SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
Загальна характеристика
типу Хордові
1.Стулки черепашки беззубки з'єднані на спинному боці за допомогою а)
сухожилок; б) мантії; в) пружних зв’язок
2.Центральна нервова система молюсків: а) трубчаста; б) розкидано-
вузлова; в) немає центральної системи
3. Чорнильна залоза: а) є у всіх молюсків; б) є тільки у головоногих; в)
виконує захисну функцію; г) виділяє отруйні речовини.
4. Найскладнішу будову нервової системи мають молюски: а)черевоногі;
б) головоногі; в) двостулкові г) немає правильної відповіді.
5. У двостулкових молюсків порівняно з черевоногими погано розвинені
або відсутні: а) щупальця, очі; б) мантійна порожнина; в) глотка, язик з
теркою; г) рот
6. Черепашка у головоногих молюсків виконую функцію: а) захисту; б)
газообміну; в) внутрішнього скелету; г) зовнішнього скелету.
7. Мантій на порожнина молюсків : а) сполучена з навколишнім
середовищем; б) не сполучена з навколишнім середовищем; в) порожнина
відсутня.
8. Нога в головоногих молюсків : а) відсутня; б) добре розвинена в)
перетворилася на щупальця; г) перетворилася на тулуб.
9. Характерні особливості двостулкових молюсків: а) живуть на суходолі;
б) дихають зябрами; в) серце трикамерне.
10. Для головоногих молюсків характерним є: а) складні інстинкти; б)
здатність навчатися; в) розвиток з перетворенням; г) розвиток прямий
11. Позначте характерні ознаки представників класів Ч.:…..Д.:..….Г.:…...
Хордові – це вищий тип тваринного царства,
який об'єднує більше 40000 видів тварин,
різноманітних на вигляд, способу життя і умовам
проживання.
Хордові живуть на поверхні суші, в товщі грунту,
у воді і літають в повітрі, не дивлячись на великих
в порівнянні з членистоногими розміри тіла.
В процесі розвитку відбувається закладка трьох
зародкових листків.
Розвиток внутрішнього скелета в ході еволюції
обумовлює різноманітність органів, здатних
здійснювати всі життєво важливі функції організму.
Удосконалювалися органи руху, змінювалися
покриви тіла, розвивалися органи дихання,
кровообіги, органи чуття і нервова система,
регулююча і контролююча роботу всіх систем органів.
.
.
.
Хорда,нервова і травна трубки тягнуться вздовж усього
тіла і складають комплекс осьових органів.
Кровоносна система замкнута(викл. ланцетник). Серце
(або замінюючий його черевна судина) розташоване на
черевній стороні під хордою і травною системою.
Наявність зябрових щілин у глотці.Органи дихання -
зябра,легені
Травна система у вигляді трубки під хордою.Вона
починається ротом і закінчується анальним отвором
Наявність центральної нервової системи у вигляді
порожнистої трубки розташованою над хордою та
наявність периферичної нервової системи
Внутрішній осьовий скелет ( хрящовий або кістковий)
або хорда
Двустороння симетрія тварини
Тварини, що вільно живуть.
Хордові мають вторинний рот.
Клас Круглороті
Підтип Черепні
або Хребетні
Клас Сальпи
Клас Асцидії
Підтип
Покривники
Клас
Ланцетники
Підтип
Безчерепні
Тип Хордові
Клас Ссавці
Клас Птахи
Клас Плазуни
Клас Земноводні
Клас Кісткові риби
Клас Хрящові риби
Підтип Безчерепні, Клас Ланцетники
Чисельність ланцетників в деяких місцях їх
існування велика -300 особин на 1м2 дна.
В деяких країнах Південно – Східній Азії
розвинений промисел цих тварин. Місцеві
жителі вживають їх в їжу в вареному .
смаженому або сушеному вигляді.
 тіло - стисле з боків
немає черепа, головного мозку, серця,
органу слуху, рівноваги
є один непарний плавник – спинний, який
плавно переходить в хвостовий.
з боків тіла розташовані м'язи, які
розділені перегородками на 50-80
сегментів.
Підтип Безчерепні, Клас Ланцетники
Органи чуттів розвинені досить слабо, що
пов'язано з пасивним способом життя. На
передньому кінці тіла є заглибина - нюхова
ямка. Вона сприймає різні хімічні речовини,
розчинені у воді. У нервовій трубці по всій її
довжині розташовані світлочутливі
рецептори.
на тілі -є дотикові клітки.
Кровоносна система незамкнена
кров рухається по тілу тільки унаслідок
скорочення судин, безбарвна.
Органи виділення - численні пари
видільних трубок - нефридїів, що загалом
нагадують органи виділення кільчастих
червів. Одним лійкоподібно розширеним
кінцем вони відкриваються в порожнину тіла,
іншим - у навколозяброву порожнину.
Підтип Безчерепні, Клас Ланцетники
.
Ланцетники - роздільностатеві тварини із
зовнішнім заплідненням. Розвиток непрямий:
з яйця виходить рухома планктонна
личинка, здатна активно розселюватись. Від
дорослих особин личинки відрізняються
відсутністю ротових щупалець,
навколозябрової порожнини та статевих
залоз. Вона живиться, росте, через деякий
час осідає на пісок і перетворюється на
дорослу особину. Живуть ланцетники 3-4
роки.
.
Будова Ланцетника
Мал.1. Схема будови хордових тварин: 1-хорда; 2-
нервова трубка;3-зяброві щілини; 4-кишечник;5-
серце.
Будова Ланцетника
1-нервова система, 2-хорда, 3-нервова трубка, 4-хвостовий
плавець, 5-анальний отвір, 6-кишечник, 7-спинні судини,
8-отвір навколозябрової щілини,9-навколозяброва щілина,
10-зяброві щілини. 11-глотка, 12-передротова лійка, 13
щупальця,14-передній кінець тіла ланцетника, 15-органи
розмноження . 16 нервові клітини . 17-нерви.
Підтип Черепні або
Хребетні
Клас Ссавці
Клас Птахи
Клас Плазуни
Клас Земноводні
Клас Кісткові риби
Клас Хрящові риби
Клас Круглороті
Домашнє завдання:
опрацювати відповідний
параграф у підручнику

