Soumettre la recherche
Mettre en ligne
สรุปเนื้อหาวิชาการพัฒนาหลักสูตรก่อนสอบระหว่างภาค
•
Télécharger en tant que PPT, PDF
•
5 j'aime
•
9,392 vues
K
kruskru
Suivre
สรุปสำหรัว นศ.ที่เรียนวิชาการพัฒนาหลักสูตร ม.รภ.สงขลา
Lire moins
Lire la suite
Formation
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 26
Télécharger maintenant
Recommandé
รูปแบบการพัฒนาหลักสูตร
รูปแบบการพัฒนาหลักสูตร
Bigbic Thanyarat
กระบวนการพัฒนาหลักสูตร
กระบวนการพัฒนาหลักสูตร
กระบวนการพัฒนาหลักสูตร
Noawanit Songkram
ทฤ.หลักสูตร
ทฤ.หลักสูตร
Tawatchai Bunchuay
ข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนาหลักสูตร
ข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนาหลักสูตร
Fh Fatihah
ความหมาย ความสำคัญของหลักสูตร
ความหมาย ความสำคัญของหลักสูตร
maturos1984
องค์ประกอบของหลักสูตร รูปแบบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตร
Sunisa199444
การพัฒนาหลักสูตร
การพัฒนาหลักสูตร
Jiraprapa Suwannajak
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐาน
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐาน
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐาน
kruthai40
Recommandé
รูปแบบการพัฒนาหลักสูตร
รูปแบบการพัฒนาหลักสูตร
Bigbic Thanyarat
กระบวนการพัฒนาหลักสูตร
กระบวนการพัฒนาหลักสูตร
กระบวนการพัฒนาหลักสูตร
Noawanit Songkram
ทฤ.หลักสูตร
ทฤ.หลักสูตร
Tawatchai Bunchuay
ข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนาหลักสูตร
ข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนาหลักสูตร
Fh Fatihah
ความหมาย ความสำคัญของหลักสูตร
ความหมาย ความสำคัญของหลักสูตร
maturos1984
องค์ประกอบของหลักสูตร รูปแบบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตร
Sunisa199444
การพัฒนาหลักสูตร
การพัฒนาหลักสูตร
Jiraprapa Suwannajak
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐาน
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐาน
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐาน
kruthai40
กรณีการ พัฒนาหลักสูตร รายวิชาเพิ่มเติม
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
Chowwalit Chookhampaeng
พัฒนาหลักสูตร
พัฒนาหลักสูตร
พัฒนาหลักสูตร
thana1989
ทฤษฎีหลักสูตร ครูธวัชชัย บุญช่วย ครูโตมร เข็มมงคล
ทฤ.หลักสูตร
ทฤ.หลักสูตร
Tawatchai Bunchuay
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับหลักสูตร
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับหลักสูตร
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับหลักสูตร
tanongsak
Author :: อาจารย์ ดร.นันท์นภัส นิยมทรัพย์ NPRU Open Courseware more info ::
หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 1
หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 1
CC Nakhon Pathom Rajabhat University
Lewwiss
Lewwiss
05102500
063700
การเลือกและจัดเนื้อหา
การเลือกและจัดเนื้อหา
Surapong Khamjai
นักศึกษาปริญญาโท มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี ปีการศึกษา 2/2554 นางสาวจรรยา คีรีนิล 539197205 นางสาวตวงทิพย์ โสฬสเสาวภาคย์ 539197201 นางสาวสุชาดา เบญจมณีวัฒน์ 539197204
การบริหารหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนกุยบุรีวิทยา
การบริหารหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนกุยบุรีวิทยา
นภดล รุ่งจรูญ
PowerPointบทที่9
บทที่ 9
บทที่ 9
wanichaya kingchaikerd
การพัฒนาหลักสูตร ไทเลอร์ ทาบา โอลิวา
ทฤษฎีหลักสูตร แนวคิด รูปแบบ ขั้นตอนการพัฒนาหลักสูตรของนักวิชาการไทย
ทฤษฎีหลักสูตร แนวคิด รูปแบบ ขั้นตอนการพัฒนาหลักสูตรของนักวิชาการไทย
wanichaya kingchaikerd
PowerPointบทที่7
บทที่ 7
บทที่ 7
wanichaya kingchaikerd
Author :: อาจารย์ ดร.นันท์นภัส นิยมทรัพย์ NPRU Open Courseware more info :: http://courseware.npru.ac.th/index.php
หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2
หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2
CC Nakhon Pathom Rajabhat University
งานนำเสนอโครงการ เรื่องหลักการสอนวิชาคณิตศาสตร์ของอาจารย์
งานนำเสนอโครงการ
งานนำเสนอโครงการ
keeree samerpark
หลักสูตรแกนกลาง
หลักสูตรแกนกลาง
sawitreesantawee
QA-3
Qa 3
Qa 3
Tualek Phu
1ปก คำนำ หลักสูตร
1ปก คำนำ หลักสูตร
sasiton sangangam
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน๒๕๕๑
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน๒๕๕๑
TooNz Chatpilai
01 ตอนที่ 1 word
01 ตอนที่ 1 word
นิชานาถ เตชะพิมพ์
PowerPointบทที่8
บทที่8
บทที่8
wanichaya kingchaikerd
PowerPointบทที่3
บทที่ 3
บทที่ 3
wanichaya kingchaikerd
Classroom Action Research
บทที่ 2
บทที่ 2
Krudoremon
Author :: อาจารย์ ดร.นันท์นภัส นิยมทรัพย์ NPRU Open Courseware more info :: http://courseware.npru.ac.th/index.php
หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4
หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4
CC Nakhon Pathom Rajabhat University
Contenu connexe
Tendances
กรณีการ พัฒนาหลักสูตร รายวิชาเพิ่มเติม
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
Chowwalit Chookhampaeng
พัฒนาหลักสูตร
พัฒนาหลักสูตร
พัฒนาหลักสูตร
thana1989
ทฤษฎีหลักสูตร ครูธวัชชัย บุญช่วย ครูโตมร เข็มมงคล
ทฤ.หลักสูตร
ทฤ.หลักสูตร
Tawatchai Bunchuay
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับหลักสูตร
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับหลักสูตร
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับหลักสูตร
tanongsak
Author :: อาจารย์ ดร.นันท์นภัส นิยมทรัพย์ NPRU Open Courseware more info ::
หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 1
หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 1
CC Nakhon Pathom Rajabhat University
Lewwiss
Lewwiss
05102500
063700
การเลือกและจัดเนื้อหา
การเลือกและจัดเนื้อหา
Surapong Khamjai
นักศึกษาปริญญาโท มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี ปีการศึกษา 2/2554 นางสาวจรรยา คีรีนิล 539197205 นางสาวตวงทิพย์ โสฬสเสาวภาคย์ 539197201 นางสาวสุชาดา เบญจมณีวัฒน์ 539197204
การบริหารหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนกุยบุรีวิทยา
การบริหารหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนกุยบุรีวิทยา
นภดล รุ่งจรูญ
PowerPointบทที่9
บทที่ 9
บทที่ 9
wanichaya kingchaikerd
การพัฒนาหลักสูตร ไทเลอร์ ทาบา โอลิวา
ทฤษฎีหลักสูตร แนวคิด รูปแบบ ขั้นตอนการพัฒนาหลักสูตรของนักวิชาการไทย
ทฤษฎีหลักสูตร แนวคิด รูปแบบ ขั้นตอนการพัฒนาหลักสูตรของนักวิชาการไทย
wanichaya kingchaikerd
PowerPointบทที่7
บทที่ 7
บทที่ 7
wanichaya kingchaikerd
Author :: อาจารย์ ดร.นันท์นภัส นิยมทรัพย์ NPRU Open Courseware more info :: http://courseware.npru.ac.th/index.php
หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2
หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2
CC Nakhon Pathom Rajabhat University
งานนำเสนอโครงการ เรื่องหลักการสอนวิชาคณิตศาสตร์ของอาจารย์
งานนำเสนอโครงการ
งานนำเสนอโครงการ
keeree samerpark
หลักสูตรแกนกลาง
หลักสูตรแกนกลาง
sawitreesantawee
QA-3
Qa 3
Qa 3
Tualek Phu
1ปก คำนำ หลักสูตร
1ปก คำนำ หลักสูตร
sasiton sangangam
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน๒๕๕๑
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน๒๕๕๑
TooNz Chatpilai
01 ตอนที่ 1 word
01 ตอนที่ 1 word
นิชานาถ เตชะพิมพ์
PowerPointบทที่8
บทที่8
บทที่8
wanichaya kingchaikerd
PowerPointบทที่3
บทที่ 3
บทที่ 3
wanichaya kingchaikerd
Tendances
(20)
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
พัฒนาหลักสูตร
พัฒนาหลักสูตร
ทฤ.หลักสูตร
ทฤ.หลักสูตร
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับหลักสูตร
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับหลักสูตร
หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 1
หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 1
Lewwiss
Lewwiss
การเลือกและจัดเนื้อหา
การเลือกและจัดเนื้อหา
การบริหารหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนกุยบุรีวิทยา
การบริหารหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนกุยบุรีวิทยา
บทที่ 9
บทที่ 9
ทฤษฎีหลักสูตร แนวคิด รูปแบบ ขั้นตอนการพัฒนาหลักสูตรของนักวิชาการไทย
ทฤษฎีหลักสูตร แนวคิด รูปแบบ ขั้นตอนการพัฒนาหลักสูตรของนักวิชาการไทย
บทที่ 7
บทที่ 7
หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2
หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2
งานนำเสนอโครงการ
งานนำเสนอโครงการ
หลักสูตรแกนกลาง
หลักสูตรแกนกลาง
Qa 3
Qa 3
1ปก คำนำ หลักสูตร
1ปก คำนำ หลักสูตร
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน๒๕๕๑
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน๒๕๕๑
01 ตอนที่ 1 word
01 ตอนที่ 1 word
บทที่8
บทที่8
บทที่ 3
บทที่ 3
Similaire à สรุปเนื้อหาวิชาการพัฒนาหลักสูตรก่อนสอบระหว่างภาค
Classroom Action Research
บทที่ 2
บทที่ 2
Krudoremon
Author :: อาจารย์ ดร.นันท์นภัส นิยมทรัพย์ NPRU Open Courseware more info :: http://courseware.npru.ac.th/index.php
หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4
หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4
CC Nakhon Pathom Rajabhat University
รูปแบบการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
รูปแบบการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
Iaon Srichiangsa
ปรัชญาและการพัฒนาหลักสูตร
ปรัชญาและการพัฒนาหลักสูตร
ปรัชญาและการพัฒนาหลักสูตร
Pateemoh254
4
บทที่4
บทที่4
wanneemayss
บทที่4
บทที่4
บทที่4
nattawad147
บทที่4
บทที่4
บทที่4
Phonchanitmelrdie
PowerPointบทที่4
บทที่4
บทที่4
wanichaya kingchaikerd
บทที่ 4
บทที่ 4
บทที่ 4
Theerayut Ponman
รูปแบบการพัฒนาหลักสูตร
บทที่4
บทที่4
fernfielook
รูปแบบการเรียนการสอน
รูปแบบการเรียนการสอน
wannaphakdee
วิชา หลักสูตร
การกำหนดจุดมุ่งหมายและเนื้อหาของหลักสูตร
การกำหนดจุดมุ่งหมายและเนื้อหาของหลักสูตร
khanidthakpt
55102 ภาษาไทย utq
55102 ภาษาไทย utq
พจมาศ จันทร์โท
งานครูผู้ช่วย
งานครูผู้ช่วย
งานครูผู้ช่วย
Moss Worapong
บทที่ 4 new
บทที่ 4 new
Rathapon Silachan
บทที่ 4 new
บทที่ 4 new
Rathapon Silachan
บทที่2
บทที่ 2
บทที่ 2
wanichaya kingchaikerd
2 170819173059
2 170819173059
2 170819173059
wanitchaya001
บทที่ 2
บทที่ 2
บทที่ 2
nattawad147
2 170819173059
2 170819173059
2 170819173059
poppai041507094142
Similaire à สรุปเนื้อหาวิชาการพัฒนาหลักสูตรก่อนสอบระหว่างภาค
(20)
บทที่ 2
บทที่ 2
หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4
หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4
รูปแบบการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
รูปแบบการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
ปรัชญาและการพัฒนาหลักสูตร
ปรัชญาและการพัฒนาหลักสูตร
บทที่4
บทที่4
บทที่4
บทที่4
บทที่4
บทที่4
บทที่4
บทที่4
บทที่ 4
บทที่ 4
บทที่4
บทที่4
รูปแบบการเรียนการสอน
รูปแบบการเรียนการสอน
การกำหนดจุดมุ่งหมายและเนื้อหาของหลักสูตร
การกำหนดจุดมุ่งหมายและเนื้อหาของหลักสูตร
55102 ภาษาไทย utq
55102 ภาษาไทย utq
งานครูผู้ช่วย
งานครูผู้ช่วย
บทที่ 4 new
บทที่ 4 new
บทที่ 4 new
บทที่ 4 new
บทที่ 2
บทที่ 2
2 170819173059
2 170819173059
บทที่ 2
บทที่ 2
2 170819173059
2 170819173059
สรุปเนื้อหาวิชาการพัฒนาหลักสูตรก่อนสอบระหว่างภาค
1.
สรุปเนื้อหาวิชาการพัฒนาหลักสูตร (ก่อนสอบระหว่างภาค)
2.
3.
4.
ความหมาย :
เอกสารหลักสูตร
5.
ความหมาย :
เอกสารหลักสูตร
6.
ความหมาย :
หลักสูตรในฐานะที่เป็นจุดหมายปลายทาง
7.
ความหมาย :
หลักสูตรในฐานะที่เป็นวิชาและเนื้อหาสาระที่จัดให้แก่ผู้เรียน
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
Télécharger maintenant