SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
ARSENIE LAURENȚIU MARIUS
INTRODUCERE
Arta medievală se întinde de-a lungul a peste 1000 de ani, începând cu anul 300 și încheindu-se în jurul
anului 1400. Ea include importante curente artistice.
Conform specialiștilor, arta medievală a cunoscut mai multe etape ale evoluției, mai multe curente:
- arta paleocreștină
- arta popoarelor migratoare
- arta celtică
- arta preromanică
- arta romanică
- arta gotică
-arta bizantină
- arta islamică
Arta medievală a atins multe domenii , dar s-a axat în special pe sculptură, decorarea manuscriselor și arta
mozaicului.
Arta medievală europeană s-a dezvoltat pornind de la tendințele artistice ale Imperiuui Roman, precum și în
urma influenței Bisericii creștine timpurii. Acestor surse de inspirație li se alătură cultură artistică „barbară” a
Europei de Nord. Împreună au creat o remarcabilă cultură artistică.
Pe scusrt, arta Evului Mediu reprezintă un amestec de elemente ale artei clasice, ale artei paleocreștine și
ale artei „păgâne”.
Principalele mișcări artistice
Arta paleocreștină s-a manifestat cu aproximație între anul 200 și anul 500. De-a lungul acestei
perioade, artiștii au abordat subiecte și metode specifice artei romane în pictură, mozaic și sculptură. S-
a dezvoltat în perioada creștină veche (secolul I d.Hr. - secolul al V-lea d.Hr.), fiind strâns legată de
apariția și răspândirea creștinismului. Cuprinde două etape: înainte și după anul 313, când creștinismul
este recunoscut de Constantin cel Mare.
Bisericile rupestre din Ihlara-Capadocia
Cristo Rey-Mexic
La mijlocul secolului al III-lea, printr-un prim edict de toleranță, devine permisă
construirea la Roma a unor case-biserici denumite domus eclesiae.
Primele biserici creștine au apărut în secolul al IV-lea, după domnia lui Constantin
cel Mare și Teodosiu I.
Pictura paleocreștină atinge apogeul între secolele al III-lea și al IV-lea.
La început ,creștinii văd în pictură doar o amintire a păgânismului un
mijloc de idolatrie și, drept urmare, refuză imaginea pictată. Ulterior,
sub influența artei figurative greco-romane, creștinii recurg la pictură
sau mozaic pentru decorarea caselor, catacombelor sau primelor
biserici, considerându-le mijloace de educație în spirit creștin.
Primele imagini folosite de creștini sunt cele simbolice. Cele mai
utilizate simboluri erau: crucea (simbolul credinței creștine); peștele,
mielul (simboluri ale lui Iisus); Porumbelul (simbolul Sfântului Duh).
În secolul al III-lea, în pictură încep să fie folosite teme figurative, ca
instrument de propagandă pentru creștinarea păgânilor. Cele mai
frecvente reprezentări sunt: Bunul Păstor (Hristos sau Dumnezeu );
Orfeu (Dumnezeu îmblânzitor de suflete); raiul: peisaje cu arbori și flori pentru a se reprezenta locul unde
sufletele credincioșilor ar fi mântuite
Treptat, imaginile devin tot mai narative, cu subiecte din cărțile sfinte. O dată cu creșterea importanței
picturii în propovăduirea creștinismului ca instrument educativ ce ilustrează triumful creștinismului, se
stabilește și o iconografie creștină.
Fecioara si pruncul, pictură murală dintr-o
catacombă din regiunea Romei (secolul al IV-
lea)
Isus ca Orfeu, pictură murală din catacomba sfinților
Petru și Marcellinus
Arta bizantină a apărut din arta paleocreștină în jurul anului 500. Cu centrul artistic în Constantinopol,
arta bizantină este deseori identificată după calitatea materialului folosit și a măiestriei artistului. Această
artă a atins apogeul prin monumentalele fresce și mozaicuri realizate în biserici sub formă de dom,
(marea majoritate a acestora fiind pierdută, fie din cauza dezastrelor naturale, fie din cauza transformării
bisericilor în moschee).
Arta bizantină s-a dezvoltat pe teritoriile Imperiului Bizantin începând cu
anul 476 până în anul 1453. Arta bizantină s-a dezvoltat din arta Imperiului
Roman, care la rândul ei, a fost influențată de arta Greciei Antice. O estetică
complet nouă va marca arta bizantină. Noua estetică avea ca principală
însușire "abstractizarea".
Caracteristici generale
•corelația cu creștinismul: cultura și arta bizantină au constituit instrumentul
