةخالل منالنمو.
•املتقدم الغربيبالنموذج اللحاق وتعني:ستورو،
وماركسيةأسماليةراًرأفكاوتشمل ،لويس...
2-األسفل منالتنمية نظريات(نظريات
الفقر: )للتخ نتيجة فقطليسالفقرلف.
3-الهيكلي التكيف نظريات/التكيفمن
ةرالتجاخالل(نيوكالسيكية.)
4-البشرية التنمية نظريات(تيارأماسين.)
- 6. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
بالتنمية الخاصة املعرفة من فرعان:
فئتين في نضعهاأن يمكنالسابقة النظريات(
ً
حلوالوتقترحتفسرالناحيتين تعالج النظرياتبعضأن مع: )
وأسبابه التخلف حدوثكيفية تفسير لتحاو نظريات:
املفرغة الحلقة نظرية
املستقر شبه نالتواز نظرية
التبعية نظرية
الدوليالعملتقسيمنظرية
يخيةرالتاالقيمة فائض نظرية
التخلف ومواجهة التنمية إحداثكيفية في تبحث نظريات:
الثقافي ي النفساملنهج
القويةالدفعة نظرية
6
- 7. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
والتنمية التخلف مفهومتفسير
مفهوم«التخلف»(Underdevelopment)للكثير بحث مدار كانم الثاني النصف من الفكرية سراملدا منن
نالقرالعشرين:
هلوالدين واللغةبالجنس عالقة له التخلف؟
هل؟ فقط وإنتاجية فنية قضية هو
؟ بالبيئة مرتبط التخلف هل
هلاًشعوب هناكأم التخلف من التخلص يمكن؟ متخلفة تبقىأن مصيرها
...
مالحظة:ومعالجته تفسيره أجل من التخلف ملفهومودقيق علمي وصف إلى نحتاج(موض ليسهنا وعنا.)
7
- 8. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
مختلفةوأسباب عوامل...
المثل رأمو بعدةمرتبط التخلفأنشك:
جهليمتلكها التي واملعنوية املادية اترالقداملجتمع.
والتخطيط التنظيم انعدام أو وضعف ةراإلدا سوء.
خللفياألولوياتتحديد...
...
تحديدالصعب منولكنوالعوامل األسبابومصدر نوعوالتنميالنمو عمليةعلى ارتأثياألكثرة...
البعض تقدم سبب فهم الصعب ومنوفشلفوالظرتشابه بسبب اآلخرين...
جيةروخاداخليةىأخرعواملفهناك...
8
- 9. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
التنمية لنظريات منطقية ومقدمات تمهيد
نتيجةهو لالدوبعضتقدمبأن ليقو العلماءبعضط رتطوويل
والتبادلاإلنتاجأساليبفي اترالثومن وسلسلة….
وكلرالتطومراحل من مرحلةيقابلهاي سياس رقيمناسب...
تغييرات إدخال يجب ،لذلكاإلنتاج أدواتعلىمستمرةيةرثو،
االجتماعية العالقات أي،اإلنتاجعالقات علىوبالتاليبأسرها...
9
- 10. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
للتخلف جيةرخا أسباب وهناك...
ولكنونظامهالالدوهذهسيطرة،أسماليرالوعمليةرالتطو
علتتم أصبحتأسماليةراللالدوفي واالقتصادياالجتماعيحساب ى
التيىاألخرواملجتمعاتلالدولَّتحوس ِّظل وفي ،معظمهاياسة
املصنع-املدفعو اترمستعمإلى/،اترمستعم أشباه أو(تالدوبعة.)
بالجنوب الشمال عالقة...
10
- 12. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
املقصود ما؟ بالنظرية
النظرية(Theory: )واملفاهيم الحقائق منمترابطة مجموعة هي
استرداملرادللظواهرمة
ّ
منظيةؤر تعطيواألساليبوالتعريفاتوفهمها ها.
بتحديد تقوم وهيبهدف املتغيرات بين للعالقاتواالظواهرتفسيرلتنبؤبماروبها
بها التحكمأو تعديلها.
كلما النظرية أهمية وتزدادبالوضوح وتميزت للتطبيق قابلةكانتوالبساطة.
شهرتها وتزدادكلماعلىةروقاد شاملة كانتو وفهمها متعددة ظواهر استيعابتفسيرها.
12
- 13. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
النظريات أهمية
فياًكثير تفيد النظريةعمليةاسةروالد البحث:
1-توجهمجاالت نحو البحثعشوائي بشكل البحث من
ً
بدال مثمرة.
2-نتائج تعطيداللة البحثالفهمعلى تساعد حيث ىومغزاملعطيات بين والربطوالنتائج.
3-أشمل بطريقة النتائج لتفسير املناسب اإلطار توفروأكثروضوحا(العال اتجاه
ً
مثال قة.)
4-اكتشاف في تساعدالذي املنطقوالتجري للتأكد الفرصة وتتيح الظواهر يحكمبعد فيما ب.
