Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

الحُمّى عند الأطفال

139 vues

Publié le

التشخبص و تقدير الخطورة
الأسباب الهامة
المعالجة و المتابعة
لكل عمر حساب و أسباب
ميكانيزمات الحُمى

Publié dans : Santé & Médecine
  • Soyez le premier à commenter

الحُمّى عند الأطفال

  1. 1. ‫األسمر‬ ‫الدكتور‬‫الدهماني‬
  2. 2. ‫أعداء‬ ‫ثالثة‬ ‫أخطر‬ ‫من‬ ‫ى‬ّ‫م‬ُ‫ح‬‫ال‬‫ل‬‫ة‬ّ‫ي‬‫لبشر‬...‫عام‬ ‫مائة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫منذ‬ ‫العلماء‬ ‫أحد‬ ‫قاله‬ ‫كالم‬ ‫و‬ ‫الواحد‬ ‫القرن‬ ‫في‬ ‫رائجا‬ ‫التفكير‬ ‫نفس‬ ‫يزال‬ ‫وال‬‫العشرين‬..‫رغم‬‫الصورة‬ ‫وضوح‬ ‫حاليا‬ ‫أو‬ ‫جرثومي‬ ‫لهجوم‬ ‫ض‬ّ‫يتعر‬ ‫حينما‬ ‫الجسم‬ ‫من‬ ‫طبيعي‬ ‫فعل‬ ‫رد‬ ‫ى‬ّ‫م‬ُ‫ح‬‫ال‬ ‫غيره‬..‫و‬‫للمعتدين‬ ‫أكثر‬ ‫بفعالية‬ ‫صدي‬ّ‫ت‬‫ال‬ ‫من‬ ‫نه‬ِّّ‫ك‬‫تم‬ ‫و‬ ‫العداوة‬ ‫بين‬ ‫ما‬‫الصداقة‬..‫توجد‬‫الحقيقة‬
  3. 3. ‫في‬ ‫غرقوا‬َ‫ت‬ ‫ال‬‫األرقام‬..‫و‬‫غرقوا‬ُ‫ت‬ ‫ال‬ ‫أطفالكم‬ ‫عموما‬..‫درجة‬‫من‬ ‫أقل‬ ‫حرارة‬38‫مائوية‬‫التستحق‬‫متابعة‬ ‫أية‬ ‫بين‬ ‫ما‬38‫و‬38.5‫عالمات‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫و‬ ‫المتابعة‬‫إضافية‬..‫ال‬‫ضرورة‬ ‫الحرارة‬ ‫لمضادات‬ ‫ال‬ ‫حدود‬ ‫في‬39‫مائوية‬‫عالمات‬ ‫وجود‬ ‫مع‬ ‫و‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬‫أخرى‬.‫ال‬‫من‬ ‫بد‬ ‫الطبيب‬ ‫مراجعة‬ ‫الطفل‬ ‫عمر‬ ‫من‬ ‫األولى‬ ‫الثالثة‬ ‫األشهر‬ ‫باستثناء‬
  4. 4. ‫ى‬ّ‫م‬ُ‫ح‬‫ال‬ ‫من‬ ‫هاب‬ُّ‫الر‬ Fever phobia ‫الذهنية‬ ‫اإلعاقة‬ ‫و‬ ‫البكم‬ ‫و‬ ‫بالشلل‬ ‫صيب‬ُ‫ت‬ ‫هملة‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫و‬ ‫المرتفعة‬ ‫ى‬ّ‫م‬ُ‫ح‬‫ال‬ ‫تمنع‬ ‫ى‬ّ‫م‬ُ‫ح‬‫ال‬ ‫معالجة‬‫اإلختالج‬‫الحراري‬ ‫خطيرة‬ ‫انعكاسات‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫الحرارية‬ ‫المضادات‬ ‫إعطاء‬ ‫في‬ ‫بسيط‬ ‫لو‬ ‫و‬ ‫تأخير‬ ‫أي‬ ‫بلحظة‬ ‫لحظة‬ ‫أرقامه‬ ‫و‬ ‫بالمحرار‬ ‫فقط‬ ‫تكون‬ ‫العالج‬ ‫نتائج‬ ‫متابعة‬
