SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  33
(ง 32101)
เตรียมสอบปลายภาค
เทคโนโลยีสารสนเทศ 1
แก้ปัญหาได้รวดเร็วและใช้ทรัพยากรน้อย
ความหมายของคาว่า “ประสิทธิภาพ”
ดาเนินการแก้ปัญหา
เลือกเครื่องมือและออกแบบขั้นตอนวิธี
วิเคราะห์และกาหนดรายละเอียดปัญหา
กระบวนการในการแก้ปัญหา
ด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
เพื่อทาความเข้าใจกับปัญหา
เพื่อหาวิธีการที่จะใช้ในการแก้ปัญหา
เพื่อบ่งชี้ว่าสิ่งที่ต้องการ คือ อะไร
จุดประสงค์สาคัญของการวิเคราะห์
และกาหนดรายละเอียดของปัญหา
ข้อมูลที่ต้องนาเข้า
ขั้นตอนหรือวิธีการที่ต้องใช้ในการหาคาตอบ
รูปแบบผลลัพธ์ที่ต้องการ
สิ่งที่ได้จากการวิเคราะห์และ
กาหนดรายละเอียดของปัญหา
ข้อมูลนาเข้า คือ คะแนนของแต่ละคน
วิธีการ คือ การคานวณ
ผลลัพธ์ คือ คะแนนเฉลี่ย
การหาคะแนนเฉลี่ย
ความคุ้นเคยในการใช้เครื่องมือ
ของผู้แก้ปัญหา
หลักการที่ถูกต้องและสาคัญที่สุด
ในการเลือกเครื่องมือเพื่อใช้ในการแก้ปัญหา
เพื่อตรวจสอบว่าขั้นตอนนั้น
รองรับทุกกรณีหรือไม่
เหตุที่ต้องตรวจสอบและปรับปรุงวิธีการ
แก้ปัญหา หลังจากดาเนินการแก้ปัญหาแล้ว
การเขียนผังงาน
วิธีการถ่ายทอดความคิดในการแก้ปัญหา
สัญลักษณ์ที่ใช้ในการเปรียบเทียบ
หรือ ตัดสินใจเพื่อทดสอบเงื่อนไข
สัญลักษณ์ที่ใช้ในการนาเข้าข้อมูล
สัญลักษณ์ที่ใช้ในการเริ่มต้น
หรือ จบการทางาน
สัญลักษณ์ที่ใช้ในการปฏิบัติงาน
มีทิศทางจากบนลงล่าง หรือจากซ้ายไปขวา
เขียนคาอธิบายการทางานในแต่ละขั้นตอน
ผังงานจะต้องมีจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุด
หลักการเขียนผังงาน
ใช้แสดงความสัมพันธ์ระหว่างขั้นตอนต่าง ๆ
แสดงความคิดเป็นสัญลักษณ์ที่เข้าใจง่าย
ง่ายต่อการแก้ไขและบารุงรักษาโปรแกรม
ประโยชน์ของการเขียนผังงาน
โครงสร้างแบบลาดับ
โครงสร้างโปรแกรม
ที่ไม่มีการตรวจสอบเงื่อนไข
โครงสร้างวนซ้าแบบ while ตรวจสอบ
เงื่อนไขก่อนทาชุดคาสั่ง
โครงสร้างวนซ้าแบบ WHILE ต่างจาก
โครงสร้างวนซ้าแบบ UNTIL อย่างไร
การที่หน่วยความจาที่กาหนดไว้เต็ม
OVERFLOW หมายถึง
ตัวอย่าง โครงสร้างวนซ้าแบบ WHILE
ตัวอย่างผังงาน “นักเรียนตื่นเช้า อาบน้า แต่งชุดนักเรียนเพื่อมาโรงเรียน หาก
ตื่นก่อน 7 นาฬิกา นักเรียนจะทานข้าวเช้า แต่ถ้าไม่ นักเรียนจะไม่ทานเช้า
แล้วจึงเดินทางไปโรงเรียน”
ตัวอย่างผังงาน
กระบวนการใช้ภาษาคอมพิวเตอร์เพื่อ
แก้ปัญหาตามที่ออกแบบไว้
การเขียนโปรแกรม หมายถึง
ขั้นตอนการแก้ปัญหา
อัลกอริธึม (ALGORITHMS) หมายถึง
การวิเคราะห์
การออกแบบ
การเขียนโปรแกรม
องค์ประกอบของการจัดทาอัลกอริธึม
เพื่อให้รู้ว่าสิ่งที่ต้องการ คือ อะไร
และจะประมวลผลได้อย่างไร
เหตุใดการพัฒนาแอพพลิเคชัน
จึงต้องทาการวิเคราะห์ระบบก่อน
โจทย์ต้องการค่าเฉลี่ยของคะแนนนักเรียนทั้ง
ห้อง เพราะฉะนั้นขั้นตอนแรกของการ
วิเคราะห์ระบบ คือ ต้องนับคะแนนของ
นักเรียนทุกคน
ขั้นตอนแรกของการวิเคราะห์ระบบ เมื่อต้องการพัฒนา
แอพพลิเคชันสาหรับหาค่าเฉลี่ยของคะแนนนักเรียนทั้งห้อง
การเขียนผังงาน
การให้รหัสเทียม (Pseudo Code)
การใช้ข้อความบรรยายขั้นตอนการ
แก้ปัญหา
การออกแบบระบบ
เพื่อตรวจสอบและแก้ปัญหาการทางาน
ผิดพลาดของโปรแกรม
ความสาคัญของการทดสอบโปรแกรม
เพื่อให้ผู้ใช้สามารถใช้งานได้ถูกต้อง และ
เข้าใจการทางานของระบบ
เหตุใดจึงต้องจัดทาเอกสารการใช้งาน
แอพพลิเคชันหรือคู่มือการใช้งานทุกครั้ง
Integer
เพราะเป็นคาสงวน
ตัวอย่างการกาหนดชื่อตัวแปรไม่ถูกต้อง
F5
ปุ่มที่ใช้ในการรันโปรแกรม
OUTPUT OF MULTIPLE PROGRAM
CODE OF AGE PROGRAM

