Trabajo final de Redes Sociales en Educación

1. ¿CÓMO PODEMOS PROTEGER
NUESTRA INFORMACIÓN?
PROYECTO
ÁREA
Informática
DESTINATARIOS
Alumnos de 3º año de Nivel Secundario
RESPONSABLE
Prof. Laura Gutierrez - Docente de informática

2. BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
En la actualidad la mayoría de los adolescentes tienen la
posibilidad de acceder a Internet; esto se ha visto
incrementado con la llegada de las netbooks a los
establecimientos escolares, en donde cada alumno dispone
de una computadora. Es una realidad que como adultos no
podemos desconocer; por lo tanto padres y docentes
debemos preparar a nuestros adolescentes para un uso
responsable de las tecnologías.
Hoy, el acceso a Internet más frecuente es a través de las
Redes Sociales, que permiten a nuestros adolescentes
comunicarse, compartir fotos, compartir material; jugar y
divertirse.

3. BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
La intención de esta propuesta es abordar la importancia
que tiene la información almacenada en nuestra PC y las
acciones preventivas que debemos tomar a fin de evitar
daños irreparables; y formar a nuestros alumnos en el uso
responsable de Internet y prevenirlos de los posibles
riesgos a los que se exponen (Grooming, Cyberbullying,
Sexting, Robo de identidad).

4. OBJETIVOS
 Conocer las aplicaciones que pueden afectar la
PC (Virus, Troyanos, gusanos) y aquellas que
pueden capturar información personal y
confidencial (Keyloggers, Pharming, Tabjacking,
etc.).
 Identificar las aplicaciones que pueden
protegernos de tales amenazas .
 Conocer las criterios de privacidad en la Red
Social Facebook a fin de personalizar su perfil.
 Promover el uso educativo de Facebook.

5. ESTRATEGIAS DE IMPLEMENTACIÓN EN EL AULA:
 En una primera instancia se verificará que todos los alumnos dispongan de una
cuenta de Facebook. En el caso de alumnos que no tengan una cuenta, se les
pedirá que se generen una y de ser necesario contarán con la ayuda del auxiliar
de informática,
 Se reflexionará sobre el uso de las redes sociales y la importancia de establecer
niveles de privacidad en las mismas, particularmente en Facebook.
 El docente invitará a los alumnos a formar parte del grupo secreto “Seguridad
de la información y medidas preventivas” en Facebook.
 En ese grupo, el docente ha planteado un interrogante “Cómo podemos
proteger
nuestra información? ¿Conoces alguna medida preventiva que podamos tomar
para resguardarla de posibles amenazas?“. A partir de él se desarrollará un
debate con la intervención de todos los alumnos y la mediación del docente.
Luego, el docente cerrará el debate teniendo en cuenta las opiniones de los
alumnos
 En forma presencial se dividirá a los alumnos en 5 grupos. El docente distribuirá
los temas por grupo. Para esta actividad, se tendrán en cuenta los siguientes
sitios web: www.convosenlaweb.gob.ar y www.argentinacibersegura.org

6.  Los temas se distribuirán de la siguiente
manera:
A todos los grupos se les solicitará que lean y analicen
del sitio Argentina Ciber Segura los documentos: “10
consejos de seguridad en Internet” y ¿Cómo navegar
seguro por Internet?. Luego se les pedirá que
accedan al sitio Con Vos en la Web y que accedan a
la página correspondiente según el tema a investigar.
Grupo N°1: Virus – Gusanos –Malware
Grupo N°2: Troyanos – Botnet - Grooming
Grupo N°3: Keyloggers – Phishing - Robo de identidad
Grupo N°4: Pharming – Tabjacking - Cyberbullying
Grupo N°5: Sidejacking – Rootkits - Sexting
ESTRATEGIAS DE IMPLEMENTACIÓN EN EL AULA:

7.  En función de lo previamente acordado con el docente, cada grupo
analizará y reflexionará sobre las amenazas existentes y las acciones
preventivas que se pueden tomar a fin de resguardar la información
personal. En esta actividad los alumnos accederán a los sitios
mencionados.
 Cada grupo diseñará una presentación multimedial en PowerPoint a fin
de plasmar lo investigado, incluyendo la conclusión grupal.
Luego, deberán subir a slideshare.net a fin de compartirla en el grupo
de facebook.
 En forma presencial, se hará una puesta en común sobre lo elaborado
por cada grupo, accediendo a las presentaciones diseñadas y
publicadas en el grupo de Facebook.
Nota: El docente tendrá un rol de mediador durante el desarrollo de esta
actividad, brindando asistencia y guiando al grupo a fin de lograr los
objetivos planteados.
ESTRATEGIAS DE IMPLEMENTACIÓN EN EL AULA:

8. ENLACE A LA PLATAFORMA
GRUPO EN FACEBOOK

9. EVALUACIÓN
Se evaluará:
 La participación en el debate planteado.
 El uso de criterios de seguridad en la Red
Social Facebook, a fin de preservar su
identidad.
 La correcta diagramación de la presentación
multimedial con las conclusiones elaboradas.
 La disposición del material en slideshare.net a
fin de ser compartido en Facebook
 La exposición oral del trabajo planteado con la
participación de todos los miembros del grupo.

10. Se utilizará la siguiente grilla de evaluación:
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Apellido y
nombre
alumno
Grup
o
N°
Participació
n
en debate
Uso criterios
de seguridad
en FB
Diagramación
y conclusión
PT
Disposición
PT
en Slideshare
Exposición
oral
Se valorará con escala numérica de 1 a 10.

11. REFLEXIÓN FINAL PERSONAL
Las Redes Sociales son un recurso muy
interesante que utilizado en educación puede ser
motivador para nuestros alumnos.
Al hacer uso de esta aplicación es muy
importante que nuestros alumnos conozcan y
usen los niveles de seguridad que existen para
así quedar preservados.
Además, es muy importante que conozcan las
amenazas existentes en la actualidad para poder
hacer frente a las mismas.