de propagandă a religiei creștine, dar și a puterii imperiale. Arta avea rolul
de a impresiona, de a înălța sufletul către divinitate.
•dualism: exista o artă oficială închinata bazileului și elaborată la curtea de
la Constantinopole și mai exista o componentă populară, specifică mediilor
formate din călugări și oameni simpli, care era promovată de mănăstiri și de
școli locale. Între cele două direcții existau influențe reciproce.
•tradiționalism: păstrarea regulilor și canoanelor care determină stabilitatea
artei și lipsa ei de libertate creativă și fantezie. Cu rare excepții, artiștii
bizantini sunt anonimi, conservatori, păstrători ai regulilor odata stabilite.
Orice inovație adoptată devine regulă, ceea ce explică evoluția înceată și
fără salturi a întregii arte.
•lipsa de omogenitate și unitate: dincolo de un numitor comun, cum ar fi
iconografia și mijloacele de exprimare în pictură, există în plan local
trăsături de individualizare, specifice diferitelor școli și centre existente pe
teritoriul imperiului.
Mozaic din Bazilica San Vitale reprezentându-l pe
Iustinian
Christos Pantocrator (icoana din
Hagia Sofia- mozaic datat sec al
XII lea)
Arta celtică a Evului Mediu descrie arta popoarelor celtice din Irlanda și Marea Britanie din secolul al
V-lea, odată cu retragerea administrației romane și până în secolul al XII-lea. Secolul al V-lea și secolul
al VII-lea au fost în principal o continuarea artei culturii La Tene cu câteva adăugiri romane, în timp ce
secolul al VIII-lea a marcat fuziunea tradițiilor germanice cu cultura anglo-saxonă, născându-se astfel
ceea ce se numește stilul hiberno-saxon sau arta insulară. Mult mai târziu, în Irlanda, pot fi observate și
anumite influențe vikinge.
Arta popoarelor migratoare descrie arta populațiilor migratoare de neam germanic și a celor din
estul Europei între anii 300-900, în această perioadă fiind inclusă și arta hiberno-saxonă. Acest stil
artistic a interacționat atât cu arta creștină, cât și cu stilul zoomorf și cu cel policromatic.
Arta preromanică definește arta dezvoltată de la încoronarea lui Carol cel Mare în anul 800 și până la
începuturile artei romanice în secolul al XI-lea. Ea cuprinde arta carolingiană, ottoniană, anglo-saxonă,
precum și arta Franței, Italiei și Spaniei. De-a lungul acestei perioade, își fac simțită prezența influențele
artei romane clasice, iar arta carolingiană devine izvorul din care mai târziu se vor dezvolta arta
romanică și arta gotică.
Arta romanică se referă la perioada dintre anul 1000 și nașterea artei gotice în secolul al XII-
lea. Acestă artă s-a dezvoltat odată cu nașterea monarhiilor Europei de vest (Franța mai ales),
dar a cuprins și Spania creștină, Anglia, Flandra, Germania, Italia și alte regiuni. Arhitectura ei
este dominată de pereți groși, structuri joase și îndesate și arcuri și ferestre cu capăt rotunjit.
Denumirea acestui curent a fost dată de istoricii artei din secolul al XIX-lea și este influențată de
faptul că doar în această perioadă mai sunt folosite formele arhitecturale moștenite din Roma
antică.
Arta gotică este un termen variabil în funcție de opera de
artă, loc și timp. El își are originea odată cu nașterea
arhitecturii gotice în anul 1140, deși pictura de stil gotic nu
a apărut decât în jurul anului 1200, când s-a desprins total
de stilul romanic. Sculptura gotică s-a născut în Franța în
1144 odată cu renovarea abației Saint-Denis și s-a
răspândit în Europa devenind, în secolul al XIII-lea un stil
internațional care înlocuia stilul romanic. Goticul
internațional descrie arta gotică dintre anii 1360 și 1430,
după care aceasta se va transforma, în momente diferite și
în timpuri diferite în artă renascentistă.
Arta islamică a Evului Mediu
este reprezentată de o
varietate de lucrări precum
manuscrise ilustrate, textile,
ceramică și sticlă. Ea se
referă la arta popoarelor
musulmane din Orientul
Apropiat, a Spaniei islamice
și a celor din nordul Africii.
Arta islamică a trecut printr-o
perioadă inițială de formare
între anii 600-900 și s-a
dezvoltat în diverse regiuni
după anul 900.
Bol
Draperie de ușă de moschee
Ibric
Covor de rugăciune

