บทนำเกี่ยวกับจิตวิทยา Present
•Télécharger en tant que PPT, PDF•
3 j'aime•1,962 vues
Recommandé
Contenu connexe
Tendances
Tendances (20)
En vedette
Similaire à บทนำเกี่ยวกับจิตวิทยา Present
Similaire à บทนำเกี่ยวกับจิตวิทยา Present (20)
บทนำเกี่ยวกับจิตวิทยา Present
- 1. อาจารย์ ดร.อารยา ผล ธัญ ญา สาขาจิต วิท ยา คณะ
- 2. นัก ศึก ษาเคยคิด ถึง คำา ถาม เหล่า นี้ห รือ ก ว่า เราทำา อะไรคล้า ยๆ ทำา ไมมีบ างคนทัไม่ กับ พ่อ หรือ แม่เ ราเอง ?
- 3. นัก ศึก ษาเคยคิด ถึง คำา ถาม เคยรูาึ นี้ห หงิ หรื เหล่้ส ก หงุดรือดไม่อ ไม่เ ข้า ใจไหมที่ บางคนแสดงพฤติก รรมบางอย่า งที่ไ ม่ สอดคล้อ งกับ สัง คมวัฒ นธรรมเรา ?
- 4. นัก ศึก ษาเคยคิด ถึง คำา ถาม ทำา ไมถึง ได้ฝ ัน ซำ้า ๆ ซากๆ เกี่ย วกับ เหล่า นี้ห รือ ไม่ และตกใจตื่น ผวา เหตุก ารณ์บ างอย่า ง ขึน มา ? ้
- 5. นัก ศึก ษาเคยคิด ถึง คำา ถาม ทำา ไมบางคนถึง ประสบความสำา เร็จ ใน เหล่า นี้ห รือ ไม่ การเรีย นแต่ไ ม่ป ระสบความสำา เร็จ ใน ชีว ิต ?
- 6. Miami Zombie Attacker ทำา ไมคนถึง แสดงพฤติก รรมที่แ ปลก ประหลาด?
- 7. จิต วิท ยาคือ อะไร ศาสตร์ท ี่ศ ึก ษา เกีย วกับ ่ พฤติก รรมและ กระบวนการทาง จิต
- 8. จิต วิท ยามีป ระโยชน์ อย่า งไร • นัก จิต วิท ยาทำา การวิจ ัย เกี่ย วกับ พฤติก รรม มนุษ ย์เ พื่อ ให้เ ข้า ใจ กระบวนการทางจิต และ พฤติก รรมและเสนอ แนวทางจัด การและ แก้ไ ขปัญ หาทางจิต ใจ ต่า ง ๆ • นัก จิต วิท ยาเป็น ผู้ช ่ว ย
- 9. จิต วิท ยามีป ระโยชน์ • นัก จิต วิท ยามีบ ทบาท อย่า งไร ในการช่ว ยตัด สิน ใจ เกี่ย วกับ การออก กฎหมายหรือ การ ลงโทษผู้ก ระทำา ผิด • นัก จิต วิท ยามีส ว น ่ เกี่ย วข้อ งกับ การ กำา หนดนโยบายของรัฐ เช่น ผลการวิจ ัย รายการโทรทัศ น์
- 10. ทำา ไมบุค คลจึง มีพ ฤติก รรม เช่น นัน ้ เกิด กระแส ประสาทใน สมองสั่ง การ สิ่ง เร้า ทำา ให้เ กิด การตอบ สนอง พฤติก รรมนำา ไปสู่จ ด มุง ุ ่ หมายที่ ต้อ งการ • พฤติก รรมของมนุษ ย์ม ค วามสลับ ี
- 11. พฤติก รรมมนุษ ย์ส ามารถอธิบ าย นัก จิต วิท ยามี ได้ห ลายสาเหตุ แ นวคิด ในการ อธิบ ายพฤติก รรมหรือ การกระ ทำา ของมนุษ ย์แ ตกต่า งกัน ออก ไป
- 12. ตัว อย่า งพฤติก รรมก้า วร้า ว เกิด จากการเรีย นรู้ท ี่จ ะตอบ สนองต่อ สิ่ง เร้า ภายนอกด้ (Aggressive Behavior) ว ย ตนเองหรือ จากผู้อ ื่น เกิด จากยีน ส์ท ี่ส ืบ ทอด จากภูม ิห ลัง ครอบครัว หรือ ความผิด ปกติท าง สมอง กระบวนการคิด ของคน คนที่อ ยูใ นสิ่ง แวดล้อ มที่ ่ ก้า วร้า วในระยะเวลา หนึ่ง จะมีก ระบวนการคิด มุม มองที่ก ้า วร้า วแตก ต่า งจากคนทั่ว ไป คนเรากำา หนดทิศ ทางชีว ิต ตนเอง การ แสดงออกก้า วร้า วอาจเพราะพยายาม ตอบสนองความต้อ งการบางอย่า ง คนเรามีส ัญ ชาตญาณใน การทำา ลาย
- 13. แนวคิด ทางประสาทชีว วิท ยา (Neurobiological Approach) 2. แนวคิด ทางพฤติก รรม (Behavioral Approach) 3. แนวคิด จิต วิเ คราะห์ (Psychoanalytical Approach) 4. แนวคิด การรู้ก ารคิด (Cognitive Approach) 5. แนวคิด มนุษ ยนิย ม (Humanistic 1.
