SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  18
Портфоліо
Проф. Кухаренко В.М.
2017
Загальні положення про
Портфоліо
• Портфоліо в перекладі з італьянської означає
«тека з документами", «тека спеціалиста».
• Портфоліо досягнень учня (далі – Портфоліо) –
комплект документів, що представляють
сукупність індивідуальних досягнень у різних
сферах діяльності (навчальна, науково-дослідна,
громадська, культурно-творча, спортивна).
Портфоліо
• Розвиває здатність систематизувати власну
діяльність, співставляти з загальноприйнятими
стандартами і на основі цього переглядати та
удосконалювати свої результати
• Дозволяє професійно підійти до оцінки власних
досягнень, вибудувати особистісно-творчу
траєкторію успішності.
• Важливий спосіб залучення уваги роботодавців.
• Рекомендується вести з перших днів навчання в
університеті
Підготовка портфоліо
• Підготовка портфолио
відбувається у
дистанційному курсі
Структура блоку
Блок ePortfolio включає в себе наступні
основні елементи:
• інформаційні сторінки - вступ, резюме, і т.ін.;
• менеджер категорій - створення системи
категорій і підкатегорій;
• Менеджер документів - дозволяє створити
посилання в рамках категорій і підкатегорій
(наприклад, для опублікованого документу);
• Публікація документів сайті або для посилання з
мережі Інтернет;
• Самооцінка і документування особистого
розвитку в галузі освіти;
Структура блоку (продовження)
• Комментарі для зворотного зв’язку.
• Менеджер експорту - збереження портфоліо у
форматі SCORM;
• Менеджер імпорту;
• Повідомлення про обмін думками;
• Створення Видів користувача.
Вкладка «My CV»
Інформаційна сторінка особистих даних користувача.
Вкладка «Мій портфоліо»
• Вкладка «Мій портфоліо» дозволяє
завантажувати файли, посилання на зовнішні веб-
сайти та соціальні медіа-ресурси, та створювати
нотатки.
Для упорядкування матеріалу можна
створювати структуру категорій:
• Ссылки, файлы и заметки должны быть связаны с
категорией и (или) под -категорией. Дополнительная
информация может быть добавлена с помощью
текстового поля для каждого артефакта
• Категории и артефакты могут быть перемещены внутри
категорий методом drag&drop. Количество артефактов в
каждой категории отображается рядом с именем
категории в раскрывающемся меню. Нажав на
соответствующую категорию из выпадающего меню
можно также переключиться категории.
Вкладка «Види»
• На вкладці «Види» можна зібрати артефакти на
одній сторінці для публікації і спільного
використання. Користувачі можуть перетягувати
артефакти з папок комп'ютера в окремі види.
• Користувачі можуть вибрати різні макети видів,
• Для створення нового виду необхідно натиснути
кнопку «Додати вид»
Редагування виду
Для редагування вида натиснути
Режим редагування виду
(меню «Зміст»)
Особиста
інформація
Текст
заголовка
Текст
Елементи
портфоліо
Медіа
Блок «Медіа»
• Можна додати
зовнішній медіа-
контент (наприклад,
YouTube-відео,
презентації тощо).
• У вікно редактора
можна додати URL
джерела або код у
форматі HTML.
• За допомогою опції
«Створити як
документ" цей
зовнішній зміст можна
додати як документ у
портфоліо студента.
Блок «Елементи портфоліо»
Меню вкладки «Види»
Вкладка «Види» має меню:
• Зміст
• Розташування
• Заголовок та опис
• Сумісне використання
Пункт «Сумісне використання»
• Вікно має два флажки: Зовнішній доступ и
Внутрішній доступ.
• Флажок «Зовнішній доступ» формує зовнішнє
посилання для знайомства з портфоліо студента
Дякую!
18

Contenu connexe

Similaire à портфоліо

Metod proektiv
Metod proektivMetod proektiv
Metod proektiv
Verohi4ka
 
організаційна гра
організаційна  граорганізаційна  гра
організаційна гра
leoolya12
 
розробка навчально методичних матеріалів дк
розробка навчально методичних матеріалів дкрозробка навчально методичних матеріалів дк
розробка навчально методичних матеріалів дк
natalia0803
 
Інтерактивні технології викладання інформатики
Інтерактивні технології викладання інформатикиІнтерактивні технології викладання інформатики
Інтерактивні технології викладання інформатики
Екатерина Осадчая
 