Contenu connexe

Tendances

Demersuri-cheie ale dezvoltării Curriculumului educațional 2019
Demersuri-cheie ale dezvoltării Curriculumului educațional 2019Demersuri-cheie ale dezvoltării Curriculumului educațional 2019
Demersuri-cheie ale dezvoltării Curriculumului educațional 2019Daniela Munca-Aftenev
 
Rolul literaturii in perioada Pasoptista
Rolul literaturii in perioada PasoptistaRolul literaturii in perioada Pasoptista
Rolul literaturii in perioada PasoptistaVlad Bodareu
 
Subiectul 2 romana
Subiectul 2 romanaSubiectul 2 romana
Subiectul 2 romanaDenis105318
 
Lectie discriminare
Lectie discriminareLectie discriminare
Lectie discriminareIasmin Bodea
 
analizator acustico-vestibular
analizator acustico-vestibularanalizator acustico-vestibular
analizator acustico-vestibularsimonacadare
 
2 martie: Ziua Memoriei și Recunoștinței - Ziua de comemorare a celor căzuţi...
2 martie: Ziua Memoriei și Recunoștinței  - Ziua de comemorare a celor căzuţi...2 martie: Ziua Memoriei și Recunoștinței  - Ziua de comemorare a celor căzuţi...
2 martie: Ziua Memoriei și Recunoștinței - Ziua de comemorare a celor căzuţi...Biblioteca Drept
 
Ion Creanga Lungu Maria
Ion Creanga Lungu MariaIon Creanga Lungu Maria
Ion Creanga Lungu MariaSabinaCeresco
 
Modele epice in romanul interbelic
Modele epice in romanul interbelicModele epice in romanul interbelic
Modele epice in romanul interbelicNina Sulea
 
1_moara_cu_noroc.pptx
1_moara_cu_noroc.pptx1_moara_cu_noroc.pptx
1_moara_cu_noroc.pptxIrinaSptaru
 
"Amintiri din copilărie", de Ion Creangă
"Amintiri din copilărie", de Ion Creangă"Amintiri din copilărie", de Ion Creangă
"Amintiri din copilărie", de Ion Creangărotardorina
 
Abordări trans-, pluri și inter-disciplinare în baza manualului www.literatur...
Abordări trans-, pluri și inter-disciplinare în baza manualului www.literatur...Abordări trans-, pluri și inter-disciplinare în baza manualului www.literatur...
Abordări trans-, pluri și inter-disciplinare în baza manualului www.literatur...Daniela Munca-Aftenev
 
Lumea slava in_sec_viix
Lumea slava in_sec_viixLumea slava in_sec_viix
Lumea slava in_sec_viixCIUREA VIORICA
 
1 Teoria Si Practica Studiului De Caz
1 Teoria Si Practica Studiului De Caz1 Teoria Si Practica Studiului De Caz
1 Teoria Si Practica Studiului De CazNiceTimeGo
 
Evaluare interactiva la Disciplina Istorie.pptx
Evaluare interactiva la Disciplina Istorie.pptxEvaluare interactiva la Disciplina Istorie.pptx
Evaluare interactiva la Disciplina Istorie.pptxDanielaMuncaAftenev
 

Tendances (20)

Demersuri-cheie ale dezvoltării Curriculumului educațional 2019
Demersuri-cheie ale dezvoltării Curriculumului educațional 2019Demersuri-cheie ale dezvoltării Curriculumului educațional 2019
Demersuri-cheie ale dezvoltării Curriculumului educațional 2019
 
Rolul literaturii in perioada Pasoptista
Rolul literaturii in perioada PasoptistaRolul literaturii in perioada Pasoptista
Rolul literaturii in perioada Pasoptista
 
Subiectul 2 romana
Subiectul 2 romanaSubiectul 2 romana
Subiectul 2 romana
 
Lectie discriminare
Lectie discriminareLectie discriminare
Lectie discriminare
 
analizator acustico-vestibular
analizator acustico-vestibularanalizator acustico-vestibular
analizator acustico-vestibular
 
2 martie: Ziua Memoriei și Recunoștinței - Ziua de comemorare a celor căzuţi...
2 martie: Ziua Memoriei și Recunoștinței  - Ziua de comemorare a celor căzuţi...2 martie: Ziua Memoriei și Recunoștinței  - Ziua de comemorare a celor căzuţi...
2 martie: Ziua Memoriei și Recunoștinței - Ziua de comemorare a celor căzuţi...
 