Contenu connexe

Tendances

будова та життєдіяльність риб
будова та життєдіяльність риббудова та життєдіяльність риб
будова та життєдіяльність рибRiyigor
 
Опорно - рухова система хребетних тварин.
Опорно - рухова система хребетних тварин.Опорно - рухова система хребетних тварин.
Опорно - рухова система хребетних тварин.labinskiir-33
 
Дихальна система. Будова і функціі.
Дихальна система. Будова і функціі.Дихальна система. Будова і функціі.
Дихальна система. Будова і функціі.labinskiir-33
 
презентація кільчасті черви.Pptx
презентація  кільчасті черви.Pptxпрезентація  кільчасті черви.Pptx
презентація кільчасті черви.PptxЕлена Новохатняя
 
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.labinskiir-33
 
Науки, що вивчають життя. Методи вивчення організмів.
Науки, що вивчають життя. Методи вивчення організмів.Науки, що вивчають життя. Методи вивчення організмів.
Науки, що вивчають життя. Методи вивчення організмів.labinskiir-33
 
урок 35 розвиток опорно рухової системи людини з віком
урок 35 розвиток опорно рухової системи людини з вікомурок 35 розвиток опорно рухової системи людини з віком
урок 35 розвиток опорно рухової системи людини з вікомOlga Ostapishina
 
формені елементи крові. еритроцити. лабораторна робота.
формені елементи крові. еритроцити. лабораторна робота.формені елементи крові. еритроцити. лабораторна робота.
формені елементи крові. еритроцити. лабораторна робота.Наталія Міняйло
 
Будова та функції сечовидільної системи
Будова та функції сечовидільної системиБудова та функції сечовидільної системи
Будова та функції сечовидільної системиlabinskiir-33
 
Презентація на тему: "Значення води"
Презентація на тему: "Значення води"Презентація на тему: "Значення води"
Презентація на тему: "Значення води"vvbalanenko
 
збірник контрольні роботи з біології
збірник контрольні роботи з біологіїзбірник контрольні роботи з біології
збірник контрольні роботи з біологіїНаталья Полищук
 
