SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  20
Yhdessä eteenpäin
laatuseminaari 6.9.2013
Varian laatutyö
Laila Bröcker
Kehittämispäällikkö
Laila.brocker@vantaa.fi
5.9.2013Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 2
5.9.2013Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 3
Tennistien
toimipiste
Rälssitien
toimipiste
Talvikkitien
toimipiste
Yhdistyminen
VAKES
Ojahaantien
toimipiste
5.9.2013Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 4
Tasalaatuiset palvelut
erilaisille opiskelijoille
erilaisilla opetusaloilla
eri toimipisteissä.
Miksi laatutyötä pitäisi tehdä?
Miksi prosesseja pitäisi kuvata??
Laatutyö Vantaan ammattiopisto
Variassa
• Strateginen suunnittelu ja ohjaus
• Arviointitiedon käyttäminen
• Itsearviointi
• Prosessien kuvaaminen
5.9.2013Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 5
5.9.2013Vantaan kaupunki, Varia/LB/Yhteinen-johtoryhmä-strategiatyö-2013 6
ASIAKASLÄHTÖINEN
VARIA
Kilpailuetua osaamisella
Olemme asiakaslähtöinen ja
työelämävastuullinen kumppani.
Meidät tunnetaan
tavoitekohderyhmissä hyvin.
Asiakkaiden mielikuva
meistä on myönteinen.
VALINTOJEN VARIA
Taitajia työelämään
Opetus- ja ohjausmenetelmät
vastaavat Varian oppimiskäsitystä.
Varia tarjoaa opiskelijoilleen
joustavat oppimispolut.
HYVINVOIVA VARIA
Hyvinvointi vahvuudeksi
Hyvinvointiteema on osana
kaikkea koulutusta.
Variasta valmistuneet osaavat
ylläpitää ja kehittää hyvinvointia
omassa työyhteisössään.
Varian henkilöstö on motivoitunutta
ja huolehtii työyhteisönsä
hyvinvoinnista.
Lisäämme opiskelijoille tarjottavien
valinnaisopintojen määrää.
Otamme tutkintojen toteutussuunnitelman
käyttöön 2. vuoden opiskelijoilla.
Koulutamme opettajia OPE..fi 1. tason
tavoitteiden mukaisesti.
Järjestämme 2. vsk opettajille koulutusta
oppimiskäsityksestä sekä muutosvalmennusta.
Vakiinnutamme avainasiakassuhteita, luomme
uusia ja kehitämme uusia koulutuspalveluita.
Tarkastamme valinnaisten tutkinnon osien
tarjonnan vastaamaan asiakkaiden tarpeita.
Kehitämme työelämä-jaksojärjestelmää. 10%
opettajista työelämäjaksolla.
Henkilöstöä koulutetaan palvelu- ja
viestintäosaamisessa
2. vuoden opetussuunnitelmiin lisätään alan
hyvinvointiosaaminen.
Otamme käyttöön opiskelijoiden virtuaalisen
hyvinvointioppaan.
Kestävä kehitys: turvallisuus oppilaitoksessa,
vastuulliset hankinnat ja kestävä kulutus,
opiskelijahuolto ja muu oppimisen tuki.
Järjestämme opetushenkilöstölle koulutusta
oman alan hyvinvointiosaamisesta.
5.9.2013
Arviointi
lukuvuonna 2013 - 2014
Variassa
tekemällä
taitajaksi
JOULUKUU
TAMMIKUU
HELMIKUU
MAALISKUU
HUHTIKUU
TOUKOKUU
KESÄKUU
ELOKUU
SYYSKUU
LOKAKUU
MARRASKUU
¼ vuosiraportti: toiminnan
tavoitteiden toteutuminen
• TA:n keskeiset asiat ja muutokset
• henkilöstösuunnitelma
• talouden toteuma
Lukuvuoden 2013 – 14
tulosten arviointi, tuloskortin
2014 seuranta
½ vuosiraportti
• sitovat tavoitteet
• toiminta, talous, tunnusluvut
• tuloskortti
Vuosiraportti 2012
• sitovat tavoitteet
• toiminta
• talous
• tunnusluvut
• tuloskortti
2. & 3. vuosikurssin
Inka -kysely
Navigointi
.
Tuloskortin 2013
seuranta
Oppisopimuksen
seuranta- &
arviointikysely
Tuloskortin 2014
seuranta
Navigointi
Opso seuranta- &
arviointikysely
Kouluterveyskyselyn
tulokset 23.10.
Inka 1. vsk.
tulokset
Liikkuvuustilastot
2013
Itsearviointi
1. Vuosikurssin
Inka -kysely
HEINÄKUU
Opal ja Aipal
tulokset
Nuorten näytöt
tulokset
Nuorten näytöt
tulokset
Opal ja Aipal
tulokset
Itsearvioinnin
tulokset
Opso seuranta- ja
arviointi
Kouluterveyskysely
1-2.vsk
CAF –arviointimalli
9 arviointialuetta – 28 arviointikohtaa
5.9.2013Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 8
Prosessien kuvaaminen
5.9.2013Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 9
Vuosien varrella prosesseja on
kuvattu monella tavalla..
Kuvaamista tehty
• Ongelmallisissa prosesseissa
• Monimutkaisissa prosesseissa,
joissa toimijoita eri toimipisteissä
5.9.2013Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 10
9/5/2013 11
5.Kaupunkitason ja toimialojen vuoropuhelu strategisista painotuksista, resurssitarpeista ja
taloudellisista reunaehdoista.
6.Keskustelu TS:n suuntaviivoista, toimialan esitykset painotuksiksi (nostoiksi, arviointikriteereiksi
sekä sitoviksi tavoitteiksi) kaupunkistrategiaan ja näkemys määrärahatarpeesta.
7.Kaupungin johtoryhmän kehys- ja tuloskorttivalmistelu navigointien ja lautakuntien/toimialojen
seminaarien pohjalta valtuustoseminaaria varten.
8.Kaupunginvaltuusto luo yhteistä näkemystä kaupungin strategisista päämääristä ja keskeisistä
tavoitteista sekä talouden linjauksista.
