SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
 Γενικά, θεωρούνται όλα τα χώματα κατάλληλα. Πιο
συγκεκριμένα, όταν είναι ελαφρύ το χώμα (χωρίς πολλές
ουσίες) τότε η ρίζα πάει πολύ βαθιά προκειμένου να βρει
νερό. Κάποιοι προτιμούν το κοκκινόχωμα λόγω του ότι
είναι πιο έφορο, χωρίς πολλές πέτρες για να το σκάψουν.
 Γνωστές τοπικές ποικιλίες όπως το Σουλτανί, το οποίο έκτος
από κρασί κάνει και καλή ρακί, μαζί με το Κοτσιφάλι και το
Μαντιλάρι (βαφειάς ) διαλέγονται για κόκκινο κρασί.
Ακόμη, Ταχτάδες, Βηλάνα, Πλυτό και Θραψαθήρι
αποτελούν κι άλλες γευστικές και αρωματικές ποικιλίες για
λευκό κρασί. Το κρασί γίνεται ροζέ με κατάλληλη ανάμειξη
λευκών και κόκκινων ποικιλιών.
 Στις περισσότερες περιοχές, φυτεύουμε τα κλίματα από το
Μάρτη έως τον Απρίλη, τους ανοιξιάτικους αυτούς μήνες, για
την ευνοϊκή τους ανάπτυξη. Σε άλλες περιοχές, φυτεύονται
τον Οκτώβρη λόγω της βροχής, για να μπορέσουν να
αναπτυχθούν (ριζώσουν) το χειμώνα. Τα κλίματα για να
μεγαλώσουν και να κάνουν τον καρπό τους, χρειάζονται
περίπου δύο χρόνια. Αφού βγάλουν καρπούς, τους κόβουμε
από αρχές Αυγούστου μέχρι αρχές Οκτωβρίου.
 Η δημιουργία ενός αμπελιού γίνεται με μοσχεύματα (κομμένα
υγιή κλίματα που έχουν ‘’ανοίξει’’) ή με καταβολάδες: Κατά τη
διαδικασία αυτή, παίρνουμε ένα κλαδί χωρίς να το διαχωρίσουμε
από το άλλο φυτεμένο κλίμα και το φυτεύουμε στο χώμα μόλις
βγάλει ρίζες το αποκόβουμε και στην συνέχεια αναπτύσσεται ως
ξεχωριστό φυτό. Αφού διαλέξουμε πρώτα την κατάλληλη
ποικιλία κλιμάτων, τα κάνουμε δεματάκια και τα βάζουμε σε έναν
λάκκο βάθους 30-40 πόντους. Είναι σημαντικό να αναφέρουμε ότι
όταν το κλίμα βγάλει πολλά ‘’μάτια’’ (βλαστούς) εμείς τα κόβουμε
και αφήνουμε το πιο υγιές.
 Άλλος ένας τρόπος είναι να φυτέψουμε ένα άγριο κλίμα (το
οποίο δεν προσβάλλεται εύκολα από αρρώστιες) και στη
συνέχεια να το κεντρίσουμε (εμβολιάσουμε) με την ποικιλία
που επιθυμούμε.
 Όταν έρθουν οι βροχές, γίνεται το λεγόμενο δισκάφισμα,
δηλαδή μετά από το πρώτο σκάφισμα που είχε γίνει πριν το
φύτεμα∙ σκάβουμε ξανά για να φύγουν χόρτα και ζιζάνια
ώστε να καθαρίσει και να αλαφρύνει το χώμα.
 Καλό είναι να λιπαίνουμε κατά το φύτεμα , παρέχοντας στα φυτά
χρήσιμες ουσίες που χρειάζονται . Στο τέλος τα ραντίζουμε για την
χολέρα βάζοντας τους θειάφι (όταν βγαίνει ο ανθός). Τον Μάιο ,όταν
θα έχουν βγει φρέσκοι βλαστοί , ιδανικό θα ήταν να μη βρέξει αλλά
ούτε να φυσήξει δυνατός αέρας γατί μπορεί να τους σπάσει. Επίσης η
πολλή ζέστη νωρίς το καλοκαίρι , μπορεί να κάψει ολόκληρο το
αμπέλι. Βέβαια, μόλις δημιουργηθεί το σταφύλι χρειάζεται ήλιο και
ζεστό καιρό προκειμένου να γίνει μετατροπή της όξινης γεύσης σε
γλυκιά.
Ο τρύγος γίνεται από τον
Αύγουστο έως τον Οκτώβριο.
Μετά το κόψιμο των σταφυλιών
και την τοποθέτηση τους στα
τελάρα, μεταφέρονται στο
πατητήρι (ένας παραδοσιακός
τρόπος) ή σε κάποιο κοντινό
σύγχρονο πιεστήριο.
Ο μούστος αποθηκεύεται σε καθαρό δρύινο βαρέλι, σε έναν χώρο
δροσερό με σταθερή θερμοκρασία, συνήθως υπόγειο χωρίς οσμές.
Αυτό γίνεται γιατί ο μούστος μπορεί να απορροφήσει τις
διάφορες οσμές και να μην έχουμε το αποτέλεσμα που
επιθυμούμε. ‘Έπειτα ,συμβουλευόμαστε κάποιον χημικό έτσι ώστε
να δει αν το κρασί μας έχει τα ανάλογα συστατικά και την
κατάλληλη θερμοκρασία (13-13,5 °C). Στην διάρκεια των
τεσσάρων πρώτων ημερών γίνεται η ζύμωση (ο μύκητας του
κρασιού, ο οποίος ‘’τρώει’’ το σάκχαρο και δημιουργεί
οινόπνευμα). Με τον χρόνο το κρασί παλιώνει και γίνεται πιο
δυνατό αλλάζοντας συχνά χρώμα.
 Αμπέλι μου
πλατύφυλλο και
κοντοκλαδεμένο για δεν
ανθείς για δε καρπείς
σταφύλια για δε κάνεις;
Εχάλασες παλιάμπελο
μα’γω θα σε πουλήσω.
Μην με πουλήσεις αφέντη μου κι
εγώ σε ξεχρεώνω. Για βάλε νιους
και σκάψε με, γέρους και κλάδεψέ
με, βάλε κορίτσια ανύπαντρα να με
κορφολογήσουν και θα ειδής
αφέντη μου κρασί γλυκό εγώ να
βγάνω.
Κωνσταντίνα Δολαψάκη
Μιχαέλα Δροσατάκη