النظرية تبقى ،اًطبعفي نسبيةوالتعديل للنقدوقابلة تفسيرها,وخصمجال فياًوص
االجتماعية العلوم...
13
- 14. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
عةّومتنو عديدة نظريات توجد
واالستهالك ،اإلنتاجنظريات منا ًمزيج تشملالتنميةنظرياتةروالتجا ،
،الحكم وأنظمة ،ملةووالع،االقتصادينوالتواز،الدولية...
يرالتا الترتيبوعن ،السابقةالتصنيفات عنالنظر ِ
ّوبغض،للنظريات خي
حج ضخامة عنفكرة إلعطاءالنظريات هذ أهم علىالتعرفلسنحاوم
عهاّوتنوالتنميةعمليةفهم محاوالت.
14
- 15. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
1-نظريةالحلقةاملفرغة
نظرية تعتمدالحلقةاملفرغةعلىمفهوم«السببيةيالدائر»(Circular
Causation.)
بأن لتقو وهياملجتمعات«املتخلفة»ف التقدم مع التخلف إنتاج تعيدالزمن ي
تلمس ال حيثاًأثرملامن بهتقومخطوات(مااتزانجا انه تعتقدتنموية)،تعود بل
،الصفر نقطة إلى مرةكل في...رتدودائرة فيمفرغة.
لحاو وقدنظرية مثل علماءلبنشتينونيركسه(Nurkse)هذه ومعالجة فهم
الظاهرة.
15
- 16. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
الفقر فخ
«الفقر فخ»(Povertytrap)من حالة إلىيشير مفهومهو
«ئّالسي نالتواز»(للعائلةأو املجتمع ،األمة)،يينطوعلى
من املزيد إلى والتخلفالفقر فيها يّيؤد مفرغة دائرةالفقر
آخر إلى جيل من اًغالب ،والتخلف...
16
- 17. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
أنماطحركةاملجتمعاتبالتقدم وعالقتهاوالتخلف(مرجع)
املجت حركة أنماط على التعرفمن بدال املفرغة الحلقة نظرية جوهر نفهمولكيمعات.
هناكيخرالتا في املجتمعات لحركة أنماط ثالثةوالتخلف بالتقدم وعالقتها:
1)الدائرية الحركة(املفرغة):تقد أي تحدث وال نفسها إنتاج تعيد التي الحركة وهيم.
2)الخطية الحركة:غي عمليا لكنها نظريا موجودة الحركة وهذه،مستقيم بخط السيرموجودة ر
مستحيلة وشبه.
3)الحركةاإلهليجيةأوالبيضوية(Elliptical):من نوع أو التقدم من نوع فيها الحركة هذه
اجعرالت.
17
- 18. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
ً
مثال:باختصار املفرغة الدائرة فكرة...
ضعفالدخلإلىيّيؤد:
إلىيّيؤداالدخار ضعف:
إيّيؤداالستثمار ضعفلى:
إلى يّيؤداإلنتاج ضعف:
ضعفالدخل...
18
انخفاض
الدخل
انخفاض
ىمستو
التغذية
انخفاض
ىمستو
الصحة
انخفاض
ىمستو
اإلنتاجية
عام بشكل التنمية علىينطبق يء الش نفس(الانظررسم)
دائرة
مفرغة
- 19. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
أسبابالحلقة حدوثاملفرغة
1-معالجةاملشكلة نتائجمعالجة وليسلهذهاألساسية رالجذواملشكلة(املرض على ضَرَالع.)
2-املوضوعينوالتواز افيرالجغنالتوازوعدمالتركيز:مع على التنمية مكتسبات يعزتو يجبظماملناطق.
3-عدماالنتباهدراملوا الستدامة:هناكراملوا باستهالك جيل يقوم جائر بشكل هارهد يتم درموادندوكاملة
إعادة ندوافهازباستن يستمر بل هاريطو أو ينتجها أنإنتاجها.
3-نظريةاملستقر شبهنالتواز:لتقواالعتما إلى تميل املتخلفة املجتمعات أن النظرية هذهمن حالة على د
والركوداالستقرار شبهالكفغير املتبادل االعتماد على القائمة ناتزالتوا من نمط يخلقه الذيؤالفعال وغير.
وهذاالسياسية أو االقتصاديةدراملوا على املسيطرة النخب وبين للمجتمع العريضة القواعد بين يتم.
19
- 20. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
نظرية تبعاتنالتوازاملستقر شبه(الف علىالتركيزالرئيسية كرة)
1)في السلطةز
ّ
تركمعينة فئة يد:ف يد فيمركزة التنمية ومكتسباتالثروة أن أيمعينة ئة
تحتكرها.
2)قصريةتبدووالتيالعالقة هذهاضيةر األولى للوهلة من املجتمعات أنيبدو لكنبها:
تلك،العالقة هذهتغيير على تهارقد وعدم عجزها نتيجةالواقع هذا معتكيفت املجتمعاتتبدو لذا
راألمو الخارج منمستقرة.