Prezentare STEM
Prezentare STEMPrezentare STEM
Prezentare STEM
 
Ion Creanga Lungu Maria
Ion Creanga Lungu MariaIon Creanga Lungu Maria
Ion Creanga Lungu Maria
 
Iulian filip. școala de întrebări m,anuscris operant
Iulian filip.  școala de întrebări m,anuscris operantIulian filip.  școala de întrebări m,anuscris operant
Iulian filip. școala de întrebări m,anuscris operant
 
Modele epice in romanul interbelic
Modele epice in romanul interbelicModele epice in romanul interbelic
Modele epice in romanul interbelic
 
Cultura medievala
Cultura medievalaCultura medievala
Cultura medievala
 
1_moara_cu_noroc.pptx
1_moara_cu_noroc.pptx1_moara_cu_noroc.pptx
1_moara_cu_noroc.pptx
 
"Amintiri din copilărie", de Ion Creangă
"Amintiri din copilărie", de Ion Creangă"Amintiri din copilărie", de Ion Creangă
"Amintiri din copilărie", de Ion Creangă
 
Abordări trans-, pluri și inter-disciplinare în baza manualului www.literatur...
Abordări trans-, pluri și inter-disciplinare în baza manualului www.literatur...Abordări trans-, pluri și inter-disciplinare în baza manualului www.literatur...
Abordări trans-, pluri și inter-disciplinare în baza manualului www.literatur...
 
Cultura greaca
Cultura greacaCultura greaca
Cultura greaca
 
Lumea slava in_sec_viix
Lumea slava in_sec_viixLumea slava in_sec_viix
Lumea slava in_sec_viix
 
1 Teoria Si Practica Studiului De Caz
1 Teoria Si Practica Studiului De Caz1 Teoria Si Practica Studiului De Caz
1 Teoria Si Practica Studiului De Caz
 
0proiectdidactic(1)
0proiectdidactic(1)0proiectdidactic(1)
0proiectdidactic(1)
 
Evaluare interactiva la Disciplina Istorie.pptx
Evaluare interactiva la Disciplina Istorie.pptxEvaluare interactiva la Disciplina Istorie.pptx
Evaluare interactiva la Disciplina Istorie.pptx
 
1.Baltagul-Eseu.docx
1.Baltagul-Eseu.docx1.Baltagul-Eseu.docx
1.Baltagul-Eseu.docx
 

En vedette (20)

Arta gotica
Arta goticaArta gotica
Arta gotica
 
Arta medievala.
Arta medievala.Arta medievala.
Arta medievala.
 
Roma proiect
Roma proiectRoma proiect
Roma proiect
 
Arhitectura gotica
Arhitectura goticaArhitectura gotica
Arhitectura gotica
 
Societatea Feudala Apuseana
Societatea Feudala ApuseanaSocietatea Feudala Apuseana
Societatea Feudala Apuseana
 
Templul grec
Templul grecTemplul grec
Templul grec
 
Catedrale gotice
Catedrale goticeCatedrale gotice
Catedrale gotice
 
societatea-feudala
 societatea-feudala societatea-feudala
societatea-feudala
 
Societatea si comertul in evul mediu
Societatea si comertul in evul mediuSocietatea si comertul in evul mediu
Societatea si comertul in evul mediu
 
Identitatea romaneasca
Identitatea romaneascaIdentitatea romaneasca
Identitatea romaneasca
 
Arta crestina 2
Arta crestina 2Arta crestina 2
Arta crestina 2
 
Formarea regatului francilor
Formarea regatului francilorFormarea regatului francilor
Formarea regatului francilor
 
Arhitectura gotică
Arhitectura goticăArhitectura gotică
Arhitectura gotică
 
Arta in Grecia antica
Arta in Grecia anticaArta in Grecia antica
Arta in Grecia antica
 
Teatrul în Grecia antică
Teatrul în Grecia anticăTeatrul în Grecia antică
Teatrul în Grecia antică
 
Prietenia lui dumnezeu
Prietenia lui dumnezeuPrietenia lui dumnezeu
Prietenia lui dumnezeu
 
Civilizatia medievala
Civilizatia medievalaCivilizatia medievala
Civilizatia medievala
 
Istoria artei bizantine
Istoria artei bizantineIstoria artei bizantine
Istoria artei bizantine
 
Centralizarea frantei
Centralizarea franteiCentralizarea frantei
Centralizarea frantei
 
Istorie Principatul Si Dominatul
Istorie   Principatul Si DominatulIstorie   Principatul Si Dominatul
Istorie Principatul Si Dominatul
 

Similaire à Sarcina nr 2 arta medievala

Cultura in evul_mediu
Cultura in evul_mediuCultura in evul_mediu
Cultura in evul_mediuMarius Mungiu
 
Sculptura gotică
Sculptura goticăSculptura gotică
Sculptura goticăLunaXx
 
Arta bizantină.pptx
Arta bizantină.pptxArta bizantină.pptx
Arta bizantină.pptxAlbutefan1
 