- 14. พฤติก รรมเป็น กิจ กรรมของสมองกับ ระบบ ประสาทที่ท ำา งานร่ว มกับ อวัย วะอืน ๆ ่ ภายในร่า งกาย กลไกทางประสาทชีว วิท ยามีอ ท ธิพ ลต่อ ิ พฤติก รรมของมนุษ ย์ ศึก ษามนุษ ย์ด ้ว ยการเชือ มโยงพฤติก รรม ่ ของมนุษ ย์ก ับ เหตุก ารณ์ท ี่เ กิด ขึน ภายใน ้ ร่า งกาย โดยเฉพาะการทำา งานของสมอง และระบบประสาท
- 15. ข้อ จำา กัด ของแนวคิด ทางประสาทวิท ยา ◦ สมองของมนุษ ย์ม ีค วามซับ ซ้อ นมาก ◦ ทำา ได้ย ากและมีค วามอัน ตราย
- 16. ผูน ำา ในแนวคิด นี้ ้ คือ John B. Watson เชือ ว่า การศึก ษา ่ มนุษ ย์ต ้อ งศึก ษา พฤติก รรมที่ แสดงออก ดัง นัน เนือ หา ้ ้ จิต วิท ยาจึง ควร เกี่ย วข้อ งกับ พฤติก รรมที่ John B. Watson
- 17. ก่อ นถึง สมัย ของวัต สัน จิต วิท ยา หมายถึง การ ศึก ษากิจ กรรมและประสบการณ์ท างจิต นัก จิต วิท ยากลุม โครงสร้า งทางจิต ่ (Structuralism) พยายามวิเ คราะห์ “โครงสร้า งจิต ” (Structure of Mind) Wilhelm Wundt ได้ส ร้า งห้อ งปฏิบ ัต ิก ารทาง จิต วิท ยาขึ้น เพื่อ ให้น ก จิต วิท ยาใช้ใ นการฝึก ั วิเ คราะห์ต นเองและบัน ทึก รายละเอีย ดเพื่อ เข้า ใจจิต ใจมนุษ ย์ วิธ ีก ารนี้เ รีย กว่า ระเบีย บ วิธ ีพ ิน ิจ ภายใน (Introspection)
- 18. : นัก จิต วิท ยาควรพยายามหาข้อ มูล ที่เ ป็น วิท ยาศาสตร์ท ี่ต ั้ง อยู่บ นรากฐานของ สิง ่ ที่ส ามารถสัง เกตได้แ ละวัด ได้ จุด เริ่ม ต้น ของการใช้ว ิธ ก ารวัด ที่เ ป็น ี วิท ยาศาสตร์ ยึด ถือ ข้อ มูล จาก วิธ ก ารสัง เกต ี เชิง ประจัก ษ์ (Empirical Observation) ใน การวิจ ัย และการทดลองทางจิต วิท ยา กลุ่ม จิต วิท ยาความสัม พัน ธ์ร ะหว่า งสิง เร้า กับ ่ การตอบสนอง (Stimulus-Response Psychology) Watson
- 19. นัก จิต วิท ยาอเมริก ัน ที่ม ีอ ท ธิพ ลในการพัฒ นา ิ แนวคิด ทางพฤติก รรมสมัย แรก ◦ Edward Thorndike ◦ B.F. Skinner ◦ แนวคิด เกี่ย วกับ พฤติก รรมที่เ กิด จากการ เสริม แรง การเรีย นรู้แ บบลงมือ กระทำา (Operant Conditioning) Edward Thorndike B.F. Skinner
- 20. นักจิตวิทยากลุ่ม S-R สนใจศึกษาสิ่ง เร้า ที่ กระตุ้น ให้เ กิด การตอบสนองด้า น พฤติก รรม นักจิตวิทยากลุ่มนี้ไม่สนใจกระบวนการ ภายใน ซึ่งไม่สามารถมองเห็นได้ บางครั้งแนวคิดนี้เรียกว่า “black box approach”
- 21. แนวคิดทางพฤติกรรมทำาให้เกิดการ พัฒนาทฤษฎีใหม่ โดยเฉพาะมีอิทธิพล อย่างยิงต่อการศึก ษาพฤติก รรม ่ มนุษ ย์โ ดยใช้ว ิธ ก ารทาง ี วิท ยาศาสตร์