السلطةالثقافة هذهخلفت وهوامشهااألسوأ نسيكو البديل بان املجتمع وأوهمت.[12]
3)على بناء املجتمعاتإنتبدوذلكالخارج منالتغيير ترفضوتخشاه.
4)الواقعترفضالتي املجتمعات هذه فيالتسترثقافة تسودبااالعتراف وترفض،ألخطاءوتخفي
الحقائقأن وتعتقدالحقيقة هي هذه.
20
هذهومنظر ىير
التقد بأن النظريةم
جنوب فيوالتبعية
منإال يتمالالعالم
من االنفكاكخالل
وبناءالعالقة هذه
فانه جديدةعالقات
العدل على
واملوضوعية.
- 21. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
2-التبعية نظرية(Dependency Theory):
التخلفأسباب ع ِرج
ُ
تالنظرية هذهألسبابجيةرخاداخليةوليست.
وجنوبه العالم شمال بين العادلةغير العالقات أي.
بوذلك ،التابعة للبلدان االقتصاديرالتطونظرية لفشلنتيجة التبعيةمفهومظهراآلثار سبب
و املوقفهذا ويظهرالجديدالعالمي االقتصاديبالنظامالعالقات عناملتولدةاملعوقةلدى اضحا
والالتينيةأمريكا فيالعشرين نالقرمنوالستينات الخمسيناتفترة في الباحثينإلى انتقلتثم من
وأفريقيا آسيا.
التخلف سببأنالنظريةهذهلتقووالهاالستعمار هو الجنوب في التنمية لحصووعدميمنة
الرأسماليالعالمملركزتذهب املستعمراتاتووثرخيراتأن حيث العامليةالرأسماليةو،أنيجب
الرأسماليةلللدوتابعةالعالمجنوب لدو تبقى(سياسيا,واقتصاديا,
ً
وثقافيا.)
21
كتابات انظرتيوتونيودوسانتوس(Theotonio Dos Santos, 1970)موضوع حول(التطور ومشروع التطور نموذج أزمة.)
- 22. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
3-نظريةالعمل تقسيمالدولي(IDL)
لتقوالعالم في السائدة الدولية العالقات أن النظرية هذه«املعاصر»هيظامل عالقاتفي ة
الثقافية الجوانبواالقتصاديةواالجتماعية.
الشمال لدو:العمالة في تتخصصللقيمة ةرومصد منتجة لدو وهياقيةرال.
لدوالجنوب:للمواد منتجة وهي ،الرخيصة العمالة في تتخصصالخامإنت وغير مستهلكة وهياجية.
وظيفي تقسيموهو عادلغير تقسيم على تقوم العالقات هذهالش لدو سيطرة يكفلالتي مال
عنه وتدافع هو كما الحالي الوضع ببقاء ترغب.
مالحظة:جديدة نظرية هناك(new internationaldivision of labor)في تبحث الدولي العمل لتقسيم
السبعينات بفترة ًبدء النامية لالدو إلى املتقدمة لالدو من التصنيع انتقال كيفية.
22
- 23. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
3-يخيةرالتا القيمة فائض نظرية(1/2)
النظرية هذهمأخوذ مفهوم علىتعتمداملفهوم منوهو ي املاركس«القيمة
الفائضة»(surplus value)أليقو والذيأسماليةرالالهيمنة يفسر الذين
يمر املستهلك إلى طريقة فياملنتج أو السلعةبسلسلةالع منالتيمليات
تجعليدفع املستهلكأضعافالحقيقي السلعة ثمنهوبالتاليحلقةناك
من«السرقات»بهذههارومر خاللمن القيمةفائض إلىتؤدياحلراملمثل:
قحقو ،العالوات ،الرسوم ،ائبرالض ،الفوائد ،ةزواملحجو عةزاملو باحراأل
ـرالتأجي ،اخيصرالت ،الفكرية امللكية...
23
الجانب هذا في إسهامات لهم مصريون مفكرون وهم ،عوده الملك وعبد أمين جالل النظرية هذه رواد أهم من.
- 24. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
3-يخيةرالتا القيمة فائض نظرية(2/2)
أماور ِّمنظمفهومفائضيخيرالتاالقيمةفقدهنالك أن قالواح من بسلسلةآخرقيمة فائضالهيمنة لقات
التبعية
ً
اروأخي واإلبادةوالتدمير دراملوا ونهب والسيطرةج حساب على الغرب بناء في أسهمتالعالم نوب
ق خمسة من أكثر مدى على الظاملة العالقات بفعل تتم التي والقوةالثروات من هائل اكمرت نتيجةنور.
ذلك تمأهمها رأمو عدة خالل من:
1)لصناعةوذلك نوقر خمسةمدى علىالعالم شمال لدو في وتكديسهاالخام واملواد الثروات نهبمستقبلهم.
2)شنهاالتي اعاتروالص بوالحر من طويلة سلسلة وهي واإلبادة التدمير سلسلةوعل الجنوب علىالشمالىأسهار
نالقر بينما يةراالستعما بوالحر(18-19.)
