001 อิฐบล็อกจากเถ้าลอย ชช2-วิเคราะห์
•Télécharger en tant que DOC, PDF•
0 j'aime•640 vues
สาระท้องถิ่น แม่เมาะ ช่วงชั้นที่ 2 อิฐบล็อกจากเถ้าลอย ชช2-วิเคราะห์หลักสูตร
Recommandé
Contenu connexe
Tendances
Tendances (19)
En vedette
Similaire à 001 อิฐบล็อกจากเถ้าลอย ชช2-วิเคราะห์
Similaire à 001 อิฐบล็อกจากเถ้าลอย ชช2-วิเคราะห์ (20)
Plus de Duangnapa Inyayot
Plus de Duangnapa Inyayot (20)
001 อิฐบล็อกจากเถ้าลอย ชช2-วิเคราะห์
- 1. การวิเคราะห์เพื่อจัดทำาคำาอธิบายรายวิชา สาระการเรียนรู้เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี 87 การทำาอิฐบล็อกจากเถ้าลอย โดย นางสาวดวงนภา อินยะยศ ตำาแหน่ง ครู วิทยฐานะปฏิบัติการ โรงเรียนบ้านสบป้าด อำาเภอแม่เมาะ จังหวัดลำาปาง สำานักงานเขตพื้นที่การศึกษาลำาปาง เขต 1
- 2. รายวิชา การทำาอิฐบล็อกจากเถ้าลอย ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 4 – 6 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง จำานวน 1 หน่วยกิต การทำาอิฐบล็อกจากเถ้าลอย ตัวชี้วัด / ผลการเรียน รู้ สาระการเรียนรู้แกนกลาง/ท้องถิ่น ความรู้ ทักษะ/กระบวนการ คุณลักษณะ 1.อธิบายส่วนประกอบ ของอิฐบล็อกจากเถ้าลอย ได้จากขี้เถ้าลอยได้ 1. ส่วนประกอบของอิฐ บล็อกจากเถ้าลอยได้ การแสวงหาความรู้ด้วย ตนเอง ความรับผิดชอบ 2. อธิบายประโยชน์ของ อิฐบล็อกจากเถ้าลอยได้ 2. ประโยชน์ของอิฐบล็อก จากเถ้าลอย การแสวงหาความรู้ด้วย ตนเอง ความรับผิดชอบ 3. ปฏิบัติการทำาอิฐบล็อก จากเถ้าลอยได้ 3.การทำาอิฐบล็อกจากเถ้า ลอย 3.1 ลำาดับขั้นตอน 3.2 อุปกรณ์/เครื่อง มือเครื่องใช้ที่ จำาเป็น ปฏิบัติจริง กระบวนการกลุ่ม การสร้างองค์ความรู้ด้วย ตนเอง ความรับผิดชอบ การทำางานร่วมกับผู้ อื่น ประหยัด ความอดทน การวิเคราะห์เพื่อจัดทำาคำาอธิบายรายวิชา (ต่อ) ตัวชี้วัด / ผลการเรียน รู้ สาระการเรียนรู้แกนกลาง/ท้องถิ่น ความรู้ ทักษะ/ คุณลักษณะ 88
- 3. กระบวนการ 3.3 ส่วนผสมอิฐบล็อก จากเถ้าลอย 3.4 การผสมให้ได้ สัดส่วนที่เหมาะสมฯ 3.5 การเตรียมแม่พิมพ์ฯ 3.6 การอัดแม่พิมพ์ 3.7 การทำาให้แห้ง 3.8 การเก็บรักษา 4 อธิบายการจัดการด้าน การตลาดได้ 4.การจัดการด้านการตลาด 4.1 การกำาหนดราคา 4.2 การหาตลาด 4.3 การทำาบัญชีพื้นฐาน ความรับผิดชอบ การทำางานร่วมกับผู้อื่น ประหยัด ความอดทน การวิเคราะห์เพื่อจัดทำาคำาอธิบายรายวิชา (ต่อ) ตัวชี้วัด / ผลการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้แกนกลาง/ท้องถิ่น ความรู้ ทักษะ/กระบวนการ คุณลักษณะ 5 อธิบายการจัดการด้าน 4.การจัดการด้านการ ความรับผิดชอบ 89
- 4. การตลาดได้ ตลาด 4.1 การกำาหนดราคา 4.2 การหาตลาด 4.3 การทำาบัญชีพื้นฐาน การทำางานร่วมกับผู้ อื่น ประหยัด ความอดทน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี รายวิชา การทำาอิฐบล็อกจากเถ้าลอย ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 4 – 6 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำานวน 1 หน่วยกิต คำาอธิบายรายวิชา 90
- 5. อธิบายส่วนประกอบ และประโยชน์ของอิฐบล็อกจากเถ้าลอยได้ ปฏิบัติการทำาอิฐบล็อกจากเถ้าลอยได้ อธิบายลำาดับขั้นตอน อุปกรณ์และเครื่องมือเครื่องใช้ที่จำาเป็น ส่วนผสมอิฐบล็อกจากเถ้าลอย การผสมให้ได้ สัดส่วนที่เหมาะสมฯ การเตรียมแม่พิมพ์ฯ การอัดแม่พิมพ์ การทำาให้แห้งและการเก็บรักษาได้อธิบายการ จัดการด้านการตลาด การกำาหนดราคา การหาตลาดและการทำาบัญชีพื้นฐานได้ เห็นแนวทางในการประกอบ อาชีพ รักการทำางานและมีเจตคติที่ดีต่อการทำางาน สามารถดำารงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างพอเพียง และมีความ สุข 91