- 22. พัฒนาขึ้นโดย Sigmund Freud จากการศึกษาด้วยการสัง เกต คนไข้ร ายกรณี (Case study) จดบันทึก มีอิทธิพลต่อวงการจิตวิทยาโดย เฉพาะในกลุ่มนัก จิต วิท ยาคลิน ก ิ นัก จิต วิท ยาบุค ลิก ภาพและนัก จิต วิท ยาพัฒ นาการ เป็นพื้นฐานในการบำาบัดรักษาอาการ Sigmund ทางจิต Freud
- 23. พฤติกรรมของมนุษย์กำาหนดโดย สัญ ชาตญาณที่ม ีม าแต่ก ำา เนิด (Innate Instinct) ซึ่งอยูในระดับ จิต ไร้ส ำา นึก ่ จิตของมนุษย์แบ่งออกได้เป็น 3 ระดับ เปรีย บเสมือ นภูเ ขานำ้า แข็ง จิต รู้ส ำา นึก (conscious) จิต ก่อ นสำา นึก (preconscious) จิต ไร้ส ำา นึก (Unconscious)
- 24. สำา นึก ตัวดี ถามปุ๊บ ตอบได้ปบ ั๊ ก่อ นสำา นึก งรู้ตัว ต้องนึกก่อน / มีตัวกระตุ้น ไร้ส ำา นึก บสิ่งต่าง ๆ ไว้ เช่น ปสก.ในอดีต ชาตญาณ แรงผลักดัน ส่ว นนีส ำา คัญ ที่ส ด ้ ุ
- 25. กระบวนการจิต ไร้ส ำา นึก (Unconscious process) สำา คัญ ที่ส ด ุ ◦ เป็นกระบวนการเกี่ยวกับความคิดและความ ปรารถนาของบุคคลที่ไ ม่เ ป็น ที่ย อมรับ ของ สัง คม ◦ เก็บกดความต้องการไว้โดยไม่รู้ตัวแต่ม ี อิท ธิพ ลต่อ พฤติก รรมของบุค คล พลังของจิตไร้สำานึก (Unconscious Impulses) แสดงออกมาในรูป ◦ ความฝัน ◦ การพลั้งปาก ◦ แปรรูปเป็นอาการของโรคประสาท
- 26. แนวคิดเกี่ยวกับจิตไร้สำานึกไม่ได้รับการยอมรับ ทั้งหมดแต่นักจิตวิทยาเห็นด้วยกับ Freud ที่ว่า บุค คลอาจจะไม่ต ระหนัก ถึง บุค ลิก ภาพบาง ด้า นของตัว เอง นักจิตวิทยาที่เห็นต่างจาก Freud จะกล่าวถึง ระดับ การรู้ต ว (Degree of Awareness) ั ข้อ สรุป เกี่ย วกับ ธรรมชาติข องมนุษ ย์ : มนุษ ย์ต กอยู่ภ ายใต้อ ท ธิพ ลของ ิ สัญ ชาตญาณทางเพศและสัญ ชาตญาณ ก้า วร้า ว Freud เชือ ว่า ความก้า วร้า วเป็น ่ สัญ ชาตญาณเบือ งต้น ของมนุษ ย์ ้
- 27. กลุ่มนักจิตวิทยาที่ศึกษาเกี่ยวกับกระบวนการ คิด (Thought Processes) ของมนุษย์ ความเชือ : มนุษย์ไม่ได้เป็นเพียงหน่วยรับสิ่ง ่ เร้าที่อยู่เฉยๆ จิตจะมีการสร้างกระบวนการ ประมวลข้อ สนเทศที่รับเข้ามาและส่งผลออก ไปเป็นข้อสนเทศใหม่
- 28. การรู้ก ารคิด (Cognition) หมายถึง กระบวนการทางจิตซึ่งทำาการเปลียนข้อมูลที่ผาน ่ ่ เข้ามาทางประสาทสัมผัส (Transform Sensory Input) ไปในรูปแบบต่างๆ ทำาหน้าที่......... ◦ ลดจำานวนข้อมูล (Reduced) ่ ◦ เปลียนรหัส (Code) ◦ เก็บข้อมูล (Store) ในกล่องความจำา ◦ รื้อฟื้นเรียกคืน (Retrieve) แนวคิดนี้เกิดขึ้นครั้งแรกโดยนักจิตวิทยากลุ่ม เกส ตัล ท์ (Gestalt Psychology) เน้นว่าการเรียนรู้ ของมนุษย์เกิดจากการรับรู้เป็นส่ว นรวมมากกว่า ส่ว นย่อ ย