¼ vuosi-
raportointi
Osallis-
tuminen
1. Strategia-
päivä
29.4.09
5.9.2013Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 12
Opetusalajohtaja vastaa yhteisvalinnan toteuttamisesta omalla opetusalallaan.
Yhteisvalinta kevät 2010/ Prosessin omistaja: Apulaisrehtori (toiminnan koordinointi, tiedotus yms.)
Kouluta-
järjestelmä
Opetusala-
johtaja
Opetusalat
Opinto-
ohjaaja
Opintosihteerit
VIPS päätökset
Pääsy-, soveltuvuus-
ja kielikokeet
26.4. – 28.5.
Valintakoekirjeet
Viikko 16
Tarrojen ja kirjeiden
tulostus 14.-15.6
Lähetys 15.6.Pääsy- ja
soveltuvuus-
kokeisiin kutsuttavat
13.4.
Hakija
Ilmoittaa,
jos ei
tule
Verrataan
joustavan
päätöksiin. Lisätään
esivalinnasta
puuttuvat
Opiskelija-
hyvinvointiryhmä:
tarvittaessa
Joustavan
Kaavakkeet
20.3.
Hakukriteerit,
hylkäykset,
puuttuvien papereiden
pyytäminen,
hyvinvointiryhmän
käsittelyn
valmistelu
Varmistusten
vastaanottaminen,
varasijoilta poimiminen
Tiedottaja
Päässeiden
Nimet nettiin
16.6.
Yhteishakuaika
1.3. – 19.3.
Yhteishakulomake
Joustavan haun
paperit
oppilaitokseen
Joustava
haku
Perusteluiden tarkistaminen:
Päätökset pääsykokeisiin kutsuttavat,
joustavalla valittavat.
Aloituspaikkojen
Tarkistus
Leena 1.4.
Esivalinta
Pääsy- ja soveltuvuuskokeisiin
kutsuttavat
Kutsu
pääsy-
kokeeseen
Pääsykoepisteet,
Estokoodit,
Joustava valinta,
omat kirjepohjat 31.5.
Koulutaan
Pääsykoetietojen
kerääminen
Kouluta
Tarkistus
Leena 1.6.
Valinta-ajo
Valintaesitys 14.6.
Tieto valinnasta
pe 16.6.
Varmistus
30.6.
mennessä
OPH:n
Jälkiohjauskirje 16.
Avoimet p
1.7.
Asiantuntijoiden
konsultointi
Mitä opimme?
• Tehtävänkuvat/työnkuvat tulee olla määritelty tai ne täytyy
määritellä prosessien kuvauksen aikana
• Valta ja vastuut tulee olla määritelty ennen prosessien
kuvaamisen aloittamista – muuten ei tiedetä kuka päättää
mistäkin asiasta prosessin kuluessa.
• Kuvaamisen käytettävä aika pitää päättää etukäteen – aikaa
saa kulumaan vaikka kuinka paljon.
• Kuvaaminen lopputulos, ei varsinainen tavoite.
• Kuvaamiseen edustajat kaikilta toimijoilta, kommentit kaikilta
toimijoilta.
5.9.2013Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 13
Uusi järjestelmä –
uusi alku
5.9.2013Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 14
Uuden järjestelmän (IMS) käyttöön
ottamisen myötä
prosessien kuvaaminen on aloitettu
alusta.
Tällä hetkellä sovitut periaatteet..
• Johtamisjärjestelmä kuvattu
• Tehtäväkuvaukset ajantasaistettu kaikilla
ammattiryhmillä
• Vastuualueet ja tehtävät määritelty
• Päätösvalta kirjattu
• Ydinprosessit tunnistettu - prosessikartta päätetty
• Johtoryhmä päätti prosessikartasta – päätös ei ollut yksimielinen
• Prosessien ylätason omistajat on päätetty
• Prosessien kuvaamisen suuntaviivat on päätetty
• Aluksi prosessit kuvataan yleisellä
• Prosessin omistajat vastaavat kuvaamisen edistymisestä
• Vastaavat kuvaamisesta yleisellä tasolla
• Kokoavat keskeisistä toimijoista työryhmän, joka tekee
varsinaisen kuvauksen
• Prosessien kuvaamisessa on aikataulutus
5.9.2013Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 15
5.9.2013Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 16
Mikä on perustehtävä? Mikä tavoite? Miten
me sen toteutamme?
5.9.2013Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 17
Osaamis- ja
koulutuspal-
veluiden
valmistelu/
Suunnittelu
Apulaisrehtori
Tiedot-
taminen
ja
mark-
kinointi
Tiedot-
taja
Opiskelija-
valinta
Lisäopetuk-
sen ja
tukipalvelui-
den johtaja
Opintojen
henkilö-
kohtainen
suunnittelu
Lisäopetuksen
ja
tukipalveluiden
johtaja
Osaamisen
kehittäminen
Apulaisrehtori
Lisäopetuksen ja
tukipalveluiden johtaja
Ohjauspalvelut
Lisäopetuksen ja
tukipalveluiden johtaja
Tukipalvelut
Lisäopetuksen ja
tukipalveluiden johtaja
Hyvinvointi-
palvelut
Osaamisen kehittäminen
Johtaminen
Rehtori
Talous
Talouspäällikkö
Henkilöstö
Apulaisrehtori
Pedagoginen
Apulaisrehtori
Strateginen
Rehtori
5.9.2013Johtoryhmässä hyväksytty prosessikartta kevät 2013
Prosessin kuvaaminen
Kokousten ohjeet – kukin kokous n. 1,5 -2 h
5.9.2013Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 18
Mallinnettavan prosessin perustietojen kerääminen
Prosessin vaiheiden toimijoiden kirjaaminen
Työohjeiden, lomakkeiden sekä tietojärjestelmien
kirjaaminen
Prosessin toteuttamiseen tarvittavien tietojen ja prosessista
syntyvien tietojen ja tulosten kirjaaminen
Prosessin piirtäminen
5.9.2013Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 19
Mikä se on se toimintajärjestelmä..
Kiitos!Laila Bröcker
laila.brocker@vantaa.fi
5.9.2013Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 20

