h"p://gro.usal.es	
  
Grupo	
  de	
  Robó5ca	
  y	
  Sociedad	
  
Dpto	
  de	
  Informá5ca	
  y	
  Automá5ca	
  
Dra.	
  B...
h"p://gro.usal.es	
  
Contenidos	
  
•  Recursos	
  
•  Historia	
  
•  Líneas	
  de	
  inves5gación	
  
•  Hitos	
  
•  I...
h"p://gro.usal.es	
  
Recursos	
  
•  Recursos	
  humanos	
  
•  6	
  Profesores	
  Universitarios	
  Doctores	
  
•  Cola...
h"p://gro.usal.es	
  
Historia	
  
•  Largo	
  recorrido	
  inves5gador	
  
•  1996	
  .-­‐	
  Primera	
  tesis	
  doctora...
h"p://gro.usal.es	
  
Líneas	
  de	
  inves5gación	
  
DENOMINACIÓN	
   DESCRIPCIÓN	
  
Robots	
  autónomos	
   Navegación...
h"p://gro.usal.es	
  
Hitos	
  
•  Sistemas	
  de	
  SCADA	
  (	
  Supervisory	
  Control	
  And	
  Data	
  Adquisi5on)	
 ...
h"p://gro.usal.es	
  
Hitos	
  
h"p://gro.usal.es	
  
Hitos	
  
!
!
h"p://gro.usal.es	
  
Hitos	
  
h"p://gro.usal.es	
  
Proyectos	
  
•  Elaboración	
  de	
  Material	
  Didác5co	
  en	
  el	
  entorno	
  Mathema5ca	
  p...
h"p://gro.usal.es	
  
Proyectos	
  
•  Elaboración	
  de	
  contenidos	
  audiovisuales	
  para	
  la	
  asignatura	
  de	...
h"p://gro.usal.es	
  
Publicaciones	
  
•  E.	
  Calzada;	
  B.	
  Curto;	
  A.	
  M.	
  Moreno;	
  V.	
  Moreno;	
  F.	
 ...
h"p://gro.usal.es	
  
Educación	
  en	
  Robó5ca	
  
h"p://gro.usal.es	
  
Publicaciones	
  
•  J.L.	
  Gómez;	
  I.	
  Alvarez;	
  F.	
  J.	
  Blanco;	
  F.	
  J.	
  García;	...
h"p://gro.usal.es	
  
Robó5ca	
  en	
  Educación	
  
•  Obje5vo	
  
–  Aumentar	
  el	
  interés	
  de	
  los	
  estudiant...
h"p://gro.usal.es	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  Congreso	
  
	
  
•  Track:	
  “A	
  robot	
  in...
h"p://gro.usal.es	
  
Tesis	
  Doctorales	
  
•  “Enseñanza	
  de	
  la	
  robó5ca	
  educa5va	
  mediante	
  el	
  
apren...
h"p://gro.usal.es	
  
Publicaciones	
  
•  K.	
  Pi{;	
  B.	
  Curto;	
  J.	
  García;	
  V.	
  Moreno,	
  “NXT	
  Worksho...
h"p://gro.usal.es	
  
Tesis	
  Doctorales	
  
•  “Desarrollo	
  y	
  validación	
  de	
  un	
  simulador	
  ecográfico,	
  ...
h"p://gro.usal.es	
  
Tesis	
  Doctorales	
  
•  “Mejorando	
  la	
  comunicación	
  persona-­‐robot	
  mediante	
  la	
  ...
h"p://gro.usal.es	
  
Publicaciones	
  
•  Nieto,	
  P.	
  Alonso,	
  J.A.	
  Juanes,	
  J.A.	
  Santos,	
  F.	
  Zaballos...
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Grupo de Robótica y Sociedad - Universidad de Salamanca

498 vues

Publié le

Dra. Belén Curto y Dr. Vidal Moreno
http://gro.usal.es

Dpto. de Informática y Automática
University of Salamanca, Spain
November, 2014

Publié dans : Formation
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Grupo de Robótica y Sociedad - Universidad de Salamanca