Contenu connexe

Tendances

ใบความรู้ที่ 9
ใบความรู้ที่ 9ใบความรู้ที่ 9
ใบความรู้ที่ 9Rattana Wongphu-nga
 
การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศการแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศMeaw Sukee
 
กระบวนการสารสนเทศ5.2
กระบวนการสารสนเทศ5.2กระบวนการสารสนเทศ5.2
กระบวนการสารสนเทศ5.2Pim Untika
 
การสร้างเครื่องมือวัดความรู้และทักษะทางปัญญา
การสร้างเครื่องมือวัดความรู้และทักษะทางปัญญาการสร้างเครื่องมือวัดความรู้และทักษะทางปัญญา
การสร้างเครื่องมือวัดความรู้และทักษะทางปัญญาNU
 
How to write application report (part 3 of 4) การเขียนรายงาน
How to write application report (part 3 of 4) การเขียนรายงานHow to write application report (part 3 of 4) การเขียนรายงาน
How to write application report (part 3 of 4) การเขียนรายงานmaruay songtanin
 
สารสนเทศ
สารสนเทศสารสนเทศ
สารสนเทศsiwaporn_jo
 
การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศการแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศณัฐพล บัวพันธ์
 
การประเมินโครงการ
การประเมินโครงการการประเมินโครงการ
การประเมินโครงการrbsupervision
 
การแก้ไขปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
การแก้ไขปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศการแก้ไขปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
การแก้ไขปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศGokudera Gokutsu
 
Unit1 decveloping concept
Unit1 decveloping conceptUnit1 decveloping concept
Unit1 decveloping conceptIrinApat
 
How to write application report (part 2 of 4) การเขียนรายงาน
How to write application report (part 2 of 4) การเขียนรายงานHow to write application report (part 2 of 4) การเขียนรายงาน
How to write application report (part 2 of 4) การเขียนรายงานmaruay songtanin
 
How to write application report (part 1 of 4) การเขียนรายงาน
How to write application report (part 1 of 4) การเขียนรายงานHow to write application report (part 1 of 4) การเขียนรายงาน
How to write application report (part 1 of 4) การเขียนรายงานmaruay songtanin
 

