SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  13
Télécharger pour lire hors ligne
จุดเน้นการดาเนินงาน ปีงบประมาณ พ.ศ.2554 งวดที่ 2
                     วันที่ 1 เมษายน 2554 ถึง วันที่ 30 กันยายน 2554

                                  จุดเน้นที่ 3
          เพิ่มศักยภาพนักเรียนด้านภาษาเพื่อการสื่อสาร ด้านคณิตศาสตร์
    ด้านวิทยาศาสตร์และด้านเทคโนโลยีในการแข่งขันระดับชาติและระดับสากล

สภาพปัญหาและจุดพัฒนาของสถานศึกษา
       เนื่องจากนักเรียนโดยส่วนใหญ่ยังขาดทักษะทางภาษาเพื่อการสื่อสาร ด้านคณิตศาสตร์
ด้านวิทยาศาสตร์ และด้านเทคโนโลยี โรงเรียนจึงได้จัดโครงการและกิจกรรมที่มุ่งส่งเสริมพัฒนาคุณภาพ
ของผู้เรียน ให้ผู้เรียนมีความรู้และทักษะทางการเรียนที่ดี มีคุณภาพมากขึ้น เพื่อส่งผลถึงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ของนักเรียนที่สูงขึ้นและสามารถเพิ่มศักยภาพในการแข่งขันในระดับต่างๆได้

วัตถุประสงค์
1. เพื่อให้ผู้เรียนมีพัฒนาการทักษะทางการสื่อสาร ด้านคณิตศาสตร์ ด้านวิทยาศาสตร์และด้านเทคโนโลยี
2. เพื่อส่งผลถึงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านทักษะทางการสื่อสาร ด้านคณิตศาสตร์ ด้านวิทยาศาสตร์และด้าน
   เทคโนโลยี ของนักเรียนที่สูงขึ้น
3. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถสืบค้นข้อมูลจากเว็บไซด์ต่างๆเพื่อประโยชน์ทางด้านการศึกษาได้เป็นอย่างดี
4. เพื่อเพิ่มศักยภาพในการแข่งขันทักษะทางวิชาการในระดับต่างๆได้

การดาเนินการ
ด้านภาษาและการสื่อสาร
          1. กิจกรรมส่งเสริมสื่อสารภาษาไทย โรงเรียนใช้วิธีการอ่านที่หลากหลายรูปแบบ เช่น อ่านออกเสียง
ทั้งร้อยแก้ว ร้อยกรอง อ่านในใจเพื่อจับใจความ นาความรู้ที่ได้จากการอ่านไปเขียนและพูดสุนทรพจน์ เรียงความ
เขียนเรื่องจากภาพ จัดทาโครงงานหนังสือเล่มเล็ก ทาหนังสือพิมพ์ของโรงเรียน การติวข้อสอบ ONET – NT
จากการจัดกิจกรรมต่างๆ ทาให้นักเรียนโรงเรียนบ้านคลองไก่เถื่อนได้รับรางวัลมากมาย ดังนี้
ผลงานของนักเรียนที่มีผลงานดีเด่นวิชาภาษาไทยในการเข้าร่วมแข่งขันทักษะทางวิชาการปีการศึกษา 2554
ระดับเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษา คลองหาด

    ลาดับ               รายการการแข่งขัน                       รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน          รางวัล
   1.       ทักษะภาษาไทย แข่งขันการเขียนเรียงความ       เด็กหญิงสุธิดา ราชสะอาด          เหรียญทอง
            ระดับ ม.1-3                                                                  อันดับที่ 1
   2.       ทักษะภาษาไทย แข่งขันการอ่านจับใจความ        เด็กชายนพรุจน์ นพสว่าง           เหรียญทอง
            ระดับ ม.1-3                                                                  อันดับที่ 1
   3.       ทักษะภาษาไทย แข่งขันทาหนังสือเล่มเล็ก       เด็กหญิงศิริลักษณ์ รบไพรี        เหรียญทอง
            ระดับ ม.1-3                                 เด็กหญิงสุพัตรา พันธ์สวัสดิ์     อันดับที่ 1
                                                        เด็กหญิงกรกนก กล้าหาญ
   4.       ทักษะภาษาไทย แข่งขันทาหนังสือเล่มเล็ก       เด็กหญิงศิริอนงค์ ชะเอมเทศ       เหรียญทอง
            ระดับ ป.4-6                                 เด็กชายนัทธพงษ์ กล้าหาญ          อันดับที่ 1
                                                        เด็กชายเร็ต ที เจีย

        2.กิจกรรมค้นคว้าหาความรู้เกี่ยวกับอาเซียน เช่น ประเทศในอาเซียน, ธงชาติของประเทศอาเซียน,
ความเป็นมาของอาเซียน โดยครูจัดกิจกรรมการประกวดการเขียนเรียงความเกี่ยวกับอาเซียนและการพูด สุนทร
พจน์ ทาให้นักเรียนได้รับความรู้เพึ่มมากขึ้น และนักเรียนที่ชนะเลิศการแข่งขันพูดสุนทรพจน์โรงเรียนได้ส่งเข้า
แข่งขันการพูดสุนทรพจน์ในระดับสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 ซึ่งยังไม่ทราบผล