- 29. แนวคิดกลุม ่ เกสตัลท์ กลุมทฤษฎี ่ สนาม นัก จิต วิท ยาการรู้ก ารคิด กลุมทฤษฎี ่ การประมวล ข้อสนเทศ เห็น ว่า .......... ◦ แนวคิดกลุ่มพฤติกรรมสามารถใช้อธิบายได้ เฉพาะพฤติก รรมง่า ยๆของมนุษ ย์ ◦ เนื่องจากละเลยองค์ประกอบเกี่ยวกับระบบการ ทำางานที่สำาคัญของมนุษย์ไป นั่นคือ กระบวนการรู้ก ารคิด (Cognitive process)
- 30. แนวคิดกลุ่มนักจิตวิทยาการรู้การคิด เชือว่า ่ มนุษย์ทำาการประมวล (process) สิงเร้า ่ ต่างๆ ที่ผ่านเข้ามาในประสาทสัมผัส ดังนี้ เลือกสิ่ง เร้า จัดเก็บ สิ่งเร้า จัดระบบ ระเบียบการ เก็บข้อมูล เลือกวิธีการ ตอบสนอง •การตอบสนองของมนุษย์เราขึ้นอยู่กับ กระบวนการการทำางานของจิตในการประมวล ข้อ มูล ข่า วสาร (Processing Information) •การเข้าใจพฤติกรรมของบุคคลจึงต้องให้ความ สนใจกับกระบวนการรู้-การคิด (Cognitive
- 31. อธิบายว่า กระบวนการรู้คิดเป็นการไหลของ ข่าวสารในระบบประสาทในรูป แบบ คอมพิว เตอร์โ ปรแกรม นักจิตวิทยากลับมาสนใจศึกษากระบวนการ ภายในโดยเฉพาะการศึก ษาทดลองเกี่ย วกับ การเรีย นรู้ข องมนุษ ย์ เช่น ระบบความจำา กลุ่มนักจิตวิทยาการรู้การคิดพยายามศึกษาถึง กระบวนการทางจิต โดยใช้วิธีการที่เป็น วิท ยาศาสตร์แ ละเป็น ปรนัย สามารถ ทดสอบได้
- 32. เน้นถึงประสบการณ์ส ว นตัว ่ (Subjective experience) สนใจเกี่ยวกับ “ปรากฏการณ์ท ี่เ ป็น ของ บุค คลนัน ” (Individual ้ Phenomenology) แนวคิดนี้พยายามที่จะเข้าใจถึงปรากฏการณ์ หรือ เหตุก ารณ์ท ี่บ ค คลประสบมาขณะนัน ุ ้ เท่า นัน ้
- 33. ตามแนวคิด มนุษ ยนิย มเราสามารถเข้า ใจ ธรรมชาติข องมนุษ ย์ไ ด้โ ดย .... ◦ การศึก ษาการรับ รู้ข องบุค คลที่เ กี่ย วกับ ตนเอง ความคิด ส่ว นตัว ที่เ ขามีต ่อ บุค คล อืน และโลกที่เ ขาอาศัย อยู่ ่ ถือ ว่า ประสบการณ์ส ำา คัญ มากกว่า การ สัง เกตพฤติก รรม เชือ ว่า เรามีอ ิส ระในการเลือ กกระทำา หรือ ่ กำา หนดการกระทำา ของเราเอง
- 34. หัวข้อที่นักจิตวิทยากลุ่มนี้สนใจคือ เจตนารมณ์หรือ ลิขิตนิยม (Determinism) แรงมุ่งมั่นที่จะเป็นอิสระ (Free will) เสรีภาพ (Freedom) และการพัฒนา ขีดศักยภาพสูงสุดของตนเอง (SelfActualization) ถือ ว่า คนทุก คนมีเ กีย รติแ ละศัก ดิ์ศ รี คนไม่ใ ช่ วัต ถุท างวิท ยาศาสตร์ ดัง ที่ก ลุ่ม วิท ยาศาสตร์ คิด เน้น ถึง คุณ ค่า และธรรมชาติท ี่ด ีง ามของมนุษ ย์ (Positive Nature)