3)اإلبادة:ال بنى الذي األبيض الرجلملصلحة وذلك الحمر الهنود مثل أمريكا فيكاملة مجتمعات إبادة أيةرحضا
حدثتالتي يالقصر التهجير وعمليات،الغربيةقةرلألفا.
24
- 25. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
ي النفس املنهجالثقافي(PsychologicalandCulturalApproachetoDevelopment)
من اًعدد املنهج هذا يتضمنالنظرياتالتفسيريةللتنمية.
وهومن الستينيات في العلماء هارطو التي والنظرية الفكرية النظريات لبعض تطويرنالقري املاض.
أن املنهج هذا ليقو:
التنميةاقتص لعوامل وليسواملجتمعات ادراألفلدىوثقافية نفسية عوامل بعدة ترتبطاديةمباشرة.
العوامل وأنوليست نتيجة هي االقتصادية،اًسببالنفسيةبالعوامل ترتبط أن ويجبوالثقافية.
25
توفرت إذا املفاهيم من مجموعة هناك(االستعدادية البنية)تحوالإحداثيمكنت
ثقافة لبناءواملجتمعات األفراد ومعتقدات اتجاهات في نوعيةللتن صديقةميةوخلق
للتنميةقابلة تنموية شخصية.
- 26. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
الثقاف ي النفس املنهج في األساسية املفاهيم أهمي:
1-ادةراإل:للتغ واستعدادها ،سياسيةونظم وجماعات ادركأف املجتمعات لدى غبةر وجوديير
الواقعاألمرزوتجاو والتقدم.
2)بالنفس الثقة:ب ألسوة تنمية تبني بأن ،وإمكانياتها اتهاربقد املجتمعاتثقةىاألخر املجتمعات.
3)اإلنجاز ثقافة:باإل وتربطه الزمن بقيمةتعنى ،اإلنجاز علىمحفزة ثقافة صناعةاتزنجا.
4)النجاح ثقافة:تحق في ويساعد السابقة باملفاهيم يرتبط النجاح بقيمة الوعينجاحات يق
آخر نجاح إلى يؤدي النجاح الن تنتهي ال ىأخر.
26
بناء فييساعد ذلككل«تنموية شخصية»للتنميةقابلة.
- 27. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
أهمالشخصية اتزمميالتنموية(مرجع)
–رتوفادةراإل(الرغبةفيالتغيير.)
–ادرأف وجودوحاجة رشعو لديهم ومجتمعاتلإلنجاز.
–واعتماد استقالليةعلىالذات.
–امزااللت مَيِّقو نظام.
–شخصيةيةرابتكالالحلوابتكار علىةرالقد ولديها التميز عن تبحثالبدائل وبناء
يوهاتروالسينا.
27
اترباملها املتعلق القسم في املفاهيم هذه من جزء على فالتعر لسنحاو...
- 28. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
4-نظريةالتحديثالغربية(1/2)
أنه على تنصالت التنمية عمليات اتباعخالل من التنمية تحقيقيمكنتم ي
لالدو قبل من استخدامهامة ِ
ّاملتقدحاليا.
علماءمثلستوورجانسكيروأواحلرم وجود افترضواللتنميةقتطبكل علىبلخطي بشكل د.
منتعتبرأشهروأكثرها النظرياتارانتشاالتي النظرياتوأكثرلدوحاولت
تطبيقها العالم جنوبمجال فيالتنمية.
28
- 29. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
4-نظريةالتحديثالغربية(2/2)
ت
َّ
تبنمعظم النظرية هذهاملجت مؤسساتمع
الدوليوب الدولي البنك مثل طويلة لفترةعض
ىاألخراملتحدة األمممنظمات.
في النظرية هذهعنتدافع دولية دعايةظهرت
العشرنالقر منوالستينياتالخمسينياتين
كبير وبشكل.
29
«الجنوبشعوب تتقدم لكي،
الغالنموذج تتبعأن عليهاربي
التحديث فيباملرتمر وأناحل
التق فيالغرب بهامر التيدم:
«التجربة نسخ»فالغربيةي
الصفيالرأسماليرالتطوناعة
التقدم إلىوصوال ةروالتجا
االجتماعيوالثقافي»(الن حسبظرية.)
- 30. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
نظرية ومؤشرات دات ّمحدالغربية التحديث
محددات أهم منالتحديث نظريةعلى تركز أنهاالتغييرواالجتماعي والثقافي االقتصاديوترالتعليم على كز
ةرووضروتركز ،هرانتشاوانتشار الصناعي النمط إلى اعيرالز النمط من واالنتقال الحضرية علىوسائلاإلعالم.
أهم أماالتحديث اترمؤشفهي:
1)العقالنيالتفكير سيادة:اإلقالعبالتفأكثر واالهتماموالخرافية الغيبيةالتفكير أنماط عنالعقالنيكيرالقائم
علىاملنطق.