різноманітність травних систем у тварин
різноманітність травних систем у тваринрізноманітність травних систем у тварин
різноманітність травних систем у тваринЕлена Новохатняя
 
Жири. гідроліз жирів
Жири. гідроліз жирівЖири. гідроліз жирів
Жири. гідроліз жирівvpu-19 Drogobych
 
судинна система презентація до ур.№2
судинна система презентація до ур.№2судинна система презентація до ур.№2
судинна система презентація до ур.№2vchutel09
 
Сучасна систематика живих організмів (в межах програми для 10 класу, затвердж...
Сучасна систематика живих організмів (в межах програми для 10 класу, затвердж...Сучасна систематика живих організмів (в межах програми для 10 класу, затвердж...
Сучасна систематика живих організмів (в межах програми для 10 класу, затвердж...e-ranok e-ranok
 
Будова і функції нервової системи
Будова і функції нервової системи Будова і функції нервової системи
Будова і функції нервової системи labinskiir-33
 
Клас Земноводні. Загальна характеристика.
Клас Земноводні. Загальна характеристика.Клас Земноводні. Загальна характеристика.
Клас Земноводні. Загальна характеристика.labinskiir-33
 
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системиПерша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системиlabinskiir-33
 
Головний мозок.Будова і функції.
Головний мозок.Будова і функції.Головний мозок.Будова і функції.
Головний мозок.Будова і функції.labinskiir-33
 

Tendances (20)

будова та життєдіяльність риб
будова та життєдіяльність риббудова та життєдіяльність риб
будова та життєдіяльність риб
 
Опорно - рухова система хребетних тварин.
Опорно - рухова система хребетних тварин.Опорно - рухова система хребетних тварин.
Опорно - рухова система хребетних тварин.
 
Дихальна система. Будова і функціі.
Дихальна система. Будова і функціі.Дихальна система. Будова і функціі.
Дихальна система. Будова і функціі.
 
презентація кільчасті черви.Pptx
презентація  кільчасті черви.Pptxпрезентація  кільчасті черви.Pptx
презентація кільчасті черви.Pptx
 
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.
 
Клас Павукоподібні
Клас ПавукоподібніКлас Павукоподібні
Клас Павукоподібні
 
Науки, що вивчають життя. Методи вивчення організмів.
Науки, що вивчають життя. Методи вивчення організмів.Науки, що вивчають життя. Методи вивчення організмів.
Науки, що вивчають життя. Методи вивчення організмів.
 
урок 35 розвиток опорно рухової системи людини з віком
урок 35 розвиток опорно рухової системи людини з вікомурок 35 розвиток опорно рухової системи людини з віком
урок 35 розвиток опорно рухової системи людини з віком
 
формені елементи крові. еритроцити. лабораторна робота.
формені елементи крові. еритроцити. лабораторна робота.формені елементи крові. еритроцити. лабораторна робота.
формені елементи крові. еритроцити. лабораторна робота.
 
Будова та функції сечовидільної системи
Будова та функції сечовидільної системиБудова та функції сечовидільної системи
Будова та функції сечовидільної системи
 
Презентація на тему: "Значення води"
Презентація на тему: "Значення води"Презентація на тему: "Значення води"
Презентація на тему: "Значення води"
 
збірник контрольні роботи з біології
збірник контрольні роботи з біологіїзбірник контрольні роботи з біології
збірник контрольні роботи з біології
 
різноманітність травних систем у тварин
різноманітність травних систем у тваринрізноманітність травних систем у тварин
різноманітність травних систем у тварин
 
Жири. гідроліз жирів
Жири. гідроліз жирівЖири. гідроліз жирів
Жири. гідроліз жирів
 
судинна система презентація до ур.№2
судинна система презентація до ур.№2судинна система презентація до ур.№2
судинна система презентація до ур.№2
 
Сучасна систематика живих організмів (в межах програми для 10 класу, затвердж...
Сучасна систематика живих організмів (в межах програми для 10 класу, затвердж...Сучасна систематика живих організмів (в межах програми для 10 класу, затвердж...
Сучасна систематика живих організмів (в межах програми для 10 класу, затвердж...
 