Tendances (18)

Problem solution
Problem solutionProblem solution
Problem solution
 
ใบความรู้ที่ 9
ใบความรู้ที่ 9ใบความรู้ที่ 9
ใบความรู้ที่ 9
 
Mis ncd
Mis ncdMis ncd
Mis ncd
 
Week2-1
Week2-1Week2-1
Week2-1
 
Week2-1
Week2-1Week2-1
Week2-1
 
การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศการแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
กระบวนการสารสนเทศ5.2
กระบวนการสารสนเทศ5.2กระบวนการสารสนเทศ5.2
กระบวนการสารสนเทศ5.2
 
การสำรวจเบื้องต้น Preliminary Investigation
การสำรวจเบื้องต้น Preliminary Investigationการสำรวจเบื้องต้น Preliminary Investigation
การสำรวจเบื้องต้น Preliminary Investigation
 
การสร้างเครื่องมือวัดความรู้และทักษะทางปัญญา
การสร้างเครื่องมือวัดความรู้และทักษะทางปัญญาการสร้างเครื่องมือวัดความรู้และทักษะทางปัญญา
การสร้างเครื่องมือวัดความรู้และทักษะทางปัญญา
 
How to write application report (part 3 of 4) การเขียนรายงาน
How to write application report (part 3 of 4) การเขียนรายงานHow to write application report (part 3 of 4) การเขียนรายงาน
How to write application report (part 3 of 4) การเขียนรายงาน
 
สารสนเทศ
สารสนเทศสารสนเทศ
สารสนเทศ
 
การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศการแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
การประเมินโครงการ
การประเมินโครงการการประเมินโครงการ
การประเมินโครงการ
 
แผนการเรียนรู้ที่ ๑
แผนการเรียนรู้ที่ ๑แผนการเรียนรู้ที่ ๑
แผนการเรียนรู้ที่ ๑
 
การแก้ไขปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
การแก้ไขปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศการแก้ไขปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
การแก้ไขปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
Unit1 decveloping concept
Unit1 decveloping conceptUnit1 decveloping concept
Unit1 decveloping concept
 
How to write application report (part 2 of 4) การเขียนรายงาน
How to write application report (part 2 of 4) การเขียนรายงานHow to write application report (part 2 of 4) การเขียนรายงาน
How to write application report (part 2 of 4) การเขียนรายงาน
 
How to write application report (part 1 of 4) การเขียนรายงาน
How to write application report (part 1 of 4) การเขียนรายงานHow to write application report (part 1 of 4) การเขียนรายงาน
How to write application report (part 1 of 4) การเขียนรายงาน
 

En vedette

Intro of X.D. Network 0421-eng
Intro of X.D. Network 0421-engIntro of X.D. Network 0421-eng
Intro of X.D. Network 0421-engBrandy Wu
 
X.D. Network Intro-0628-eng-new
X.D. Network Intro-0628-eng-newX.D. Network Intro-0628-eng-new
X.D. Network Intro-0628-eng-newBrandy Wu
 
Boundaryless Behaviour
Boundaryless BehaviourBoundaryless Behaviour
Boundaryless BehaviourSeta Daulako
 
Valle del cauca 2 parte
Valle del cauca 2 parteValle del cauca 2 parte
Valle del cauca 2 partesebitas2006
 
Из заключения, выданного кипрскими юристами, следует, что господин Лень не им...
Из заключения, выданного кипрскими юристами, следует, что господин Лень не им...Из заключения, выданного кипрскими юристами, следует, что господин Лень не им...
Из заключения, выданного кипрскими юристами, следует, что господин Лень не им..."National Information Systems Limited"
 
Valle del cauca 1 parte
Valle del cauca 1 parteValle del cauca 1 parte
Valle del cauca 1 partesebitas2006
 
São bernardo especial
São bernardo especialSão bernardo especial
São bernardo especialAna Batista
 
Доклад BCG 2016 россия онлайн
Доклад BCG 2016 россия онлайнДоклад BCG 2016 россия онлайн
Доклад BCG 2016 россия онлайнVictor Gridnev
 
Xerrada Fira Natura 2013
Xerrada Fira Natura 2013Xerrada Fira Natura 2013
Xerrada Fira Natura 2013NoTossa Algerri
 

