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INTEGRAL.
A través del decreto No. 511-06 de fecha 17 de octubre del 2006, debidamente firmado
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Integral, manejado directamente por el Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia
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niños, niñas y adolescentes
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INTEGRAL.
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Ofrecer atención a la primera infancia como
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República Dominicana.
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Ser un programa con actitud de liderar la alianza
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PROGRAMA DE ATENCIÓN
INTEGRAL.
La Atención Integral en los niños y niñas de cuarenta y
cinco (45) días de nacidos hasta cumplir los seis (6) años de
edad, ha demostrado que los primeros tres (3) años de vida
es un ciclo decisivo en el desarrollo del ser humano, y que
acarrea grandes beneficios, no solo en términos individuales
e inmediatos, sino también en términos sociales, políticos y
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PROGRAMA DE ATENCIÓN
INTEGRAL.
Las habilidades que se potencian en este período se revierten en
la familia, la comunidad y la nación. En la primera infancia es
importante ofrecer al niño y a la niña una formación de su
identidad cultural, una adecuada relación con el medio familiar y
social, su sentido de pertenencia, sus valores, actitudes y su
personalidad, de ahí que las políticas y programas de educación
inicial deben partir de la necesidad de atender a todos los niños,
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  • 1. PROGRAMA DE ATENCIÓN INTEGRAL. A través del decreto No. 511-06 de fecha 17 de octubre del 2006, debidamente firmado por el Dr. Leonel Fernández Reyna quedó derogado el decreto No. 114-04 que creaba la Dirección de Atención a la Primera Infancia, pasando a ser un Programa de Atención Integral, manejado directamente por el Consejo Nacional para la Niñez y la Adolescencia (CONANI), para elevar de manera sustancial la calidad de la atención integral a los niños, niñas y adolescentes
  • 2. PROGRAMA DE ATENCIÓN INTEGRAL. MISION Ofrecer atención a la primera infancia como resultado de una alianza entre el sector público, privado, la familia y la comunidad, tomando en cuenta los niveles de mayor pobreza de República Dominicana. VISION Ser un programa con actitud de liderar la alianza entre el sector público, privado, la familia y la comunidad, contribuyendo con la reducción de la pobreza mediante el incremento en la cobertura y
  • 3. PROGRAMA DE ATENCIÓN INTEGRAL. La Atención Integral en los niños y niñas de cuarenta y cinco (45) días de nacidos hasta cumplir los seis (6) años de edad, ha demostrado que los primeros tres (3) años de vida es un ciclo decisivo en el desarrollo del ser humano, y que acarrea grandes beneficios, no solo en términos individuales e inmediatos, sino también en términos sociales, políticos y económicos a lo largo de toda su vida.
  • 4. PROGRAMA DE ATENCIÓN INTEGRAL. Las habilidades que se potencian en este período se revierten en la familia, la comunidad y la nación. En la primera infancia es importante ofrecer al niño y a la niña una formación de su identidad cultural, una adecuada relación con el medio familiar y social, su sentido de pertenencia, sus valores, actitudes y su personalidad, de ahí que las políticas y programas de educación inicial deben partir de la necesidad de atender a todos los niños, independientemente de su género, etnia, religión, ideología y condición socio económica.