2)انتشارالعلميالتفكير من أنماطيخيةرتا نخبة روظهوالعلميالتفكير تقوداملجتمع فيبه.
3)التكنولوجياانتشاروالتقنيات:بإنتاجها بل باستخدامها فقط ليس.
4)اإلنسان قحقو وقيم ثقافةانتشارهارواعتباالتقدم موضوع في أساسيةوالتحديث(تحقيقالعدلواملساواة.)
30
- 31. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
وجهت التي االنتقاداتلنظريةالتحديث
االنتقادات من مجموعة هناكوجهت التيمن للنظريةنفس الغرب يمفكرأو ه
العالم جنوب يمفكر من:
1)تراعيالاتّالخصوصيالثقافيةالنامية للمجتمعات(التصلحالللدوجنوب.)
2)الناحية منإيجابية،النظريةولكنعلىضرأمنالكثيرفيهاالواقعّالر،يبةوهناك
ألنفيها شكالفرصة تتيحال الشماللدوللدوالجنوبالنماذج هذه لنسخ.
3)هذهجاءت النظريةالدولي العمل تقسيماستمرارلتبريرالتقليدي(كلعليها دولة
مرحلتهاانتهاءتنتظر أن.)!!!
31
- 33. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
1-الكالسيكية النظرية(1/2)
مثل االقتصاديينكبار وتضم االقتصادية النظريات أقدممن تعتبرسم آدميثودايفيد
ا تدخل وعدم الفردية الحرية على ركزتسابقةأفكار نتيجة جاءت وهي دوريكارلدولة.
هي النظرية لتلك الرئيسيةالعناصر:
1.الحريةاالقتصادية:فردية حريةوأسواقحرةوسيادةاملنافسةبدو ،الكاملةنأي
في حكومي تدخلاالقتصاد.
2.الرأسمالي التكوين:هوالتقدم مفتاحاالقتصاديولذلك ،
ّ
منظ جميع د
ّ
أكريهاعلي
من كافقدر تحقيق ةروضراملدخرات.
33
- 34. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
1-الكالسيكية النظرية(2/2)
3.عليالحافزهو الربحاالستثمار:الحافزفهوالرأسمال يدفع الذي ي الرئيسيينالتخاذ
االستثمارقرارأسماليرال التكوين معدل ادز باحراال معدل ادز وكلماواالستثمار.
4.للتراجع باحراال ميل:لل يميل وإنما مستمرة ةربصو يتزايدال باحراأل معدلنظراتراجع
الرأسمالي التراكم علي الرأسماليين بيناملنافسة حدة لتزايد.
5.حالةنالسكو:عملية توقف إلىسيؤدي باحراألتراجعالتراكمو ،الرأسمالييستقر
حتيراألجو معدل وينخفض نالسكو.آلدمفقاووفإن سميثالنمو يوقف الذي
الطبيعيةدراملوا ةرندهو االقتصادياالقتصاد تقود التيإلىمن حالةالسكنو.
34
- 35. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
املثال سبيل على:نظريةسميث دم آ(Adam Smith)
كتابه في«ةوثراألمم»(TheWealth of Nations, 1776)االقتصاديالنمو مشكلة عن سميث تحدث ،.
وإنأنإال،املتكامل بشكلها النظرية يقدم لم كانبه الالحقينوثةراملوالنظرية شكلوا قدعنه:
الطبيعينالقانوراألمو فيتطبيقه وإمكانيةاالقتصادية-اليدالخفية(Invisible Hand.)
العمل تقسيمباإلنتاجية عالقتها حيث مناالقتصاديالنمو نظرية فيالبداية نقطةوهو.
املال أسر اكمرتالعملتقسيم يسبق أن ويجب،االقتصاديةللتنميةياروضر اعتبرهالذيوعالقته،
االستثماروبالتالياالدخارةربالقد.
االستثمار بواقع ذلك وعالقةاالستثمار على أسماليينرال دوافع.
35
- 36. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
2-نظريةكينز(الجدد نالكالسيكيو)–فقط قراءة
لمنظريةتتعرضكينزيويرفقط املتقدمة لبالدواهتمت ولكنها الناميةلالدو مشاكل لتحليلكينزد يعتبر الكلي الدخلأنالتشغيليمستوفي الة
األدوات والكلي الدخلحجمادزالتشغيلحجمادزفكلما دولةأي فيالكينزيةالناميةواالقتصادياتهي:
1.الطلبالفعال:البطالةالطلبنقصبسبب تحدثيقترح ولعالجهاالفعالكينزاالستهالعلىسواءاإلنفاقفي يادةز حدوثاالستثمار أوك.
2.لرأسالحديةالكفايةاملال:الكفايةب عكسية عالقة وتوجداالستثمار ملعدل الرئيسيةاملحددات أحد تمثلاملال أسرل الحديةاالستثمار ين
املال أسرل الحدية والكفاية.
3.سعرالفائدة:يمثلالنموذج في املال أسرل الحدية الكفاية بجانب لالستثماراملحدد الثانيالعنصر الفائدةسعريالكينز.والفائدةسعريتحدد
النقود وعرض السيولةبتفضيل هربدو.
