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TPACK
Constructos TPACK Definición Ejemplos
TK El conocimiento sobre cómo usar
el hardware y software de las TIC
y periféricos asociados.
Cuando se usan el hardware
y software hay criterios de
pensamientos comprensivos,
como al hacer la planeación
de una actividad, ejemplo
proyecto así soy yo,
desarrollando pensamiento
crítico y comprensivo.
PK
El conocimiento sobre el
aprendizaje de los estudiantes,
los métodos de enseñanza, las
diferentes teorías educativas, y
la evaluación del aprendizaje
para enseñar un contenido
temático sin referencias hacia el
contenido.
Conocimiento disciplinario y
contenido, cuando el niño
aprende a identificarse por
sí mismo.
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El conocimiento de un contenido
temático sin la consideración
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Define una forma, la ciencia
y la tecnología en una
actividad de
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PCK
El conocimiento de
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conocimiento del contenido y
la adopción de estrategias
pedagógicas para que el
contenido / tema específico
sea más comprensible para los
alumnos.
Cuando se reconoce una
herramienta tic dentro de
una actividad al
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juego sobre las partes del
cuerpo.
TPK
El conocimiento de la
existencia y especificaciones
de diversas tecnologías que
posibilitan aproximaciones de
enseñanza sin referencia a
contenidos temáticos.
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como dibujos en el programa
power point.
TCK
El conocimiento acerca de
cómo utilizar la tecnología para
representar / investigar y crear
el contenido de diferentes
maneras sin consideración
acerca de la enseñanza.
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disciplinar, como cuando un
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su cuerpo
TPACK
El conocimiento de la
utilización de diversas
tecnologías para enseñar y /
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  • 3. PCK El conocimiento de representación del conocimiento del contenido y la adopción de estrategias pedagógicas para que el contenido / tema específico sea más comprensible para los alumnos. Cuando se reconoce una herramienta tic dentro de una actividad al desarrollarse, como un juego sobre las partes del cuerpo. TPK El conocimiento de la existencia y especificaciones de diversas tecnologías que posibilitan aproximaciones de enseñanza sin referencia a contenidos temáticos. Disciplinar y conocimiento, como dibujos en el programa power point. TCK El conocimiento acerca de cómo utilizar la tecnología para representar / investigar y crear el contenido de diferentes maneras sin consideración acerca de la enseñanza. Tecnología, conocimiento y disciplinar, como cuando un niño ya conoce las partes de su cuerpo TPACK El conocimiento de la utilización de diversas tecnologías para enseñar y / representar y / facilitar la creación de contenidos específicos de las asignaturas. La actividad de secuencias didácticas, ejemplo la seriación utilizando diversas tecnologías, como power point, juegos interactivos, etc