SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
Télécharger pour lire hors ligne
1




                                           ปฏิ บติการที่ 7 ในสิ่ งมีชีวิตมีสารเคมี
                                                ั
                                                กิ จกรรมที่ 7.1 กรดนิ วคลีอิก

                                   เรื่องการสกัดDNA จากหัวหอมและมะเขือเทศ

                          ชื่อกลุ่ม...............................................................................
สมาชิ ก

1.....................................................................ห้อง....................รหัสนักศึกษา...........................

2.....................................................................ห้อง....................รหัสนักศึกษา...........................

3......................................................................ห้อง....................รหัสนักศึกษา...........................

4......................................................................ห้อง....................รหัสนักศึกษา...........................

5......................................................................ห้อง....................รหัสนักศึกษา...........................

6......................................................................ห้อง....................รหัสนักศึกษา...........................

จุดประสงค์

1. เพือศึกษาวิธการสกัด DNA จากหอมหัวใหญ่และมะเขือเทศ
     ่         ี
2.เพือศึกษาการแปลงสภาพของโปรตีน
    ่
สมมติ ฐาน

     ในหอมหัวใหญ่และมะเขือเทศมี DNA ซึงเป็ น สารทางพันธุกรรม ทีสามารถสกัด
                                     ่                         ่
ออกมาได้
ตัวแปรต้น
    หอมหัวใหญ่ , มะเขือเทศ

ตัวแปรตาม
    สายทางพันธุกรรม DNA
2




ตัวแปรควบคุม
    ปริ มาณสารสกัด DNA
    ปริ มาณของหอมหัวใหญ่ , มะเขือเทศ
    ปริ มาณ Alcohol 95 % ,เวลาที่ใช้ในการปัน
                                           ่

บทนา

        DNA หรือ Deoxyribonucleic acid เป็ นสารพันธุกรรมทีโดยทัวไป จะพบอยูในนิวเคลียส
                                                          ่    ่          ่
ของสิงมีชวต นอกจากนี้ยงพบได้ในไมโทคอนเดรียด้วย DNA ไม่สามารถมองเห็นได้ดวยตา
      ่ ีิ              ั                                                   ้
เปล่า แต่สามารถศึกษาได้จากการมองผ่านกล้องจุลทรรศน์ หรือการสกัดออกมาโดยใช้เทคนิค
ชันสูง (ซึงมีความยุงยากซับซ้อนในขันตอนการทดลอง) แต่การทดลองนี้จะแสดงให้เห็นถึง
  ้      ่         ่              ้
วิธการง่ายๆ ทีจะสกัด DNA ออกมา โดยใช้สารต่างๆ ทีมอยูในห้องปฏิบตการในมหาวิทยาลัย
    ี          ่                                   ่ ี ่          ั ิ
หรือโรงเรียน

อุปกรณ์
1.หัวหอม 6 หัว มะเขือเทศ 6 หัว
2.น้ ายาล้างจาน 1 ขวด(เล็ก)
3. NaCl 50 g
4.แอลกอฮอร์ 95% (แช่ในตูเย็นช่องแช่เย็นจัด ทิงไว้ขามคืน)
                          ้                  ้ ้
5.บีกเกอร์ 250 ml 12 อัน หลอดทดลอง 12 อัน
6.กระดาษกรองหรือกระชอนกรองกาก (หรือผ้าพันแผลทบหลายชัน)   ้
7. กรวยกรอง,แท่งแก้ว,มีดปอกผลไม้,ถุงมือพลาสติก
           ั่
8.เครื่องปนน้ าผลไม้

วิ ธีการทดลอง

   1. ปอกหัวหอม 1 หัว ล้างให้สะอาด และหันให้เป็นชินเล็กๆ ใส่ไว้ในบีกเกอร์
                                           ่         ้
      2. เจือจางน้ ายาล้างจาน เข้มข้น10% โดยเติมน้ ายาล้างจาน 10 มิลลิลตร ลงในน้ ากลัน
                                                                       ิ             ่
      90 มิลลิลตร
               ิ
3




