1. Titre : Le loto des nombres (bingo)
Public : A1 – A2
Matériel :
Variante 1 : -
Variante 2 : des tickets de bingo (au moins 1 pour chaque participant), des billets sur lesquels
on a des chiffres, pour être extraits
Temps : 15 – 20’ en fonction du nombre des répétitions.
Objectifs :
• fixer les chiffres (1-30/ 1-100)
• comprendre les chiffres prononcés
Contexte pédagogique :
Cette animation peut être utilisée après avoir appris les nombres, comme activité permettant
de consolider les notions acquises.
Déroulement :
Variante 1 :
Chaque participant inscrit sur sa feuille un certain nombre de groupes de 4 chiffres (1 – 30 ou
1 – 100) de la façon suivante.
15 10 8 27
12 25 30 9
On énonce des nombres entre 1 et 30 (ou entre 1 et 100) dans n'importe quel ordre et on les
note quelque part (sur une feuille?) afin de ne pas répéter le même nombre.
Les participants cochent les nombres qu'ils ont inscrits au fur et à mesure qu'on les dit. Celui
qui aura éliminé le premier une ligne horizontale a gagné une ligne et celui qui aura éliminé le
premier tous les nombres a gagné le jeu.
Variante 2 :
Chaque participant reçoit un ticket de bingo. On extrait des billets avec des nombres, on les lit
et on les met de côté pour ne pas les répéter.
Les participants cochent les nombres qu’ils ont sur leur ticket de bingo au fur et à mesure
qu’on les lit. Celui qui aura éliminé le premier une ligne horizontale a gagné une ligne et celui
qui aura éliminé le premier tous les nombres a gagné le jeu.

2. Avantages : - plait bien aux élèves;
- stimule l`attention et l’écoute active ;
- oblige à respecter des règles.
Inconvénients : les élèves peuvent tricher ; certains d’entre eux peuvent rencontrer des
difficultés à entendre correctement le nombre prononcé.
L'animateur : doit dire les nombres et veiller à ce que les élèves ne trichent pas ; la
prononciation des nombres doit être claire et forte.