Contenu connexe

Plus de kogxylak

Plus de kogxylak (20)

ΚΡΑΣΙ εργασία εθισμός
ΚΡΑΣΙ εργασία εθισμόςΚΡΑΣΙ εργασία εθισμός
ΚΡΑΣΙ εργασία εθισμός
 
Περί οίνου ο λόγος
Περί οίνου ο λόγοςΠερί οίνου ο λόγος
Περί οίνου ο λόγος
 
Δρόμοι Μετά το Γυμνάσιο (2018)
Δρόμοι Μετά το Γυμνάσιο (2018)Δρόμοι Μετά το Γυμνάσιο (2018)
Δρόμοι Μετά το Γυμνάσιο (2018)
 
Παραδοσιακή αρχιτεκτονική. Ένας τρόπος να ζεις σε αρμονία με το περιβάλλον
Παραδοσιακή αρχιτεκτονική. Ένας τρόπος να ζεις σε αρμονία με το περιβάλλονΠαραδοσιακή αρχιτεκτονική. Ένας τρόπος να ζεις σε αρμονία με το περιβάλλον
Παραδοσιακή αρχιτεκτονική. Ένας τρόπος να ζεις σε αρμονία με το περιβάλλον
 
Ενημέρωση των μαθητών της Γ τάξης του σχολείου μας για το Γενικό και Επαγγελμ...
Ενημέρωση των μαθητών της Γ τάξης του σχολείου μας για το Γενικό και Επαγγελμ...Ενημέρωση των μαθητών της Γ τάξης του σχολείου μας για το Γενικό και Επαγγελμ...
Ενημέρωση των μαθητών της Γ τάξης του σχολείου μας για το Γενικό και Επαγγελμ...
 
Είπαν για τη γλώσσα μας
Είπαν για τη γλώσσα μαςΕίπαν για τη γλώσσα μας
Είπαν για τη γλώσσα μας
 
Γρίφοι και γλωσσοδέτες
Γρίφοι και γλωσσοδέτεςΓρίφοι και γλωσσοδέτες
Γρίφοι και γλωσσοδέτες
 
Βρείτε την καταγωγή ξένων λέξεων που χρησιμοποιούμε στα ελληνικά σήμερα
Βρείτε την καταγωγή ξένων λέξεων που χρησιμοποιούμε στα ελληνικά σήμεραΒρείτε την καταγωγή ξένων λέξεων που χρησιμοποιούμε στα ελληνικά σήμερα
Βρείτε την καταγωγή ξένων λέξεων που χρησιμοποιούμε στα ελληνικά σήμερα
 
2η πανελλήνια ημέρα σχ. αθλητισμού
2η πανελλήνια ημέρα σχ. αθλητισμού2η πανελλήνια ημέρα σχ. αθλητισμού
2η πανελλήνια ημέρα σχ. αθλητισμού
 