4.املضاعف:فاملضاعفيالكينزيليكماضوفر بعةرأ علىيقوم:أ-اديةرإال بطالة وجود.ب-صناعياقتصاد.ج-الط فيفائض وجوداإلنتاجيةاقة
االستهالكية للسلع.د-اإلنتاجفي للزيادة مةزالالاملال أسرسلعوتوفير مناسبة نةومر جةربدالعرضيتسم.
5.السياساتاالقتصادية:السياسات عمل متطلباتمعالنامية لبالدوالسائدة فوالظرفيهاتتوافقالىأخرمجاالتهناكالكينزية.
36
- 37. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
3-القوية الدفعة نظرية(1/2)
منكلأفكار علىكزتروالنظريةهذه انطلقتدوهار-دومار(*نموذج
االقتصاديالنمو)ونيركسهاملفرغة للحلقة تحليله فيللفقر.
تتمثلإلى حاجة هناك أن في النظريةفكرةقوية دفعة(Big Push)أو
ف
ّ
ومكثكبيربرنامجشكل فياتراالستثما منمجموعةبغرضاب
ّ
لتغل
الذاتيالنمومسار علىاالقتصادضعووالتنميةعقبات على.
37
*فقطقراءة:دوهار نموذج-دومار(Harrod-Domar)اإلجمالي املحليالناتجنمومعدلفيها يعتمدوظائفية اقتصاديةعالقةهو(g)صافيعلىمباشر بشكل
االدخارالقومي.
- 38. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
3-نظريةالقوية الدفعة(2/2)
مزاياها من:منالكثير تحقيق على تهارقداترالوفوواال الفنية جيةرالخاقتصادية
(Externalities)ا تحقيق من عنها يتأتى ما وبسبب،متتابعةأوآنية ةربصولتكامل
وبيواإلنتاج االستهالك بين نوتواز ،قالسو نطاق وتوسيع اإلنتاج فيالطبقات ن
االجتماعية(مستوياتفعر من قادم دخلعلى منها كل لحصو ضمان بسبب
التشغيل.)
عيوبها من:كواجتماعية نفسية وتضحيات ضخمة مالية درموا إلى تحتاجبيرة
السابقة عوائدها من تجني أن ندوأجيال تتحملها قد وطويلةشيئا.
38
ناملتوازغير بالنموأوناملتواز بالنمو القوية الدفعة نتكوأن يمكن.
- 39. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
ناملتوازالنمو نظرية(نشتينزورانجرروثرروألويس)
النمومختلف بيننالتواز يتطلبناملتوازالصناعات(اس سلع،تهالكية
مثالوصناعيةاعيةرز مختلفةقطاعات،أسماليةر سلع.)
سلبياتها:ألن التطبيق صعوبةالناميةلالدوامل إلىتفتقرمةزالال دروا
املفرغة الحلقةلكسرقالسوصغر ظل فياًوخصوص.
لالدو تضطرلذلك(النظرية هذه حسب)ماداترالوا إلحالللالدو يحرم
للحاق كافية بسرعةرالتطو من الناميةاملتقدمةلبالدو.
39
- 40. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
نظريةغيرالنموناملتواز
نيفضلو النظريةهذهأنصارتأي منأكثر بشكلةرمختاصناعاتأوقطاعات فياتراالستثمايدهم
امنةزاملتاترلالستثما.
تخصص اتراالستثماقطاعات جميع على امنزبالتيعهازتو منبدالمعينةلقطاعاتاالقتصاد.
وفقالهيرشمانفإناتروفو من ىأخر عاتومشرحققته ما علىيعتمد جديدة عاتومشر إقامةجيرخا،ة
إالىأخر عاتومشر عليها وتقوم منها تستفيد أن يمكن جديدةجيةرخااتروفوهاربدو تخلق أنهاتالية.
السياسات تستهدف أن يجباإلنمائيةيلي ما:
1من املزيد تخلق التي اتراالستثما تشجيع ـاترالوفوجيةرالخا.
2تستخدم التي عاتواملشر منالحد ـاترالوفومنها تخلق مماأكثر جيةرالخا.
40
- 41. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
4-نظريةستوورالنمو ملراحل(Rostow’sstages ofgrowth)
األمريكي االقتصادي نظرية تعتبر“والتستوور”(1960)،نظرياتزأبر بين من
الثانية العاملية الحرب بعد ظهرت التي ،االقتصادي النمو.
النظرية هذهبيئة في أطلقت“دةرالبا الحرب”على الرد ،ما نحو على ادتروأ“النظرية
الشيوعية”فيهااإلنتاج وعالقات ،املجتمعات رتطو لحو.
بحسبستوورخ منوصفه يمكن التنمية إلى التخلف مناالنتقال فإن ،سلسلة الل
الخطوات من(احلرامل)البلدان بها تمر أن يجب(Todaro, 2011;111).