En vedette (13)

Intro of X.D. Network 0421-eng
Intro of X.D. Network 0421-engIntro of X.D. Network 0421-eng
Intro of X.D. Network 0421-eng
 
X.D. Network Intro-0628-eng-new
X.D. Network Intro-0628-eng-newX.D. Network Intro-0628-eng-new
X.D. Network Intro-0628-eng-new
 
Boundaryless Behaviour
Boundaryless BehaviourBoundaryless Behaviour
Boundaryless Behaviour
 
Valle del cauca 2 parte
Valle del cauca 2 parteValle del cauca 2 parte
Valle del cauca 2 parte
 
Из заключения, выданного кипрскими юристами, следует, что господин Лень не им...
Из заключения, выданного кипрскими юристами, следует, что господин Лень не им...Из заключения, выданного кипрскими юристами, следует, что господин Лень не им...
Из заключения, выданного кипрскими юристами, следует, что господин Лень не им...
 
Valle del cauca 1 parte
Valle del cauca 1 parteValle del cauca 1 parte
Valle del cauca 1 parte
 
switch case
switch caseswitch case
switch case
 
Outros cantos
Outros cantosOutros cantos
Outros cantos
 
São bernardo especial
São bernardo especialSão bernardo especial
São bernardo especial
 
São Bernardo
São BernardoSão Bernardo
São Bernardo
 
Resume-Shawn Campbell
Resume-Shawn CampbellResume-Shawn Campbell
Resume-Shawn Campbell
 
Доклад BCG 2016 россия онлайн
Доклад BCG 2016 россия онлайнДоклад BCG 2016 россия онлайн
Доклад BCG 2016 россия онлайн
 
Xerrada Fira Natura 2013
Xerrada Fira Natura 2013Xerrada Fira Natura 2013
Xerrada Fira Natura 2013
 

Similaire à It1

ใบความรู้ที่2
ใบความรู้ที่2ใบความรู้ที่2
ใบความรู้ที่2Orapan Chamnan
 
งานคอมกลุ่มที่1ชั้น ม.5/1
งานคอมกลุ่มที่1ชั้น ม.5/1งานคอมกลุ่มที่1ชั้น ม.5/1
งานคอมกลุ่มที่1ชั้น ม.5/1Sanita Fakbua
 
ใบความรู้ที่1.2
ใบความรู้ที่1.2ใบความรู้ที่1.2
ใบความรู้ที่1.2Orapan Chamnan
 
ใบความรู้ที่1.2
ใบความรู้ที่1.2ใบความรู้ที่1.2
ใบความรู้ที่1.2Orapan Chamnan
 
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนช...
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนช...การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนช...
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนช...Nattapon
 
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศPaweena Kittitongchaikul
 
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศPaweena Kittitongchaikul
 
งานนำเสนอ1 คอม
งานนำเสนอ1 คอมงานนำเสนอ1 คอม
งานนำเสนอ1 คอมnuknook
 
ใบความรู้ที่ 1 การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
ใบความรู้ที่ 1 การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศใบความรู้ที่ 1 การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
ใบความรู้ที่ 1 การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศNattapon
 
งานนำเสนอ1 คอม
งานนำเสนอ1 คอมงานนำเสนอ1 คอม
งานนำเสนอ1 คอมnuknook
 
หน่วย 3
หน่วย 3หน่วย 3
หน่วย 3giggle036
 
หลักการแก้ปัญหาและการพัฒนาโปรแกรม
หลักการแก้ปัญหาและการพัฒนาโปรแกรมหลักการแก้ปัญหาและการพัฒนาโปรแกรม
หลักการแก้ปัญหาและการพัฒนาโปรแกรมNunnaphat Chadajit
 
หลักการแก้ปัญหา
หลักการแก้ปัญหาหลักการแก้ปัญหา
หลักการแก้ปัญหาKhon Kaen University
 
งานคอม อลิตา
งานคอม  อลิตางานคอม  อลิตา
งานคอม อลิตาalita122
 
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศPaweena Kittitongchaikul
 
ความหมายและความสำคัญของระบบสารสนเทศ
ความหมายและความสำคัญของระบบสารสนเทศความหมายและความสำคัญของระบบสารสนเทศ
ความหมายและความสำคัญของระบบสารสนเทศPrapakorn Ueasathitwong
 