Contenu connexe

En vedette

Jak se zlepšit v telefonování
Jak se zlepšit v telefonováníJak se zlepšit v telefonování
Jak se zlepšit v telefonováníMiroslav Princ
 
Condensed Cfc2
Condensed Cfc2Condensed Cfc2
Condensed Cfc2Jeffeny
 
Impuesto a las GANANCIAS Sancion del Senado 0036-pe-2016 21-12-16 TEXTO FINAL
Impuesto a las GANANCIAS  Sancion del Senado 0036-pe-2016  21-12-16 TEXTO FINALImpuesto a las GANANCIAS  Sancion del Senado 0036-pe-2016  21-12-16 TEXTO FINAL
Impuesto a las GANANCIAS Sancion del Senado 0036-pe-2016 21-12-16 TEXTO FINALMariano Gervan
 
Imuesto a las Ganancias - Sancion de Cámara de Diputados de la Nación
Imuesto a las Ganancias - Sancion de Cámara de Diputados de la NaciónImuesto a las Ganancias - Sancion de Cámara de Diputados de la Nación
Imuesto a las Ganancias - Sancion de Cámara de Diputados de la NaciónMariano Gervan
 
RESPONSABILIDAD PENAL para PERSONAS JURIDICAS - Proyecto del Poder Ejecutivo ...
RESPONSABILIDAD PENAL para PERSONAS JURIDICAS - Proyecto del Poder Ejecutivo ...RESPONSABILIDAD PENAL para PERSONAS JURIDICAS - Proyecto del Poder Ejecutivo ...
RESPONSABILIDAD PENAL para PERSONAS JURIDICAS - Proyecto del Poder Ejecutivo ...Mariano Gervan
 
3 chyby realitních makléřů při telefonování
3 chyby realitních makléřů při telefonování3 chyby realitních makléřů při telefonování
3 chyby realitních makléřů při telefonováníMiroslav Princ
 
Oppilaitosmuotoinen 4.2. Toimintajärjestelmän arviointi
Oppilaitosmuotoinen 4.2. Toimintajärjestelmän arviointiOppilaitosmuotoinen 4.2. Toimintajärjestelmän arviointi
Oppilaitosmuotoinen 4.2. Toimintajärjestelmän arviointiLaila Bröcker
 
Varian strategia 2016 2017 + organisaatio
Varian strategia 2016 2017 + organisaatioVarian strategia 2016 2017 + organisaatio
Varian strategia 2016 2017 + organisaatioLaila Bröcker
 
3. koulutuksen järjestäjän oma toiminta ja arviointitiedon hyödyntäminen
3. koulutuksen järjestäjän oma toiminta ja arviointitiedon hyödyntäminen3. koulutuksen järjestäjän oma toiminta ja arviointitiedon hyödyntäminen
3. koulutuksen järjestäjän oma toiminta ja arviointitiedon hyödyntäminenLaila Bröcker
 
Vantaa Vocational College Presentation 22.9.2016
Vantaa Vocational College Presentation 22.9.2016Vantaa Vocational College Presentation 22.9.2016
Vantaa Vocational College Presentation 22.9.2016Laila Bröcker
 
Jak uspět při obchodním telefonování
Jak uspět při obchodním telefonování Jak uspět při obchodním telefonování
Jak uspět při obchodním telefonování Miroslav Princ
 
Tejaswi Drushti Bestseller For Super Eyesight Dr. Shriniwas Kashalikar
Tejaswi Drushti Bestseller For Super Eyesight Dr. Shriniwas KashalikarTejaswi Drushti Bestseller For Super Eyesight Dr. Shriniwas Kashalikar
Tejaswi Drushti Bestseller For Super Eyesight Dr. Shriniwas Kashalikarramand
 
GANANCIAS Dictamen Acordado con CGT, Gobernadores y el SENADO CD105-16 firmad...
GANANCIAS Dictamen Acordado con CGT, Gobernadores y el SENADO CD105-16 firmad...GANANCIAS Dictamen Acordado con CGT, Gobernadores y el SENADO CD105-16 firmad...
GANANCIAS Dictamen Acordado con CGT, Gobernadores y el SENADO CD105-16 firmad...Mariano Gervan
 
Kalvot teemoista ja tarkennuksista
Kalvot teemoista ja tarkennuksistaKalvot teemoista ja tarkennuksista
Kalvot teemoista ja tarkennuksistaLaila Bröcker
 
Reformikalvoja rehtorinkierroksille
Reformikalvoja rehtorinkierroksilleReformikalvoja rehtorinkierroksille
Reformikalvoja rehtorinkierroksilleLaila Bröcker
 
Rehtorinkierrosmateriaali 2016
Rehtorinkierrosmateriaali  2016Rehtorinkierrosmateriaali  2016
Rehtorinkierrosmateriaali 2016Laila Bröcker
 
Plan de Estudios-Carrera Profesional de Historia y Geografía de la FCCSSED-UNP
Plan de Estudios-Carrera Profesional de Historia y Geografía de la FCCSSED-UNPPlan de Estudios-Carrera Profesional de Historia y Geografía de la FCCSSED-UNP
Plan de Estudios-Carrera Profesional de Historia y Geografía de la FCCSSED-UNPEscuela Profesional Historia y Geografía
 

En vedette (20)

Jak se zlepšit v telefonování
Jak se zlepšit v telefonováníJak se zlepšit v telefonování
Jak se zlepšit v telefonování
 
Condensed Cfc2
Condensed Cfc2Condensed Cfc2
Condensed Cfc2
 
Impuesto a las GANANCIAS Sancion del Senado 0036-pe-2016 21-12-16 TEXTO FINAL
Impuesto a las GANANCIAS  Sancion del Senado 0036-pe-2016  21-12-16 TEXTO FINALImpuesto a las GANANCIAS  Sancion del Senado 0036-pe-2016  21-12-16 TEXTO FINAL
Impuesto a las GANANCIAS Sancion del Senado 0036-pe-2016 21-12-16 TEXTO FINAL
 
Imuesto a las Ganancias - Sancion de Cámara de Diputados de la Nación
Imuesto a las Ganancias - Sancion de Cámara de Diputados de la NaciónImuesto a las Ganancias - Sancion de Cámara de Diputados de la Nación
Imuesto a las Ganancias - Sancion de Cámara de Diputados de la Nación
 
RESPONSABILIDAD PENAL para PERSONAS JURIDICAS - Proyecto del Poder Ejecutivo ...
RESPONSABILIDAD PENAL para PERSONAS JURIDICAS - Proyecto del Poder Ejecutivo ...RESPONSABILIDAD PENAL para PERSONAS JURIDICAS - Proyecto del Poder Ejecutivo ...
RESPONSABILIDAD PENAL para PERSONAS JURIDICAS - Proyecto del Poder Ejecutivo ...
 