Будова і функції нервової системи
Будова і функції нервової системи Будова і функції нервової системи
Будова і функції нервової системи
 
Клас Земноводні. Загальна характеристика.
Клас Земноводні. Загальна характеристика.Клас Земноводні. Загальна характеристика.
Клас Земноводні. Загальна характеристика.
 
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системиПерша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
Перша допомога при ушкодженні опорно-рухової системи
 
Головний мозок.Будова і функції.
Головний мозок.Будова і функції.Головний мозок.Будова і функції.
Головний мозок.Будова і функції.
 

Similaire à Хордові. Загальна характеристика.

загальна характеристика типу хордові
загальна характеристика типу хордовізагальна характеристика типу хордові
загальна характеристика типу хордовіВладислав Остап'юк
 
Особливості будови та життєдіяльності хрящових риб
Особливості будови та життєдіяльності хрящових рибОсобливості будови та життєдіяльності хрящових риб
Особливості будови та життєдіяльності хрящових рибRiyigor
 
Павукоподібні
ПавукоподібніПавукоподібні
Павукоподібніsergey_strizhak
 
тип плоскі черви
тип плоскі червитип плоскі черви
тип плоскі червиRiyigor
 
Хрящові риби
Хрящові рибиХрящові риби
Хрящові рибиIvan Dudnik
 
Загальна характеристика класу Плазуни.
Загальна характеристика  класу Плазуни.Загальна характеристика  класу Плазуни.
Загальна характеристика класу Плазуни.labinskiir-33
 
різноманітність плоских червів
різноманітність плоских червіврізноманітність плоских червів
різноманітність плоских червівnechaeva1
 
будова та життєдіяльність риб
будова та життєдіяльність риббудова та життєдіяльність риб
будова та життєдіяльність рибЛайт Ягами
 
Особливості процесів життєдіяльності та поведінки плазунів
Особливості процесів  життєдіяльності та поведінки плазунівОсобливості процесів  життєдіяльності та поведінки плазунів
Особливості процесів життєдіяльності та поведінки плазунівRostanets Valeriy
 
Загальна характеристика ссавців.
Загальна характеристика ссавців.Загальна характеристика ссавців.
Загальна характеристика ссавців.labinskiir-33
 
загальна характеристика типу молюски
загальна характеристика типу молюскизагальна характеристика типу молюски
загальна характеристика типу молюскиВладислав Остап'юк
 
биология 7 класс
биология 7 классбиология 7 класс
биология 7 классargentum1317
 
будова і різном. кишковопор.4
будова і різном. кишковопор.4будова і різном. кишковопор.4
будова і різном. кишковопор.4disar_jana
 
тема акули
тема акулитема акули
тема акулиltasenko
 

Similaire à Хордові. Загальна характеристика. (20)

Lec1 2
Lec1 2Lec1 2
Lec1 2
 
загальна характеристика типу хордові
загальна характеристика типу хордовізагальна характеристика типу хордові
загальна характеристика типу хордові
 
1 схеми.pdf
1 схеми.pdf1 схеми.pdf
1 схеми.pdf
 
Особливості будови та життєдіяльності хрящових риб
Особливості будови та життєдіяльності хрящових рибОсобливості будови та життєдіяльності хрящових риб
Особливості будови та життєдіяльності хрящових риб
 
Павукоподібні
ПавукоподібніПавукоподібні
Павукоподібні
 
тип плоскі черви
тип плоскі червитип плоскі черви
тип плоскі черви
 
Хрящові риби
Хрящові рибиХрящові риби
Хрящові риби
 
Загальна характеристика класу Плазуни.
Загальна характеристика  класу Плазуни.Загальна характеристика  класу Плазуни.
Загальна характеристика класу Плазуни.
 
різноманітність плоских червів
різноманітність плоских червіврізноманітність плоских червів
різноманітність плоских червів
 
різноман. павук.
різноман. павук.різноман. павук.
різноман. павук.
 