การเลือกเครื่องมือและออกแบบขั้นตอน
การเลือกเครื่องมือและออกแบบขั้นตอนการเลือกเครื่องมือและออกแบบขั้นตอน
การเลือกเครื่องมือและออกแบบขั้นตอนKhemjira Plongsawai
 

Similaire à It1 (20)

ใบความรู้ที่2
ใบความรู้ที่2ใบความรู้ที่2
ใบความรู้ที่2
 
งานคอมกลุ่มที่1ชั้น ม.5/1
งานคอมกลุ่มที่1ชั้น ม.5/1งานคอมกลุ่มที่1ชั้น ม.5/1
งานคอมกลุ่มที่1ชั้น ม.5/1
 
ใบความรู้ที่1.2
ใบความรู้ที่1.2ใบความรู้ที่1.2
ใบความรู้ที่1.2
 
ใบความรู้ที่1.2
ใบความรู้ที่1.2ใบความรู้ที่1.2
ใบความรู้ที่1.2
 
Pbl 3
Pbl 3Pbl 3
Pbl 3
 
Pbl 3
Pbl 3Pbl 3
Pbl 3
 
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนช...
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนช...การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนช...
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนช...
 
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
งานนำเสนอ1 คอม
งานนำเสนอ1 คอมงานนำเสนอ1 คอม
งานนำเสนอ1 คอม
 
ใบความรู้ที่ 1 การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
ใบความรู้ที่ 1 การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศใบความรู้ที่ 1 การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
ใบความรู้ที่ 1 การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
งานนำเสนอ1 คอม
งานนำเสนอ1 คอมงานนำเสนอ1 คอม
งานนำเสนอ1 คอม
 
หน่วย 3
หน่วย 3หน่วย 3
หน่วย 3
 
หลักการแก้ปัญหาและการพัฒนาโปรแกรม
หลักการแก้ปัญหาและการพัฒนาโปรแกรมหลักการแก้ปัญหาและการพัฒนาโปรแกรม
หลักการแก้ปัญหาและการพัฒนาโปรแกรม
 
Lesson3 devenlopment-program
Lesson3 devenlopment-programLesson3 devenlopment-program
Lesson3 devenlopment-program
 
หลักการแก้ปัญหา
หลักการแก้ปัญหาหลักการแก้ปัญหา
หลักการแก้ปัญหา
 
งานคอม อลิตา
งานคอม  อลิตางานคอม  อลิตา
งานคอม อลิตา
 
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
ความหมายและความสำคัญของระบบสารสนเทศ
ความหมายและความสำคัญของระบบสารสนเทศความหมายและความสำคัญของระบบสารสนเทศ
ความหมายและความสำคัญของระบบสารสนเทศ
 
การเลือกเครื่องมือและออกแบบขั้นตอน
การเลือกเครื่องมือและออกแบบขั้นตอนการเลือกเครื่องมือและออกแบบขั้นตอน
การเลือกเครื่องมือและออกแบบขั้นตอน
 

Plus de Naruemon Soonthong

ข้อมูล ตัวแปร ตัวดำเนินการ
ข้อมูล ตัวแปร ตัวดำเนินการข้อมูล ตัวแปร ตัวดำเนินการ
ข้อมูล ตัวแปร ตัวดำเนินการNaruemon Soonthong
 
กำหนดค่า Link label
กำหนดค่า Link labelกำหนดค่า Link label
กำหนดค่า Link labelNaruemon Soonthong
 
การสร้างเมนู ด้วย Menu strip
การสร้างเมนู ด้วย Menu stripการสร้างเมนู ด้วย Menu strip
การสร้างเมนู ด้วย Menu stripNaruemon Soonthong
 
คู่มือการใช้โปรแกรมเครื่องคิดเลข
คู่มือการใช้โปรแกรมเครื่องคิดเลขคู่มือการใช้โปรแกรมเครื่องคิดเลข
คู่มือการใช้โปรแกรมเครื่องคิดเลขNaruemon Soonthong
 