Prezentare_12.pptxtsssyiusysfyhsfufhghfrufu
Prezentare_12.pptxtsssyiusysfyhsfufhghfrufuPrezentare_12.pptxtsssyiusysfyhsfufhghfrufu
Prezentare_12.pptxtsssyiusysfyhsfufhghfrufuAnonim916208
 
Proiect istorie bun1 [autosaved]1
Proiect istorie bun1 [autosaved]1Proiect istorie bun1 [autosaved]1
Proiect istorie bun1 [autosaved]1mariiiii69
 
Michelangelo Buonarroti
Michelangelo BuonarrotiMichelangelo Buonarroti
Michelangelo BuonarrotiEveNedelcu
 
Frances a. yates iluminismul rozicrucian
Frances a. yates iluminismul rozicrucianFrances a. yates iluminismul rozicrucian
Frances a. yates iluminismul rozicrucianGeorge Cazan
 
Pr. e.babus aspecte ale istoriei si spiritualitatii bizant
Pr. e.babus   aspecte ale istoriei si spiritualitatii bizantPr. e.babus   aspecte ale istoriei si spiritualitatii bizant
Pr. e.babus aspecte ale istoriei si spiritualitatii bizantSima Sorin
 
Cap. ii moyen age
Cap. ii moyen ageCap. ii moyen age
Cap. ii moyen ageSima Sorin
 
renaterea_i_umanismul (2).ppt
renaterea_i_umanismul (2).pptrenaterea_i_umanismul (2).ppt
renaterea_i_umanismul (2).pptIrinaSptaru
 
Renașterea artistică și umanismul în Europa
Renașterea artistică și umanismul în EuropaRenașterea artistică și umanismul în Europa
Renașterea artistică și umanismul în Europasergiu85
 
Colecþionari transilvãneni
Colecþionari transilvãneniColecþionari transilvãneni
Colecþionari transilvãneniMircea Tivadar
 
Evoluția culturii limbei române
Evoluția culturii limbei româneEvoluția culturii limbei române
Evoluția culturii limbei româneDumitru Maros
 

Similaire à Sarcina nr 2 arta medievala (20)

arta medievală.pptx
arta medievală.pptxarta medievală.pptx
arta medievală.pptx
 
Cultura in evul_mediu
Cultura in evul_mediuCultura in evul_mediu
Cultura in evul_mediu
 
Pictura germana
Pictura germanaPictura germana
Pictura germana
 
Sculptura gotică
Sculptura goticăSculptura gotică
Sculptura gotică
 
Arta bizantină.pptx
Arta bizantină.pptxArta bizantină.pptx
Arta bizantină.pptx
 
Florenta
FlorentaFlorenta
Florenta
 
Prezentare_12.pptxtsssyiusysfyhsfufhghfrufu
Prezentare_12.pptxtsssyiusysfyhsfufhghfrufuPrezentare_12.pptxtsssyiusysfyhsfufhghfrufu
Prezentare_12.pptxtsssyiusysfyhsfufhghfrufu
 
Renastere in italia
Renastere in italiaRenastere in italia
Renastere in italia
 
Proiect istorie bun1 [autosaved]1
Proiect istorie bun1 [autosaved]1Proiect istorie bun1 [autosaved]1
Proiect istorie bun1 [autosaved]1
 
Istoria picturii
Istoria picturiiIstoria picturii
Istoria picturii
 
Elena CRISTIAN, Svetlana CECAN. Promovarea diversităţii : publicaţii din dome...
Elena CRISTIAN, Svetlana CECAN. Promovarea diversităţii : publicaţii din dome...Elena CRISTIAN, Svetlana CECAN. Promovarea diversităţii : publicaţii din dome...
Elena CRISTIAN, Svetlana CECAN. Promovarea diversităţii : publicaţii din dome...
 
Michelangelo Buonarroti
Michelangelo BuonarrotiMichelangelo Buonarroti
Michelangelo Buonarroti
 
Frances a. yates iluminismul rozicrucian
Frances a. yates iluminismul rozicrucianFrances a. yates iluminismul rozicrucian
Frances a. yates iluminismul rozicrucian
 
Pr. e.babus aspecte ale istoriei si spiritualitatii bizant
Pr. e.babus   aspecte ale istoriei si spiritualitatii bizantPr. e.babus   aspecte ale istoriei si spiritualitatii bizant
Pr. e.babus aspecte ale istoriei si spiritualitatii bizant
 
