персональна екосистема викладача е університету
•Télécharger en tant que PPTX, PDF•
1 j'aime•754 vues
cMOOC about e-university and teachers
Recommandé
Contenu connexe
Tendances
Tendances (20)
Similaire à персональна екосистема викладача е університету
Similaire à персональна екосистема викладача е університету (20)
Plus de Vladimir Kukharenko
Plus de Vladimir Kukharenko (20)
Dernier
Dernier (17)
персональна екосистема викладача е університету
- 1. Персональна екосистема викладача е-університету Проф. Кухаренко ПЛДН НТУ «ХПІ»
- 2. Дистанційний курс • 4 тижні з 16 січня по 12 лютого 2017 р. • 2 тижні + очний майстер клас + 2 тижні • Коннективістський – опрацювання великої кількості неструктурованої інформації • Відкритий – кожен учасник визначає свою мету, працює за особистим графіком
- 3. Програма курсу 1. Сучасний електронний університет - яким він має бути 2. Нова роль викладача та підготовка до неї 3. Які інформаційні фільтри потрібні викладачу? 4. Чи потрібен посібник з інформаційних технологій для навчання?
- 4. Діяльність • Участь у вебінарах • Робота з інформацією вибірково • Обговоренні у форумі • Щотижнева анкета з рефлексії
- 6. Робочі навички 2020 р. • Неординарне мислення; • Соціальний інтелект; • Інноваційне та адаптивне мислення • Міжкультурна компетентність • Алгоритмічне мислення; • Уміння фільтрувати зайву інформацію • Уміння працювати з сучасними медіа; • Уміння працювати віддалено. http://www.slideshare.net/alexmolchanow/ss-34019566
- 7. Тенденції розвитку дистанційного навчання • Від пасивного до активного • Від формального до неформального • Відкрите та розподілене навчання • Відкрите ліцензування • Е-навчання 2.0 • Соціальне навчання • Персональне навчання • Використовувати коннективізм • МООС • Екосистема
- 8. Тренд 2017 року • Продовжена (AR) та віртуальна (VR) реальність • Цифрові підручники • Навчальна аналітика • Мікронавчання • Навчання на базі гри • Природній користувацький інтерфейс https://www.talentlms.com/blog/top-instructional-design-trends-2017/
- 10. Сучасний університет • це інформаційно-освітній простір відкритих освітніх ресурсів, МООС, дистанційних курсів, в якому гнучкий навчальний процес з використанням сучасних інформаційних технологій у змішаному навчанні дозволяє студенту обирати шляхи навчання та контролювати свій прогрес.
- 11. Мета розвитку сучасного університету • реалізація нових форм взаємодії учасників освітнього процесу; • надання якісних освітніх послуг населенню і бізнесу; • підтримка і розширення можливостей самоосвіти громадян; • підготовка студента до роботи на сучасному ринку праці; • забезпечення рівних можливостей в отриманні вищої освіти.
- 12. Професійна екосистема (ПЕС) • сукупність організаційних та особистих зв’язків і взаємодіючих елементів - змісту, людей, програмного забезпечення, послуг, додатків і т. ін. http://www.c4lpt.co.uk/blog/2016/05/08/the-professional-ecosystem-the-future-of-work-and- learning/
- 13. ПЕС це • Персональна навчальна мережа (PLN) • Персональне навчальне середовище • Персональна система підтримки продуктивності – допомогти знайти відповіді на навчання і проблеми з продуктивністю • Тренер особистої кар'єри – направляти у кар'єрному розвитку http://www.c4lpt.co.uk/blog/2016/05/08/the-professional-ecosystem-the-future-of-work-and- learning/
- 14. ПЕС допомагає людині • Виконувати свою роботу • Вирішувати проблеми з продуктивністю • Спілкуватися і співпрацювати з іншими • Самовдосконалюватися (для їх поточної роботи і майбутньої кар'єри), а також • Бути в курсі того, що відбувається в їх галузі або професії, щоб вони зберігали свою актуальність і затребуваність. http://www.c4lpt.co.uk/blog/2016/05/08/the-professional-ecosystem-the-future-of-work-and- learning/
- 15. Характерні риси викладача • починають з питання «навіщо це треба» • гнучкі і легко адаптуються • позитивно сприймають зміни • діляться новими технологіями та досвідом • мислять у категорії win-win • мають ретельно продумати все наперед • активно займаються своєю справою http://www.teachthought.com/pedagogy/7-habits-of-highly-effective-teachers-who- effectively-use-technology/
- 16. Навички викладача • Обов'язковість. • Базова педагогічна підготовка. • Організація навчального процесу. • Толерантність. • Оповідач. • Відкритість до питань. • Інноваційні. • Технологічний ентузіазм. • Соціальні. • Зацікавленість і майстерність. https://www.examtime.com/blog/teaching-skills/
- 17. Відкриті дистанційні курси • Дистанційне навчання для керівників • Технологія розробки дистанційного курсу • Практикум тьютора • Куратор змісту • Експертиза дистанційного курсу • Змішане навчання • Дистанционное обучение от А до Я http://elaz.wikispaces.com/
- 18. Хто такий куратор змісту?
- 21. Координати • kukharenkovn@gmail.com • http://dl.khpi.edu.ua/course/view.php?id=196 • Skype: kukharenkovn • http://www.scoop.it/t/blended-learning-by-v- kukharenko • Twitter: @kukharenko • Blog: http://kvn-e-learning.blogspot.com/
Notes de l'éditeur
- Для створення сучасного університету необхідно акцентувати увагу на такі завдання використання електронного навчання Профорієнтаційна робота Фундаментальна підготовка Загально-технічна підготовка Підготовка бакалаврів та магістрів Підготовка викладачів та студентів з опрацювання великих інформаційних потоків. Деякі з перерахованих напрямів розвитку дистанційного навчання були вже заплановані у плані розвитку інформаційних ресурсів до 2016 року, але через новизну та складність не були виконані. Бажано, перед складанням новому плану за пропозиціями кафедр та деканатів провести семінар для завідувачів кафедр та деканів з питань розвитку технологій дистанційного навчання в університеті. На жаль, у цьому процесі пасивну позицію займає Центр заочного та дистанційного навчання.