Horario II 2012
Horario II 2012Horario II 2012
Horario II 2012
 
3 chyby realitních makléřů při telefonování
3 chyby realitních makléřů při telefonování3 chyby realitních makléřů při telefonování
3 chyby realitních makléřů při telefonování
 
Varia in english
Varia in englishVaria in english
Varia in english
 
Oppilaitosmuotoinen 4.2. Toimintajärjestelmän arviointi
Oppilaitosmuotoinen 4.2. Toimintajärjestelmän arviointiOppilaitosmuotoinen 4.2. Toimintajärjestelmän arviointi
Oppilaitosmuotoinen 4.2. Toimintajärjestelmän arviointi
 
Varian strategia 2016 2017 + organisaatio
Varian strategia 2016 2017 + organisaatioVarian strategia 2016 2017 + organisaatio
Varian strategia 2016 2017 + organisaatio
 
3. koulutuksen järjestäjän oma toiminta ja arviointitiedon hyödyntäminen
3. koulutuksen järjestäjän oma toiminta ja arviointitiedon hyödyntäminen3. koulutuksen järjestäjän oma toiminta ja arviointitiedon hyödyntäminen
3. koulutuksen järjestäjän oma toiminta ja arviointitiedon hyödyntäminen
 
Vantaa Vocational College Presentation 22.9.2016
Vantaa Vocational College Presentation 22.9.2016Vantaa Vocational College Presentation 22.9.2016
Vantaa Vocational College Presentation 22.9.2016
 
Jak uspět při obchodním telefonování
Jak uspět při obchodním telefonování Jak uspět při obchodním telefonování
Jak uspět při obchodním telefonování
 
Tejaswi Drushti Bestseller For Super Eyesight Dr. Shriniwas Kashalikar
Tejaswi Drushti Bestseller For Super Eyesight Dr. Shriniwas KashalikarTejaswi Drushti Bestseller For Super Eyesight Dr. Shriniwas Kashalikar
Tejaswi Drushti Bestseller For Super Eyesight Dr. Shriniwas Kashalikar
 
GANANCIAS Dictamen Acordado con CGT, Gobernadores y el SENADO CD105-16 firmad...
GANANCIAS Dictamen Acordado con CGT, Gobernadores y el SENADO CD105-16 firmad...GANANCIAS Dictamen Acordado con CGT, Gobernadores y el SENADO CD105-16 firmad...
GANANCIAS Dictamen Acordado con CGT, Gobernadores y el SENADO CD105-16 firmad...
 
Syksy 2016
Syksy 2016Syksy 2016
Syksy 2016
 
Kalvot teemoista ja tarkennuksista
Kalvot teemoista ja tarkennuksistaKalvot teemoista ja tarkennuksista
Kalvot teemoista ja tarkennuksista
 
Reformikalvoja rehtorinkierroksille
Reformikalvoja rehtorinkierroksilleReformikalvoja rehtorinkierroksille
Reformikalvoja rehtorinkierroksille
 
Rehtorinkierrosmateriaali 2016
Rehtorinkierrosmateriaali  2016Rehtorinkierrosmateriaali  2016
Rehtorinkierrosmateriaali 2016
 
Plan de Estudios-Carrera Profesional de Historia y Geografía de la FCCSSED-UNP
Plan de Estudios-Carrera Profesional de Historia y Geografía de la FCCSSED-UNPPlan de Estudios-Carrera Profesional de Historia y Geografía de la FCCSSED-UNP
Plan de Estudios-Carrera Profesional de Historia y Geografía de la FCCSSED-UNP
 

Similaire à Laatutyö variassa 6.5.2013

Aikuiskoulutus 25.2. toimintajärjestelmän itsearviointi
Aikuiskoulutus 25.2. toimintajärjestelmän itsearviointiAikuiskoulutus 25.2. toimintajärjestelmän itsearviointi
Aikuiskoulutus 25.2. toimintajärjestelmän itsearviointiVantaanammattiopisto
 
Opiskelijoiden tukipalvelut 26.2. toimintajärjestelmän itsearviointi
Opiskelijoiden tukipalvelut 26.2. toimintajärjestelmän itsearviointiOpiskelijoiden tukipalvelut 26.2. toimintajärjestelmän itsearviointi
Opiskelijoiden tukipalvelut 26.2. toimintajärjestelmän itsearviointiVantaanammattiopisto
 
Suoritusmittariston rakentaminen projektituotantoon
Suoritusmittariston rakentaminen projektituotantoonSuoritusmittariston rakentaminen projektituotantoon
Suoritusmittariston rakentaminen projektituotantoonPetri Pohjala
 
AITO - Aidosti osaamisperusteisuuteen -hankkeen esittely
AITO - Aidosti osaamisperusteisuuteen -hankkeen esittelyAITO - Aidosti osaamisperusteisuuteen -hankkeen esittely
AITO - Aidosti osaamisperusteisuuteen -hankkeen esittelyTaivassalo Minna
 
DigiKilta 13.2.2018: Nopeat kokeilut Oulussa - Kalle Komulainen, rehtori, Met...
DigiKilta 13.2.2018: Nopeat kokeilut Oulussa - Kalle Komulainen, rehtori, Met...DigiKilta 13.2.2018: Nopeat kokeilut Oulussa - Kalle Komulainen, rehtori, Met...
DigiKilta 13.2.2018: Nopeat kokeilut Oulussa - Kalle Komulainen, rehtori, Met...Suomen eOppimiskeskus ry
 
Johtaminen, laatu, tulokset, parantaminen 13.2. itsearviointi
Johtaminen, laatu, tulokset, parantaminen  13.2. itsearviointiJohtaminen, laatu, tulokset, parantaminen  13.2. itsearviointi
Johtaminen, laatu, tulokset, parantaminen 13.2. itsearviointiVantaanammattiopisto
 
Aki Jääskeläinen, TTY, esitys Arvoa palvelutuotannon mittareista -seminaarissa
Aki Jääskeläinen, TTY, esitys Arvoa palvelutuotannon mittareista -seminaarissaAki Jääskeläinen, TTY, esitys Arvoa palvelutuotannon mittareista -seminaarissa
Aki Jääskeläinen, TTY, esitys Arvoa palvelutuotannon mittareista -seminaarissaMittaritiimi
 