Основні методологічні положення в процесі застосування методу проектів
Основні методологічні  положення в процесі застосування методу проектівОсновні методологічні  положення в процесі застосування методу проектів
Основні методологічні положення в процесі застосування методу проектів
Tamara Emec
 

Similaire à портфоліо (20)

Metod proektiv
Metod proektivMetod proektiv
Metod proektiv
 
метод проектів
метод проектівметод проектів
метод проектів
 
метод проектів
метод проектівметод проектів
метод проектів
 
Урок №8 9 клас
Урок №8 9 класУрок №8 9 клас
Урок №8 9 клас
 
Чолак Тетяна Дмитрівна, АрПАЛ. Застосування сучасних інформаційних технологій...
Чолак Тетяна Дмитрівна, АрПАЛ. Застосування сучасних інформаційних технологій...Чолак Тетяна Дмитрівна, АрПАЛ. Застосування сучасних інформаційних технологій...
Чолак Тетяна Дмитрівна, АрПАЛ. Застосування сучасних інформаційних технологій...
 
Педагогічне портфоліо. Частина 2
Педагогічне портфоліо. Частина 2Педагогічне портфоліо. Частина 2
Педагогічне портфоліо. Частина 2
 
Cтруктура дистанційного курсу
Cтруктура дистанційного курсуCтруктура дистанційного курсу
Cтруктура дистанційного курсу
 
організаційна гра
організаційна  граорганізаційна  гра
організаційна гра
 
презентация портала
презентация портала презентация портала
презентация портала
 
презентация проектної технології
презентация проектної технологіїпрезентация проектної технології
презентация проектної технології
 
розробка навчально методичних матеріалів дк
розробка навчально методичних матеріалів дкрозробка навчально методичних матеріалів дк
розробка навчально методичних матеріалів дк
 
декоративна тарілка
декоративна тарілкадекоративна тарілка
декоративна тарілка
 
Інтерактивні технології викладання інформатики
Інтерактивні технології викладання інформатикиІнтерактивні технології викладання інформатики
Інтерактивні технології викладання інформатики
 
Урок 14. Засоби автоматизації створення текстового документа
Урок 14. Засоби автоматизації створення текстового  документа Урок 14. Засоби автоматизації створення текстового  документа
Урок 14. Засоби автоматизації створення текстового документа
 
Електронне портфоліо керівника гуртків
Електронне портфоліо керівника гуртківЕлектронне портфоліо керівника гуртків
Електронне портфоліо керівника гуртків
 
план
планплан
план
 
план
планплан
план
 
план
планплан
план
 
Основні методологічні положення в процесі застосування методу проектів
Основні методологічні  положення в процесі застосування методу проектівОсновні методологічні  положення в процесі застосування методу проектів
Основні методологічні положення в процесі застосування методу проектів
 
Less20
Less20Less20
Less20
 

Plus de Vladimir Kukharenko

Plus de Vladimir Kukharenko (20)

Приклад презентації до захисту
Приклад презентації до захистуПриклад презентації до захисту
Приклад презентації до захисту
 
Intro trdk-2021
Intro trdk-2021Intro trdk-2021
Intro trdk-2021
 
Idl 1-2020
Idl 1-2020Idl 1-2020
Idl 1-2020
 
Abstract edl
Abstract edlAbstract edl
Abstract edl
 
Intro tutor-2019
Intro tutor-2019Intro tutor-2019
Intro tutor-2019
 
Winter school-2019
Winter school-2019Winter school-2019
Winter school-2019
 
Intro e-learning-2018
Intro e-learning-2018Intro e-learning-2018
Intro e-learning-2018
 
Scel 2018-2
Scel 2018-2Scel 2018-2
Scel 2018-2
 
Scel 2018-1
Scel 2018-1Scel 2018-1
Scel 2018-1
 
E university-khnu-2018
E university-khnu-2018E university-khnu-2018
E university-khnu-2018
 
Intro tutor-2018
Intro tutor-2018Intro tutor-2018
Intro tutor-2018
 
Trdk bloom-2018
Trdk bloom-2018Trdk bloom-2018
Trdk bloom-2018
 
Trdk 2018-id
Trdk 2018-idTrdk 2018-id
Trdk 2018-id
 
Intro trdk-2018
Intro trdk-2018Intro trdk-2018
Intro trdk-2018
 
главчева 1 01_2018_1
главчева 1 01_2018_1главчева 1 01_2018_1
главчева 1 01_2018_1
 