- 35. มนุษย์มีความมุ่งมั่นที่จะเป็นอิสระและมีพลัง จูงใจ (Motivation force) ที่จะพัฒนาตนเอง ไปสู่ระดับที่สมบูรณ์ นั่นคือ การพัฒ นาความรู้ค วามสามารถที่ ตนเองมีอ ยู่ใ ห้เ ต็ม ที่ (Self Actualization) Carl Rogers Abraham Maslow
- 36. พฤติกรรมของมนุษย์มีความซับซ้อน นักจิตวิทยาใช้หลายๆแนวคิดในการศึกษา ปรากฏการณ์ทางจิตวิทยา การใช้แนวคิดเพียงแนวคิดเดียวในการอธิบาย ไม่ส ามารถอธิบ ายพฤติก รรมของมนุษ ย์ ได้ส มบูร ณ์
- 37. สาขาของจิต วิท ยา พัฒ นาการมุม มองทางจิต วิท ยา รากฐาน ปรัช ญา การรุ่ง เรือ งของกลุ่ม พฤติก รรมนิย ม อิท ธิพ ลของกลุม ่ การรู้ก ารคิด และ มนุษ ยนิย ม ศึก ษาจิต ด้ว ยการ สัง เกต ประสบการณ์ส ว น ่ ตัวน วิท ยาศาสตร์ เป็ สัง เกตพฤติก รรม มนุษ ย์แ ละสัต ว์ ศึก ษาจิต โดยรวมไว้ เป็น กระบวนการของ พฤติก รรมด้ว ย จิต วิท ยาปัจ จุบ ัน จึง เป็น วิท ยาศาสตร์ท ี่ศ ึก ษา
- 38. สาขาของจิต วิท ยา สาขาปัจ จุบ น ในสมาคมนัก จิต วิท ยาอเมริก ัน ั (American Psychological Association: 21. Experimental and Engineering 41. Psychology and 1. General Psychology APA) The following areApplied54 Divisions of the APA (There in Law the Psychology 42. Psychologists is no 2. Teaching of Psychology 22. Rehabilitation Psychology Independent Practice 23. 43. Family Psychology 5. Evaluation, Measurement, and Consumer Psychology 24. Theoretical and Philosophical Psychology 44. Psychological Study of Statistics Lesbian, Gay, and Bisexual 6. Behavioral Neuroscience and25. Behavior Analysis 26. History of Psychology Issues Comparative Psychology 45. Psychological Study of 7. Developmental Psychology 27. Community Psychology 28. Psychopharmacology and Substance Minority Issues Ethnic 8. Personality and Social Abuse 46. Media Psychology Psychology 47. Exercise and Sport 9. Psychological Study of Social29. Psychotherapy 30. Psychological Hypnosis Psychology Issues 31. State Psychological Association Affairs 48. Peace Psychology 10. Psychology of Aesthetics, 32. Humanistic Psychology 49. Group Psychology and Creativity, and the Arts 33. Intellectual and Developmental Disabilities Group Psychotherapy 12. Clinical Psychology 34. Population and Environmental Psychology 50. Addictions 13. Consulting Psychology 51. Psychological Study of Men 14. Industrial and Organizational 35. Psychology of Women 36. Psychology of Religion and Masculinity Psychology 37. Child and Family Policy and Practice International Psychology 52. 