         3. กิจกรรมส่งเสริมสื่อสารภาษาอังกฤษ โรงเรียนเปิดโอกาสให้นักเรียนศึกษาค้นคว้า และนาความรู้
มาใช้เขียน และพูด เล่านิทาน และใช้ภาษาอังกฤษพื้นฐานสนทนากับชาวต่างประเทศได้ แสดงบทบาทสมมุติ
กล่าวต้อนรับ จัดกิจกรรมท่องคาศัพท์หลังเลิกเรียนและสอนร้องเพลงภาษาอังกฤษ จัดกิจกรรมวันคริสต์มาส
วันวาเลนไทน์ การสอนแบบโครงงาน กระบวนการกลุ่ม การทาหนังสือเล่มเล็กภาษาอังกฤษ กิจกรรม
ท่องคาศัพท์ก่อนเรียนทุกชั่วโมง กิจกรรมการเล่น Crossword การติวข้อสอบ O-NET – NT กิจกรรมจัดป้าย
นิเทศภาษาอังกฤษ รวมทั้งฝึกฝนนักเรียนเข้าแข่งขันความสามารถด้านภาษาอังกฤษ ดังนี้
   รายชื่อนักเรียนที่มีผลงานดีเด่นวิชาภาษาอังกฤษในการเข้าร่วมแข่งขันทักษะทางวิชาการปีการศึกษา 2554
ระดับเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษา คลองหาด
ลาดับ               รายการการแข่งขัน                    รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน         รางวัล
     1.     ด้านภาษาอังกฤษ                           เด็กหญิงศรัญยา มาลาศิลป์        เหรียญเงิน
            คัดลายมือ ระดับ ม.1-3
     2.     ด้านภาษาอังกฤษ                           เด็กชายอธิคม พรมทอง
            แข่งขัน Crossword ระดับ ป.4-6            เด็กชายธนดล วาสะศิริ            เหรียญเงิน
     3.     ด้านภาษาอังกฤษ                           เด็กหญิงอรอุมา ชะดารัมย์        เหรียญทองแดง
            คัดลายมือ ระดับ ป.1-3
     4.     ด้านภาษาอังกฤษ                           เด็กหญิงวิภาภรณ์ คาสา           เหรียญทองแดง
            คัดลายมือ ระดับ ป.4-6

        4. กิจกรรมส่งเสริมด้านคณิตศาสตร์
        โรงเรียนจัดกิจกรรมส่งเสริมนักคิดคานวณ เพิ่มทักษะทางคณิตศาสตร์ โดย ฝึกฝนการคิดคานวณ
จากชีวิตประจาวัน ท่องสูตรคูณหน้าเสาธงพร้อมกันทั้งโรงเรียน กิจกรรมคณิตคิดเร็ว เป็นกิจกรรมที่ต่อเนื่อง
กับสูตรคูณคล่องโดยให้นักเรียนทาแบบฝึก 20 ข้อ ภายใน 5 นาทีก่อนเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ทุกระดับชั้น
จัดทาโครงงานคณิตศาสตร์ กิจกรรมคิดเลขเร็ว ด้วยโปรแกรม GSP กิจกรรมสร้างสรรค์ผลงานด้วยโปรแกรม
GSP กิจกรรมตอบปัญหาทางคณิตศาสตร์ สืบค้นความรู้เพิ่มเติมจากอินเตอร์เน็ต เรียนรู้คณิตศาสตร์จาก
โปรแกรมบริหารสื่อหรือสื่อคาราโอเกะ เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติและฝึกฝนการแก้ปัญหาจริงๆ ครู
และนักเรียนช่วยกันสร้างสื่อ นวัตกรรม เกมต่างๆ การติวข้อสอบ ONET – NT ส่งนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันทักษะ
ทางด้านวิชาการระดับต่างๆ รวมทั้งส่งเสริมครูเข้าอบรมพัฒนาทักษะกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่มีความ
หลากหลาย เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางด้านคณิตศาสตร์
         5. กิจกรรมส่งเสริมด้านวิทยาศาสตร์
        โรงเรียนจัดกิจกรรมส่งเสริมให้ครูได้จัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์โดยเน้นกระบวนการที่นักเรียน
เป็น ผูคด ลงมือปฏิบัติศึกษาค้นคว้าอย่างมีระบบด้วยกิจกรรมที่หลากหลาย อาทิ กิจกรรมโครงงานการทาไข่เค็ม
       ้ิ
หลากสี โครงงานสกัดสีจากธรรมชาติ กิจกรรม Scince Show ค้นคว้าข้อมูลทางอินเตอร์เน็ตนาเสนอในรูป
รายงาน กิจกรรมนานักเรียนไปศึกษาแหล่งเรียนรู้นอกสถานที่เปิดโลกการเรียนรู้เข้าชมมหกรรมวิทยาศาสตร์และ
เทคโนโลยีแห่งชาติ ที่ไบเทคบางนา การติวข้อสอบ ONET – NT หลังเลิกเรียน ส่งนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันทักษะ
ทางด้านวิชาการระดับต่างๆ รวมทั้งส่งเสริมครูเข้าอบรมพัฒนาทักษะกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่มีความ
หลากหลายเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางด้านวิทยาศาสตร์
6. กิจกรรมส่งเสริมด้านเทคโนโลยี
          โรงเรียนจัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศและ
การสื่อสารและสามารถประยุกต์ความรู้ที่ได้รับจากการอบรมไปใช้ในการทางานและการเรียนการสอนอย่างมี
ประสิทธิภาพ เช่น การเข้าอบรม e-training การสืบค้นจากอินเตอร์เน็ต โดยฝึกนักเรียนใช้เทคโนโลยีในการค้นหา
ข้อมูล ให้คล่องแคล่วตรงตามวัตถุประสงค์และนาเสนอผลงานโดยใช้เทคโนโลยีกราฟฟิก ให้ครูและนักเรียน
ติดต่อสื่อสารทางด้านอินเตอร์เน็ต เช่น ใช้ e-mail ,facebook ในการส่งงาน ส่งการบ้าน การใช้โปรแกรมบริหาร
สื่อ สื่อคาราโอเกะในการเรียนการสอนทุกกลุ่มสาระ รวมทั้งร่วมแข่งขันความสามารถด้านเทคโนโลยี ดังนี้
          รายชื่อนักเรียนที่มีผลงานดีเด่นในการเข้าร่วมแข่งขันทักษะทางวิชาการปีการศึกษา 2554