     3. เทน้ ายาล้างจานเจือจาง 10 mlและNaCl 3 กรัม ลงในบีกเกอร์ทใส่ชนหัวหอม
                                                                        ่ี ้ิ
                                       ั่                ั่
     4. เทส่วนผสมทังหมด ลงในเครื่องปนน้ าผลไม้ และปนด้วยความเร็วสูงสุดประมาณ
                       ้
     15 วินาที
                    ั่
     5. เทหัวหอมปนลงในบีกเกอร์ใบเดิม
     6. กรองเอากากออกด้วยกระชอน หรือใช้ผาพันแผลทบหลายชันวางในกรวยพลาสติกใบ
                                              ้                       ้
     ใหม่ กระดาษกรอง
     7. เทน้ าหัวหอมลงในหลอดทดลองประมาณ 10 มิลลิลตร         ิ
     8. ค่อยๆ เทแอลกอฮอร์ 95% แช่เย็นจัด ประมาณ 10 มิลลิลตร ลงตามข้างหลอด ให้
                                                                  ิ
     สังเกตเห็นการแยกชันของของเหลว โดยน้ าหัวหอมจะอยูดานล่างและแอลกอฮอร์อยู่
                         ้                                    ่ ้
     ด้านบน (การเทแอลกอฮอร์อย่างแรงจะทาให้ไม่เกิดการแยกชัน)         ้
     9. ถือหลอดทดลองไว้นิ่งๆ (ห้ามเขย่า) จะเริ่ มเห็นสายดีเอ็นเอปรากฏขึนในชันของ
                                                                              ้ ้
     แอลกอฮอล์ที่อยู่ด้านบน
     10. ใช้แท่งแก้วด้านปลายแบน หรือไม้แหลมค่อยๆ จุมลงไปเหนือรอยต่อของสารละลาย
                                                       ่
     ทัง 2 ชัน หมุนแท่งแก้วอย่างช้าๆ เพือเก็บ DNA ทีมลกษณะเป็ นเมือกเหนียวให้ตด
         ้    ้                         ่            ่ ีั                         ิ
     ขึนมากับแท่งแก้ว
       ้

     11. ทาซาข้อ 1 - 10 แต่เปลี่ยนหอมหัวใหญ่เป็ นมะเขือเทศ
            ้

ผลการทดลอง

   พืชที่ใช้สกัด                   ลักษณะของ DNA ที่สงเกตเห็น
                                                     ั

หอมหัวใหญ่

 มะเขือเทศ
4




อภิ ปรายผลการทดลอง




สรุปผลการทดลอง
5




คาถามหลังการทดลอง
1. ทาไมการทดลองครังนี้ตองมีน้ ายาล้างจานและNaClแล้วปน
                                  ้ ้                                                      ั่
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
2. ทาไมการทดลองครังนี้ตองเติม Alcohol 95 %
                                   ้ ้
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
3. ในการทดลองครังนี้อะไรทีทาให้โปรตีนเกิดการแปรสภาพทางธรรมชาติ
                              ้             ่
..............................................................................................................................................
4. นอกจากข้อ 3 มีอะไรอีกบ้างทีทาให้โปรตีนเกิดการแปรสภาพทางธรรมชาติ
                                                 ่
..............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
 5. นักศึกษาคิดว่าการทดลองครังนี้มประโยชน์ อย่างไรต่ออนาคตของนักศึกษาบ้าง
                                                 ้ ี
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
6

Contenu connexe

Tendances

แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์สมศรี หอมเนียม
 
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1dnavaroj
 
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะกมลรัตน์ ฉิมพาลี
 
ใบงานที่ 2 การจัดเรียงอิเล็กตรอน
ใบงานที่ 2 การจัดเรียงอิเล็กตรอนใบงานที่ 2 การจัดเรียงอิเล็กตรอน
ใบงานที่ 2 การจัดเรียงอิเล็กตรอนSukanya Nak-on
 
แบบทดสอบย่อย เรื่องกล้องจุลทรรศน์
แบบทดสอบย่อย เรื่องกล้องจุลทรรศน์แบบทดสอบย่อย เรื่องกล้องจุลทรรศน์
แบบทดสอบย่อย เรื่องกล้องจุลทรรศน์Phattarawan Wai
 