15. Educational Psychology 38. Health Psychology 53. Clinical Child and 16. School Psychology Division 4 or Psychology 3. Experimental 11):
- 39. ใช้ร ะเบีย บวิธ ีก ารทดลองเพื่อศึกษา ปรากฏการณ์พื้นฐานทางจิตวิทยา ทดลองศึกษาพฤติกรรมสัตว์เพื่อนำามาเปรียบ เทียบกับมนุษย์และสัตว์พันธุ์อื่นๆ (Comparative Psychology) นักจิตวิทยาทดลองให้ความสำาคัญกับการ พัฒ นาระเบีย บวิธ ีค วบคุม และประเมิน ผล เน้นทำางานเกี่ยวกับการวิจ ัย บริส ท ธิ์ (Pure ุ research)
- 40. ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างกระบวนการ ทำา งานทางร่า งกายกับ พฤติก รรม นักสรีรจิตวิทยาศึกษามนุษย์จากพื้น ฐาน แนวคิด ของนัก ประสาทชีว วิท ยา
- 41. นัก จิต วิท ยาพัฒ นาการ: ศึกษาเกี่ยวกับ พัฒนาการของมนุษย์ต ั้ง แต่ก ำา เนิด จนถึง วัย ชรา นัก จิต วิท ยาสัง คม: ศึกษาพฤติกรรมของคน หมู่มากในสังคม นัก จิต วิท ยาบุค ลิก ภาพ: ศึกษาบุคลิกภาพ ของบุคคล ซึ่ง จำา เป็น ต้อ งศึก ษาผลของ พัฒ นาการและผลของสัง คมที่บ ค คลนัน ุ ้ อาศัย ด้ว ย
- 42. ศึกษาพฤติกรรมของกลุ่มชน งานของนักจิตวิทยาสังคม เช่น การสำารวจ ประชามติ การค้นคว้าวิจัยในเรื่องของ โฆษณาชวนเชือ ่ การวิจัยทางจิตวิทยาสังคมเน้น เกี่ย วกับ การ ศึก ษาองค์ป ระกอบซึ่ง มีส ว นทำา ให้เ กิด อคติ ่ ต่อ เชือ ชาติแ ละพฤติก รรมก้า วร้า ว ้
- 43. นำาหลักการทางจิตวิทยาไปประยุกต์ใช้ในการ วิน จ ฉัย โรค (Diagnosis) และให้บ ริก าร ิ บำา บัด รัก ษา ทำางานในโรงพยาบาลโรคจิต สถานพินจและ ิ คุ้มครองเด็ก โรงพยาบาลปัญญาอ่อน คลินิก สุขวิทยาจิต การทำางานของนักจิตวิทยาคลินิกจะทำางานร่วม กับทีม สหวิช าชีพ
- 44. ทำาหน้าทีเกี่ยวกับการให้บ ริก ารและใช้ ่ เทคนิค หลากหลายในการช่ว ยเหลือ เกี่ยวข้องกับการช่ว ยแก้ป ญ หาที่ท ุก คน ั ประสบอยูเ ป็น ประจำา ่ ส่วนมากทำางานในโรงเรียนและมหาวิทยาลัย
- 45. นัก จิต วิท ยาโรงเรีย นทำา งานเกี่ย ว กับ ...... ◦ การช่วยเหลือเด็กนักเรียนเป็นรายบุคคล ◦ ศึกษาเกี่ยวกับปัญหาการเรียนรู้และ ประเมินผล ◦ ศึกษาปัญหาทางอารมณ์ ◦ ทดสอบสติปัญญาและบุคลิกภาพ ้ ◦ ให้คำาปรึกษาแก่ครูและผูปกครอง
