Este documento describe las diferentes secciones de un bloque académico en un aula virtual. La sección de exposición contiene información y enlaces para que los estudiantes desarrollen su pensamiento crítico. La sección de rebote permite la autocrítica y discusión. La sección de construcción es donde los estudiantes construyen el conocimiento a través de análisis y reflexión. Finalmente, la sección de comprobación evalúa si se alcanzaron los objetivos a través de actividades.

1. Programa de Experto en Elearning

2. Bloque Académico

7. Detectives ambientales es el primer bloque académico del Aula Virtual. Corresponde a un bloque destinado a alumnos de 5° grado de la escuela de la escuela primaria. Todo es planificado entre la docente del grado, que evalúa los contenidos y la facilitadora en informática que sugiere las herramientas para construir los conocimientos de los alumnos del grado. En este contexto, los alumnos adquieren el conocimiento de las ciencias con el uso del recurso. En mi EVA, podemos observar:

8. En esta sección de presentación se observa la guía de trabajo. Es una serie de interrogantes elaboradas por la docente, con formato similar a un interrogatorio tipo webquest. Las mismas se utilizan para conducir el recorrido del aprendizaje de los niños, ya que por su edad sería muy complejo no puntualizarles los temas en forma detallada. También se considera que es la primer experiencia con el uso de un aula virtual. Por tal motivo se evalua una secuencia de aprendizaje progresiva. Más de exploración que de interacción virtual.

9. Sección de exposición: enlaces. Se sugieren estos enlaces que responden a las preguntas realizadas en la guía. Los mismos han sido evaluados por sus características y complejidad, para poder desarrollar sin conflictos las actividades planteadas.

10. Sección de exposición: animaciones. Evaluando la importancia de la multimedia en el aprendizaje, sumamos el aporte de estos materiales como fuentes de información.

11. Sección de construcción del conocimiento, crítica, análisis y discusión. Una vez realizado las actividades de exposición anterior, se sugiere la lectura de una nota periodística para que puedan volcar sus opiniones a partir de los temas que elijan y les resulten más significativos.

12. Sección de comprobación: síntesis, comparación y verificación. Como actividades de cierre se presenta la resolución de la guía. También una encuesta de la cantidad de agua que se utiliza en el hogar para la elaboración de una estadística grupal en Excel.