    ลาดับ              รายการการแข่งขัน                      รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน         รางวัล
   1.       แข่งขันทักษะทางคอมพิวเตอร์การวาดภาพ       เด็กหญิงณัฐนรินทร์ ฟักอ่อน       เหรียญทองแดง
            ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟฟิค ระดับ       เด็กจิราภรณ์ ฟอนโคกสูง
            ป.1-3


       7. กิจกรรมเพิ่มศักยภาพบุคลากรด้านภาษาเพื่อการสื่อสาร โดยจัดกิจกรรมประชุมทาความเข้าใจกับ
บุคลากรเกี่ยวกับความสาคัญของการสื่อสาร, ให้บุคลากรสืบค้นความสาคัญของอาเซียน, จัดกิจกรรมพัฒนา
ภาษาอังกฤษให้บุคลากรโดยครูสอนภาษาอังกฤษและสื่อต่าง ๆ, ให้บุคลากรพูดภาษาอังกฤษทุกวันด้วยประโยค
ทักทายง่าย ๆ และพัฒนาเป็นระดับสูงขึ้นไป เพื่อให้บุคลากรในโรงเรียนสามารถสื่อสารกับคนต่างชาติได้

ผลการดาเนินงาน ตาม กิจกรรม/โครงการ

        1. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นร้อยละ 6
        2. นักเรียนสามารถนาความรู้ทักษะกระบวนการ ในด้านทักษะทางการสื่อสาร ด้านคณิตศาสตร์
          ด้านวิทยาศาสตร์และด้านเทคโนโลยีมาพัฒนาตนเองได้
        3. นักเรียนสามารถสืบค้นข้อมูลจากเว็บไซด์ต่างๆเพื่อประโยชน์ทางด้านการศึกษาได้เป็นอย่างดี
        4. นักเรียนมีผลการสอบ NT และ O-NET สูงขึ้น
        5. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ในการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ผ่านเกณฑ์มาตรฐาน
        6. บุคลากรมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารและประยุกต์ความรู้ที่ได้รับ
           จากการอบรมไปใช้ในการทางานและการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ
7. นักเรียนมีผลงานจากกิจกรรมการแข่งขันทักษะทางวิชาการงานศิลปะหัตกรรมนักเรียนในด้านทักษะ
   ทางการสื่อสาร ด้านคณิตศาสตร์ ด้านวิทยาศาสตร์ และด้านเทคโนโลยี
8.บุคลากรสามารถใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารได้

  ประมวลภาพกิจกรรมการเพิ่มศักยภาพนักเรียนด้านภาษาเพื่อการสื่อสาร ด้านคณิตศาสตร์
                      ด้านวิทยาศาสตร์และด้านเทคโนโลยี
                 กิจกรรมการเรียนการสอนโดยผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ส่งเสริมให้นักเรียนศึกษาหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษาเพื่อเพิ่มทักษะทางด้านภาษา
เพื่อการสื่อสาร
ส่งเสริมให้นักเรียนศึกษาหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษาเพื่อเพิ่มทักษะทางด้านภาษา
เพื่อการสื่อสาร
ฝึกซ้อมพูดภาษาอังกฤษและร้องเพลงภาษาอังกฤษรับการนิเทศโรงเรียนในฝัน




                   แสดงละครภาษาอังกฤษ
นานักเรียน ป.๕-ม.๓ ไปทัศนศึกษาเปิดโลกวิทยาศาสตร์ ที่ไบเทคบางนา กรุงเทพมหานคร
ศึกษาแหล่งเรียนรู้เพื่อพัฒนาศักยภาพวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์
กิจกรรมการทาหนังสือเล่มเล็กเพิ่มศักยภาพนักเรียนด้านภาษาเพื่อการสื่อสาร
กิจกรรมวันภาษาไทยเพื่อเพิ่มศักยภาพนักเรียนด้านภาษาเพื่อการสื่อสาร
กิจกรรมการเรียนการสอนแบบโครงงานคณิตศาสตร์ โดยใช้โปรแกรมคณิตศาสตร์ (โปรแกรม GSP)
นักเรียนมีความสามารถทางด้านการใช้เทคโนโลยี

Contenu connexe

En vedette

Hyperlocal news patch.com
Hyperlocal news patch.comHyperlocal news patch.com
Hyperlocal news patch.comsmoren
 
รายงานผลจุดเน้นที่ 11
รายงานผลจุดเน้นที่ 11รายงานผลจุดเน้นที่ 11
รายงานผลจุดเน้นที่ 11kruchaily
 
จุดเน้น 6
จุดเน้น  6จุดเน้น  6
จุดเน้น 6kruchaily
 
The truth is out there remote viewing
The truth is out there   remote viewingThe truth is out there   remote viewing
The truth is out there remote viewingJojie Cenon
 
