PAINEL COM EXEMPLO DE RECURSO OU OBJETO PARA USAR NA PRÓPRIA ÁREA DE ATUAÇÃO

1. Larissa Moreira Ferreira
Professora de Química/Ensino de Química
MEN/CED/UFSC

2.  Uma das grandes dificuldades do
Ensino de Química é demonstrar
como os fenômenos ocorrem.
 Explicações no quadro negro
fatalmente comprometem uma
exposição precisa do
comportamento das moléculas,
especialmente no que diz respeito
à profundidade (3D).
 Uma ferramenta muito útil que
permite uma visualização mais
fidedigna e didática dos
fenômenos são as animações
disponíveis no PhET, da
Universidade do Colorado (USA).
Uso das
animações do
PhET

3.  São aplicativos em Java interativos,
ou seja, não são apenas vídeos que
demonstram algo; o usuário
participa, experimenta e observa
os resultados.
 Há traduções para o português.
 O próprio site disponibiliza planos
de aula para mostrar ideias da
integração da tecnologia às aulas.

4.  Há animações que incluem
diversas áreas do conhecimento.
 As animações também podem ser
encontradas por outros critérios,
como o nível e ensino.

5.  Este é o aplicativo “Forma da molécula”, com o qual o usuário pode adicionar
pares de elétrons e/ou ligantes e observar que forma a molécula passa a ter.
 Cabe observar que há opções disponíveis de visualização, como mostrar ou não os
ângulos de cada ligação

6.  Na outra aba, há a opção de mostrar moléculas reais.
 Em ambos os casos, o usuário pode girar as moléculas, mostrando-as sob qualquer
ponto de vista.

7.  O site pode ser acessado em: https://phet.colorado.edu/pt_BR/
 Tenho usado a ferramenta no ensino há alguns anos; considero-a muito útil e com
resultados bastante satisfatórios. Recomendo a todos.