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
SlชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะSlชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะkrupornpana55
 
05แบบฝึกกำลัง
05แบบฝึกกำลัง05แบบฝึกกำลัง
05แบบฝึกกำลังPhanuwat Somvongs
 
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนkrupornpana55
 
Slแบบฝึกหัดทบทวน เรื่อง อัตราเร็ว ความเร็ว ระยะทาง และการกระจัด
Slแบบฝึกหัดทบทวน เรื่อง อัตราเร็ว ความเร็ว ระยะทาง และการกระจัดSlแบบฝึกหัดทบทวน เรื่อง อัตราเร็ว ความเร็ว ระยะทาง และการกระจัด
Slแบบฝึกหัดทบทวน เรื่อง อัตราเร็ว ความเร็ว ระยะทาง และการกระจัดkrupornpana55
 
แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์
แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์
แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์Wann Rattiya
 
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบssuserf8d051
 
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสารความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสารdalarat
 
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4krusarawut
 
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2556แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2556
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556dnavaroj
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่2พันธะไอออนิกdocx
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่2พันธะไอออนิกdocxชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่2พันธะไอออนิกdocx
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่2พันธะไอออนิกdocxพนภาค ผิวเกลี้ยง
 

Tendances (20)

แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
แบบรายงานการแสดงทางวิทยาศาสตร์
 
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 1
 
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
 
ใบงานที่ 2 การจัดเรียงอิเล็กตรอน
ใบงานที่ 2 การจัดเรียงอิเล็กตรอนใบงานที่ 2 การจัดเรียงอิเล็กตรอน
ใบงานที่ 2 การจัดเรียงอิเล็กตรอน
 
แผนBioม.6 2
แผนBioม.6 2แผนBioม.6 2
แผนBioม.6 2
 
แบบทดสอบย่อย เรื่องกล้องจุลทรรศน์
แบบทดสอบย่อย เรื่องกล้องจุลทรรศน์แบบทดสอบย่อย เรื่องกล้องจุลทรรศน์
แบบทดสอบย่อย เรื่องกล้องจุลทรรศน์
 
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
SlชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะSlชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
 
05แบบฝึกกำลัง
05แบบฝึกกำลัง05แบบฝึกกำลัง
05แบบฝึกกำลัง
 
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
การประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
 
สรุปเซลล์
สรุปเซลล์สรุปเซลล์
สรุปเซลล์
 
Slแบบฝึกหัดทบทวน เรื่อง อัตราเร็ว ความเร็ว ระยะทาง และการกระจัด
Slแบบฝึกหัดทบทวน เรื่อง อัตราเร็ว ความเร็ว ระยะทาง และการกระจัดSlแบบฝึกหัดทบทวน เรื่อง อัตราเร็ว ความเร็ว ระยะทาง และการกระจัด
Slแบบฝึกหัดทบทวน เรื่อง อัตราเร็ว ความเร็ว ระยะทาง และการกระจัด
 
แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์
แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์
แบบฝึกหัดที่ 2 เซลล์พืช และเซลล์สัตว์
 
แรงพยุงหรือแรงลอยตัว
แรงพยุงหรือแรงลอยตัวแรงพยุงหรือแรงลอยตัว
แรงพยุงหรือแรงลอยตัว
 
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
 
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสารความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
 
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4
 
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2556แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2556
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
 
แผนBioม.5 2
แผนBioม.5 2แผนBioม.5 2
แผนBioม.5 2
 
แผนBioม.5 1
แผนBioม.5 1แผนBioม.5 1
แผนBioม.5 1
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่2พันธะไอออนิกdocx
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่2พันธะไอออนิกdocxชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่2พันธะไอออนิกdocx
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่2พันธะไอออนิกdocx
 

Similaire à 7.1 (1)

โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6Aungkana Na Na
 
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6Aungkana Na Na
 
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6Aungkana Na Na
 
8 ชุดการเรียนรู้ น้ำพริกตะไคร้
8 ชุดการเรียนรู้ น้ำพริกตะไคร้8 ชุดการเรียนรู้ น้ำพริกตะไคร้
8 ชุดการเรียนรู้ น้ำพริกตะไคร้rdschool
 