قسم“ستوور”إلى النمو احلرمخمسرتطو بحسباملجتمعات:
41
- 42. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
عندالنمو مراحلستوور(1/2)
1-املجتمعالتقليدي(the traditional society):
املجتمعات عالميمثلالحديثة منةزاأل في الحالية املجتمعاتبعض وحتى البدائية.
عالماإلمكانيات يمتلكالأو ،والتكنولوجيا العلم يوفرها التي الهائلةاستعمالها يحسنالفي منظم منهجي بشكلاإلنتاج سبيل.
2-االنطالقملرحلة االستعداد(the preconditions for take-off into self-sustaining growth: )
يطرحويتطلب،معقدة مشكالت االنطالق مرحلة إلىالتقليدي املجتمعمن االنتقالا
ً
طوشر توفرمعينة.
فمنأنيجب خالصة اقتصادية نظر وجهةاإلنتاجفي يادةز إلىاالستثمار معدل يؤديقتفوالسكان عدد بوضوح.
إالهذا أنيكفيال،تأسيس فيجباقتصادية تحتية بنيةخالل من إاليتم ال وهذا ،سياسية سلطةذلكفي اغبةر.
اترفالتغييتحدث،التقليدي املجتمع مرحلة من جوبالخر تسمح التي والنفسية االجتماعية(ليقو كما“ستوور”)”تتأثيرحتقومي مد
واضحذلك على واألمثلة،واضحة:امليجي،اليابان فيزواليونكرأملانيا في”.
42
- 43. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
عندالنمو مراحلستوور(2/2)
3-االنطالق مرحلة(the take-off:)
مجموعة ةرمبادالناس منينرالقادالس للنموقابلة إنتاجية قطاعات نحوالدخل من األعظم القسم توجيه علىمثل ريع
وأملانياواليابانسياور فيالسالح،السويد في الخشب صناعة،بريطانيا فيالقطن صناعة.
4-نحوالتوجه مرحلةالنضج( *the drive to maturity):
يعتبر“ستوور”التي املرحلة هذه لبلوغ النمو جو في عاشتقدنتكوأجيال ثالثة رومر من بد الأنهف يزداداالقتصاديها
داترالوا وتقل،اترالصاد وتزداد،
ً
تعقيداالتكنولوجيا من ىالقصو االستفادةفيها ويتم،.
5-مرحلةاالستهالكالواسع الجماعي(the age of high mass consumption):
وفيهااةرالقد فعرو،للجميعواألمانلألمن ى األقصالحد وتوفير والقوةالعظمة نحو املعنية الدولة تسعىائيةرلش
ف الرئيسية القطاعات ،الخدمات قطاعمع نوتكو ،االستهالكية السلع املرحلة هذه فيوتتوافر،للسكاناإلنتاج ي.
43
- 44. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
النضجنحو التوجه مرحلة*عنستوور(فقط قراءة)
*حدد وقدستووريلي فيمااملرحلة هذه في تتم التي التغيرات أهم:
–ةرحضا أكثر شكل إلى ذاته الريف لوتحو ،الحضر إلى الريف من السكاني لالتحو.
–املرتفعة اتراملها يذو والعمال الفنيين نسبة تفاعرا.
–التنف بينراملد فئة إلى أسماليينروال عاتواملشر أصحاب أيدي من القيادة انتقاليذيين.
...
عاماملرحلة هذه بريطانيا بلغت قد1840عام املتحدة والواليات ،1900وفرنسا وأملانيا،
عام1910عام واليابان ،1940عام وكنداوسيارو،1950.
44
- 45. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
التغيير على ركزت شهيرةىأخر نظريات/لّالتحوالهيكلي
ثررآ نظريةلويس(Lewis-Fei-Ranis model: )منفي الحديثة النظريات أهمركزت ،التنميةلال الهيكليالتغيير علىقتصاد
البدائي األوليحد يعيش الذيالكفاف(من لالتحومنوالخدماتالصناعة إلى اعةرالز على الحاداالعتماد.)
نظريةهوليسيتشينير:لدو من عدد فيالتنميةنماذجاسةرد فيواسع نطاق على فةواملعر النظريات من وهيالثالث العالم
الثانية العاملية الحرب بعد.
والفرضيةمتش فيهاللتغيير األساسية املالمحنتكو،للنمومميزة عملية التنمية أن هي النموذج عليها يقوم التي،لالدو كل في ابهة
لويحاوب ،التنمية ونموذج بخطوات يتعلق فيما لالدوبين تنشأ أن املمكن من التي االختالفات على التعرف النموذجعلى االعتماد
بها الخاصة فوالظر مجموعة.
وهناكالتنمية عملية في املؤثرة العوامل من مجموعةوهي:السياسةال أهداف ،الطبيعية املصادر ،الدولة حجم ،الحكومية،دولة
الدولية ةرالتجا ،جيرالخا املال أسر ،التكنولوجيا.