Report54 1-edit
Report54 1-editReport54 1-edit
Report54 1-editkruchaily
 
จุดเน้น 4
จุดเน้น  4จุดเน้น  4
จุดเน้น 4kruchaily
 
จุดเน้นการดำเนินงาน ที่ 1
จุดเน้นการดำเนินงาน   ที่ 1จุดเน้นการดำเนินงาน   ที่ 1
จุดเน้นการดำเนินงาน ที่ 1kruchaily
 
Options for Memory Card Packaging
 Options for Memory Card Packaging  Options for Memory Card Packaging
Options for Memory Card Packaging Jojie Cenon
 
จุดเน้น 9 ปีการศึกษา 2/2554
จุดเน้น  9 ปีการศึกษา 2/2554จุดเน้น  9 ปีการศึกษา 2/2554
จุดเน้น 9 ปีการศึกษา 2/2554kruchaily
 
จุดเน้น 7
จุดเน้น  7จุดเน้น  7
จุดเน้น 7kruchaily
 
รายงานผลจุดเน้นที่ 2
รายงานผลจุดเน้นที่ 2รายงานผลจุดเน้นที่ 2
รายงานผลจุดเน้นที่ 2kruchaily
 
รายงานผลจุดเน้นที่ 4
รายงานผลจุดเน้นที่ 4รายงานผลจุดเน้นที่ 4
รายงานผลจุดเน้นที่ 4kruchaily
 
รายงานผลจุดเน้นที่ 1
รายงานผลจุดเน้นที่ 1รายงานผลจุดเน้นที่ 1
รายงานผลจุดเน้นที่ 1kruchaily
 
รายงานผลจุดเน้นที่ 8
รายงานผลจุดเน้นที่ 8รายงานผลจุดเน้นที่ 8
รายงานผลจุดเน้นที่ 8kruchaily
 

En vedette (20)

Hyperlocal news patch.com
Hyperlocal news patch.comHyperlocal news patch.com
Hyperlocal news patch.com
 
รายงานผลจุดเน้นที่ 11
รายงานผลจุดเน้นที่ 11รายงานผลจุดเน้นที่ 11
รายงานผลจุดเน้นที่ 11
 
จุดเน้น 6
จุดเน้น  6จุดเน้น  6
จุดเน้น 6
 
The truth is out there remote viewing
The truth is out there   remote viewingThe truth is out there   remote viewing
The truth is out there remote viewing
 
Report54 1-edit
Report54 1-editReport54 1-edit
Report54 1-edit
 
Focus 8-55
Focus 8-55Focus 8-55
Focus 8-55
 
จุดเน้น 4
จุดเน้น  4จุดเน้น  4
จุดเน้น 4
 
จุดเน้นการดำเนินงาน ที่ 1
จุดเน้นการดำเนินงาน   ที่ 1จุดเน้นการดำเนินงาน   ที่ 1
จุดเน้นการดำเนินงาน ที่ 1
 
Options for Memory Card Packaging
 Options for Memory Card Packaging  Options for Memory Card Packaging
Options for Memory Card Packaging
 
Focus6
Focus6Focus6
Focus6
 
Focus9
Focus9Focus9
Focus9
 
Focus 3-55
Focus 3-55Focus 3-55
Focus 3-55
 
Focus 1-55
Focus 1-55Focus 1-55
Focus 1-55
 
Focus2
Focus2Focus2
Focus2
 
จุดเน้น 9 ปีการศึกษา 2/2554
จุดเน้น  9 ปีการศึกษา 2/2554จุดเน้น  9 ปีการศึกษา 2/2554
จุดเน้น 9 ปีการศึกษา 2/2554
 
จุดเน้น 7
จุดเน้น  7จุดเน้น  7
จุดเน้น 7
 
รายงานผลจุดเน้นที่ 2
รายงานผลจุดเน้นที่ 2รายงานผลจุดเน้นที่ 2
รายงานผลจุดเน้นที่ 2
 
รายงานผลจุดเน้นที่ 4
รายงานผลจุดเน้นที่ 4รายงานผลจุดเน้นที่ 4
รายงานผลจุดเน้นที่ 4
 
รายงานผลจุดเน้นที่ 1
รายงานผลจุดเน้นที่ 1รายงานผลจุดเน้นที่ 1
รายงานผลจุดเน้นที่ 1
 
รายงานผลจุดเน้นที่ 8
รายงานผลจุดเน้นที่ 8รายงานผลจุดเน้นที่ 8
รายงานผลจุดเน้นที่ 8
 

Similaire à รายงานผลจุดเน้นที่ 3

รายงานผลจุดเน้นที่ 7
รายงานผลจุดเน้นที่ 7รายงานผลจุดเน้นที่ 7
รายงานผลจุดเน้นที่ 7kruchaily
 
คู่มือครู เล่มที่ ๑ เรื่อง คำมูล
คู่มือครู เล่มที่ ๑ เรื่อง คำมูลคู่มือครู เล่มที่ ๑ เรื่อง คำมูล
คู่มือครู เล่มที่ ๑ เรื่อง คำมูลphornphan1111
 
คู่มือครู เล่มที่ ๑ เรื่อง คำมูล
คู่มือครู เล่มที่ ๑ เรื่อง คำมูลคู่มือครู เล่มที่ ๑ เรื่อง คำมูล
คู่มือครู เล่มที่ ๑ เรื่อง คำมูลphornphan1111
 