  1. 1. h"p://gro.usal.es   Grupo  de  Robó5ca  y  Sociedad   Dpto  de  Informá5ca  y  Automá5ca   Dra.  Belén  Curto     Dr.  Vidal  Moreno   Programa  Doctorado  en     Formación  en  la  Sociedad   del  Conocimiento    
  2. 2. h"p://gro.usal.es   Contenidos   •  Recursos   •  Historia   •  Líneas  de  inves5gación   •  Hitos   •  Innovación  docente:  proyectos  y   publicaciones     •  Educación  en  Robó5ca   •  Robó5ca  en  Educación  
  3. 3. h"p://gro.usal.es   Recursos   •  Recursos  humanos   •  6  Profesores  Universitarios  Doctores   •  Colaboradores  +  Becarios   •  Alto  nivel  de  cualificación   •  4  Tesis  doctorales  en  realización   •  Instalaciones   •  2  Laboratorios  dotados  de  equipos  de  medida  y  computación  de   úl5ma  generación  
  4. 4. h"p://gro.usal.es   Historia   •  Largo  recorrido  inves5gador   •  1996  .-­‐  Primera  tesis  doctoral   •  Contacto  estrecho  con  empresas   •  1997:  Primer  contrato  con  empresas   •  Empresas   •  Sector  cárnico:  CRDO  Guijuelo  (1999),  INPORCASA  (2000),  Jamón  Jabugo   (2009)   •  Sector  alimentario:  Centro  Tecnología  Azucarera  (2001)   •  Sector  nuclear:  Consejo  de  Seguridad  Nuclear  (1997),  Enusa  Industrias   Avanzadas  (2001)   •  Sector  seguridad:  Sen5nel  (2007-­‐11)   •  Sector  medioambiental:  Biogas  PN  (2011)   •  Sector  innovación:  Centro  Láseres  Pulsados  (2012)   •  Sector  formación  y  educación:  SIMDEMED  (2013)   •  Reconocimiento  de  GIR  USAL  (2010)  
  5. 5. h"p://gro.usal.es   Líneas  de  inves5gación   DENOMINACIÓN   DESCRIPCIÓN   Robots  autónomos   Navegación,  planificación,  localización  y  seguimiento  de  trayectorias,   arquitecturas  de  control,  sensores,  construcción  y  control  de  robots   Supervisión  y  control   industrial     Sistema  de  adquisición  de  datos,  aplicación  de  conocimiento  experto,   sistemas  distribuidos  heterogéneos,  programación  de  PLCs,  sensores   Robó5ca  en  educación     Diseño  de  procesos  educa5vos,  aprendizaje  basado  en  proyectos   Redes  de  sensores   Protocolos  avanzados,  medios  de  transmisión,  sensores  móviles-­‐microrobots,   servicios,  aplicaciones     Manipulación  robó5ca     Robots  ar5culados,  detección  de  colisiones,  planificación  de  agarres   Computación  masiva     Paralelización  de  códigos,  procesamiento  con  GPUs,  procesamiento  en   supercomputadores     Visión  ar5ficial     Procesamiento  de  imágenes  en  5empo  real,  control  visual,  tomografa   computerizada,  reconstrucción  tridimensional  de  objetos   Comunicaciones   Ges5ón  de  redes,  calidad  de  servicio,  seguridad,  movilidad,  redes  inteligentes   Inteligencia  ambiental   Sistemas  empotrados,  sensores,  HMI  
  6. 6. h"p://gro.usal.es   Hitos   •  Sistemas  de  SCADA  (  Supervisory  Control  And  Data  Adquisi5on)   •  1997.-­‐  -­‐  Sistema  centralizado  para  visualizar  temperatura  y  humedad  con  tarjeta   PCL-­‐812PG   •  2003.-­‐  Visualización  remota  en  móvil     •  2011.-­‐  Redes  de  sensores  (motes)   •  2012.-­‐  Supervisión  remota  de  planta   •  Robó5ca   •  1994.-­‐  Sohware  de  control  de  manipulador  robó5co   •  2004.-­‐  Desarrollo  de  micro-­‐robots   •  2010.-­‐  Robo5zación  de  vehículo  industrial  pale5zador   •  2011.-­‐  Construcción  plataformas  robó5cas     •  2014.-­‐  Sistemas  empotrados  y  posicionamiento    en  3D  (IMU)   •  …   •  Simuladores   •  2005.-­‐  Procesos  industriales   •  2010.-­‐  Códigos  PIC  con  CUDA   •  2012.-­‐  Formación  médica   •  2014.-­‐  Visualización  3D  en  formación  médica  