- 46. ทำางานเกี่ยวข้องกับปัญหาต่างๆ ทางการศึกษาไม่ เกี่ย วข้อ งกับ นัก เรีย นแต่ล ะคน ทำางานในฐานะผูเ ชีย วชาญทางด้า น ้ ่ พัฒ นาการสอนในโรงเรีย น ค้นคว้าวิจัยในเรื่องที่เกี่ยวกับปัญ หาของการ ศึก ษาและช่วยฝึกอบรมครู
- 47. นัก จิต วิท ยาองค์ก าร (Organizational Psychologist) ทำางานให้บริษัทโดยตรง หรือ ทำาหน้าที่เป็นที่ปรึกษาขององค์การ
- 48. นัก จิต วิท ยาวิศ วกรรม ค้น คว้า วิจ ัย เกี่ย วกับ ความสัม พัน ธ์ร ะหว่า ง คนกับ เครื่อ งจัก ร ออกแบบเครื่อ งจัก รให้เ หมาะกับ คน ปัญ หาที่น ก จิต วิท ยาวิศ วกรรมสนใจคือ ั ◦ ปัญ หาที่เ กี่ย วกับ อารยธรรมอุต สาหกรรม (Industrial Civilization) ี ◦ ปัญ หาอื่น ๆที่ม อ ิท ธิพ ลต่อ การดำา รงชีว ิต ของมนุษ ย์ท ำา ให้เ กิด จิต วิท ยาสาขาใหม่ เรีย กว่า จิต วิท ยาสิง แวดล้อ ม ่ (Environmental Psychology)
- 50. จิตวิทยาเป็นวิทยาศาสตร์แขนงหนึ่งซึ่งเรียกว่า พฤติก รรมศาสตร์ (Behavioral Sciences) การวิจ ัย ค้น คว้า ของนัก จิต วิท ยามี 2 ประเภท คือ การวิจ ัย พื้น ฐาน หรือ การวิจ ัย บริส ท ธิ์ ุ (Basic research or Pure research) : เพื่อ ค้น หาความรู้ ความเข้า ใจ การวิจ ัย ประยุก ต์ (Applied research) เพื่อ นำา ความรู้ใ หม่ท ี่ไ ด้ค น พบมาใช้ใ นชีว ิต จริง ้
- 51. วิธ ีก ารสัง เกต (Observational Method) 1. ใช้กับพฤติก รรมภายนอก (Overt behavior) การสังเกตเพื่อการศึกษาต้อ งมีร ะเบีย บหลัก เกณฑ์ มีเ หตุผ ล (Objective Observation) ผูทำาการศึกษาจะต้องได้ร ับ การฝึก ฝนในเรื่อง ้ ของการใช้การสังเกตเป็นอย่างดี
- 52. หากผูถูกสังเกตทราบว่า ตนเองกำา ลัง ถูก ้ สัง เกตจะทำา ให้ข ้อ มูล ที่ไ ด้ผ ด พลาดไปจาก ิ ความจริง ปัจจุบันจึงใช้กระจกที่มองเห็นเพียงด้านเดียว (One-Way mirror) ผู้สังเกตจะเข้าไปร่วมในสภาพเหตุการณ์ตาม ธรรมชาตินั้นจริงๆ วิธ ก ารอื่น ๆ ี
- 53. ข้อเท็จจริงบางอย่างยากที่จะศึกษาโดยตรง จึงใช้ วิธีการศึกษาโดยการสำารวจ ได้แก่ การ สัม ภาษณ์แ ละการใช้แ บบสอบถาม ใช้ได้กับกลุ่มตัวอย่างจำานวนมาก และใช้ระยะ เวลาในการศึกษาสั้น ระเบีย บวิธ น ม ีข ้อ พึง ระวัง คือ ี ี้ ◦ แบบสอบถาม ใช้ได้กับบุคคลที่มีการศึกษา ◦ การสัม ภาษณ์ ใช้ได้กับคนทุกระดับและได้ สังเกตพฤติกรรมของผู้รับการสัมภาษณ์ไปด้วย
- 54. ช่วยให้ทราบถึงบุค ลิก ภาพ และความ สามารถ ในด้านต่างๆ ของบุคคล มีทั้งแบบปรนัย และแบบอัตนัย แบบทดสอบมาตรฐาน (Standardized Tests) ที่ใช้ในปัจจุบน ั ◦ แบบทดสอบเชาวน์ปัญญาของ Binet ◦ แบบทดสอบ TAT (Thematic Apperception Test) ผูใ ช้ต ้อ งมีค วามรู้ ความชำา นาญในการ ้ ใช้แ บบทดสอบอย่า งเพีย งพอ