Opku6 esittely (20.6.17)
Opku6 esittely (20.6.17)Opku6 esittely (20.6.17)
Opku6 esittely (20.6.17)Petri Toikkanen
 
Kaupunki avautuu tutkimus- ja kehitysalustaksi korkeakouluille
Kaupunki avautuu tutkimus- ja kehitysalustaksi korkeakouluilleKaupunki avautuu tutkimus- ja kehitysalustaksi korkeakouluille
Kaupunki avautuu tutkimus- ja kehitysalustaksi korkeakouluillePaivi Sutinen
 
Amkista uralle -datasetti 2018
Amkista uralle -datasetti 2018Amkista uralle -datasetti 2018
Amkista uralle -datasetti 2018Miika Rautiainen
 
SAP-ohjelmistojen laadun kehittäminen monitoimittajaympäristössä - case Elisa
SAP-ohjelmistojen laadun kehittäminen monitoimittajaympäristössä - case ElisaSAP-ohjelmistojen laadun kehittäminen monitoimittajaympäristössä - case Elisa
SAP-ohjelmistojen laadun kehittäminen monitoimittajaympäristössä - case Elisamikkomr
 
eAMK webinaari: YAMK opettajana verkossa – haasteita ja ratkaisuja
eAMK webinaari: YAMK opettajana verkossa – haasteita ja ratkaisujaeAMK webinaari: YAMK opettajana verkossa – haasteita ja ratkaisuja
eAMK webinaari: YAMK opettajana verkossa – haasteita ja ratkaisujaeamkhanke
 
Ikäihmisen tulostähti palvelumuotoilussa 0516
Ikäihmisen tulostähti palvelumuotoilussa 0516Ikäihmisen tulostähti palvelumuotoilussa 0516
Ikäihmisen tulostähti palvelumuotoilussa 0516Uusia Network Oy
 
Elävä Lappi kehittämiscaset
Elävä Lappi kehittämiscasetElävä Lappi kehittämiscaset
Elävä Lappi kehittämiscasetMarjo Jussila
 

Similaire à Laatutyö variassa 6.5.2013 (20)

Aikuiskoulutus 25.2. toimintajärjestelmän itsearviointi
Aikuiskoulutus 25.2. toimintajärjestelmän itsearviointiAikuiskoulutus 25.2. toimintajärjestelmän itsearviointi
Aikuiskoulutus 25.2. toimintajärjestelmän itsearviointi
 
Opiskelijoiden tukipalvelut 26.2. toimintajärjestelmän itsearviointi
Opiskelijoiden tukipalvelut 26.2. toimintajärjestelmän itsearviointiOpiskelijoiden tukipalvelut 26.2. toimintajärjestelmän itsearviointi
Opiskelijoiden tukipalvelut 26.2. toimintajärjestelmän itsearviointi
 
Suoritusmittariston rakentaminen projektituotantoon
Suoritusmittariston rakentaminen projektituotantoonSuoritusmittariston rakentaminen projektituotantoon
Suoritusmittariston rakentaminen projektituotantoon
 
AITO - Aidosti osaamisperusteisuuteen -hankkeen esittely
AITO - Aidosti osaamisperusteisuuteen -hankkeen esittelyAITO - Aidosti osaamisperusteisuuteen -hankkeen esittely
AITO - Aidosti osaamisperusteisuuteen -hankkeen esittely
 
Merja Kuparinen: Näin otimme käyttöön Valtion yhteisen viestintaratkaisun
Merja Kuparinen: Näin otimme käyttöön Valtion yhteisen viestintaratkaisunMerja Kuparinen: Näin otimme käyttöön Valtion yhteisen viestintaratkaisun
Merja Kuparinen: Näin otimme käyttöön Valtion yhteisen viestintaratkaisun
 
DigiKilta 13.2.2018: Nopeat kokeilut Oulussa - Kalle Komulainen, rehtori, Met...
DigiKilta 13.2.2018: Nopeat kokeilut Oulussa - Kalle Komulainen, rehtori, Met...DigiKilta 13.2.2018: Nopeat kokeilut Oulussa - Kalle Komulainen, rehtori, Met...
DigiKilta 13.2.2018: Nopeat kokeilut Oulussa - Kalle Komulainen, rehtori, Met...
 
Johdanto leaniin ja ketterään tietotyöhön
Johdanto leaniin ja ketterään tietotyöhönJohdanto leaniin ja ketterään tietotyöhön
Johdanto leaniin ja ketterään tietotyöhön
 
Juho Ajo: Kiekun tuki kustannuslaskennalle
Juho Ajo: Kiekun tuki kustannuslaskennalleJuho Ajo: Kiekun tuki kustannuslaskennalle
Juho Ajo: Kiekun tuki kustannuslaskennalle
 
Johtaminen, laatu, tulokset, parantaminen 13.2. itsearviointi
Johtaminen, laatu, tulokset, parantaminen  13.2. itsearviointiJohtaminen, laatu, tulokset, parantaminen  13.2. itsearviointi
Johtaminen, laatu, tulokset, parantaminen 13.2. itsearviointi
 
Sinikka Ollikainen: Ohjeet Kiekun ammattikäyttäjille
Sinikka Ollikainen: Ohjeet Kiekun ammattikäyttäjilleSinikka Ollikainen: Ohjeet Kiekun ammattikäyttäjille
Sinikka Ollikainen: Ohjeet Kiekun ammattikäyttäjille
 
Aki Jääskeläinen, TTY, esitys Arvoa palvelutuotannon mittareista -seminaarissa
Aki Jääskeläinen, TTY, esitys Arvoa palvelutuotannon mittareista -seminaarissaAki Jääskeläinen, TTY, esitys Arvoa palvelutuotannon mittareista -seminaarissa
Aki Jääskeläinen, TTY, esitys Arvoa palvelutuotannon mittareista -seminaarissa
 
Opku6 esittely (20.6.17)
Opku6 esittely (20.6.17)Opku6 esittely (20.6.17)
Opku6 esittely (20.6.17)
 
Näin suunnittelet laadukkaan globaalikasvatushankkeen
Näin suunnittelet laadukkaan globaalikasvatushankkeenNäin suunnittelet laadukkaan globaalikasvatushankkeen
Näin suunnittelet laadukkaan globaalikasvatushankkeen
 