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศsariya25
 
แนะนำอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการวิทย์
แนะนำอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการวิทย์แนะนำอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการวิทย์
แนะนำอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการวิทย์Jariya Jaiyot
 
Postharvest Newsletter ปีที่ 10 ฉบับที่ 1 มกราคม - มีนาคม 2554
Postharvest Newsletter ปีที่ 10 ฉบับที่ 1 มกราคม - มีนาคม 2554Postharvest Newsletter ปีที่ 10 ฉบับที่ 1 มกราคม - มีนาคม 2554
Postharvest Newsletter ปีที่ 10 ฉบับที่ 1 มกราคม - มีนาคม 2554Postharvest Technology Innovation Center
 
แบบทดสอบสังเคราะห์แสง
แบบทดสอบสังเคราะห์แสงแบบทดสอบสังเคราะห์แสง
แบบทดสอบสังเคราะห์แสงWichai Likitponrak
 
เฉลยแบบฝึกหัด17.5โครงสร้างdna
เฉลยแบบฝึกหัด17.5โครงสร้างdnaเฉลยแบบฝึกหัด17.5โครงสร้างdna
เฉลยแบบฝึกหัด17.5โครงสร้างdnaWan Ngamwongwan
 
โครงงานโรคพืช
โครงงานโรคพืชโครงงานโรคพืช
โครงงานโรคพืชWeeraphon Parawach
 
Postharvest Newsletter ปีที่ 13 ฉบับที่ 1 มกราคม-มีนาคม 2557
Postharvest Newsletter ปีที่ 13 ฉบับที่ 1 มกราคม-มีนาคม 2557Postharvest Newsletter ปีที่ 13 ฉบับที่ 1 มกราคม-มีนาคม 2557
Postharvest Newsletter ปีที่ 13 ฉบับที่ 1 มกราคม-มีนาคม 2557Postharvest Technology Innovation Center
 
Projectm6 2-2554 kor
Projectm6 2-2554 korProjectm6 2-2554 kor
Projectm6 2-2554 korTheyok Tanya
 
Pat2 52 72
Pat2 52 72Pat2 52 72
Pat2 52 72june41
 

Similaire à 7.1 (1) (20)

โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6
 
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6
 
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 6
 
8 ชุดการเรียนรู้ น้ำพริกตะไคร้
8 ชุดการเรียนรู้ น้ำพริกตะไคร้8 ชุดการเรียนรู้ น้ำพริกตะไคร้
8 ชุดการเรียนรู้ น้ำพริกตะไคร้
 
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
 
แนะนำอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการวิทย์
แนะนำอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการวิทย์แนะนำอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการวิทย์
แนะนำอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการวิทย์
 
Postharvest Newsletter ปีที่ 10 ฉบับที่ 1 มกราคม - มีนาคม 2554
Postharvest Newsletter ปีที่ 10 ฉบับที่ 1 มกราคม - มีนาคม 2554Postharvest Newsletter ปีที่ 10 ฉบับที่ 1 มกราคม - มีนาคม 2554
Postharvest Newsletter ปีที่ 10 ฉบับที่ 1 มกราคม - มีนาคม 2554
 
แบบทดสอบสังเคราะห์แสง
แบบทดสอบสังเคราะห์แสงแบบทดสอบสังเคราะห์แสง
แบบทดสอบสังเคราะห์แสง
 
Subst 1
Subst 1Subst 1
Subst 1
 
Subst 1
Subst 1Subst 1
Subst 1
 
Basic cell
Basic cellBasic cell
Basic cell
 
Diffusion and osmotic
Diffusion and osmoticDiffusion and osmotic
Diffusion and osmotic
 
เฉลยแบบฝึกหัด17.5โครงสร้างdna
เฉลยแบบฝึกหัด17.5โครงสร้างdnaเฉลยแบบฝึกหัด17.5โครงสร้างdna
เฉลยแบบฝึกหัด17.5โครงสร้างdna
 
