![Задачи урока ,[object Object],1) Актуализировать лексику по теме "House" в процессе формирования грамматического навыка 2) Развивать умение аудирования, монологической речи, записи ,[object Object],1) Познакомиться с видами жилых домов, которые есть в Великобритании ,[object Object],1) Воспитывать толерантность при работе в паре и группе 2) воспитывать внимание, самостоятельность ,[object Object],1) развивать умения анализа и сопоставления новой грамматической структуры I wouldlike+… с уже известной - I like+…. 2) развивать долговременную память в процессе актуализации ЛЕ по теме "House" 3) развивать творческое мышление и воображение учащихся в процессе создания собственного МТ 4) Развивать способность рефлексировать свою деятельностьв процессе оценки собственных МТ и модельных текстов других учащихся](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recommandé
Contenu connexe
Tendances
Tendances (20)
En vedette
Similaire à Model text
Similaire à Model text (20)
Plus de larka
Dernier
Dernier (20)
Model text
- 1. Home, sweet home Topic: “House” Textbook: New Millenium English 8, Unit 6 Author: O.B. Dvorezkaya, N.U. Kazyrbaeva
- 3. Структура урока с использованием модельного текста 4. Активизация РД учащихся 6. Презентация текстов учащихся 5. Креативное письмо
- 4. 1. Тематический настрой T: “There’s no place like home”-many people say. Do you agree with this statement? What does that mean to you - “home”? Возможные ответы учащихся: Ps: -Yes, I agree, because home is a special place where youfeel very comfortable… - I think home is a place where you can always come…
- 5. 1. Тематический настройDifferent people have different houses they call their homes.What types of houses do you know?Make a cluster: Palace Wigwam T: Which of these houses can be found in Russia? P: Log cabin, palace, cottage… And in Great Britain? P: Skyscrapers, palaces, cottages... Neither in Russia nor in Great Britain? P: Igloo, wigwam, houseboat…
- 7. P:- A skyscraper! - A cottage… T: Today I want to show you what Tom from Great Britain have written specially for us. Let’s read it: I’d like to live in a palace I like luxurious lifestyle I’d like to live in a skyscraper I like to see the city from the air view I’d like to live in a caravan I like travelling and seeing other places I’d like to live in a log cabin I like getting warm near a heated stove in winter I’d like to live in any kind of house But I’d like it to be my own home!
- 9. - How does Tom express his wish to live in these houses and why does he like them? Прочтите текст еще раз и найдите грамматические структуры, которые помогают выразить желание Тома жить в каком-либо доме и почему он бы хотел там жить.
- 11. 3. Реконструкция МТ T: Now let’s try to write your own texts! You will definitely cope with it! Use the words from your cluster and finish this: I’d like to live in … I like… I’d like to live in … I like … I’d like to live in … I like … I’d like to live in … I like … I’d like to live in … But I’d …
- 13. Ppls: - He would like to live in…,he likes…
- 15. Ppls: - I wouldn’t like to live in …
- 18. All of you will retype it at home and print it. Please add also some pictures to it. Tomorrow we will make a collage of your works on the wall in the classroom.Thank you very much for your work!
- 19. 7. Рефлексия Did you like today’s lesson? Was it interesting for you to write your own texts? Are you satisfied with your work? Fill in the following table:
- 20. Рефлексия «+ «и» -» BACK