будова та життєдіяльність риб
будова та життєдіяльність риббудова та життєдіяльність риб
будова та життєдіяльність риб
 
плазуни риби гончар
плазуни риби гончарплазуни риби гончар
плазуни риби гончар
 
Особливості процесів життєдіяльності та поведінки плазунів
Особливості процесів  життєдіяльності та поведінки плазунівОсобливості процесів  життєдіяльності та поведінки плазунів
Особливості процесів життєдіяльності та поведінки плазунів
 
молюски
молюскимолюски
молюски
 
членистоногі
членистоногічленистоногі
членистоногі
 
Загальна характеристика ссавців.
Загальна характеристика ссавців.Загальна характеристика ссавців.
Загальна характеристика ссавців.
 
загальна характеристика типу молюски
загальна характеристика типу молюскизагальна характеристика типу молюски
загальна характеристика типу молюски
 
биология 7 класс
биология 7 классбиология 7 класс
биология 7 класс
 
будова і різном. кишковопор.4
будова і різном. кишковопор.4будова і різном. кишковопор.4
будова і різном. кишковопор.4
 
тема акули
тема акулитема акули
тема акули
 

Plus de labinskiir-33

Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.labinskiir-33
 
Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...
Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...
Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...labinskiir-33
 
Оксиген.Кисень. Узагальнення знань з теми.
Оксиген.Кисень.  Узагальнення знань з теми.Оксиген.Кисень.  Узагальнення знань з теми.
Оксиген.Кисень. Узагальнення знань з теми.labinskiir-33
 
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.labinskiir-33
 
Масова частка елемента в речовині.
Масова частка елемента в речовині.Масова частка елемента в речовині.
Масова частка елемента в речовині.labinskiir-33
 
Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.
Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.
Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.labinskiir-33
 
Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2
Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2
Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2labinskiir-33
 
Україна від "А" до "Я"
Україна від "А" до "Я"Україна від "А" до "Я"
Україна від "А" до "Я"labinskiir-33
 
Новорічна гра "Хто зверху?"
Новорічна гра "Хто зверху?"Новорічна гра "Хто зверху?"
Новорічна гра "Хто зверху?"labinskiir-33
 
Значення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканини
Значення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканиниЗначення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканини
Значення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканиниlabinskiir-33
 
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...labinskiir-33
 
Будова кровоносних судин людини.
Будова кровоносних судин людини.Будова кровоносних судин людини.
Будова кровоносних судин людини.labinskiir-33
 
Заходи проведені з 26 по 30 вересня
Заходи проведені з 26 по 30 вересняЗаходи проведені з 26 по 30 вересня
Заходи проведені з 26 по 30 вересняlabinskiir-33
 
Заходи проведені з 19 по 23 вересня
Заходи проведені з 19 по 23 вересняЗаходи проведені з 19 по 23 вересня
Заходи проведені з 19 по 23 вересняlabinskiir-33
 
Відвідування будинку людей похилого віку
Відвідування будинку людей похилого вікуВідвідування будинку людей похилого віку
Відвідування будинку людей похилого вікуlabinskiir-33
 
Екскурсія в світ комах
Екскурсія в світ комахЕкскурсія в світ комах
Екскурсія в світ комахlabinskiir-33
 
Вибори президента школи
Вибори президента школиВибори президента школи
Вибори президента школиlabinskiir-33
 
Партизани ,, Наша історія "
Партизани ,, Наша історія "Партизани ,, Наша історія "
Партизани ,, Наша історія "labinskiir-33
 
Олімпійське свято
Олімпійське святоОлімпійське свято
Олімпійське святоlabinskiir-33
 
Заходи проведені з 12 по 16 вересня
Заходи проведені з 12 по 16 вересняЗаходи проведені з 12 по 16 вересня
Заходи проведені з 12 по 16 вересняlabinskiir-33
 

Plus de labinskiir-33 (20)

Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.
 
Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...
Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...
Принцип функціонування клітини прокаріотів як цілісної системи. Поділ клітин ...
 
Оксиген.Кисень. Узагальнення знань з теми.
Оксиген.Кисень.  Узагальнення знань з теми.Оксиген.Кисень.  Узагальнення знань з теми.
Оксиген.Кисень. Узагальнення знань з теми.
 
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
Транспорт речовин у тварин. Кровоносні системи тварин.
 
