1. วิเคราะหหนวยการเรียนรู
หนวยที่ 3 พลังงานไฟฟา
ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3
รายวิชาวิทยาศาสตร ว 23101
ภาคเรียนที่1 ปการศึกษา 2556
โดย
นางพรพนา สมัยรัฐ
กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตร
โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 13
สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

2. หนวยการเรียนรูหนวยที่ 3 เรื่อง พลังงานไฟฟา รายวิชาวิทยาศาสตร (ว 23101) ชั้นมัธยมศึกษาป
ที่ 3 สนองตอเปาหมาย วิสัยทัศนการเรียนรูวิทยาศาสตร และคุณภาพของผูเรียนวิทยาศาสตร ผูจัดทําได
วิเคราะหเนื้อหาจากหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุมสาระการเรียนรู
วิทยาศาสตรที่มุงหวังใหผูเรียนไดเรียนรูวิทยาศาสตรเชื่อมโยงความรูกับกระบวนการ มีทักษะที่สําคัญใน
การศึกษาคนควาและสรางองคความรู ใชกระบวนการในการสืบเสาะหาความรู ใหผูเรียนไดมีสวนรวม
ในการทํากิจกรรมการเรียนรู ไดปฏิบัติจริง สามารถศึกษาและทบทวนบทเรียนไดดวยตนเองอยางมี
ความสุขจากสื่อในยุคที่ไรพรหมแดน สนุกสนานในการเรียนรู คํานึงถึงความแตกตางระหวางบุคคลตาม
ศักยภาพของผูเรียน และยึดผูเรียนเปนสําคัญ บรรลุตามผลตามมาตรฐานการเรียนรู สงผลใหผูเรียนมี
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น และมีความพึงพอใจตอรายวิชาวิทยาศาสตร
การจัดกิจกรรมการเรียนรูโดยใชหลากหลาย ประกอบดวย สื่อสังคมแหงการเรียนรู บทเรียน
มัลติมีเดีย งานนําเสนอกิจกรรมการเรียนรูดวยโปรแกรม Power Point สําหรับครูผูสอนและชุดกิจกรรม
การเรียนรูตามธรรมชาติวิชา หนวยการเรียนรูฉบับนี้ ไดแกไข ปรับปรุง พัฒนาอยางตอเนื่อง ไดทดลอง
จัดการเรียนรูเพื่อใหเกิดผลดีที่สุดกับผูเรียน และเสร็จสมบูรณไดดวยการสนับสนุนชวยเหลือ แนะนํา
และใหกําลังใจตลอดมา ดังรายนามตอไปนี้ นายภิญโญ จินตนปญญา ผูอํานวยการโรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย
นายดํารงค วรรณแรก รองผูอํานวยการโรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย และคณะครูโรงเรียนทุงยาวผดุงศิษยทุก
ทาน จึงขอขอบพระคุณทุกทานที่ใหกําลังใจและสนับสนุนดวยดีโดยตลอด
ผูจัดทําหวังเปนอยางยิ่งวา หนวยการเรียนรู เรื่อง พลังงานไฟฟา รายวิชาวิทยาศาสตร
(ว 23101) ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 ฉบับนี้ชวยใหผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนของผูเรียนสูงขึ้น และ
กอใหเกิดประโยชนกับครูผูสอนที่ใชในการจัดกิจกรรมการเรียนรู หากมีสิ่งใดเปนขอบกพรอง ผูจัดทําขอ
นอมรับคําแนะนํา เพื่อใชเปนขอมูลในการปรับปรุงโอกาสตอไป
พรพนา สมัยรัฐ

3. หนวยการเรียนรูหนวยที่ 3 เรื่อง พลังงานไฟฟา ผูจัดทําไดศึกษาวิเคราะหหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตร ประกอบดวย4หนวยยอย ใชเวลา
ศึกษาทั้งหมด 20 คาบ (คาบละ 50 นาที) ประกอบดวยการจัดกิจกรรมการเรียนรูโดยสื่อหลากหลายชนิด
ตามธรรมชาติวิชา เพื่อใหบรรลุผลตามมาตรฐานการเรียนรู และตัวชี้วัด ดังนี้
1. ทดลองและอธิบายความสัมพันธระหวางความตางศักยกระแสไฟฟาความตานทาน และนําความรูไปใช
ประโยชน
2. คํานวณพลังงานไฟฟาของเครื่องใชไฟฟา และนําความรูไปใชประโยชน
3. สังเกตและอภิปรายการตอวงจรไฟฟาในบานอยางถูกตองปลอดภัย และประหยัด
4. อธิบายตัวตานทาน ไดโอด ทรานซิสเตอร และทดลองตอวงจรอิเล็กทรอนิกสเบื้องตนที่มี
ทรานซิสเตอร
ในการจัดกิจกรรมการเรียนรูครูผูสอนควรศึกษาหนวยการเรียนรู แผนการจัดการเรียนรู สื่อ
ประกอบบทเรียนควบคูกันไป และเตรียมสถานที่ วัสดุอุปกรณใหพรอมกอนจัดการเรียนรู ขณะจัด
กิจกรรมครูควรสังเกตพฤติกรรมการเรียนของผูเรียน และสงเสริม สนับสนุนใหผูเรียนสามารถเรียนรูได
ตามศักยภาพ และคํานึงถึงความแตกตางของแตละบุคคล สรางแรงจูงใจใหผูเรียนศึกษาบทเรียนทั้งใน
หองเรียน และศึกษาดวยตนเองนอกบทเรียน ทางเว็บไซต http//www.krupornpana2555.wordpress.com
www.edmodo.com เว็บไซต ของโรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย หรือใหบริการแผน CD-ROM บทเรียน
ตลอดจนติดตั้งอยูใน Local Drive (D:) ในเครื่องคอมพิวเตอรทุกตัว ณ หองปฏิบัติการคอมพิวเตอร เพื่อ
ทบทวนบทเรียน หรือเพื่อทําความเขาใจเนื้อหาบทเรียนกอนเรียนเพื่อเกิดประโยชนสูงสุดกับนักเรียน

4. หนา
มาตรฐานการเรียนรู 1
วิเคราะหมาตรฐานการเรียนรูสูบทเรียน 2
วิเคราะหหนวยการเรียนรูเพื่อทําแผนการจัดการเรียนรูตามโครงสรางรายวิชา 3
คําอธิบายรายวิชา 10
หนวยการเรียนรู หนวยที่ 1 แรงและการเคลื่อนที่ของวัตถุ 11
มาตรฐานการเรียนรู/ตัวชี้วัด 11
สาระสําคัญ/ความคิดรวบยอด 11
สาระการเรียนรู 12
สมรรถนะสําคัญของผูเรียน 13
คุณลักษณะอันพึงประสงค 14
ชิ้นงาน/ภาระงาน 15
หนวยยอยที่ 1 วงจรไฟฟาเบื้องตน
หนวยยอยที่ 2 วงจรไฟฟาในบาน
หนวยยอยที่ 3 พลังงานไฟฟาและกําลังไฟฟา
หนวยยอยที่ 4 วงจรอิเล็กทรอนิกสเบื้องตน
การวัดผลและประเมินผลแตละหนวยยอย 16
กิจกรรมการเรียนรูแตละหนวยยอย 17
เวลาเรียน/จํานวนชั่วโมง 17