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
 
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
 
Γνωρίζουμε τα ήθη και έθιμα της Κρήτης
Γνωρίζουμε τα ήθη και έθιμα της ΚρήτηςΓνωρίζουμε τα ήθη και έθιμα της Κρήτης
Γνωρίζουμε τα ήθη και έθιμα της Κρήτης
 
Iστορική εξέλιξη του κρασιού Κρήτη & Σαντορίνη
Iστορική εξέλιξη του κρασιού Κρήτη & ΣαντορίνηIστορική εξέλιξη του κρασιού Κρήτη & Σαντορίνη
Iστορική εξέλιξη του κρασιού Κρήτη & Σαντορίνη
 
Το νέο Γενικό Λύκειο (Δεκέμβριος 2014)
Το νέο Γενικό Λύκειο (Δεκέμβριος 2014)Το νέο Γενικό Λύκειο (Δεκέμβριος 2014)
Το νέο Γενικό Λύκειο (Δεκέμβριος 2014)
 
Επιλογές σπουδών μετά το γυμνάσιο
Επιλογές σπουδών μετά το γυμνάσιοΕπιλογές σπουδών μετά το γυμνάσιο
Επιλογές σπουδών μετά το γυμνάσιο
 
ΚΕΣΥΠ Ηρακλείου Θ Αντωνίου. Μετά το γυμνάσιο Τι; (Ιούνιος 2014)
ΚΕΣΥΠ Ηρακλείου Θ Αντωνίου. Μετά το γυμνάσιο Τι; (Ιούνιος 2014)ΚΕΣΥΠ Ηρακλείου Θ Αντωνίου. Μετά το γυμνάσιο Τι; (Ιούνιος 2014)
ΚΕΣΥΠ Ηρακλείου Θ Αντωνίου. Μετά το γυμνάσιο Τι; (Ιούνιος 2014)
 
Δες τη ζωή υγιεινά. Η διατροφή στην εφηβική ηλικία.
Δες τη ζωή υγιεινά. Η διατροφή στην εφηβική ηλικία.Δες τη ζωή υγιεινά. Η διατροφή στην εφηβική ηλικία.
Δες τη ζωή υγιεινά. Η διατροφή στην εφηβική ηλικία.
 
ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ
ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ
ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ
 
Δυνατότητες της διαφοροποιημένης παιδαγωγικής στα κόκκινα λουστρίνια
Δυνατότητες της διαφοροποιημένης παιδαγωγικής στα κόκκινα λουστρίνιαΔυνατότητες της διαφοροποιημένης παιδαγωγικής στα κόκκινα λουστρίνια
Δυνατότητες της διαφοροποιημένης παιδαγωγικής στα κόκκινα λουστρίνια
 
Mothers love
Mothers loveMothers love
Mothers love
 

Dernier

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
Effie Lampropoulou
 

Dernier (20)

ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 

Οδηγίες για ερασιτέχνες παραγωγούς κρασιού

  • 1.
  • 2.  Γενικά, θεωρούνται όλα τα χώματα κατάλληλα. Πιο συγκεκριμένα, όταν είναι ελαφρύ το χώμα (χωρίς πολλές ουσίες) τότε η ρίζα πάει πολύ βαθιά προκειμένου να βρει νερό. Κάποιοι προτιμούν το κοκκινόχωμα λόγω του ότι είναι πιο έφορο, χωρίς πολλές πέτρες για να το σκάψουν.
  • 3.  Γνωστές τοπικές ποικιλίες όπως το Σουλτανί, το οποίο έκτος από κρασί κάνει και καλή ρακί, μαζί με το Κοτσιφάλι και το Μαντιλάρι (βαφειάς ) διαλέγονται για κόκκινο κρασί. Ακόμη, Ταχτάδες, Βηλάνα, Πλυτό και Θραψαθήρι αποτελούν κι άλλες γευστικές και αρωματικές ποικιλίες για λευκό κρασί. Το κρασί γίνεται ροζέ με κατάλληλη ανάμειξη λευκών και κόκκινων ποικιλιών.
  • 4.  Στις περισσότερες περιοχές, φυτεύουμε τα κλίματα από το Μάρτη έως τον Απρίλη, τους ανοιξιάτικους αυτούς μήνες, για την ευνοϊκή τους ανάπτυξη. Σε άλλες περιοχές, φυτεύονται τον Οκτώβρη λόγω της βροχής, για να μπορέσουν να αναπτυχθούν (ριζώσουν) το χειμώνα. Τα κλίματα για να μεγαλώσουν και να κάνουν τον καρπό τους, χρειάζονται περίπου δύο χρόνια. Αφού βγάλουν καρπούς, τους κόβουμε από αρχές Αυγούστου μέχρι αρχές Οκτωβρίου.
  • 5.  Η δημιουργία ενός αμπελιού γίνεται με μοσχεύματα (κομμένα υγιή κλίματα που έχουν ‘’ανοίξει’’) ή με καταβολάδες: Κατά τη διαδικασία αυτή, παίρνουμε ένα κλαδί χωρίς να το διαχωρίσουμε από το άλλο φυτεμένο κλίμα και το φυτεύουμε στο χώμα μόλις βγάλει ρίζες το αποκόβουμε και στην συνέχεια αναπτύσσεται ως ξεχωριστό φυτό. Αφού διαλέξουμε πρώτα την κατάλληλη ποικιλία κλιμάτων, τα κάνουμε δεματάκια και τα βάζουμε σε έναν λάκκο βάθους 30-40 πόντους. Είναι σημαντικό να αναφέρουμε ότι όταν το κλίμα βγάλει πολλά ‘’μάτια’’ (βλαστούς) εμείς τα κόβουμε και αφήνουμε το πιο υγιές.
  • 6.  Άλλος ένας τρόπος είναι να φυτέψουμε ένα άγριο κλίμα (το οποίο δεν προσβάλλεται εύκολα από αρρώστιες) και στη συνέχεια να το κεντρίσουμε (εμβολιάσουμε) με την ποικιλία που επιθυμούμε.  Όταν έρθουν οι βροχές, γίνεται το λεγόμενο δισκάφισμα, δηλαδή μετά από το πρώτο σκάφισμα που είχε γίνει πριν το φύτεμα∙ σκάβουμε ξανά για να φύγουν χόρτα και ζιζάνια ώστε να καθαρίσει και να αλαφρύνει το χώμα.
  • 7.  Καλό είναι να λιπαίνουμε κατά το φύτεμα , παρέχοντας στα φυτά χρήσιμες ουσίες που χρειάζονται . Στο τέλος τα ραντίζουμε για την χολέρα βάζοντας τους θειάφι (όταν βγαίνει ο ανθός). Τον Μάιο ,όταν θα έχουν βγει φρέσκοι βλαστοί , ιδανικό θα ήταν να μη βρέξει αλλά ούτε να φυσήξει δυνατός αέρας γατί μπορεί να τους σπάσει. Επίσης η πολλή ζέστη νωρίς το καλοκαίρι , μπορεί να κάψει ολόκληρο το αμπέλι. Βέβαια, μόλις δημιουργηθεί το σταφύλι χρειάζεται ήλιο και ζεστό καιρό προκειμένου να γίνει μετατροπή της όξινης γεύσης σε γλυκιά.
  • 8. Ο τρύγος γίνεται από τον Αύγουστο έως τον Οκτώβριο. Μετά το κόψιμο των σταφυλιών και την τοποθέτηση τους στα τελάρα, μεταφέρονται στο πατητήρι (ένας παραδοσιακός τρόπος) ή σε κάποιο κοντινό σύγχρονο πιεστήριο.
  • 9. Ο μούστος αποθηκεύεται σε καθαρό δρύινο βαρέλι, σε έναν χώρο δροσερό με σταθερή θερμοκρασία, συνήθως υπόγειο χωρίς οσμές. Αυτό γίνεται γιατί ο μούστος μπορεί να απορροφήσει τις διάφορες οσμές και να μην έχουμε το αποτέλεσμα που επιθυμούμε. ‘Έπειτα ,συμβουλευόμαστε κάποιον χημικό έτσι ώστε να δει αν το κρασί μας έχει τα ανάλογα συστατικά και την κατάλληλη θερμοκρασία (13-13,5 °C). Στην διάρκεια των τεσσάρων πρώτων ημερών γίνεται η ζύμωση (ο μύκητας του κρασιού, ο οποίος ‘’τρώει’’ το σάκχαρο και δημιουργεί οινόπνευμα). Με τον χρόνο το κρασί παλιώνει και γίνεται πιο δυνατό αλλάζοντας συχνά χρώμα.
  • 10.  Αμπέλι μου πλατύφυλλο και κοντοκλαδεμένο για δεν ανθείς για δε καρπείς σταφύλια για δε κάνεις; Εχάλασες παλιάμπελο μα’γω θα σε πουλήσω. Μην με πουλήσεις αφέντη μου κι εγώ σε ξεχρεώνω. Για βάλε νιους και σκάψε με, γέρους και κλάδεψέ με, βάλε κορίτσια ανύπαντρα να με κορφολογήσουν και θα ειδής αφέντη μου κρασί γλυκό εγώ να βγάνω. Κωνσταντίνα Δολαψάκη Μιχαέλα Δροσατάκη