โครงงานโรคพืช
โครงงานโรคพืชโครงงานโรคพืช
โครงงานโรคพืช
 
Postharvest Newsletter ปีที่ 13 ฉบับที่ 1 มกราคม-มีนาคม 2557
Postharvest Newsletter ปีที่ 13 ฉบับที่ 1 มกราคม-มีนาคม 2557Postharvest Newsletter ปีที่ 13 ฉบับที่ 1 มกราคม-มีนาคม 2557
Postharvest Newsletter ปีที่ 13 ฉบับที่ 1 มกราคม-มีนาคม 2557
 
Projectm6 2-2554 kor
Projectm6 2-2554 korProjectm6 2-2554 kor
Projectm6 2-2554 kor
 
การกลั่นอย่างง่าย
การกลั่นอย่างง่ายการกลั่นอย่างง่าย
การกลั่นอย่างง่าย
 
การกลั่นอย่างง่าย
การกลั่นอย่างง่ายการกลั่นอย่างง่าย
การกลั่นอย่างง่าย
 
Pat2 52 72
Pat2 52 72Pat2 52 72
Pat2 52 72
 
Pat2 2552
Pat2 2552Pat2 2552
Pat2 2552
 

7.1 (1)

  • 1. 1 ปฏิ บติการที่ 7 ในสิ่ งมีชีวิตมีสารเคมี ั กิ จกรรมที่ 7.1 กรดนิ วคลีอิก เรื่องการสกัดDNA จากหัวหอมและมะเขือเทศ ชื่อกลุ่ม............................................................................... สมาชิ ก 1.....................................................................ห้อง....................รหัสนักศึกษา........................... 2.....................................................................ห้อง....................รหัสนักศึกษา........................... 3......................................................................ห้อง....................รหัสนักศึกษา........................... 4......................................................................ห้อง....................รหัสนักศึกษา........................... 5......................................................................ห้อง....................รหัสนักศึกษา........................... 6......................................................................ห้อง....................รหัสนักศึกษา........................... จุดประสงค์ 1. เพือศึกษาวิธการสกัด DNA จากหอมหัวใหญ่และมะเขือเทศ ่ ี 2.เพือศึกษาการแปลงสภาพของโปรตีน ่ สมมติ ฐาน ในหอมหัวใหญ่และมะเขือเทศมี DNA ซึงเป็ น สารทางพันธุกรรม ทีสามารถสกัด ่ ่ ออกมาได้ ตัวแปรต้น หอมหัวใหญ่ , มะเขือเทศ ตัวแปรตาม สายทางพันธุกรรม DNA
  • 2. 2 ตัวแปรควบคุม ปริ มาณสารสกัด DNA ปริ มาณของหอมหัวใหญ่ , มะเขือเทศ ปริ มาณ Alcohol 95 % ,เวลาที่ใช้ในการปัน ่ บทนา DNA หรือ Deoxyribonucleic acid เป็ นสารพันธุกรรมทีโดยทัวไป จะพบอยูในนิวเคลียส ่ ่ ่ ของสิงมีชวต นอกจากนี้ยงพบได้ในไมโทคอนเดรียด้วย DNA ไม่สามารถมองเห็นได้ดวยตา ่ ีิ ั ้ เปล่า แต่สามารถศึกษาได้จากการมองผ่านกล้องจุลทรรศน์ หรือการสกัดออกมาโดยใช้เทคนิค ชันสูง (ซึงมีความยุงยากซับซ้อนในขันตอนการทดลอง) แต่การทดลองนี้จะแสดงให้เห็นถึง ้ ่ ่ ้ วิธการง่ายๆ ทีจะสกัด DNA ออกมา โดยใช้สารต่างๆ ทีมอยูในห้องปฏิบตการในมหาวิทยาลัย ี ่ ่ ี ่ ั ิ หรือโรงเรียน อุปกรณ์ 1.