- 6. โครงสร้างรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี รายวิชาการทำาอิฐบล็อกจากเถ้า ลอย ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 4 – 6 หน่วย การ เรียนรู้ที่ ตัวชี้วัด/ผลการ เรียนรู้ สาระสำาคัญ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ เวล า นำ้า หนัก คะแน น 1 1.อธิบายส่วน ประกอบของอิฐ บล็อกจากเถ้าลอย ได้ อิฐบล็อกจากเถ้าลอยประกอบด้วย ขี้เถ้าลอย (fly ash) ซึ่งเป็นสิ่งที่ได้จากการ เผาไหม้ของถ่านหินที่ใช้ในโรง ไฟฟ้า ขี้เถ้าลอยนี้สามารถนำามา ผสมในซีเมนต์แทนซีเมนต์พอร์ต แลนด์ (Portland cement) ได้มากถึง ร้อยละ 50 โดยมวล เพื่อเพิ่ม สมบัติด้านความแข็งแรงของ คอนกรีต ความทนทานต่อสารเคมี และความคงทนในการใช้งาน นอกจากเพิ่มสมบัติด้านดังกล่าว มารู้จักอิฐบล็อก จากเถ้าลอย กันเถอะ 2 5 92
- 7. แล้ว ยังสามารถลดก๊าซเรือน กระจกที่เกิดขึ้น จากการใช้ ซีเมนต์พอร์ตแลนด์อีกด้วย (ใน การผลิตซีเมนต์พอร์ตแลนด์ 1 ตัน ก็จะให้ก๊าซ คาร์บอนไดออกไซด์ 1 ตัน) ผลิตภัณฑ์ที่ใช้ขี้เถ้าลอยผสมกับ ซีเมนต์ ได้แก่ ปูนสำาหรับเท ฐานราก ปูนสำาหรับก่ออิฐ หน่วย การ เรียนรู้ที่ ตัวชี้วัด/ผลการ เรียนรู้ สาระสำาคัญ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ เวล า นำ้า หนัก คะแน น ก้อนคอนกรีต และกระเบื้องมุง หลังคา นอกจากนี้ยังใช้เป็นตัว เติมในผลิตภัณฑ์ที่ทำาจากไม้และ พลาสติก สี การหล่อโลหะ และอิฐ บล็อก 2. อธิบาย ประโยชน์ของอิฐ บล็อกจากเถ้าลอย อิฐบล็อกจากเถ้าลอยได้ สามรถ นำามาใช้ได้อย่างหลากหลาย เช่น ทำาอิฐบล็อกจากเถ้าลอยได้ ...... 2 5 93
- 8. ได้ ถมที่ดิน 2 3. ปฏิบัติการทำาอิฐ บล็อกจากเถ้าลอย ได้ ขั้นตอน และวิธีการทำาอิฐบล็อก จากเถ้าลอย ปฏิบัติการทำาอิฐ บล็อก จากขี้เถ้าลอย 20 50 3 4.อธิบายการ จัดการด้านการ ตลาดได้ การตลาด 4 20 สอบกลางภาค 1 10 สอบปลายภาค 1 10 40 100 94
- 9. กรอบการวัดและประเมินผล กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี รายวิชา การทำาอิฐบล็อกจากเถ้า ลอย หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง มารู้จักอิฐบล็อกจากเถ้าลอยกันเถอะ ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 4 – 6 เวลาเรียน 4 ชั่วโมง เป้าหมายการ เรียนรู้ ชิ้นงาน/ภาระ งาน/ร่องรอยหลัก ฐาน วิธีการวัด เครื่องมือ เกณฑ์ การ ผ่าน นำ้า หนัก คะแนน 1.อธิบายส่วน ประกอบของ อิฐบล็อกจากเถ้า ลอยได้ ใบงานที่ 1 เรื่องส่วน ประกอบของอิฐบล็อก จากเถ้าลอย -ตรวจใบงาน -สังเกตพฤติกรรม แบบประเมินใบงาน ที่ 1 2-4 5 2. อธิบาย ประโยชน์ของ อิฐบล็อกจากเถ้า ลอยได้ ใบงานที่ 2 เรื่อง ประโยชน์ของอิฐ บล็อกจากเถ้าลอย -ตรวจใบงาน -สังเกตพฤติกรรม แบบประเมินใบงาน ที่ 2 2-4 5 95
- 10. กรอบการวัดและประเมินผล (ต่อ) กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี รายวิชา การทำาอิฐบล็อกจากเถ้า ลอย หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ปฏิบัติการทำาอิฐบล็อกจากเถ้าลอย ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 4 – 6 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง เป้าหมายการ เรียนรู้ ชิ้นงาน/ภาระ งาน/ร่องรอยหลัก ฐาน วิธีการวัด เครื่องมือ เกณฑ์ นำ้า หนัก คะแน น 3. ปฏิบัติการทำาอิฐ บล็อกจากเถ้าลอย -สรุปผลการดำาเนิน งาน -ผลงานอิฐบล็อกจาก เถ้าลอย -ตรวจผลงาน -แบบประเมินผล งาน 2-4 50 96
- 11. กรอบการวัดและประเมินผล (ต่อ) กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี รายวิชา การทำาอิฐบล็อกจากเถ้า ลอย หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง การตลาด ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 4 – 6 เวลาเรียน 4 ชั่วโมง เป้าหมายการ เรียนรู้ ชิ้นงาน/ภาระ งาน/ร่องรอยหลัก ฐาน วิธีการวัด เครื่องมือ เกณฑ์ นำ้า หนัก คะแน น 4.อธิบายการ จัดการด้านการ ตลาดได้ ใบงานที่ 1 เรื่อง แบบบันทึกบัญชีรับ- จ่าย -ตรวจผลงาน -แบบประเมิน ใบงาน ที่ 4 2-4 20 97