  5. 5. 12/3/1389 5 ‫ا‬‫ى‬ّ‫م‬ُ‫ح‬‫لل‬ ‫النموذجية‬ ‫لدورة‬ ‫األوعية‬ ‫تضيق‬ ‫الدموية‬‫اإلرتجاف‬ ‫األوعية‬ ‫توسع‬ ‫الدموية‬:‫ق‬ّ‫التعر‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫األساسية‬ ‫راحة‬ ‫مرحلة‬ ‫ى‬ّ‫م‬ُ‫ح‬‫ال‬ ‫بالساعات‬ ‫بداية‬ ّ‫م‬ُ‫ح‬‫ال‬‫ى‬ ‫نحو‬ ‫دورة‬ ‫جديدة‬ ‫الجديد‬ ‫الضبط‬ ‫للحرارة‬ ‫در‬ ‫جا‬ ‫ت‬ ‫الح‬ ‫رار‬ ‫ة‬ ‫تختفي‬ ‫ى‬ّ‫م‬ُ‫ح‬‫ال‬..‫الحرارة‬ ‫ض‬ّ‫ف‬‫خ‬ُ‫م‬ ‫بدون‬ ‫ى‬ّ‫ت‬‫ح‬
  6. 6. ‫أرقاما‬ ‫ليست‬ ‫ى‬ّ‫م‬ُ‫ح‬‫ال‬‫فقط‬..‫بل‬‫مرض‬ ‫على‬ ‫مؤشر‬ ‫هي‬‫يتتطلب‬‫التشخيص‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ُّ‫م‬‫يه‬ ‫ما‬‫األرقام‬..‫هو‬‫لها‬ ‫الطفل‬ ‫تحمل‬ ‫مدى‬(‫عب‬َّ‫ل‬‫ال‬,‫التغذية‬,‫النوم‬,‫الوعي‬,).... ‫غيرها‬ ‫أو‬ ‫حسية‬ ‫أو‬ ‫عصبية‬ ‫مضاعفات‬ ‫وحدها‬ ‫مى‬ُ‫ح‬‫لل‬ ‫أن‬ ‫يثبت‬ ‫لم‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬ ‫في‬ ‫دور‬ ‫أي‬ ‫الحرارية‬ ‫للمضادات‬ ‫ليس‬‫اإلختالج‬‫الحراري‬(‫التشنج‬ ‫الحراري‬)‫أنه‬ ‫العلم‬ ‫مع‬‫وراثي‬‫جانب‬ ‫في‬‫عموما‬ ‫منه‬ ‫خطر‬ ‫وال‬ ‫كبير‬ ‫الطفل‬ ‫رفاهة‬ ‫سوي‬ ‫هدف‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫ليس‬ ‫الحرارية‬ ‫المضادات‬‫الغير‬ ‫المعالجة‬ ‫و‬ ‫للمتابعة‬ ‫المحددة‬ ‫العناصر‬ ‫هي‬ ‫الطفل‬ ‫سن‬ ‫و‬ ‫ى‬ّ‫م‬ُ‫ح‬‫لل‬ ‫المصاحبة‬ ‫األعراض‬ ‫محور‬ ‫هو‬ ‫خطير‬ ‫و‬ ‫دي‬ ِّ‫ج‬ ‫بكتيري‬ ‫تعفن‬ ‫عن‬ ‫البحث‬‫اإلستقصاء‬‫المحموم‬ ‫الطفل‬ ‫عند‬
  7. 7. ‫الوعي‬ ‫في‬ ‫اضطراب‬
  8. 8. ‫الجلد‬ ‫لون‬ ‫في‬ ‫ر‬ُّ‫ي‬‫تغ‬
  9. 9. ‫الشوكية‬ ‫ى‬ّ‫م‬ُ‫ح‬‫ال‬ ‫عالمات‬ ‫من‬ ‫حذار‬
  10. 10. ‫المائي‬ ‫التجفاف‬ ‫عالمات‬ ‫من‬ ‫حذار‬
  11. 11. ‫الجلدي‬ ‫الطفح‬ ‫من‬ ‫حذار‬
  12. 12. ‫التنفس‬ ‫ضيق‬ ‫من‬ ‫حذار‬
  13. 13. 1)‫المواليد‬‫الجدد‬:‫من‬‫حد‬ ‫إلى‬ ‫الوالدة‬29‫يوم‬ 2)‫من‬30‫إلى‬ ‫يوم‬98‫يوم‬ 3)‫من‬3‫إلى‬ ‫أشهر‬3‫سنوات‬ 4)‫ال‬ ‫بعد‬ ‫ما‬3‫سنوات‬