คู่มือการใช้โปรแกรมเครื่องคิดเลข
คู่มือการใช้โปรแกรมเครื่องคิดเลขคู่มือการใช้โปรแกรมเครื่องคิดเลข
คู่มือการใช้โปรแกรมเครื่องคิดเลขNaruemon Soonthong
 
Setup Project in Visual Studio C#
Setup Project in Visual Studio C#Setup Project in Visual Studio C#
Setup Project in Visual Studio C#Naruemon Soonthong
 
หลักการตั้งชื่อตัวแปร
หลักการตั้งชื่อตัวแปรหลักการตั้งชื่อตัวแปร
หลักการตั้งชื่อตัวแปรNaruemon Soonthong
 
คะแนนเก็บภาคเรียนที่ 1/2558
คะแนนเก็บภาคเรียนที่ 1/2558คะแนนเก็บภาคเรียนที่ 1/2558
คะแนนเก็บภาคเรียนที่ 1/2558Naruemon Soonthong
 
Eis m1 02principle of computer(2)
Eis m1 02principle of computer(2)Eis m1 02principle of computer(2)
Eis m1 02principle of computer(2)Naruemon Soonthong
 
Eis M1 01 principle of computer(1)
Eis M1 01 principle of computer(1)Eis M1 01 principle of computer(1)
Eis M1 01 principle of computer(1)Naruemon Soonthong
 

Plus de Naruemon Soonthong (17)

Register Animaker
Register AnimakerRegister Animaker
Register Animaker
 
IT Q & A
IT Q & AIT Q & A
IT Q & A
 
ข้อมูล ตัวแปร ตัวดำเนินการ
ข้อมูล ตัวแปร ตัวดำเนินการข้อมูล ตัวแปร ตัวดำเนินการ
ข้อมูล ตัวแปร ตัวดำเนินการ
 
กำหนดค่า Link label
กำหนดค่า Link labelกำหนดค่า Link label
กำหนดค่า Link label
 
Setup project (csharp)
Setup project (csharp)Setup project (csharp)
Setup project (csharp)
 
การสร้างเมนู ด้วย Menu strip
การสร้างเมนู ด้วย Menu stripการสร้างเมนู ด้วย Menu strip
การสร้างเมนู ด้วย Menu strip
 
คู่มือการใช้โปรแกรมเครื่องคิดเลข
คู่มือการใช้โปรแกรมเครื่องคิดเลขคู่มือการใช้โปรแกรมเครื่องคิดเลข
คู่มือการใช้โปรแกรมเครื่องคิดเลข
 
คู่มือการใช้โปรแกรมเครื่องคิดเลข
คู่มือการใช้โปรแกรมเครื่องคิดเลขคู่มือการใช้โปรแกรมเครื่องคิดเลข
คู่มือการใช้โปรแกรมเครื่องคิดเลข
 
Setup Project in Visual Studio C#
Setup Project in Visual Studio C#Setup Project in Visual Studio C#
Setup Project in Visual Studio C#
 
หลักการตั้งชื่อตัวแปร
หลักการตั้งชื่อตัวแปรหลักการตั้งชื่อตัวแปร
หลักการตั้งชื่อตัวแปร
 
็Hello World! in C#
็Hello World! in C#็Hello World! in C#
็Hello World! in C#
 
Review Csharp
Review CsharpReview Csharp
Review Csharp
 
คะแนนเก็บภาคเรียนที่ 1/2558
คะแนนเก็บภาคเรียนที่ 1/2558คะแนนเก็บภาคเรียนที่ 1/2558
คะแนนเก็บภาคเรียนที่ 1/2558
 
M5 2 event driven programming
M5 2 event driven programmingM5 2 event driven programming
M5 2 event driven programming
 
Introduction to c sharp
Introduction to c sharpIntroduction to c sharp
Introduction to c sharp
 
Eis m1 02principle of computer(2)
Eis m1 02principle of computer(2)Eis m1 02principle of computer(2)
Eis m1 02principle of computer(2)
 
Eis M1 01 principle of computer(1)
Eis M1 01 principle of computer(1)Eis M1 01 principle of computer(1)
Eis M1 01 principle of computer(1)
 

It1