Kaupunki avautuu tutkimus- ja kehitysalustaksi korkeakouluille
Kaupunki avautuu tutkimus- ja kehitysalustaksi korkeakouluilleKaupunki avautuu tutkimus- ja kehitysalustaksi korkeakouluille
Kaupunki avautuu tutkimus- ja kehitysalustaksi korkeakouluille
 
Amkista uralle -datasetti 2018
Amkista uralle -datasetti 2018Amkista uralle -datasetti 2018
Amkista uralle -datasetti 2018
 
SAP-ohjelmistojen laadun kehittäminen monitoimittajaympäristössä - case Elisa
SAP-ohjelmistojen laadun kehittäminen monitoimittajaympäristössä - case ElisaSAP-ohjelmistojen laadun kehittäminen monitoimittajaympäristössä - case Elisa
SAP-ohjelmistojen laadun kehittäminen monitoimittajaympäristössä - case Elisa
 
eAMK webinaari: YAMK opettajana verkossa – haasteita ja ratkaisuja
eAMK webinaari: YAMK opettajana verkossa – haasteita ja ratkaisujaeAMK webinaari: YAMK opettajana verkossa – haasteita ja ratkaisuja
eAMK webinaari: YAMK opettajana verkossa – haasteita ja ratkaisuja
 
Marjukka Saarijärvi: SADe-palveluilla tuloksellisuutta valtiohallintoon
Marjukka Saarijärvi: SADe-palveluilla tuloksellisuutta valtiohallintoonMarjukka Saarijärvi: SADe-palveluilla tuloksellisuutta valtiohallintoon
Marjukka Saarijärvi: SADe-palveluilla tuloksellisuutta valtiohallintoon
 
Ikäihmisen tulostähti palvelumuotoilussa 0516
Ikäihmisen tulostähti palvelumuotoilussa 0516Ikäihmisen tulostähti palvelumuotoilussa 0516
Ikäihmisen tulostähti palvelumuotoilussa 0516
 
Elävä Lappi kehittämiscaset
Elävä Lappi kehittämiscasetElävä Lappi kehittämiscaset
Elävä Lappi kehittämiscaset
 

Plus de Laila Bröcker

Varian henkilöstön arvokeskustelu -yhteenveto
Varian henkilöstön arvokeskustelu -yhteenvetoVarian henkilöstön arvokeskustelu -yhteenveto
Varian henkilöstön arvokeskustelu -yhteenvetoLaila Bröcker
 
Italialaiset maaliskuu
Italialaiset maaliskuuItalialaiset maaliskuu
Italialaiset maaliskuuLaila Bröcker
 
Rehtorinkierros tekniikalla
Rehtorinkierros tekniikallaRehtorinkierros tekniikalla
Rehtorinkierros tekniikallaLaila Bröcker
 
Presentation 26.9. in Daegu
Presentation 26.9. in DaeguPresentation 26.9. in Daegu
Presentation 26.9. in DaeguLaila Bröcker
 
Käynnissä olevat projektit syksy 2016
Käynnissä olevat projektit syksy 2016Käynnissä olevat projektit syksy 2016
Käynnissä olevat projektit syksy 2016Laila Bröcker
 
4. oppimistulosten arvioinnin kehittäminen ja tulevaisuuden mahdollisuudet
4. oppimistulosten arvioinnin kehittäminen ja tulevaisuuden mahdollisuudet4. oppimistulosten arvioinnin kehittäminen ja tulevaisuuden mahdollisuudet
4. oppimistulosten arvioinnin kehittäminen ja tulevaisuuden mahdollisuudetLaila Bröcker
 
2. oppimistulosten arviointien toteuttamistapa
2. oppimistulosten arviointien toteuttamistapa2. oppimistulosten arviointien toteuttamistapa
2. oppimistulosten arviointien toteuttamistapaLaila Bröcker
 
1. oppimistulosten arviointien tuottama tieto
1. oppimistulosten arviointien tuottama tieto1. oppimistulosten arviointien tuottama tieto
1. oppimistulosten arviointien tuottama tietoLaila Bröcker
 
Ammatillisen koulutuksen oppimistulosten arviointijärjestelmän arviointi
Ammatillisen koulutuksen oppimistulosten arviointijärjestelmän arviointiAmmatillisen koulutuksen oppimistulosten arviointijärjestelmän arviointi
Ammatillisen koulutuksen oppimistulosten arviointijärjestelmän arviointiLaila Bröcker
 
Vantaa Vocational College Varia
Vantaa Vocational College VariaVantaa Vocational College Varia
Vantaa Vocational College VariaLaila Bröcker
 

Plus de Laila Bröcker (15)

Oppimisanalytiikkaa
OppimisanalytiikkaaOppimisanalytiikkaa
Oppimisanalytiikkaa
 
Varian henkilöstön arvokeskustelu -yhteenveto
Varian henkilöstön arvokeskustelu -yhteenvetoVarian henkilöstön arvokeskustelu -yhteenveto
Varian henkilöstön arvokeskustelu -yhteenveto
 
Italialaiset maaliskuu
Italialaiset maaliskuuItalialaiset maaliskuu
Italialaiset maaliskuu
 
Rehtorinkierros tekniikalla
Rehtorinkierros tekniikallaRehtorinkierros tekniikalla
Rehtorinkierros tekniikalla
 
Presentation 26.9. in Daegu
Presentation 26.9. in DaeguPresentation 26.9. in Daegu
Presentation 26.9. in Daegu
 
Käynnissä olevat projektit syksy 2016
Käynnissä olevat projektit syksy 2016Käynnissä olevat projektit syksy 2016
Käynnissä olevat projektit syksy 2016
 
4. oppimistulosten arvioinnin kehittäminen ja tulevaisuuden mahdollisuudet
4. oppimistulosten arvioinnin kehittäminen ja tulevaisuuden mahdollisuudet4. oppimistulosten arvioinnin kehittäminen ja tulevaisuuden mahdollisuudet
4. oppimistulosten arvioinnin kehittäminen ja tulevaisuuden mahdollisuudet
 
2. oppimistulosten arviointien toteuttamistapa
2. oppimistulosten arviointien toteuttamistapa2. oppimistulosten arviointien toteuttamistapa
2. oppimistulosten arviointien toteuttamistapa
 