  14. 14. ‫المصاحبة‬ ‫األعراض‬ ‫و‬ ‫ى‬ّ‫م‬ُ‫ح‬‫ال‬ ‫مدة‬ ‫لها‬..‫لها‬‫العناية‬ ‫خطة‬ ‫تحديد‬ ‫في‬ ‫هام‬ ‫دور‬ ‫ى‬ّ‫م‬ُ‫ح‬‫ال‬ ‫من‬ ‫أكثر‬5‫أيام‬ ‫الرضيع‬ ‫عند‬ ‫من‬ ‫وأكثر‬7 ‫الطفل‬ ‫عند‬ ‫أيام‬ ‫الكبير‬ ‫مرتفع‬ ‫ى‬ّ‫م‬ُ‫ح‬‫ة‬ ‫بدون‬ ‫و‬ ‫أعراض‬ ‫مصاحبة‬ ‫أعراض‬ ‫و‬ ‫خطيرة‬ ‫الطفل‬ ‫حالة‬ ‫مقلقة‬ ‫أعراض‬ ‫و‬ ‫عادية‬ ‫حالة‬ ‫مستقرة‬ ‫إمكانية‬ ‫و‬ ‫تحاليل‬ ‫الرعاية‬ ‫قيد‬ ‫إبقاء‬ ‫الرعاية‬ ‫قيد‬ ‫إبقاء‬‫الرعاية‬ ‫قيد‬ ‫إبقاء‬‫متابعة‬ ‫و‬ ‫عالج‬ ‫خارجية‬
  15. 15. ‫يقع‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫خطير‬ ‫سبب‬ ‫ورائها‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ى‬ّ‫م‬ُ‫ح‬ ‫كل‬ ‫العكس‬ ‫إثبات‬ ‫عاجلة‬ ‫و‬ ‫ضرورية‬ ‫الطبيب‬ ‫مراجعة‬ ‫مصاحبة‬ ‫عالمات‬ ‫بدون‬ ‫ى‬ّ‫ت‬‫ح‬ ‫التشخيص‬ ‫في‬ ‫أساسي‬ ‫دور‬ ‫لها‬ ‫المخبرية‬ ‫الفحوص‬ ‫ضروري‬ ‫الطبية‬ ‫الرعاية‬ ‫تحت‬ ‫الطفل‬ ‫إبقاء‬
  16. 16. ‫الطفل‬ ‫حالة‬ ‫و‬ ‫التشخيص‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫عالمات‬ ‫وجود‬ ‫مع‬ ‫جيدة‬(‫اللعب‬,‫الشهية‬,‫الوعي‬‫التام‬,‫النوم‬‫الجيد‬,)... ‫الطبية‬ ‫الرعاية‬ ‫قيد‬ ‫إلبقائه‬ ‫ضرورة‬ ‫ال‬ ‫العالمات‬ ‫لمالحظة‬ ‫األهل‬ ‫تنبيه‬ ‫يقع‬ ‫الطارئة‬(‫الوعي‬,‫التنفس‬,‫الجلد‬,‫اإلسهال‬,‫التغذية‬,‫النوم‬).... ‫بدقة‬ ‫العالجية‬ ‫التعليمات‬ ‫متابعة‬ ‫األمر‬ ‫لزم‬ ‫إن‬ ‫الطبيب‬ ‫مراجعة‬
  17. 17. ‫التشخيص‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫لعالمات‬ ‫وجود‬ ‫ال‬...‫المرض‬ ‫كل‬ ‫تلخص‬ ‫ى‬ّ‫م‬ُ‫ح‬‫ال‬ ‫هام‬ ‫تعفن‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫جدية‬ ‫عالمات‬ ‫وجود‬ ‫مفر‬ ‫ال‬ ‫العاجالن‬ ‫الطبي‬ ‫التصوير‬ ‫و‬ ‫المخبرية‬ ‫التحاليل‬ ‫منهما‬ ‫الطبية‬ ‫الرعاية‬ ‫تحت‬ ‫الطفل‬ ‫إبقاء‬‫ل‬‫العالج‬ ‫متابعة‬ ‫مستقر‬ ‫طفل‬ ‫و‬ ‫المطمئنة‬ ‫الصور‬ ‫و‬ ‫التحاليل‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫إيجابيا‬.‫يومين‬ ‫أو‬ ‫يوم‬ ‫بعد‬ ‫منزله‬ ‫في‬ ‫الطفل‬ ‫متابعة‬ ‫بمكن‬