Масова частка елемента в речовині.
Масова частка елемента в речовині.Масова частка елемента в речовині.
Масова частка елемента в речовині.
 
Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.
Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.
Поняття про оксиди. Умови виникнення й припинення горіння.
 
Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2
Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2
Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2
 
Україна від "А" до "Я"
Україна від "А" до "Я"Україна від "А" до "Я"
Україна від "А" до "Я"
 
Новорічна гра "Хто зверху?"
Новорічна гра "Хто зверху?"Новорічна гра "Хто зверху?"
Новорічна гра "Хто зверху?"
 
Значення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканини
Значення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканиниЗначення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканини
Значення опорно - рухової системи людини. Кісткова та хрящова тканини
 
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...
 
Будова кровоносних судин людини.
Будова кровоносних судин людини.Будова кровоносних судин людини.
Будова кровоносних судин людини.
 
Заходи проведені з 26 по 30 вересня
Заходи проведені з 26 по 30 вересняЗаходи проведені з 26 по 30 вересня
Заходи проведені з 26 по 30 вересня
 
Заходи проведені з 19 по 23 вересня
Заходи проведені з 19 по 23 вересняЗаходи проведені з 19 по 23 вересня
Заходи проведені з 19 по 23 вересня
 
Відвідування будинку людей похилого віку
Відвідування будинку людей похилого вікуВідвідування будинку людей похилого віку
Відвідування будинку людей похилого віку
 
Екскурсія в світ комах
Екскурсія в світ комахЕкскурсія в світ комах
Екскурсія в світ комах
 
Вибори президента школи
Вибори президента школиВибори президента школи
Вибори президента школи
 
Партизани ,, Наша історія "
Партизани ,, Наша історія "Партизани ,, Наша історія "
Партизани ,, Наша історія "
 
Олімпійське свято
Олімпійське святоОлімпійське свято
Олімпійське свято
 
Заходи проведені з 12 по 16 вересня
Заходи проведені з 12 по 16 вересняЗаходи проведені з 12 по 16 вересня
Заходи проведені з 12 по 16 вересня
 

Dernier

Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptJurgenstiX
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxbagniylarisa15
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниssuserfbff20
 

Dernier (16)

Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія України
 

Хордові. Загальна характеристика.