Abtract การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช...
Abtract   การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช...Abtract   การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช...
Abtract การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช...aphithak
 
สรุปผลการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 64 ระดับภาคใต้
สรุปผลการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 64 ระดับภาคใต้สรุปผลการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 64 ระดับภาคใต้
สรุปผลการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 64 ระดับภาคใต้ยุทธกิจ สัตยาวุธ
 
การพัฒนาแบบฝึกทักษะ เรื่อง การสร้างคำในภาษาไทย เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
การพัฒนาแบบฝึกทักษะ เรื่อง การสร้างคำในภาษาไทย เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการพัฒนาแบบฝึกทักษะ เรื่อง การสร้างคำในภาษาไทย เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
การพัฒนาแบบฝึกทักษะ เรื่อง การสร้างคำในภาษาไทย เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนTunggy
 
แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4dechathon
 
แฟ้มสมรรถนะที่-1-การมุ่งผลสัมฤทธิ์.docx
แฟ้มสมรรถนะที่-1-การมุ่งผลสัมฤทธิ์.docxแฟ้มสมรรถนะที่-1-การมุ่งผลสัมฤทธิ์.docx
แฟ้มสมรรถนะที่-1-การมุ่งผลสัมฤทธิ์.docxKamontip Jiruksa
 
Wanida 134 cai
Wanida 134 cai Wanida 134 cai
Wanida 134 cai kruwanida
 
โครงการห้องเรียน Eis สมบูรณ์2556
โครงการห้องเรียน Eis สมบูรณ์2556โครงการห้องเรียน Eis สมบูรณ์2556
โครงการห้องเรียน Eis สมบูรณ์2556Lao-puphan Pipatsak
 
วิจัย การพัฒนาความสามารถในการจดจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้เกมออนไลน์
วิจัย การพัฒนาความสามารถในการจดจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้เกมออนไลน์วิจัย การพัฒนาความสามารถในการจดจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้เกมออนไลน์
วิจัย การพัฒนาความสามารถในการจดจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้เกมออนไลน์Areeya Hongsuwan
 

Similaire à รายงานผลจุดเน้นที่ 3 (20)

รายงานผลจุดเน้นที่ 7
รายงานผลจุดเน้นที่ 7รายงานผลจุดเน้นที่ 7
รายงานผลจุดเน้นที่ 7
 
Focus7
Focus7Focus7
Focus7
 
Teachercom c
Teachercom cTeachercom c
Teachercom c
 
คู่มือครู เล่มที่ ๑ เรื่อง คำมูล
คู่มือครู เล่มที่ ๑ เรื่อง คำมูลคู่มือครู เล่มที่ ๑ เรื่อง คำมูล
คู่มือครู เล่มที่ ๑ เรื่อง คำมูล
 
คู่มือครู เล่มที่ ๑ เรื่อง คำมูล
คู่มือครู เล่มที่ ๑ เรื่อง คำมูลคู่มือครู เล่มที่ ๑ เรื่อง คำมูล
คู่มือครู เล่มที่ ๑ เรื่อง คำมูล
 
Radchaneeporn
RadchaneepornRadchaneeporn
Radchaneeporn
 
Projectm6 2-2554
Projectm6 2-2554Projectm6 2-2554
Projectm6 2-2554
 
จุดเน้นที่ 3
จุดเน้นที่ 3จุดเน้นที่ 3
จุดเน้นที่ 3
 
Abtract การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช...
Abtract   การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช...Abtract   การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช...
Abtract การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช...
 
สรุปผลการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 64 ระดับภาคใต้
สรุปผลการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 64 ระดับภาคใต้สรุปผลการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 64 ระดับภาคใต้
สรุปผลการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 64 ระดับภาคใต้
 
การพัฒนาแบบฝึกทักษะ เรื่อง การสร้างคำในภาษาไทย เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
การพัฒนาแบบฝึกทักษะ เรื่อง การสร้างคำในภาษาไทย เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการพัฒนาแบบฝึกทักษะ เรื่อง การสร้างคำในภาษาไทย เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
การพัฒนาแบบฝึกทักษะ เรื่อง การสร้างคำในภาษาไทย เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
 
แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4
 
B1
B1B1
B1
 
Sirirat 49
Sirirat 49Sirirat 49
Sirirat 49
 
Sirirat 49
Sirirat 49Sirirat 49
Sirirat 49
 
52101496 1 20130903-135102
52101496 1 20130903-13510252101496 1 20130903-135102
52101496 1 20130903-135102
 
แฟ้มสมรรถนะที่-1-การมุ่งผลสัมฤทธิ์.docx
แฟ้มสมรรถนะที่-1-การมุ่งผลสัมฤทธิ์.docxแฟ้มสมรรถนะที่-1-การมุ่งผลสัมฤทธิ์.docx
แฟ้มสมรรถนะที่-1-การมุ่งผลสัมฤทธิ์.docx
 
Wanida 134 cai
Wanida 134 cai Wanida 134 cai
Wanida 134 cai
 
โครงการห้องเรียน Eis สมบูรณ์2556
โครงการห้องเรียน Eis สมบูรณ์2556โครงการห้องเรียน Eis สมบูรณ์2556
โครงการห้องเรียน Eis สมบูรณ์2556
 
วิจัย การพัฒนาความสามารถในการจดจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้เกมออนไลน์
วิจัย การพัฒนาความสามารถในการจดจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้เกมออนไลน์วิจัย การพัฒนาความสามารถในการจดจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้เกมออนไลน์
วิจัย การพัฒนาความสามารถในการจดจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้เกมออนไลน์
 