  18. 18. ‫ى‬ّ‫م‬ُ‫ح‬‫ال‬..‫و‬‫التسنين‬(‫األولية‬ ‫األسنان‬ ‫بروز‬) ‫ى‬ّ‫م‬ُ‫ح‬ ‫في‬ ‫يتسبب‬ ‫ال‬ ‫التسنين‬ ‫أن‬ ‫علميا‬ ‫ثبت‬ ‫ما‬ ‫مرتفعة‬..‫بل‬‫ال‬ ‫تتجاوز‬ ‫ال‬ ‫حرارة‬38.2 ‫لحسم‬ ‫ضرورية‬ ‫تبقى‬ ‫الطبية‬ ‫المراجعة‬ ‫السبب‬ ‫تشخيص‬ ‫و‬ ‫األمر‬
  19. 19. ‫و‬..‫ى‬ّ‫م‬ُ‫ح‬‫لل‬‫فوائد‬ ‫بعض‬ ّ‫أن‬ ‫العلمية‬ ‫الدراسات‬ ‫أثبتت‬ ‫الجرثومية‬ ‫األمراض‬(‫الماء‬ ‫جدري‬) ‫مثال‬ ‫تصاح‬ ‫حينما‬ ‫را‬ِّّ‫ك‬‫مب‬ ‫للشفاء‬ ‫تتماثل‬‫بها‬ ‫ى‬ّ‫م‬ُ‫ح‬‫ال‬..‫يحتمل‬ ‫ال‬ ‫فيروسها‬ ‫ألن‬ ‫الحرارة‬ ‫من‬ ‫معينة‬ ‫درجات‬ (varicella)
  20. 20. ‫الصب‬ ‫مكن‬ُ‫ي‬ ‫الجسم‬ ‫لدفاع‬ ‫طبيعية‬ ‫ظاهرة‬ ‫ى‬ّ‫م‬ُ‫ح‬‫ال‬ ‫باعتبار‬‫ر‬ ‫ّتها‬‫د‬‫ح‬ ‫من‬ ‫التخفيف‬ ‫و‬ ‫كثيرة‬ ‫أحيانا‬ ‫عليها‬(‫فقط‬ ‫للرفاهة‬) ‫و‬ ‫األصلي‬ ‫السبب‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫و‬ ‫أخرى‬ ‫أحيانا‬ ‫متابعته‬ ‫الميدان‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫المختصين‬ ‫باتفاق‬ ‫تحظى‬ ‫ال‬ ‫المتاحة‬ ‫العالجية‬ ‫الوسائل‬
  21. 21. ‫تاحة‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫األدوية‬ ‫صنفان‬ ‫وى‬ِّ‫س‬ ‫يبق‬ ‫لم‬ ‫الطويلة‬ ‫العلمية‬ ‫التجربة‬ ‫بعد‬: 1)‫الباراسيتامول‬ )‫اإليبوبروفان‬ 2Paracetamol ou acetaminophen ibuprofen ‫األصناف‬ ‫باقي‬ ‫أما‬(‫األسبيرين‬,‫باقي‬‫مضادات‬‫اإللتهاب‬,,,,)ّ‫م‬‫ت‬ ‫فقد‬ ‫منافعها‬ ‫تفوق‬ ‫التي‬ ‫مضاعفاتها‬ ‫بسبب‬ ‫عنها‬ ‫ي‬ّ‫ل‬‫التخ‬ ‫الحرارة‬ ‫ضات‬ّ‫ف‬‫خ‬ُ‫م‬
  22. 22. ‫حول‬ ‫نصائح‬‫اإلستعمال‬ 1)‫بها‬ ‫المسموح‬ ‫المقادير‬ ‫تجاوز‬ ‫عدم‬:‫المضاعفات‬ ‫تزيد‬ ‫بل‬ ‫الفعالية‬ ‫تزيد‬ ‫ال‬ 2)‫رعات‬ُ‫ج‬‫ال‬ ‫بين‬ ‫قررة‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫ّة‬‫د‬‫الم‬ ‫احترام‬:‫علميا‬ ‫مدروسة‬ ‫فهي‬ 3)‫آلية‬ ‫بصورة‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫الطلب‬ ‫حسب‬ ‫على‬ ‫العالج‬ ‫طريقة‬ ‫اعتماد‬ ‫يمكن‬ 4)‫للطفل‬ ‫العامة‬ ‫الحالة‬ ‫اعتماد‬ ‫يجب‬ ‫الدواء‬ ‫فعالية‬ ‫لمتابعة‬(‫اللعب‬,‫اإلهتمام‬ ‫بالمحيط‬,‫التغذية‬,‫النوم‬,,,)‫دقيقة‬ ‫كل‬ ‫الحرارة‬ ‫قياس‬ ‫بدل‬ 5)‫الداخل‬ ‫من‬ ‫الجسم‬ ‫واقع‬ ‫بالضرورة‬ ‫تعكس‬ ‫ال‬ ‫الج‬ِّ‫ع‬‫ال‬ ‫بعد‬ ‫الحرارة‬ ‫أرقام‬ 6)‫مضاعفات‬ ‫له‬ ‫و‬ ‫طبي‬ ‫بإجماع‬ ‫يحظى‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ضروري‬ ‫غير‬ ‫خفضات‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫من‬ ‫نوعين‬ ‫بين‬ ‫المزج‬ ‫الحرارة‬ ‫درجات‬ ‫في‬ ‫حاد‬ ‫انخفاض‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫و‬ ‫أكثر‬(‫ال‬ ‫تحت‬36‫درجة‬)‫حاالت‬ ‫و‬ ‫محدودة‬ ‫تبقى‬ ‫استعماله‬
  23. 23. ‫الحر‬ ‫ضات‬ِّّ‫ف‬َ‫خ‬ُ‫م‬ ‫فعالية‬ ‫كانت‬ ‫مهما‬‫ارة‬ 1)‫ى‬ّ‫م‬ُ‫ح‬‫لل‬ ‫النهائية‬ ‫المدة‬ ‫في‬ ‫غير‬ُ‫ت‬ ‫ال‬ ‫فإنها‬ 2)‫حدوث‬ ‫تمنع‬ ‫ال‬‫اإلختالج‬‫الحراري‬ 3)‫ى‬ّ‫م‬ُ‫ح‬‫لل‬ ‫األصلي‬ ‫السبب‬ ‫على‬ ‫تقضي‬ ‫ال‬ 4)ُ‫ح‬‫لل‬ ‫سبب‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫بالمرض‬ ‫العناية‬ ‫و‬ ‫التشخيص‬ ‫ؤخر‬ُ‫ت‬ ‫قد‬‫ى‬ّ‫م‬ 5)‫سبب‬ُ‫ي‬ ‫قد‬ ‫ى‬ّ‫م‬ُ‫ح‬‫لل‬ ‫السريع‬ ‫التخفيض‬‫اإلختالج‬‫الحرا‬‫ري‬ Febrile convulsion
  24. 24. ‫الحرارة‬ ‫لتخفيض‬ ‫دوائية‬ ‫الغير‬ ‫الوسائل‬ ‫جات‬ّ‫ل‬‫ث‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫و‬ ‫ادات‬ّ‫م‬‫الك‬ ‫و‬ ‫الماء‬ ‫و‬ ‫للماء‬ ‫اللجوء‬ ‫يمكن‬ ‫ى‬ّ‫م‬‫الح‬ ‫يحتمل‬ ‫ال‬ ‫الطفل‬ ‫و‬ ‫ضات‬ّ‫ف‬‫خ‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫تكفي‬ ‫ال‬ ‫حين‬ ‫مشتقاته‬ ‫مثلج‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫فاتر‬ ‫ماء‬ ‫مع‬(‫الثلج‬ ‫استعمال‬ ‫مع‬ ‫الضغط‬ ‫هبوط‬ ‫حاالت‬ ‫لت‬ّ‫ج‬ُ‫س‬) ‫الطفل‬ ‫مساعدة‬ ‫يمكن‬ ‫ذاتها‬ ‫حد‬ ‫في‬ ‫ى‬ّ‫م‬ُ‫ح‬‫ال‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الطفل‬ ‫راحة‬ ‫يقلق‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الكمادات‬ ‫استعمال‬ ‫ل‬ّ‫ه‬َ‫س‬ُ‫ي‬ ‫قد‬ ‫للحرارة‬ ‫السريع‬ ‫التخفيض‬‫اإلختالج‬‫ض‬ّ‫معر‬ ‫أطفال‬ ‫عند‬ ‫الحراري‬‫ين‬ ‫وراثيا‬