  • 2. 1.Стулки черепашки беззубки з'єднані на спинному боці за допомогою а) сухожилок; б) мантії; в) пружних зв’язок 2.Центральна нервова система молюсків: а) трубчаста; б) розкидано- вузлова; в) немає центральної системи 3. Чорнильна залоза: а) є у всіх молюсків; б) є тільки у головоногих; в) виконує захисну функцію; г) виділяє отруйні речовини. 4. Найскладнішу будову нервової системи мають молюски: а)черевоногі; б) головоногі; в) двостулкові г) немає правильної відповіді. 5. У двостулкових молюсків порівняно з черевоногими погано розвинені або відсутні: а) щупальця, очі; б) мантійна порожнина; в) глотка, язик з теркою; г) рот 6. Черепашка у головоногих молюсків виконую функцію: а) захисту; б) газообміну; в) внутрішнього скелету; г) зовнішнього скелету. 7. Мантій на порожнина молюсків : а) сполучена з навколишнім середовищем; б) не сполучена з навколишнім середовищем; в) порожнина відсутня. 8. Нога в головоногих молюсків : а) відсутня; б) добре розвинена в) перетворилася на щупальця; г) перетворилася на тулуб. 9. Характерні особливості двостулкових молюсків: а) живуть на суходолі; б) дихають зябрами; в) серце трикамерне. 10. Для головоногих молюсків характерним є: а) складні інстинкти; б) здатність навчатися; в) розвиток з перетворенням; г) розвиток прямий 11. Позначте характерні ознаки представників класів Ч.:…..Д.:..….Г.:…...
  • 3.
  • 4. Хордові – це вищий тип тваринного царства, який об'єднує більше 40000 видів тварин, різноманітних на вигляд, способу життя і умовам проживання. Хордові живуть на поверхні суші, в товщі грунту, у воді і літають в повітрі, не дивлячись на великих в порівнянні з членистоногими розміри тіла.
  • 5. В процесі розвитку відбувається закладка трьох зародкових листків. Розвиток внутрішнього скелета в ході еволюції обумовлює різноманітність органів, здатних здійснювати всі життєво важливі функції організму. Удосконалювалися органи руху, змінювалися покриви тіла, розвивалися органи дихання, кровообіги, органи чуття і нервова система, регулююча і контролююча роботу всіх систем органів.
  • 6. . . . Хорда,нервова і травна трубки тягнуться вздовж усього тіла і складають комплекс осьових органів. Кровоносна система замкнута(викл. ланцетник). Серце (або замінюючий його черевна судина) розташоване на черевній стороні під хордою і травною системою. Наявність зябрових щілин у глотці.Органи дихання - зябра,легені Травна система у вигляді трубки під хордою.Вона починається ротом і закінчується анальним отвором Наявність центральної нервової системи у вигляді порожнистої трубки розташованою над хордою та наявність периферичної нервової системи Внутрішній осьовий скелет ( хрящовий або кістковий) або хорда Двустороння симетрія тварини Тварини, що вільно живуть. Хордові мають вторинний рот.
  • 7. Клас Круглороті Підтип Черепні або Хребетні Клас Сальпи Клас Асцидії Підтип Покривники Клас Ланцетники Підтип Безчерепні Тип Хордові Клас Ссавці Клас Птахи Клас Плазуни Клас Земноводні Клас Кісткові риби Клас Хрящові риби
  • 8. Підтип Безчерепні, Клас Ланцетники Чисельність ланцетників в деяких місцях їх існування велика -300 особин на 1м2 дна. В деяких країнах Південно – Східній Азії розвинений промисел цих тварин. Місцеві жителі вживають їх в їжу в вареному . смаженому або сушеному вигляді.  тіло - стисле з боків немає черепа, головного мозку, серця, органу слуху, рівноваги є один непарний плавник – спинний, який плавно переходить в хвостовий. з боків тіла розташовані м'язи, які розділені перегородками на 50-80 сегментів.
  • 9. Підтип Безчерепні, Клас Ланцетники Органи чуттів розвинені досить слабо, що пов'язано з пасивним способом життя. На передньому кінці тіла є заглибина - нюхова ямка. Вона сприймає різні хімічні речовини, розчинені у воді. У нервовій трубці по всій її довжині розташовані світлочутливі рецептори. на тілі -є дотикові клітки. Кровоносна система незамкнена кров рухається по тілу тільки унаслідок скорочення судин, безбарвна. Органи виділення - численні пари видільних трубок - нефридїів, що загалом нагадують органи виділення кільчастих червів. Одним лійкоподібно розширеним кінцем вони відкриваються в порожнину тіла, іншим - у навколозяброву порожнину.
  • 10. Підтип Безчерепні, Клас Ланцетники . Ланцетники - роздільностатеві тварини із зовнішнім заплідненням. Розвиток непрямий: з яйця виходить рухома планктонна личинка, здатна активно розселюватись. Від дорослих особин личинки відрізняються відсутністю ротових щупалець, навколозябрової порожнини та статевих залоз. Вона живиться, росте, через деякий час осідає на пісок і перетворюється на дорослу особину. Живуть ланцетники 3-4 роки. .
  • 11. Будова Ланцетника Мал.1. Схема будови хордових тварин: 1-хорда; 2- нервова трубка;3-зяброві щілини; 4-кишечник;5- серце.
  • 12. Будова Ланцетника 1-нервова система, 2-хорда, 3-нервова трубка, 4-хвостовий плавець, 5-анальний отвір, 6-кишечник, 7-спинні судини, 8-отвір навколозябрової щілини,9-навколозяброва щілина, 10-зяброві щілини. 11-глотка, 12-передротова лійка, 13 щупальця,14-передній кінець тіла ланцетника, 15-органи розмноження . 16 нервові клітини . 17-нерви.
  • 13. Підтип Черепні або Хребетні Клас Ссавці Клас Птахи Клас Плазуни Клас Земноводні Клас Кісткові риби Клас Хрящові риби Клас Круглороті