Plus de kruchaily

จุดเน้น 8
จุดเน้น  8จุดเน้น  8
จุดเน้น 8kruchaily
 
จุดเน้น 5
จุดเน้น  5จุดเน้น  5
จุดเน้น 5kruchaily
 
จุดเน้น 3
จุดเน้น  3จุดเน้น  3
จุดเน้น 3kruchaily
 
จุดเน้น 2
จุดเน้น  2จุดเน้น  2
จุดเน้น 2kruchaily
 
รายงานผลจุดเน้นที่ 1
รายงานผลจุดเน้นที่ 1รายงานผลจุดเน้นที่ 1
รายงานผลจุดเน้นที่ 1kruchaily
 

Plus de kruchaily (15)

Focus 7-55
Focus 7-55Focus 7-55
Focus 7-55
 
Focus 9-55
Focus 9-55Focus 9-55
Focus 9-55
 
Focus 6-55
Focus 6-55Focus 6-55
Focus 6-55
 
Focus 4-55
Focus 4-55Focus 4-55
Focus 4-55
 
Focus 2-55
Focus 2-55Focus 2-55
Focus 2-55
 
Focus5
Focus5Focus5
Focus5
 
Focus4
Focus4Focus4
Focus4
 
Focus3
Focus3Focus3
Focus3
 
Focus1
Focus1Focus1
Focus1
 
Focus8
Focus8Focus8
Focus8
 
จุดเน้น 8
จุดเน้น  8จุดเน้น  8
จุดเน้น 8
 
จุดเน้น 5
จุดเน้น  5จุดเน้น  5
จุดเน้น 5
 
จุดเน้น 3
จุดเน้น  3จุดเน้น  3
จุดเน้น 3
 
จุดเน้น 2
จุดเน้น  2จุดเน้น  2
จุดเน้น 2
 
รายงานผลจุดเน้นที่ 1
รายงานผลจุดเน้นที่ 1รายงานผลจุดเน้นที่ 1
รายงานผลจุดเน้นที่ 1
 