  7. 7. h"p://gro.usal.es   Hitos  
  8. 8. h"p://gro.usal.es   Hitos   ! !
  9. 9. h"p://gro.usal.es   Hitos  
  10. 10. h"p://gro.usal.es   Proyectos   •  Elaboración  de  Material  Didác5co  en  el  entorno  Mathema5ca  para  Ingeniería   (JCyL.  1998-­‐99)   •  Una  herramienta  integrada  para  la  enseñanza  de  los  fundamentos  de  la   transmisión  de  datos  y  las  redes  de  ordenadores  (USAL    2001-­‐03)   •  Desarrollo  de  un  si5o  web  de  historia  de  la  informá5ca  (JCyL  2003-­‐04)   •  Proto5po  de  portalWeb,  basado  en  un  portal  de  coordinación  y  evaluación,  para   las  materias  Programación  y  Estructuras  de  Datos  (JCyL  2004)   •  Creación  de  material  audiovisual  para  las  asignaturas  algoritmia  y  estructuras  de   datos  (USAL  007)   •  Definición  y  elaboración  de  procedimientos  para  el  cumplimiento  de  criterios  de   calidad  en  un  Máster  Oficial  orientado  hacia  la  inves5gación  (JCyL  2007-­‐08)   •  Implantación  de  un  sistema  de  generación  de  "podcast"  orientado  a  la   coordinación  de  las  materias  englobadas  en  el  ítem  "Programación  y  Estructuras   de  Datos"  en  los  estudios  de  Informá5ca  en  el  marco  del  EEES  (JCyL  2008-­‐09)   •  Diseño  y  elaboración  de  contenidos  audiovisuales  para  la  docencia  en  la  materia   de  robó5ca  (USAL  2009-­‐10)   •  Herramienta  para  el  aprendizaje  visual  y  dinámico  de  estructuras  de  datos  (USAL-­‐   2010-­‐12)  
  11. 11. h"p://gro.usal.es   Proyectos   •  Elaboración  de  contenidos  audiovisuales  para  la  asignatura  de  Informá5ca  en  el   Grado  de  Ingeniería  Química  (USAL  2011-­‐12)   •  Programación  de  comportamientos  en  robot  comercial  ROOMBA  (USAL  2011-­‐12)   •  Elementos  de  Interconexión  de  Redes:  Integrando  Voz  y  Datos  (USAL  2011-­‐12)   •  Herramientas  Visuales  para  el  Aprendizaje  de  los  Algoritmos  de  Encaminamiento   en  las  Redes  de  Computadores  (USAL  2012)   •  Creación  de  Material  para  Prác5cas  de  Estructuras  de  Datos  Complejas  (USAL   2013)   •  Diseño  de  materiales  para  el  laboratorio  de  interconexión  de  redes:  Integrando   voz  y  datos  (USAL  2013-­‐14)   •  Ges5ón  de  la  iden5dad  digital  del  inves5gador  como  medio  de  coordinación  y   seguimiento  en  el  Programa  de  Doctorado  de  Formación  en  la  Sociedad  del   Conocimiento  (USAL  2013-­‐14)   •  Desarrollo  simulador  médico  para  entrenamiento  de  anestesistas  (Arpculo  83  LOU.   2013)   •  Integración  de  visor  3D  en  Sohware  de  entrenamiento  médico  (  Arpculo  83  LOU.   2014-­‐15)  