หัวหอม 6 หัว มะเขือเทศ 6 หัว 2.น้ ายาล้างจาน 1 ขวด(เล็ก) 3. NaCl 50 g 4.แอลกอฮอร์ 95% (แช่ในตูเย็นช่องแช่เย็นจัด ทิงไว้ขามคืน) ้ ้ ้ 5.บีกเกอร์ 250 ml 12 อัน หลอดทดลอง 12 อัน 6.กระดาษกรองหรือกระชอนกรองกาก (หรือผ้าพันแผลทบหลายชัน) ้ 7. กรวยกรอง,แท่งแก้ว,มีดปอกผลไม้,ถุงมือพลาสติก ั่ 8.เครื่องปนน้ าผลไม้ วิ ธีการทดลอง 1. ปอกหัวหอม 1 หัว ล้างให้สะอาด และหันให้เป็นชินเล็กๆ ใส่ไว้ในบีกเกอร์ ่ ้ 2. เจือจางน้ ายาล้างจาน เข้มข้น10% โดยเติมน้ ายาล้างจาน 10 มิลลิลตร ลงในน้ ากลัน ิ ่ 90 มิลลิลตร ิ
  • 3. 3 3. เทน้ ายาล้างจานเจือจาง 10 mlและNaCl 3 กรัม ลงในบีกเกอร์ทใส่ชนหัวหอม ่ี ้ิ ั่ ั่ 4. เทส่วนผสมทังหมด ลงในเครื่องปนน้ าผลไม้ และปนด้วยความเร็วสูงสุดประมาณ ้ 15 วินาที ั่ 5. เทหัวหอมปนลงในบีกเกอร์ใบเดิม 6. กรองเอากากออกด้วยกระชอน หรือใช้ผาพันแผลทบหลายชันวางในกรวยพลาสติกใบ ้ ้ ใหม่ กระดาษกรอง 7. เทน้ าหัวหอมลงในหลอดทดลองประมาณ 10 มิลลิลตร ิ 8. ค่อยๆ เทแอลกอฮอร์ 95% แช่เย็นจัด ประมาณ 10 มิลลิลตร ลงตามข้างหลอด ให้ ิ สังเกตเห็นการแยกชันของของเหลว โดยน้ าหัวหอมจะอยูดานล่างและแอลกอฮอร์อยู่ ้ ่ ้ ด้านบน (การเทแอลกอฮอร์อย่างแรงจะทาให้ไม่เกิดการแยกชัน) ้ 9. ถือหลอดทดลองไว้นิ่งๆ (ห้ามเขย่า) จะเริ่ มเห็นสายดีเอ็นเอปรากฏขึนในชันของ ้ ้ แอลกอฮอล์ที่อยู่ด้านบน 10. ใช้แท่งแก้วด้านปลายแบน หรือไม้แหลมค่อยๆ จุมลงไปเหนือรอยต่อของสารละลาย ่ ทัง 2 ชัน หมุนแท่งแก้วอย่างช้าๆ เพือเก็บ DNA ทีมลกษณะเป็ นเมือกเหนียวให้ตด ้ ้ ่ ่ ีั ิ ขึนมากับแท่งแก้ว ้ 11. ทาซาข้อ 1 - 10 แต่เปลี่ยนหอมหัวใหญ่เป็ นมะเขือเทศ ้ ผลการทดลอง พืชที่ใช้สกัด ลักษณะของ DNA ที่สงเกตเห็น ั หอมหัวใหญ่ มะเขือเทศ
  • 5. 5 คาถามหลังการทดลอง 1. ทาไมการทดลองครังนี้ตองมีน้ ายาล้างจานและNaClแล้วปน ้ ้ ั่ ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 2. ทาไมการทดลองครังนี้ตองเติม Alcohol 95 % ้ ้ ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 3. ในการทดลองครังนี้อะไรทีทาให้โปรตีนเกิดการแปรสภาพทางธรรมชาติ ้ ่ .............................................................................................................................................. 4. นอกจากข้อ 3 มีอะไรอีกบ้างทีทาให้โปรตีนเกิดการแปรสภาพทางธรรมชาติ ่ .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 5. นักศึกษาคิดว่าการทดลองครังนี้มประโยชน์ อย่างไรต่ออนาคตของนักศึกษาบ้าง ้ ี ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... .............................................................................................................................................
  • 6. 6