1. oppimistulosten arviointien tuottama tieto
1. oppimistulosten arviointien tuottama tieto1. oppimistulosten arviointien tuottama tieto
1. oppimistulosten arviointien tuottama tieto
 
Ammatillisen koulutuksen oppimistulosten arviointijärjestelmän arviointi
Ammatillisen koulutuksen oppimistulosten arviointijärjestelmän arviointiAmmatillisen koulutuksen oppimistulosten arviointijärjestelmän arviointi
Ammatillisen koulutuksen oppimistulosten arviointijärjestelmän arviointi
 
Johdanprojektiani
JohdanprojektianiJohdanprojektiani
Johdanprojektiani
 
Tahdonvoima
TahdonvoimaTahdonvoima
Tahdonvoima
 
Finland South-Korea
Finland South-KoreaFinland South-Korea
Finland South-Korea
 
Arviointi pdf
Arviointi pdfArviointi pdf
Arviointi pdf
 
Vantaa Vocational College Varia
Vantaa Vocational College VariaVantaa Vocational College Varia
Vantaa Vocational College Varia
 

Laatutyö variassa 6.5.2013

  • 1. Yhdessä eteenpäin laatuseminaari 6.9.2013 Varian laatutyö Laila Bröcker Kehittämispäällikkö Laila.brocker@vantaa.fi
  • 3. 5.9.2013Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 3 Tennistien toimipiste Rälssitien toimipiste Talvikkitien toimipiste Yhdistyminen VAKES Ojahaantien toimipiste
  • 4. 5.9.2013Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 4 Tasalaatuiset palvelut erilaisille opiskelijoille erilaisilla opetusaloilla eri toimipisteissä. Miksi laatutyötä pitäisi tehdä? Miksi prosesseja pitäisi kuvata??
  • 5. Laatutyö Vantaan ammattiopisto Variassa • Strateginen suunnittelu ja ohjaus • Arviointitiedon käyttäminen • Itsearviointi • Prosessien kuvaaminen 5.9.2013Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 5
  • 6. 5.9.2013Vantaan kaupunki, Varia/LB/Yhteinen-johtoryhmä-strategiatyö-2013 6 ASIAKASLÄHTÖINEN VARIA Kilpailuetua osaamisella Olemme asiakaslähtöinen ja työelämävastuullinen kumppani. Meidät tunnetaan tavoitekohderyhmissä hyvin. Asiakkaiden mielikuva meistä on myönteinen. VALINTOJEN VARIA Taitajia työelämään Opetus- ja ohjausmenetelmät vastaavat Varian oppimiskäsitystä. Varia tarjoaa opiskelijoilleen joustavat oppimispolut. HYVINVOIVA VARIA Hyvinvointi vahvuudeksi Hyvinvointiteema on osana kaikkea koulutusta. Variasta valmistuneet osaavat ylläpitää ja kehittää hyvinvointia omassa työyhteisössään. Varian henkilöstö on motivoitunutta ja huolehtii työyhteisönsä hyvinvoinnista. Lisäämme opiskelijoille tarjottavien valinnaisopintojen määrää. Otamme tutkintojen toteutussuunnitelman käyttöön 2. vuoden opiskelijoilla. Koulutamme opettajia OPE..fi 1. tason tavoitteiden mukaisesti. Järjestämme 2. vsk opettajille koulutusta oppimiskäsityksestä sekä muutosvalmennusta. Vakiinnutamme avainasiakassuhteita, luomme uusia ja kehitämme uusia koulutuspalveluita. Tarkastamme valinnaisten tutkinnon osien tarjonnan vastaamaan asiakkaiden tarpeita. Kehitämme työelämä-jaksojärjestelmää. 10% opettajista työelämäjaksolla. Henkilöstöä koulutetaan palvelu- ja viestintäosaamisessa 2. vuoden opetussuunnitelmiin lisätään alan hyvinvointiosaaminen. Otamme käyttöön opiskelijoiden virtuaalisen hyvinvointioppaan. Kestävä kehitys: turvallisuus oppilaitoksessa, vastuulliset hankinnat ja kestävä kulutus, opiskelijahuolto ja muu oppimisen tuki. Järjestämme opetushenkilöstölle koulutusta oman alan hyvinvointiosaamisesta.
  • 7. 5.9.2013 Arviointi lukuvuonna 2013 - 2014 Variassa tekemällä taitajaksi JOULUKUU TAMMIKUU HELMIKUU MAALISKUU HUHTIKUU TOUKOKUU KESÄKUU ELOKUU SYYSKUU LOKAKUU MARRASKUU ¼ vuosiraportti: toiminnan tavoitteiden toteutuminen • TA:n keskeiset asiat ja muutokset • henkilöstösuunnitelma • talouden toteuma Lukuvuoden 2013 – 14 tulosten arviointi, tuloskortin 2014 seuranta ½ vuosiraportti • sitovat tavoitteet • toiminta, talous, tunnusluvut • tuloskortti Vuosiraportti 2012 • sitovat tavoitteet • toiminta • talous • tunnusluvut • tuloskortti 2. & 3. vuosikurssin Inka -kysely Navigointi . Tuloskortin 2013 seuranta Oppisopimuksen seuranta- & arviointikysely Tuloskortin 2014 seuranta Navigointi Opso seuranta- & arviointikysely Kouluterveyskyselyn tulokset 23.10. Inka 1. vsk. tulokset Liikkuvuustilastot 2013 Itsearviointi 1. Vuosikurssin Inka -kysely HEINÄKUU Opal ja Aipal tulokset Nuorten näytöt tulokset Nuorten näytöt tulokset Opal ja Aipal tulokset Itsearvioinnin tulokset Opso seuranta- ja arviointi Kouluterveyskysely 1-2.vsk
  • 8. CAF –arviointimalli 9 arviointialuetta – 28 arviointikohtaa 5.9.2013Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 8
  • 9. Prosessien kuvaaminen 5.9.2013Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 9 Vuosien varrella prosesseja on kuvattu monella tavalla.. Kuvaamista tehty • Ongelmallisissa prosesseissa • Monimutkaisissa prosesseissa, joissa toimijoita eri toimipisteissä