  25. 25. ‫الفاتر‬ ‫ام‬ّ‫م‬‫الح‬(‫الطفل‬ ‫حرارة‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫درجتان‬ ‫قياسه‬) ‫التي‬ ‫المرتفعة‬ ‫الحرارة‬ ‫تخفيض‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫األدوية‬ ‫تجاوزت‬ ‫أكثر‬ ‫رفاهية‬ ‫إعطائه‬ ‫و‬ ‫الطفل‬ ‫لمساعدة‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫أخرى‬ ‫سوائل‬ ‫توضع‬ ‫ال‬
  26. 26. ‫األخرى‬ ‫العالجية‬ ‫الوسائل‬ ‫شرطان‬ ‫عالجية‬ ‫وسيلة‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫ما‬: 1)‫المضاعفات‬ ‫غياب‬ 2)‫العكس‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫الرفاهة‬ ‫من‬ ‫مزيد‬ ‫توفير‬ ‫العالجية‬ ‫الوسائل‬ ‫المتداولة‬(‫الخل‬,‫الصابون‬,‫الكحول‬,,,,,)‫لذلك‬ ‫تستجيب‬ ‫ال‬ ‫بها‬ّ‫ن‬‫تج‬ ‫والمطلوب‬
  27. 27. ‫الصة‬ُ‫خ‬‫ال‬(1) ‫األطفال‬ ‫عند‬ ‫ى‬ّ‫م‬ُ‫ح‬‫ال‬ ‫أمر‬ ‫من‬ ‫التهوين‬ ‫أو‬ ‫التهويل‬ ‫يجب‬ ‫ال‬ ‫محور‬ ‫هو‬ ‫الخطيرة‬ ‫البكتيرية‬ ‫التعفنات‬ ‫هاجس‬‫اإلهتمام‬ ‫من‬ ‫األقل‬ ‫ع‬ّ‫ض‬‫الر‬3‫أشهر‬:‫المتابعة‬‫و‬ ‫اللصيقة‬ ‫الطبية‬ ‫اإلختبارية‬ ‫الطفل‬ ‫حالة‬ ‫هو‬ ‫الحرارة‬ ‫رقم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يهم‬ ‫ما‬(‫من‬ ‫التثبت‬ ‫الطبية‬ ‫المراجعة‬ ‫و‬ ‫الخطيرة‬ ‫العالمات‬)
  28. 28. ‫تتطلب‬ ‫ظاهرة‬ ‫عالمات‬ ‫بدون‬ ‫المرتفعة‬ ‫ى‬ّ‫م‬ُ‫ح‬‫ال‬‫اإلختبارات‬ ‫طرق‬ ‫و‬ ‫ى‬ّ‫م‬ُ‫ح‬‫ال‬ ‫حول‬ ‫الرائجة‬ ‫األفكار‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫العلم‬ ‫ثبت‬ُ‫ي‬ ‫لم‬ ‫معالجتها‬ ‫مع‬ ‫فعاليتيهما‬ ‫أثبتا‬ ‫فقط‬ ‫دواءان‬‫تفضيل‬‫البراسيتامول‬ ‫طريقة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الغاية‬ ‫هو‬ ‫مضاعفات‬ ‫بدون‬ ‫للطفل‬ ‫الرفاهة‬ ‫توفير‬ ‫عالجية‬‫غير‬‫دوائية‬ ‫ضارا‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫للحرارة‬ ‫السريع‬ ‫التخفيض‬ ‫ا‬‫الصة‬ُ‫خ‬‫ل‬(2)

×