El documento analiza diferentes modelos de evaluación docente y carrera magisterial. Actualmente en Argentina rige un modelo tradicional basado en antigüedad y presentismo. El Gobierno de la Ciudad propone evaluar el desempeño docente para vincularlo a salarios, siguiendo modelos de países como EEUU, Chile y México. Sin embargo, sindicatos docentes rechazan una evaluación punitiva y proponen considerar la identidad latinoamericana. El documento también describe modelos implementados en otros países de la región.
![Problemas de la evaluación educativa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)