- 55. Alfred Binet Theodore Simon Binet-Simon Intelligence Scale
- 57. เรียกอีกอย่างว่า ระเบียบวิธีศึกษาจิตอปกติ เป็นการศึกษารายกรณี (Case study) โดย ละเอียดในหลายๆ ด้าน ใช้วิธีการหลายๆ วิธี ประกอบในการศึกษา เพื่อ ค้น หาสาเหตุข องความผิด ปกติก ่อ น การรัก ษา บางครั้งจึงการศึกษาแบบระยะยาว (Longitudinal study)
- 58. วิธ ก ารทดลอง (Experimental ี Method) การทดลองใน ห้อ งปฏิบ ต ก าร ั ิ (Laboratory Experiment) การทดลองใน สภาพการณ์ต าม ธรรมชาติ (Field Experiment)
- 59. วิธ ีก ารทดลอง (Experimental Method) จุด มุ่ง หมายคือ เพื่อ ศึก ษาถึง ความสัม พัน ธ์ ระหว่า งตัว แปรอิส ระและตัว แปรตาม ตัว แปรอิส ระ (Independent Variable)ให้เ กิด ตัว แปรทีก อ ่ ่ ตัว แปรตาม (dependent ตัวVariable) แปรทีจ ะ ่ ผลต่อ ตัว แปรตาม เปลี่ย นแปลงไปตาม บางครั้ง ในการ ตัว แปรอิส ระ ทดลองเรีย กว่า ตัว แปรจัด กระทำา Experimental Design (สภาวะ (Manipulative ทดลอง / สภาวะควบคุม ) Variable)
- 60. การวิจ ัย เชิง สหสัม พัน ธ์ (Correlational Research) จุด มุ่ง หมายเพื่อ ศึก ษาความสัม พัน ธ์ ระหว่า งตัว แปร ผลการวิจ ัย บอกได้แ ต่เ พีย งว่า ตัว แปรที่ ศึก ษามีค วามสัม พัน ธ์ก ัน ค่า สหสัม พัน ธ์ท างบวก : ค่า ตัว แปรหนึง ่ เพิ่ม ขึ้น และอีก ตัว แปรหนึง ก็เ พิ่ม ขึ้น เช่น ่ กัน ค่า สหสัม พัน ธ์ท างลบ : ค่า ตัว แปรหนึง เพิ่ม ่ ขึ้น แต่ค า ตัว แปรอีก ตัว หนึง ลดลง ่ ่
- 61. การเลือ กใช้ว ิธ ีใ ดในการศึก ษาให้ คำา นึง ถึง ความเหมาะสมเป็น สำา คัญ โดยทั่ว ไปแล้ว ถ้า ต้อ งการให้ไ ด้ผ ล การศึก ษาที่ส มบูร ณ์ม ากที่ส ด มัก จะใช้ ุ หลายๆวิธ ีป ระกอบกัน
- 62. จิต วิท ยาเกี่ย วพัน กับ ความเป็น ส่ว นตัว ของ แต่ล ะบุค คล ได้ม ีก ารกำา หนดจรรยาบรรณของนัก จิต วิท ยา ไว้ ดัง นี้ 1. การเคารพในความเป็น ส่ว นตัว (Privacy) 2. การมีค วามซื่อ สัต ย์ (Honesty) 3. การคำา นึง ถึง ความปลอดภัย (Safe) ต้อ งได้ร ับ ความยิน ยอมจากผูร ับ การทดลอง ้
- 64. แบ่ง กลุม ่ 8-10 คน ร่ว มกัน อภิป รายในประเด็น ต่อ ไปนี้ 1. จิต วิท ยาคือ อะไร มีป ระโยชน์อ ย่า งไร ในการดำา เนิน ชีว ิต 2. ตามความเห็น ของนัก ศึก ษา แนวคิด ใด ทางจิต วิท ยาสามารถนำา มาใช้ใ นการ อธิบ ายพฤติก รรมมนุษ ย์ไ ด้ด ีท ี่ส ด เพราะ ุ เหตุใ ด ใช้เ วลา 15 นาที ส่ง ตัว แทนกลุ่ม รายงานหน้า ชัน เรีย น ้