Renasterea
RenastereaRenasterea
Renasterea
 
Cap. ii moyen age
Cap. ii moyen ageCap. ii moyen age
Cap. ii moyen age
 
renaterea_i_umanismul (2).ppt
renaterea_i_umanismul (2).pptrenaterea_i_umanismul (2).ppt
renaterea_i_umanismul (2).ppt
 
Renașterea artistică și umanismul în Europa
Renașterea artistică și umanismul în EuropaRenașterea artistică și umanismul în Europa
Renașterea artistică și umanismul în Europa
 
Colecþionari transilvãneni
Colecþionari transilvãneniColecþionari transilvãneni
Colecþionari transilvãneni
 
Evoluția culturii limbei române
Evoluția culturii limbei româneEvoluția culturii limbei române
Evoluția culturii limbei române
 

Dernier

Regulament concurs eTwinning-2024-FINAL.pdf
Regulament concurs eTwinning-2024-FINAL.pdfRegulament concurs eTwinning-2024-FINAL.pdf
Regulament concurs eTwinning-2024-FINAL.pdfCimpeanemese
 
Baltagul de Mihail Sadoveanu,activitate prima ora
Baltagul de Mihail Sadoveanu,activitate prima oraBaltagul de Mihail Sadoveanu,activitate prima ora
Baltagul de Mihail Sadoveanu,activitate prima oraancatrusca1
 
Album de Crestaturi in Lemn (Dimitrie Comşa) - Sibiu 1979.pdf
Album de Crestaturi in Lemn  (Dimitrie Comşa) - Sibiu 1979.pdfAlbum de Crestaturi in Lemn  (Dimitrie Comşa) - Sibiu 1979.pdf
Album de Crestaturi in Lemn (Dimitrie Comşa) - Sibiu 1979.pdfAndreiDumitruBran
 
Examinarea CT cerebrala-AVC ischemic.pptx
Examinarea CT cerebrala-AVC ischemic.pptxExaminarea CT cerebrala-AVC ischemic.pptx
Examinarea CT cerebrala-AVC ischemic.pptxDragosCuzino
 
SPĂTARU-PAUL-ANUL2-CRP-16LF323-NIKE-YOUCANTSTOPUS-2024-SEM2-MP.pdf
SPĂTARU-PAUL-ANUL2-CRP-16LF323-NIKE-YOUCANTSTOPUS-2024-SEM2-MP.pdfSPĂTARU-PAUL-ANUL2-CRP-16LF323-NIKE-YOUCANTSTOPUS-2024-SEM2-MP.pdf
SPĂTARU-PAUL-ANUL2-CRP-16LF323-NIKE-YOUCANTSTOPUS-2024-SEM2-MP.pdfaulsauul
 
Studiu Nike.pptx proiect pentru Mijloace de Promovare
Studiu Nike.pptx proiect pentru Mijloace de PromovareStudiu Nike.pptx proiect pentru Mijloace de Promovare
Studiu Nike.pptx proiect pentru Mijloace de PromovareGeorgianaDascalu1
 

Dernier (6)

Regulament concurs eTwinning-2024-FINAL.pdf
Regulament concurs eTwinning-2024-FINAL.pdfRegulament concurs eTwinning-2024-FINAL.pdf
Regulament concurs eTwinning-2024-FINAL.pdf
 
Baltagul de Mihail Sadoveanu,activitate prima ora
Baltagul de Mihail Sadoveanu,activitate prima oraBaltagul de Mihail Sadoveanu,activitate prima ora
Baltagul de Mihail Sadoveanu,activitate prima ora
 
Album de Crestaturi in Lemn (Dimitrie Comşa) - Sibiu 1979.pdf
Album de Crestaturi in Lemn  (Dimitrie Comşa) - Sibiu 1979.pdfAlbum de Crestaturi in Lemn  (Dimitrie Comşa) - Sibiu 1979.pdf
Album de Crestaturi in Lemn (Dimitrie Comşa) - Sibiu 1979.pdf
 
Examinarea CT cerebrala-AVC ischemic.pptx
Examinarea CT cerebrala-AVC ischemic.pptxExaminarea CT cerebrala-AVC ischemic.pptx
Examinarea CT cerebrala-AVC ischemic.pptx
 
SPĂTARU-PAUL-ANUL2-CRP-16LF323-NIKE-YOUCANTSTOPUS-2024-SEM2-MP.pdf
SPĂTARU-PAUL-ANUL2-CRP-16LF323-NIKE-YOUCANTSTOPUS-2024-SEM2-MP.pdfSPĂTARU-PAUL-ANUL2-CRP-16LF323-NIKE-YOUCANTSTOPUS-2024-SEM2-MP.pdf
SPĂTARU-PAUL-ANUL2-CRP-16LF323-NIKE-YOUCANTSTOPUS-2024-SEM2-MP.pdf
 