45
- 46. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
نظرة*كتابعلى«االقت التنمية نظريات عن األقنعة كشفصادية»
(1/2)
،أمين جالل كتابعلىباالطالع الطلبة ي نوص«كشفالتنمية نظريات عن األقنعةاالقتصادية»مكتبة،
،القاهرة ،قوالشر2007.
"التنمية اقتصاديات"تغ وفجأة ،الثانية العاملية الحرب بعد ظهرت الثالث بالعالم تهتمالتيذلك كل ير
بين من وأصبح شائعا ارأم الالتينية وأميركا وآسيا أفريقيا في االقتصادية التنمية وأصبحتاملتحدة األمم مهام
البالد في التنمية إنجاز كاالتهاوواملتخلفة...
ويفسربأن ذلك املؤلفجديد نظام محلهحل القديماالستعمارنظامف النسبية األهمية أصبحتهي يه
املتقدمة لالدو أهداف من وأصبح جديدةأسواق عن والبحث السلع فوائض لتصريففيادةز تحقيقي
البلدان لهذه الدخل متوسطتناولها بشرط التنمية تحقيق على ةرقاد بأنها والتبشير بلجرمن عةالتغريب.
46
*موقعمنمقتبسالجزيرة.نت
- 47. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
نظرة*كتابعلى«االقت التنمية نظريات عن األقنعة كشفصادية»
(2/2)
وإليكماالقتباسات أهم:
"األن املصالح غلبة منينبع االقتصاديةواألفكار النظريات في التبدللللدو انية
ملصال مفكريهاتحيز عنويعبر ،الثالث العالملبدوعالقتها في الغربيةهذهوثقافة ح
أو محايدفكر عنحال بأي
ً
تعبيرا وليس،لالدوعلمي».
«األجندةخ أجندة هي الثالث العالملدو لكل الدوليةاملؤسسات تقدمها التيادعة
و ،الفقيرةلالدو في الغنية والطبقات الغنيةلالدو مصالح عنتعبرألنهااتخذت مهما
خفيا أيديولوجيا وجها لها ألن كاذبةفإنها العلم وجه األجندة هذه
ً
ومراوغا».
47
*موقعمنمقتبسالجزيرة.نت
- 48. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
النظريات جميع ليست هذه...
مالتنمية عملية تناولتالتيالنظريات أهم منمجموعة هذه كانتن
متنوعةنظر وجهات...
مىاألخرالنظريات من العديدفهناك،حصرية ليست القائمةهذهثل
نظريةشومبيترالخالقللتدمير(Creative Destruction)ونظرية ،
التنميةميكائيلكريميرب فةواملعر(O-Ring)،...
السياسيةالتنميةردوسرتدنظريات هناك*وهكذا ،...
48
*البشريةبالتنمية وعالقتهاالسياسيةالتنميةنظريات
- 49. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
واملناقشات األسئلة على أمثلة
ناقشاملفرغةالدائرة نظرية.
؟ منطقيةأنها تعتقد هل
؟ كيف ؟ الدائرة هذه من جوالخر يمكن كيف
؟الغربيةلالدو علىتنطبق التبعيةنظرية أن تعتقد هل
ناقشاالنتقادات أهملنظرية وجهتالتيالغربية التحديث.
اذكرالقوي الدفعة نظرية في ناملتوازالنمو طريقة سلبيات أهمللتنمية ة.
49
- 50. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
عالمة ضع()أو()التالية اترالعبا أمام:
()تزدادوالب بالوضوح وتميزت للتطبيققابلة كانت كلما النظرية أهميةساطة.
()كلما النظرية شهرة تزدادمتعددةظواهر استيعاب على ةروقادشاملة كانتوفهمها
وتفسيرها.
()البلدان جميع على تنطبق التبعية نظرية بأنلالقو يمكن.
()تخطئ أن يمكنال فهي ،ا ًدائمصادقة النظريات.
()الت مفهوم على الناميةلالدو علماء معكبير بشكل نالغربيو علماء يتفقنمية.
()تحديد السهل منعملية على تأثيرااألكثر والعواملاألسبابومصدر نوعالتنمية.
50
- 51. د.ياملصركمال-البشريةالتنمية في مقدمة
عالمة ضع()أو()التالية اترالعبا أمام:
()اقتص بعوامل وليسواملجتمعات ادراألفلدىوثقافية نفسية عوامل بعدة ترتبطالتنميةفقطادية.
()اإلنسان على ركزت التي الحديثةالتنمية نظريات من سميث آدم نظريةتعتبر.
()ةّمر كل فيواحداقتصاديقطاع علىالتركيزةروبضر ناملتوازالنمو نظرية لتقو.
()نظرية بحسبستووراالن مرحلة في االستعداد فيا ًمهم ا ًردوالسياسيةالطبقة تلعب،طالق.
()منالكثير تحقيق علىتهارقد القويةالدفعة نظرية ايازم مناترالوفووالفنيةجيةرالخااالقتصادية.
()عوائد جني املجتمعويستطيعاملالية دراملوا منالقليل إلىالقويةالدفعة نظرية تحتاجبسرعة ها.
51