  12. 12. h"p://gro.usal.es   Publicaciones   •  E.  Calzada;  B.  Curto;  A.  M.  Moreno;  V.  Moreno;  F.  J.  García,  “APRISA:  A  tool  for  teaching  the   interconnec5on  of  Open  Systems”,  Congreso  Nacional  de  Informá5ca  Educa5va  -­‐   CONIED'99  ,  Puertollano  (España),  1999     •  E.  Calzada;  B.  Curto;  A.  M.  Moreno;  V.  Moreno;  F.  J.  García,  “APRISA:  A  tool  for  teaching  the   interconnec5on  of  Open  Systems”,  KLUWER  ACADEMIC  PUBLISHERS,  pp  137-­‐147,  2000  Cap.   Libro   •  J.A.  Vicente;  B.  Curto;  V.  Moreno;  A.  M.  Moreno;  F.  J.  García,  “Herramienta  mul5plataforma  y   remota  para  la  enseñanza  prác5ca  de  Control  de  Procesos”,  Interna5onal  Conference  on   New  Technologies  in  Science,  CINTEC'2001,  Aveiro  (Portugal),  2001   •  S.  San  Victoriano;  A.  M.  Moreno;  B.  Curto;  V.  Moreno;  F.  J.  García,  “Ges5ón  remota  de   elementos  ac5vos  de  red  en  un  entorno  educa5vo”,  Interna5onal  Conference  on  New   Technologies  in  Science,  CINTEC'2001,  Aveiro  (Portugal),  2001,     •  B.  Curto;  V.  Moreno;  J.  A.  Vicente;  A.  M.  Moreno;  F.  J.  García,  “A  Java  based  tool  to  develop  a   remote  laboratory  for  process  control  teaching  ”,  IFAC  Workshop  on  Internet  Based  Control   Educa5on  -­‐  IBCE'01  ,  ELSEVIER  SCIENCE,  pp  53-­‐58  ,  2001   •  B.  Curto;  A.  M.  Moreno;  V.  Moreno;  P.  Mapas:  “JPSC:  Herramienta  Docente  para  la   Enseñanza  de  Procesamiento  de  Señales  y  Comunicaciones”,  SAAEI,  2003   •  M.  J.  Polo;  A.  M.  Moreno;  C.  Iglesias;  B.  Curto;  V.  Moreno.  ;  M.  N.  Moreno,  “Sohware   Educa5vo  para  la  Enseñanza  de  Estructuras  de  Datos  en  el  Grado  en  Ingeniería  Informá5ca  ”,   IIE  08  -­‐  X  Simposio  Internacional  de  Informá5ca  Educa5va,  2008   •  A.  Sánchez  Tabernero,    J.  A.  Juanes  Méndez,  F.  Hernández  Zaballos,  B.  Curto  Diego,  V.   Moreno  Rodilla,  P.  Alonso  Hernández.  “Use  of  New  Technologies  in  the  Acquisi5on  of   Clinical  Skills  in  Anesthesiology”  en  PROCEEDINGS  TEEM’14  
  13. 13. h"p://gro.usal.es   Educación  en  Robó5ca  
  14. 14. h"p://gro.usal.es   Publicaciones   •  J.L.  Gómez;  I.  Alvarez;  F.  J.  Blanco;  F.  J.  García;  B.  Curto,  “Simurob  and  JRF.  Teaching  Tools  for  Robot   Simula5on  and  Programming”  ,  KLUWER  ACADEMIC  PUBLISHERS,  pp  167-­‐175,  2001     •  J.L.  Gómez;  V.  Moreno;  B.  Curto;  A.  M.  Moreno;  E.  Sanz;  I.  Álvarez;  F.  J.  Blanco,  “JRF:  Una   herramienta  mul5plataforma  para  el  diseño  y  simulación  de  estructuras  robó5cas”,  XXII  Jornadas   de  Automá5ca,  2001   •  F.  J.  Blanco;  V.  Moreno;  B.  Curto;  R.  Alves;  J.  A.  Vicente,  “Experiencias  en  la  u5lización  del  robot   Roomba  en  sesiones  prác5cas  de  una  asignatura  de  Robó5ca”,  CEA/IFAC,  pp  115-­‐120,  2009   •  A.  Rodríguez;  B.  Curto;  V.  Moreno;  R.  González;  C.  Fernández,  “Herramienta  Virtual  para  la   Enseñanza  de  Robó5ca  Basada  en  Realidad  Aumentada”  ,  CEA/IFAC,  2009   •  F.  J.  Blanco;  B.  Curto;  V.  Moreno;  C.  Fernández,  “Propuesta  docente  para  las  prác5ca  de  Robó5ca   en  el  Grado  de  Ingeniería  Informá5ca”,  Revista  Teoría  de  la  Educación:  Educación  y  Cultura  en  la   Sociedad  de  la  Información  TESI,  2(13),  pp  156-­‐117,  2013   •  K.  Pi{,  B.  Curto,  V.  Moreno,  F.  J.  Blanco,  “A  new  approach  to  Robo5cs  teaching  at  Computer   Science  Engineering  degree  based  on  ac5on-­‐research”  en  PROCEEDINGS  TEEM'13  Technological   Ecosystems  for  Enhancing  Mul5culturality,  ISBN  978-­‐1-­‐4503-­‐2345-­‐1,  2013   •  F.  J.  Blanco,  B.  Curto,  V.  Moreno,  K.  Pi{,  J.F.  Rodíguez-­‐  Aragón.  “Improving  Robo5cs  Teaching  in  the   Computer  Engineering  Degree  through  the  Ac5on-­‐Research  Approach”.  Interna5onal  Journal  of   Engineering  Educa5on.,  ISSN.  0949-­‐149X.  2014  