от нрк к результатам обучения 2081.02.01
от нрк к результатам обучения 2081.02.01от нрк к результатам обучения 2081.02.01
от нрк к результатам обучения 2081.02.01
 
компетентність мудл
компетентність мудлкомпетентність мудл
компетентність мудл
 
компетентність викладач
компетентність викладачкомпетентність викладач
компетентність викладач
 
компетентність 1
компетентність 1компетентність 1
компетентність 1
 
відкрита освіта зш-1
відкрита освіта зш-1відкрита освіта зш-1
відкрита освіта зш-1
 

Dernier

ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ssuser59e649
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
JurgenstiX
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
OlgaDidenko6
 

Dernier (17)

psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 

портфоліо

  • 2. Загальні положення про Портфоліо • Портфоліо в перекладі з італьянської означає «тека з документами", «тека спеціалиста». • Портфоліо досягнень учня (далі – Портфоліо) – комплект документів, що представляють сукупність індивідуальних досягнень у різних сферах діяльності (навчальна, науково-дослідна, громадська, культурно-творча, спортивна).
  • 3. Портфоліо • Розвиває здатність систематизувати власну діяльність, співставляти з загальноприйнятими стандартами і на основі цього переглядати та удосконалювати свої результати • Дозволяє професійно підійти до оцінки власних досягнень, вибудувати особистісно-творчу траєкторію успішності. • Важливий спосіб залучення уваги роботодавців. • Рекомендується вести з перших днів навчання в університеті
  • 4. Підготовка портфоліо • Підготовка портфолио відбувається у дистанційному курсі
  • 5. Структура блоку Блок ePortfolio включає в себе наступні основні елементи: • інформаційні сторінки - вступ, резюме, і т.ін.; • менеджер категорій - створення системи категорій і підкатегорій; • Менеджер документів - дозволяє створити посилання в рамках категорій і підкатегорій (наприклад, для опублікованого документу); • Публікація документів сайті або для посилання з мережі Інтернет; • Самооцінка і документування особистого розвитку в галузі освіти;
  • 6. Структура блоку (продовження) • Комментарі для зворотного зв’язку. • Менеджер експорту - збереження портфоліо у форматі SCORM; • Менеджер імпорту; • Повідомлення про обмін думками; • Створення Видів користувача.
  • 7. Вкладка «My CV» Інформаційна сторінка особистих даних користувача.
  • 8. Вкладка «Мій портфоліо» • Вкладка «Мій портфоліо» дозволяє завантажувати файли, посилання на зовнішні веб- сайти та соціальні медіа-ресурси, та створювати нотатки.
  • 9. Для упорядкування матеріалу можна створювати структуру категорій:
  • 10. • Ссылки, файлы и заметки должны быть связаны с категорией и (или) под -категорией. Дополнительная информация может быть добавлена с помощью текстового поля для каждого артефакта • Категории и артефакты могут быть перемещены внутри категорий методом drag&drop. Количество артефактов в каждой категории отображается рядом с именем категории в раскрывающемся меню. Нажав на соответствующую категорию из выпадающего меню можно также переключиться категории.
  • 11. Вкладка «Види» • На вкладці «Види» можна зібрати артефакти на одній сторінці для публікації і спільного використання. Користувачі можуть перетягувати артефакти з папок комп'ютера в окремі види. • Користувачі можуть вибрати різні макети видів, • Для створення нового виду необхідно натиснути кнопку «Додати вид»
  • 13. Режим редагування виду (меню «Зміст») Особиста інформація Текст заголовка Текст Елементи портфоліо Медіа
  • 14. Блок «Медіа» • Можна додати зовнішній медіа- контент (наприклад, YouTube-відео, презентації тощо). • У вікно редактора можна додати URL джерела або код у форматі HTML. • За допомогою опції «Створити як документ" цей зовнішній зміст можна додати як документ у портфоліо студента.
  • 16. Меню вкладки «Види» Вкладка «Види» має меню: • Зміст • Розташування • Заголовок та опис • Сумісне використання
  • 17. Пункт «Сумісне використання» • Вікно має два флажки: Зовнішній доступ и Внутрішній доступ. • Флажок «Зовнішній доступ» формує зовнішнє посилання для знайомства з портфоліо студента