รายงานผลจุดเน้นที่ 3

  • 1. จุดเน้นการดาเนินงาน ปีงบประมาณ พ.ศ.2554 งวดที่ 2 วันที่ 1 เมษายน 2554 ถึง วันที่ 30 กันยายน 2554 จุดเน้นที่ 3 เพิ่มศักยภาพนักเรียนด้านภาษาเพื่อการสื่อสาร ด้านคณิตศาสตร์ ด้านวิทยาศาสตร์และด้านเทคโนโลยีในการแข่งขันระดับชาติและระดับสากล สภาพปัญหาและจุดพัฒนาของสถานศึกษา เนื่องจากนักเรียนโดยส่วนใหญ่ยังขาดทักษะทางภาษาเพื่อการสื่อสาร ด้านคณิตศาสตร์ ด้านวิทยาศาสตร์ และด้านเทคโนโลยี โรงเรียนจึงได้จัดโครงการและกิจกรรมที่มุ่งส่งเสริมพัฒนาคุณภาพ ของผู้เรียน ให้ผู้เรียนมีความรู้และทักษะทางการเรียนที่ดี มีคุณภาพมากขึ้น เพื่อส่งผลถึงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนที่สูงขึ้นและสามารถเพิ่มศักยภาพในการแข่งขันในระดับต่างๆได้ วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้ผู้เรียนมีพัฒนาการทักษะทางการสื่อสาร ด้านคณิตศาสตร์ ด้านวิทยาศาสตร์และด้านเทคโนโลยี 2. เพื่อส่งผลถึงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านทักษะทางการสื่อสาร ด้านคณิตศาสตร์ ด้านวิทยาศาสตร์และด้าน เทคโนโลยี ของนักเรียนที่สูงขึ้น 3. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถสืบค้นข้อมูลจากเว็บไซด์ต่างๆเพื่อประโยชน์ทางด้านการศึกษาได้เป็นอย่างดี 4. เพื่อเพิ่มศักยภาพในการแข่งขันทักษะทางวิชาการในระดับต่างๆได้ การดาเนินการ ด้านภาษาและการสื่อสาร 1. กิจกรรมส่งเสริมสื่อสารภาษาไทย โรงเรียนใช้วิธีการอ่านที่หลากหลายรูปแบบ เช่น อ่านออกเสียง ทั้งร้อยแก้ว ร้อยกรอง อ่านในใจเพื่อจับใจความ นาความรู้ที่ได้จากการอ่านไปเขียนและพูดสุนทรพจน์ เรียงความ เขียนเรื่องจากภาพ จัดทาโครงงานหนังสือเล่มเล็ก ทาหนังสือพิมพ์ของโรงเรียน การติวข้อสอบ ONET – NT จากการจัดกิจกรรมต่างๆ ทาให้นักเรียนโรงเรียนบ้านคลองไก่เถื่อนได้รับรางวัลมากมาย ดังนี้
  • 2. ผลงานของนักเรียนที่มีผลงานดีเด่นวิชาภาษาไทยในการเข้าร่วมแข่งขันทักษะทางวิชาการปีการศึกษา 2554 ระดับเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษา คลองหาด ลาดับ รายการการแข่งขัน รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน รางวัล 1. ทักษะภาษาไทย แข่งขันการเขียนเรียงความ เด็กหญิงสุธิดา ราชสะอาด เหรียญทอง ระดับ ม.1-3 อันดับที่ 1 2. ทักษะภาษาไทย แข่งขันการอ่านจับใจความ เด็กชายนพรุจน์ นพสว่าง เหรียญทอง ระดับ ม.1-3 อันดับที่ 1 3. ทักษะภาษาไทย แข่งขันทาหนังสือเล่มเล็ก เด็กหญิงศิริลักษณ์ รบไพรี เหรียญทอง ระดับ ม.1-3 เด็กหญิงสุพัตรา พันธ์สวัสดิ์ อันดับที่ 1 เด็กหญิงกรกนก กล้าหาญ 4. ทักษะภาษาไทย แข่งขันทาหนังสือเล่มเล็ก เด็กหญิงศิริอนงค์ ชะเอมเทศ เหรียญทอง ระดับ ป.4-6 เด็กชายนัทธพงษ์ กล้าหาญ อันดับที่ 1 เด็กชายเร็ต ที เจีย 2.กิจกรรมค้นคว้าหาความรู้เกี่ยวกับอาเซียน เช่น ประเทศในอาเซียน, ธงชาติของประเทศอาเซียน, ความเป็นมาของอาเซียน โดยครูจัดกิจกรรมการประกวดการเขียนเรียงความเกี่ยวกับอาเซียนและการพูด สุนทร พจน์ ทาให้นักเรียนได้รับความรู้เพึ่มมากขึ้น และนักเรียนที่ชนะเลิศการแข่งขันพูดสุนทรพจน์โรงเรียนได้ส่งเข้า แข่งขันการพูดสุนทรพจน์ในระดับสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 ซึ่งยังไม่ทราบผล 3. กิจกรรมส่งเสริมสื่อสารภาษาอังกฤษ โรงเรียนเปิดโอกาสให้นักเรียนศึกษาค้นคว้า และนาความรู้ มาใช้เขียน และพูด เล่านิทาน และใช้ภาษาอังกฤษพื้นฐานสนทนากับชาวต่างประเทศได้ แสดงบทบาทสมมุติ กล่าวต้อนรับ จัดกิจกรรมท่องคาศัพท์หลังเลิกเรียนและสอนร้องเพลงภาษาอังกฤษ จัดกิจกรรมวันคริสต์มาส วันวาเลนไทน์ การสอนแบบโครงงาน กระบวนการกลุ่ม การทาหนังสือเล่มเล็กภาษาอังกฤษ กิจกรรม ท่องคาศัพท์ก่อนเรียนทุกชั่วโมง กิจกรรมการเล่น Crossword การติวข้อสอบ O-NET – NT กิจกรรมจัดป้าย นิเทศภาษาอังกฤษ รวมทั้งฝึกฝนนักเรียนเข้าแข่งขันความสามารถด้านภาษาอังกฤษ ดังนี้ รายชื่อนักเรียนที่มีผลงานดีเด่นวิชาภาษาอังกฤษในการเข้าร่วมแข่งขันทักษะทางวิชาการปีการศึกษา 2554 ระดับเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษา คลองหาด
  • 3. ลาดับ รายการการแข่งขัน รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน รางวัล 1. ด้านภาษาอังกฤษ เด็กหญิงศรัญยา มาลาศิลป์ เหรียญเงิน คัดลายมือ ระดับ ม.1-3 2. ด้านภาษาอังกฤษ เด็กชายอธิคม พรมทอง แข่งขัน Crossword ระดับ ป.4-6 เด็กชายธนดล วาสะศิริ เหรียญเงิน 3. ด้านภาษาอังกฤษ เด็กหญิงอรอุมา ชะดารัมย์ เหรียญทองแดง คัดลายมือ ระดับ ป.1-3 4. ด้านภาษาอังกฤษ เด็กหญิงวิภาภรณ์ คาสา เหรียญทองแดง คัดลายมือ ระดับ ป.4-6 4. กิจกรรมส่งเสริมด้านคณิตศาสตร์ โรงเรียนจัดกิจกรรมส่งเสริมนักคิดคานวณ เพิ่มทักษะทางคณิตศาสตร์ โดย ฝึกฝนการคิดคานวณ จากชีวิตประจาวัน ท่องสูตรคูณหน้าเสาธงพร้อมกันทั้งโรงเรียน กิจกรรมคณิตคิดเร็ว เป็นกิจกรรมที่ต่อเนื่อง กับสูตรคูณคล่องโดยให้นักเรียนทาแบบฝึก 20 ข้อ ภายใน 5 