  15. 15. h"p://gro.usal.es   Robó5ca  en  Educación   •  Obje5vo   –  Aumentar  el  interés  de  los  estudiantes  por  los  estudios   STEM  (Science,  Technology,  Engineering  and  Mathema5cs)     •  Ac5vidades  de  divulgación   –  Charlas  interac5vas   •  Semana  de  la  Ciencia,  Jornadas  Puertas  Abiertas,   •  IME  –  Ayuntamiento  de  Salamanca   –  Concursos  y  exposiciones   •  Rastreadores,  velocistas,  humanoides   –  Campamentos  y  cursos   •  Colaboración  con  CITA  (Peñaranda)   •  Introducir  el  “robot  en  clase”   –  Construir  robots  para  comprender  conceptos  de    ciencia  e  ingeniería   !
  16. 16. h"p://gro.usal.es                            Congreso     •  Track:  “A  robot  in  the  classroom”   –  Experiences  with  new  teaching  materials   –  Web-­‐based  materials,  virtual  worlds  and  simula5on   –  Open  source  material   –  Laboratory  experiments  in  educa5onal  robo5cs   –  Teaching  Methodology   –  Design  of  educa5onal  projects  with  robo5cs   –  Pilot  studies  in  educa5onal  robo5cs   –  Robo5cs  in  school   –  Development  of  Curriculum  in  robo5cs  at  the  University   –  Experimental  evalua5on  of  hardware  and  sohware  pla}orms   –  Free  and  printable  Robots   –  Compe55ons  as  mo5va5on  ac5vi5es  
  17. 17. h"p://gro.usal.es   Tesis  Doctorales   •  “Enseñanza  de  la  robó5ca  educa5va  mediante  el   aprendizaje  basado  en  proyectos”   –  Doctorando:  Kathia  Pi{   –  Directores:  Joaquín  García-­‐Carrasco,  Belén  Curto     –  Fecha  de  lectura:  Marzo,  2015   –  Obje5vo   •  Establecer  las  bases  para  un  modo  de  trabajo  basado  en  proyectos   que  permita  introducir  la  Robó5ca  educa5va  en  la  enseñanza   secundaria,  logrando  un  alto  grado  de  aprendizaje  ac5vo  centrado  en   el  alumno  
  18. 18. h"p://gro.usal.es   Publicaciones   •  K.  Pi{;  B.  Curto;  J.  García;  V.  Moreno,  “NXT  Workshops:  Construc5onist  Learning  Experiences  in   Rural  Areas”,  Proc.  In  Teaching  Robo5cs,  Teaching  with  Robo5cs,  In  Workshop  Proceedings  of  SIMPAR,  pp.   504-­‐513.  Darmstadt  (Germany)  November  2010   •  K.  Pi{;  B.  Curto;  V.  Moreno,  “Construc5onist  experiences  with  educa5onal  robo5cs  at  the   Interna5onal  Center  for  Advanced  Technologies”,  X  Revista  Teoría  de  la  Educación:  Educación  y   Cultura  en  la  Sociedad  de  la  Información  TESI,  11(1),  pp  310-­‐329,  2010   •  K.  Pi{;  B.  Curto;  J.  García;  V.  Moreno;  R.  On5yuelo,  “Use  of  an  Infocenter  to  Improve  the   Management  and  Understanding  of  Project-­‐Based  Learning  Robo5cs”  ,  Proc.  of  2nd  Interna5onal   Conference  on  Robo5cs  in  Educa5on  (RiE  2011)  pp.  15-­‐20.  Vienna,  Austria,  September,  2011   •  K.  Pi{;  B.  Curto;  J.  García;  V.  Moreno;  R.  On5yuelo,  “CITA:  Promo5ng  Technological  Talent  through   Robo5cs”,  Proc.  en  Interna5onal  Conference  on  Robo5cs  in  Educa5on  (RiE  2012)  ,  pp.  113-­‐120   Prague,  Czech  Republic,  September,  2012   •  K.  Pi{;  B.  Curto;  V.  