  • 11. 9/5/2013 11 5.Kaupunkitason ja toimialojen vuoropuhelu strategisista painotuksista, resurssitarpeista ja taloudellisista reunaehdoista. 6.Keskustelu TS:n suuntaviivoista, toimialan esitykset painotuksiksi (nostoiksi, arviointikriteereiksi sekä sitoviksi tavoitteiksi) kaupunkistrategiaan ja näkemys määrärahatarpeesta. 7.Kaupungin johtoryhmän kehys- ja tuloskorttivalmistelu navigointien ja lautakuntien/toimialojen seminaarien pohjalta valtuustoseminaaria varten. 8.Kaupunginvaltuusto luo yhteistä näkemystä kaupungin strategisista päämääristä ja keskeisistä tavoitteista sekä talouden linjauksista. ¼ vuosi- raportointi Osallis- tuminen 1. Strategia- päivä 29.4.09
  • 12. 5.9.2013Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 12 Opetusalajohtaja vastaa yhteisvalinnan toteuttamisesta omalla opetusalallaan. Yhteisvalinta kevät 2010/ Prosessin omistaja: Apulaisrehtori (toiminnan koordinointi, tiedotus yms.) Kouluta- järjestelmä Opetusala- johtaja Opetusalat Opinto- ohjaaja Opintosihteerit VIPS päätökset Pääsy-, soveltuvuus- ja kielikokeet 26.4. – 28.5. Valintakoekirjeet Viikko 16 Tarrojen ja kirjeiden tulostus 14.-15.6 Lähetys 15.6.Pääsy- ja soveltuvuus- kokeisiin kutsuttavat 13.4. Hakija Ilmoittaa, jos ei tule Verrataan joustavan päätöksiin. Lisätään esivalinnasta puuttuvat Opiskelija- hyvinvointiryhmä: tarvittaessa Joustavan Kaavakkeet 20.3. Hakukriteerit, hylkäykset, puuttuvien papereiden pyytäminen, hyvinvointiryhmän käsittelyn valmistelu Varmistusten vastaanottaminen, varasijoilta poimiminen Tiedottaja Päässeiden Nimet nettiin 16.6. Yhteishakuaika 1.3. – 19.3. Yhteishakulomake Joustavan haun paperit oppilaitokseen Joustava haku Perusteluiden tarkistaminen: Päätökset pääsykokeisiin kutsuttavat, joustavalla valittavat. Aloituspaikkojen Tarkistus Leena 1.4. Esivalinta Pääsy- ja soveltuvuuskokeisiin kutsuttavat Kutsu pääsy- kokeeseen Pääsykoepisteet, Estokoodit, Joustava valinta, omat kirjepohjat 31.5. Koulutaan Pääsykoetietojen kerääminen Kouluta Tarkistus Leena 1.6. Valinta-ajo Valintaesitys 14.6. Tieto valinnasta pe 16.6. Varmistus 30.6. mennessä OPH:n Jälkiohjauskirje 16. Avoimet p 1.7. Asiantuntijoiden konsultointi
  • 13. Mitä opimme? • Tehtävänkuvat/työnkuvat tulee olla määritelty tai ne täytyy määritellä prosessien kuvauksen aikana • Valta ja vastuut tulee olla määritelty ennen prosessien kuvaamisen aloittamista – muuten ei tiedetä kuka päättää mistäkin asiasta prosessin kuluessa. • Kuvaamisen käytettävä aika pitää päättää etukäteen – aikaa saa kulumaan vaikka kuinka paljon. • Kuvaaminen lopputulos, ei varsinainen tavoite. • Kuvaamiseen edustajat kaikilta toimijoilta, kommentit kaikilta toimijoilta. 5.9.2013Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 13
  • 14. Uusi järjestelmä – uusi alku 5.9.2013Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 14 Uuden järjestelmän (IMS) käyttöön ottamisen myötä prosessien kuvaaminen on aloitettu alusta.
  • 15. Tällä hetkellä sovitut periaatteet.. • Johtamisjärjestelmä kuvattu • Tehtäväkuvaukset ajantasaistettu kaikilla ammattiryhmillä • Vastuualueet ja tehtävät määritelty • Päätösvalta kirjattu • Ydinprosessit tunnistettu - prosessikartta päätetty • Johtoryhmä päätti prosessikartasta – päätös ei ollut yksimielinen • Prosessien ylätason omistajat on päätetty • Prosessien kuvaamisen suuntaviivat on päätetty • Aluksi prosessit kuvataan yleisellä • Prosessin omistajat vastaavat kuvaamisen edistymisestä • Vastaavat kuvaamisesta yleisellä tasolla • Kokoavat keskeisistä toimijoista työryhmän, joka tekee varsinaisen kuvauksen • Prosessien kuvaamisessa on aikataulutus 5.9.2013Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 15
  • 17. Mikä on perustehtävä? Mikä tavoite? Miten me sen toteutamme? 5.9.2013Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 17 Osaamis- ja koulutuspal- veluiden valmistelu/ Suunnittelu Apulaisrehtori Tiedot- taminen ja mark- kinointi Tiedot- taja Opiskelija- valinta Lisäopetuk- sen ja tukipalvelui- den johtaja Opintojen henkilö- kohtainen suunnittelu Lisäopetuksen ja tukipalveluiden johtaja Osaamisen kehittäminen Apulaisrehtori Lisäopetuksen ja tukipalveluiden johtaja Ohjauspalvelut Lisäopetuksen ja tukipalveluiden johtaja Tukipalvelut Lisäopetuksen ja tukipalveluiden johtaja Hyvinvointi- palvelut Osaamisen kehittäminen Johtaminen Rehtori Talous Talouspäällikkö Henkilöstö Apulaisrehtori Pedagoginen Apulaisrehtori Strateginen Rehtori 5.9.2013Johtoryhmässä hyväksytty prosessikartta kevät 2013
  • 18. Prosessin kuvaaminen Kokousten ohjeet – kukin kokous n. 1,5 -2 h 5.9.2013Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 18 Mallinnettavan prosessin perustietojen kerääminen Prosessin vaiheiden toimijoiden kirjaaminen Työohjeiden, lomakkeiden sekä tietojärjestelmien kirjaaminen Prosessin toteuttamiseen tarvittavien tietojen ja prosessista syntyvien tietojen ja tulosten kirjaaminen Prosessin piirtäminen
  • 19. 5.9.2013Vantaan kaupunki, esityksen tekijä 19 Mikä se on se toimintajärjestelmä..