Studiu Nike.pptx proiect pentru Mijloace de Promovare
Studiu Nike.pptx proiect pentru Mijloace de PromovareStudiu Nike.pptx proiect pentru Mijloace de Promovare
Studiu Nike.pptx proiect pentru Mijloace de Promovare
 

Sarcina nr 2 arta medievala

  • 2. INTRODUCERE Arta medievală se întinde de-a lungul a peste 1000 de ani, începând cu anul 300 și încheindu-se în jurul anului 1400. Ea include importante curente artistice. Conform specialiștilor, arta medievală a cunoscut mai multe etape ale evoluției, mai multe curente: - arta paleocreștină - arta popoarelor migratoare - arta celtică - arta preromanică - arta romanică - arta gotică -arta bizantină - arta islamică Arta medievală a atins multe domenii , dar s-a axat în special pe sculptură, decorarea manuscriselor și arta mozaicului. Arta medievală europeană s-a dezvoltat pornind de la tendințele artistice ale Imperiuui Roman, precum și în urma influenței Bisericii creștine timpurii. Acestor surse de inspirație li se alătură cultură artistică „barbară” a Europei de Nord. Împreună au creat o remarcabilă cultură artistică. Pe scusrt, arta Evului Mediu reprezintă un amestec de elemente ale artei clasice, ale artei paleocreștine și ale artei „păgâne”.
  • 3. Principalele mișcări artistice Arta paleocreștină s-a manifestat cu aproximație între anul 200 și anul 500. De-a lungul acestei perioade, artiștii au abordat subiecte și metode specifice artei romane în pictură, mozaic și sculptură. S- a dezvoltat în perioada creștină veche (secolul I d.Hr. - secolul al V-lea d.Hr.), fiind strâns legată de apariția și răspândirea creștinismului. Cuprinde două etape: înainte și după anul 313, când creștinismul este recunoscut de Constantin cel Mare. Bisericile rupestre din Ihlara-Capadocia Cristo Rey-Mexic
  • 4. La mijlocul secolului al III-lea, printr-un prim edict de toleranță, devine permisă construirea la Roma a unor case-biserici denumite domus eclesiae. Primele biserici creștine au apărut în secolul al IV-lea, după domnia lui Constantin cel Mare și Teodosiu I. Pictura paleocreștină atinge apogeul între secolele al III-lea și al IV-lea. La început ,creștinii văd în pictură doar o amintire a păgânismului un mijloc de idolatrie și, drept urmare, refuză imaginea pictată. Ulterior, sub influența artei figurative greco-romane, creștinii recurg la pictură sau mozaic pentru decorarea caselor, catacombelor sau primelor biserici, considerându-le mijloace de educație în spirit creștin. Primele imagini folosite de creștini sunt cele simbolice. Cele mai utilizate simboluri erau: crucea (simbolul credinței creștine); peștele, mielul (simboluri ale lui Iisus); Porumbelul (simbolul Sfântului Duh). În secolul al III-lea, în pictură încep să fie folosite teme figurative, ca instrument de propagandă pentru creștinarea păgânilor. Cele mai frecvente reprezentări sunt: Bunul Păstor (Hristos sau Dumnezeu ); Orfeu (Dumnezeu îmblânzitor de suflete); raiul: peisaje cu arbori și flori pentru a se reprezenta locul unde sufletele credincioșilor ar fi mântuite Treptat, imaginile devin tot mai narative, cu subiecte din cărțile sfinte. O dată cu creșterea importanței picturii în propovăduirea creștinismului ca instrument educativ ce ilustrează triumful creștinismului, se stabilește și o iconografie creștină. Fecioara si pruncul, pictură murală dintr-o catacombă din regiunea Romei (secolul al IV- lea) Isus ca Orfeu, pictură murală din catacomba sfinților Petru și Marcellinus
  • 5. Arta bizantină a apărut din arta paleocreștină în jurul anului 500. Cu centrul artistic în Constantinopol, arta bizantină este deseori identificată după calitatea materialului folosit și a măiestriei artistului. Această artă a atins apogeul prin monumentalele fresce și mozaicuri realizate în biserici sub formă de dom, (marea majoritate a acestora fiind pierdută, fie din cauza dezastrelor naturale, fie din cauza transformării bisericilor în moschee). Arta bizantină s-a dezvoltat pe teritoriile Imperiului Bizantin începând cu anul 476 până în anul 1453. Arta bizantină s-a dezvoltat din arta Imperiului Roman, care la rândul ei, a fost influențată de arta Greciei Antice. O estetică complet nouă va marca arta bizantină. Noua estetică avea ca principală însușire "abstractizarea". Caracteristici