Moreno,”E-­‐infocenter:  una  herramienta  visual  para  la  ges5ón  de  proyectos  en   robó5ca  educa5va  usando  tecnologías  web”,  Revista  Teoría  de  la  Educación:  Educación  y  Cultura  en   la  Sociedad  de  la  Información  TESI,  13(2),  pp  137-­‐155,  2013   •  K.  Pi{,  B.  Curto,  V.  Moreno,  M.  J.  Rodríguez,  “Resources  and  Features  of  Robo5cs  Learning   Environments  (RLEs)  in  Spain  and  La5n  America”  en  Proc.  TEEM'13  Technological  Ecosystems  for   Enhancing  Mul5culturality,  ISBN  978-­‐1-­‐4503-­‐2345-­‐1,  Noviembre  2013,  España   •  B.  Curto,  V.  Moreno,  “A  robot  in  the  classroom”,  ”  en  Proc.  TEEM'13  Technological  Ecosystems  for   Enhancing  Mul5culturality,  ISBN  978-­‐1-­‐4503-­‐2345-­‐1,  Noviembre  2013,  España   •  K.  Pi{,  B.  Curto,  V.  Moreno,  M.  J  Conde  Rodríguez,  J.F.  Rodríguez-­‐Aragón.  “Using  Robo5cs  as  a   Learning  Tool  in  La5n  America  and  Spain”.  IEEE  VAEP-­‐RITA,  2014  
  19. 19. h"p://gro.usal.es   Tesis  Doctorales   •  “Desarrollo  y  validación  de  un  simulador  ecográfico,  como  herramienta  de   formación  médica  para  la  infiltración  de  toxina  botulínica  guiada  por   ecografa.”   –  Doctorando:  Javier  Nieto  Blasco   –  Directores:  Juan  A.  Juanes,  Belén  Curto,  Pablo  Alonso   –  Fecha  de  inicio:  2013   –  Obje5vo   •  Desarrollar  y  valorar  una    herramienta  tecnológica  de  formación  médica  que  facilita  la   adquisición  de  conocimientos  para  el  abordaje  de  la  espas5cidad  y  en  especial  para  la   infiltración  de  toxina  botulínica  ecoguiada,  mediante  un  entorno  virtual  que  permite   realizar  exploraciones  ecográficas  sin  la  “existencia”  de  un  paciente  real  
  20. 20. h"p://gro.usal.es   Tesis  Doctorales   •  “Mejorando  la  comunicación  persona-­‐robot  mediante  la   expresividad  y  las  emociones”   –  Doctorando:  Raúl  Calle   –  Directores:  Belén  Curto,  Vidal  Moreno     –  Fecha  de  inicio:  Sep5embre,  2015   –  Obje5vo   •  Incorporar  expresividad  en  el  robot  para  mejorar  la  comunicación  con  las   personas  y,  especialmente,  en  entornos  de  aprendizaje   h"p://www.aisoy.es/  
  21. 21. h"p://gro.usal.es   Publicaciones   •  Nieto,  P.  Alonso,  J.A.  Juanes,  J.A.  Santos,  F.  Zaballos,  ,  V.  Moreno,  B.  Curto,  F.  J.   Serrano.  “Medical  training  for  echo-­‐guided  infiltra5on  of  Botulinum  toxin  by  an   echograph  simulator”.  First  Interna5onal  Conference  on  Technological  Ecosystems   for  Enhancing  Mul5culturality,  TEEM  2013,  Salamanca,  2013   •  Nieto,  P.  Alonso,  J.A.  Juanes,  J.A.  Santos,  F.  Zaballos,  V.  Moreno,  B.  Curto,  F.  J.   Serrano.  “Plataforma  de  formación  médica  para  el  manejo  de  la  infiltración  de   toxina  botulínica,  guiada  por  ecografa,  mediante  un  simulador  informá5co”.   Poster  en  51º  Congreso  SERMEF  Sociedad  Española  de  Medicina  Física  y   Rehabilitación  2014   •  Nieto,  J.A.  Juanes,  P.  Alonso,  B.  Curto,  F.  Zaballos,    V.  Moreno,  “Simulador   ecográfico:  u5lidad  como  herramienta  de  formación  para  la  infiltración  de  toxina   botulínica  ecoguiada”.  Revista  Vozes  dos  Vales  Mul5disciplinar  da  UFVJM  –  Brasil  –   ISSN:  2238-­‐6424,  Pesquisas  Doutorais,  2014  

×