นาทีก่อนเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ทุกระดับชั้น จัดทาโครงงานคณิตศาสตร์ กิจกรรมคิดเลขเร็ว ด้วยโปรแกรม GSP กิจกรรมสร้างสรรค์ผลงานด้วยโปรแกรม GSP กิจกรรมตอบปัญหาทางคณิตศาสตร์ สืบค้นความรู้เพิ่มเติมจากอินเตอร์เน็ต เรียนรู้คณิตศาสตร์จาก โปรแกรมบริหารสื่อหรือสื่อคาราโอเกะ เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติและฝึกฝนการแก้ปัญหาจริงๆ ครู และนักเรียนช่วยกันสร้างสื่อ นวัตกรรม เกมต่างๆ การติวข้อสอบ ONET – NT ส่งนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันทักษะ ทางด้านวิชาการระดับต่างๆ รวมทั้งส่งเสริมครูเข้าอบรมพัฒนาทักษะกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่มีความ หลากหลาย เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางด้านคณิตศาสตร์ 5. กิจกรรมส่งเสริมด้านวิทยาศาสตร์ โรงเรียนจัดกิจกรรมส่งเสริมให้ครูได้จัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์โดยเน้นกระบวนการที่นักเรียน เป็น ผูคด ลงมือปฏิบัติศึกษาค้นคว้าอย่างมีระบบด้วยกิจกรรมที่หลากหลาย อาทิ กิจกรรมโครงงานการทาไข่เค็ม ้ิ หลากสี โครงงานสกัดสีจากธรรมชาติ กิจกรรม Scince Show ค้นคว้าข้อมูลทางอินเตอร์เน็ตนาเสนอในรูป รายงาน กิจกรรมนานักเรียนไปศึกษาแหล่งเรียนรู้นอกสถานที่เปิดโลกการเรียนรู้เข้าชมมหกรรมวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยีแห่งชาติ ที่ไบเทคบางนา การติวข้อสอบ ONET – NT หลังเลิกเรียน ส่งนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันทักษะ ทางด้านวิชาการระดับต่างๆ รวมทั้งส่งเสริมครูเข้าอบรมพัฒนาทักษะกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่มีความ หลากหลายเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางด้านวิทยาศาสตร์
  • 4. 6. กิจกรรมส่งเสริมด้านเทคโนโลยี โรงเรียนจัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศและ การสื่อสารและสามารถประยุกต์ความรู้ที่ได้รับจากการอบรมไปใช้ในการทางานและการเรียนการสอนอย่างมี ประสิทธิภาพ เช่น การเข้าอบรม e-training การสืบค้นจากอินเตอร์เน็ต โดยฝึกนักเรียนใช้เทคโนโลยีในการค้นหา ข้อมูล ให้คล่องแคล่วตรงตามวัตถุประสงค์และนาเสนอผลงานโดยใช้เทคโนโลยีกราฟฟิก ให้ครูและนักเรียน ติดต่อสื่อสารทางด้านอินเตอร์เน็ต เช่น ใช้ e-mail ,facebook ในการส่งงาน ส่งการบ้าน การใช้โปรแกรมบริหาร สื่อ สื่อคาราโอเกะในการเรียนการสอนทุกกลุ่มสาระ รวมทั้งร่วมแข่งขันความสามารถด้านเทคโนโลยี ดังนี้ รายชื่อนักเรียนที่มีผลงานดีเด่นในการเข้าร่วมแข่งขันทักษะทางวิชาการปีการศึกษา 2554 ลาดับ รายการการแข่งขัน รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน รางวัล 1. แข่งขันทักษะทางคอมพิวเตอร์การวาดภาพ เด็กหญิงณัฐนรินทร์ ฟักอ่อน เหรียญทองแดง ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟฟิค ระดับ เด็กจิราภรณ์ ฟอนโคกสูง ป.1-3 7. กิจกรรมเพิ่มศักยภาพบุคลากรด้านภาษาเพื่อการสื่อสาร โดยจัดกิจกรรมประชุมทาความเข้าใจกับ บุคลากรเกี่ยวกับความสาคัญของการสื่อสาร, ให้บุคลากรสืบค้นความสาคัญของอาเซียน, จัดกิจกรรมพัฒนา ภาษาอังกฤษให้บุคลากรโดยครูสอนภาษาอังกฤษและสื่อต่าง ๆ, ให้บุคลากรพูดภาษาอังกฤษทุกวันด้วยประโยค ทักทายง่าย ๆ และพัฒนาเป็นระดับสูงขึ้นไป เพื่อให้บุคลากรในโรงเรียนสามารถสื่อสารกับคนต่างชาติได้ ผลการดาเนินงาน ตาม กิจกรรม/โครงการ 1. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นร้อยละ 6 2. นักเรียนสามารถนาความรู้ทักษะกระบวนการ ในด้านทักษะทางการสื่อสาร ด้านคณิตศาสตร์ ด้านวิทยาศาสตร์และด้านเทคโนโลยีมาพัฒนาตนเองได้ 3. นักเรียนสามารถสืบค้นข้อมูลจากเว็บไซด์ต่างๆเพื่อประโยชน์ทางด้านการศึกษาได้เป็นอย่างดี 4. นักเรียนมีผลการสอบ NT และ O-NET สูงขึ้น 5. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ในการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ผ่านเกณฑ์มาตรฐาน 6. บุคลากรมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารและประยุกต์ความรู้ที่ได้รับ จากการอบรมไปใช้ในการทางานและการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ
  • 5. 7. นักเรียนมีผลงานจากกิจกรรมการแข่งขันทักษะทางวิชาการงานศิลปะหัตกรรมนักเรียนในด้านทักษะ ทางการสื่อสาร ด้านคณิตศาสตร์ ด้านวิทยาศาสตร์ และด้านเทคโนโลยี 8.บุคลากรสามารถใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารได้ ประมวลภาพกิจกรรมการเพิ่มศักยภาพนักเรียนด้านภาษาเพื่อการสื่อสาร ด้านคณิตศาสตร์ ด้านวิทยาศาสตร์และด้านเทคโนโลยี กิจกรรมการเรียนการสอนโดยผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์
  • 9. นานักเรียน ป.๕-ม.๓ ไปทัศนศึกษาเปิดโลกวิทยาศาสตร์ ที่ไบเทคบางนา กรุงเทพมหานคร ศึกษาแหล่งเรียนรู้เพื่อพัฒนาศักยภาพวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์