generale •corelația cu creștinismul: cultura și arta bizantină au constituit instrumentul de propagandă a religiei creștine, dar și a puterii imperiale. Arta avea rolul de a impresiona, de a înălța sufletul către divinitate. •dualism: exista o artă oficială închinata bazileului și elaborată la curtea de la Constantinopole și mai exista o componentă populară, specifică mediilor formate din călugări și oameni simpli, care era promovată de mănăstiri și de școli locale. Între cele două direcții existau influențe reciproce. •tradiționalism: păstrarea regulilor și canoanelor care determină stabilitatea artei și lipsa ei de libertate creativă și fantezie. Cu rare excepții, artiștii bizantini sunt anonimi, conservatori, păstrători ai regulilor odata stabilite. Orice inovație adoptată devine regulă, ceea ce explică evoluția înceată și fără salturi a întregii arte. •lipsa de omogenitate și unitate: dincolo de un numitor comun, cum ar fi iconografia și mijloacele de exprimare în pictură, există în plan local trăsături de individualizare, specifice diferitelor școli și centre existente pe teritoriul imperiului. Mozaic din Bazilica San Vitale reprezentându-l pe Iustinian Christos Pantocrator (icoana din Hagia Sofia- mozaic datat sec al XII lea)
  • 6. Arta celtică a Evului Mediu descrie arta popoarelor celtice din Irlanda și Marea Britanie din secolul al V-lea, odată cu retragerea administrației romane și până în secolul al XII-lea. Secolul al V-lea și secolul al VII-lea au fost în principal o continuarea artei culturii La Tene cu câteva adăugiri romane, în timp ce secolul al VIII-lea a marcat fuziunea tradițiilor germanice cu cultura anglo-saxonă, născându-se astfel ceea ce se numește stilul hiberno-saxon sau arta insulară. Mult mai târziu, în Irlanda, pot fi observate și anumite influențe vikinge. Arta popoarelor migratoare descrie arta populațiilor migratoare de neam germanic și a celor din estul Europei între anii 300-900, în această perioadă fiind inclusă și arta hiberno-saxonă. Acest stil artistic a interacționat atât cu arta creștină, cât și cu stilul zoomorf și cu cel policromatic.
  • 7. Arta preromanică definește arta dezvoltată de la încoronarea lui Carol cel Mare în anul 800 și până la începuturile artei romanice în secolul al XI-lea. Ea cuprinde arta carolingiană, ottoniană, anglo-saxonă, precum și arta Franței, Italiei și Spaniei. De-a lungul acestei perioade, își fac simțită prezența influențele artei romane clasice, iar arta carolingiană devine izvorul din care mai târziu se vor dezvolta arta romanică și arta gotică.
  • 8. Arta romanică se referă la perioada dintre anul 1000 și nașterea artei gotice în secolul al XII- lea. Acestă artă s-a dezvoltat odată cu nașterea monarhiilor Europei de vest (Franța mai ales), dar a cuprins și Spania creștină, Anglia, Flandra, Germania, Italia și alte regiuni. Arhitectura ei este dominată de pereți groși, structuri joase și îndesate și arcuri și ferestre cu capăt rotunjit. Denumirea acestui curent a fost dată de istoricii artei din secolul al XIX-lea și este influențată de faptul că doar în această perioadă mai sunt folosite formele arhitecturale moștenite din Roma antică.
  • 9. Arta gotică este un termen variabil în funcție de opera de artă, loc și timp. El își are originea odată cu nașterea arhitecturii gotice în anul 1140, deși pictura de stil gotic nu a apărut decât în jurul anului 1200, când s-a desprins total de stilul romanic. Sculptura gotică s-a născut în Franța în 1144 odată cu renovarea abației Saint-Denis și s-a răspândit în Europa devenind, în secolul al XIII-lea un stil internațional care înlocuia stilul romanic. Goticul internațional descrie arta gotică dintre anii 1360 și 1430, după care aceasta se va transforma, în momente diferite și în timpuri diferite în artă renascentistă.
  • 10. Arta islamică a Evului Mediu este reprezentată de o varietate de lucrări precum manuscrise ilustrate, textile, ceramică și sticlă. Ea se referă la arta popoarelor musulmane din Orientul Apropiat, a Spaniei islamice și a celor din nordul Africii. Arta islamică a trecut printr-o perioadă inițială de formare între anii 600-900 și s-a dezvoltat în diverse regiuni după anul 900. Bol Draperie de ușă de moschee Ibric Covor de rugăciune