SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Télécharger pour lire hors ligne
RP alternativo 
rumo Capas das 36 edições da RP alternativo. 
Edição: Antônio Monroe Jr. 
Por Carla Azevedo 
alarcazevedo@hotmail.com 
A constante Chegou o dia, chegou a hora. Ela procura suas fotos antigas e ao, 
revê-las, vêm à tona recordações boas e aquelas ruins. 
Em meio à nostalgia e risos, percebe o quanto o tempo a ajudou a 
formar e consolidar sua personalidade. Ela se sente agora mais 
responsável, segura, madura, dona de suas próprias conclusões e ações. 
30 RP alternativo n° 36 segundo semestre de 2010
professor Protázio César dos San 
tos substituiu temporariamente a 
professora Éllida até a 28ª edição, 
no segundo semestre de 2006. No 
número 29 da revista a professora 
já retomara a coordenação da re-vista, 
estando prestes a comemorar 
o ano 15 da publicação, com a 
lembrança das conquistas adqui-ridas 
e desafios ainda por vir. A 
revista RP Alternativo evoluíra em 
conteúdo e abordagem, passando 
de um público alvo composto a-penas 
por professores e alunos 
de Relações Públicas a um público 
heterogêneo de comunicadores so-ciais, 
a ponto de circular em univer-sidades 
de outros estados. 
Uma prática que passou a 
ser cultura na produção da revis-ta 
surgiu dos alunos envolvidos na 
31ª edição: a decisão de deixar 
parte dos recursos financeiros cap-tados 
para a edição posterior. Nos 
números 32 e 33, foi incumbido ao 
professor Pablo Dias a tarefa de 
coordenar a revista, mantendo a 
tradição de sua produção e pu-blicação, 
oriundas da iniciativa da 
professora Éllida. 
Com a proposta da nova 
grade curricular para o Curso de 
Comunicação Social, em vigor 
desde o segundo semestre de 
2007, a disciplina Redação 
em Relações Públicas II foi re-formulada, 
surgindo a disci-plina 
Produção de 
Revista Institucio-nal 
que manteve o 
mesmo projeto da 
revista: oportuni-zar 
a prática, a vivência de todas 
as etapas de produção editorial e 
mostrar a amplitude do campo de 
atuação dos profissionais de rela-ções 
públicas, servindo também 
como ferramenta de diálogo entre 
a Universidade Federal do Mara-nhão 
e seus públicos, a fim de res-saltar 
sua missão, visão e valores. 
É nesta perspectiva que 
encaramos com responsabilidade, 
sentimentos de liberdade, maturi-dade 
e de maioridade os 18 anos 
da RP Alternativo. Quando olha-mos 
para trás, para as experiên-cias, 
construímos um sentido de vida 
e esta análise serve como pilar 
para a projeção de um futuro de su-cesso. 
Isso se consolida nas 
primeiras palavras im-pressas 
na matéria inti-tulada 
“A volta do Bole-tim” 
no primeiro número 
do RP Alternativo, quando 
este ainda era house-or-gan 
(conforme cabeçalho 
da publicação): “Espera-mos, 
com esta iniciativa, 
abrir caminho para novas 
conquistas, e que a produ-ção 
deste boletim seja ape-nas 
o início de mudanças e 
novas aquisições do Curso de 
Comunicação Social da UFMA, 
a fim de que os alunos posteri-ores 
constante evolução 
rumo a maioridade 
da RP alternativo 
possam desempenhar suas 
atividades em situações menos 
dificultosas.” 
Esta iniciativa foi dada 
pela professora Éllida Neiva 
Guedes quando ministrou pela 
primeira vez a antiga disciplina 
Redação em Relações Públicas II, 
do 5º período de Relações Públi-cas, 
no primeiro semestre de 1993. 
Ela percebeu o desaparecimento 
total dos boletins informativos que 
circulavam pelo curso, produzidos 
pelos próprios alunos, e o grande 
interesse da turma na época em 
criar um instrumento de informação 
sobre os fatos da área de RP que 
integrassem professores e alunos. 
Na quarta edição, o house-organ 
transformou-se em jornal 
e, em comemoração aos cinco 
anos de existência, em 1997, na 
décima edição, o então jornal 
tornou-se revista, com vinte pági-nas, 
havendo abertura para es-paço 
publicitário. Até o presente 
momento e mais adiante, seções 
foram estabelecidas, ora foram 
modificadas, recursos estilísticos 
e impressão foram aprimorados. 
Após a 22ª edição, foram 
levantados dados que, mensura-dos, 
revelaram a importância da 
publicação como fonte de infor-mações 
da área de RP e como 
mercado de trabalho, estágio, 
graduação, pós-graduação etc. 
Buscando via-bilizar 
e au-mentar 
o al-cance 
da re-vista 
em todo 
o país, no primeiro semestre de 
2004 a RP Alternativo ganhou sua 
versão eletrônica, elaborada pelo 
recém-graduado em RP, Gustavo 
Santana. No site www.rpalternati-vo. 
ufma.br foram disponibilizadas 
edições anteriores da RP Alterna-tivo, 
história, artigos e outros sites 
da área. 
A partir da 23ª edição, o 
RP alternativo n° 36 segundo semestre de 2010 31
Posto isso, a primeira turma da dis-ciplina 
Produção de Revista Institucio-nal 
ministrada a partir de então pelo 
Prof. Esnél Fagundes, a 34ª edição da 
revista RP Alternativo, abordou os 40 
anos do Curso de Comunicação So-cial, 
apresentando como enfoque o 
elo entre inovação e tradição dentro 
da academia e o resgate dos princi-pais 
acontecimentos e transformações 
ao longo destas quatro décadas. 
A edição passada, número 35, 
inovou ao trazer em anexo um Encarte 
Especial com as apresentações e dis-cursos 
do professores na solenidade 
dos quarenta anos do curso de Comu-nicação 
Social e por lançar a revista 
durante a realização do primeiro Mix 
de Comunicação – RP Alternativo. O 
objetivo deste evento é que alunos e 
professores do Curso de Comunicação 
Social - Relações Públicas tenham a 
oportunidade de discutirem e apro-fundarem- 
se nos assuntos tratados no 
número da revista, através de pal-estras 
dos profissionais especializa-dos 
na referida temática. Sendo uma 
constante variável, o Mix não possui 
um padrão: de realização ou não re-alização. 
Desta forma, tem também o 
caráter de ser “alternativo”, por estar 
de acordo com as decisões de cada 
turma que produz a revista. 
Esta edição, de número 36, 
deu continuidade ao realizar o II Mix 
de Comunicação – RP Alternativo e 
apresentar mais aprimo, ramentos e 
inovações na revista além de algo i-nédito: 
a inserção de notas. E como to-das 
as turmas que fizeram a história 
da revista, fazer a 
RP alternativo é 
um marco na nossa vida acadêmi-ca 
como estudantes de Relações 
Públicas. Pois é nela que damos 
mais visibilidade às nossas rea-lizações 
por meio da nossa garra, 
compromisso e seriedade que se 
consolidaram na continuidade de 
mais um número desta revista insti-tucional. 
Ao longo de quase duas 
décadas a RP Alternativo nunca 
sofreu interrupção e vem evoluin-do 
a cada semestre, contribuindo 
para agregar valor à formação 
acadêmica de dezenas de alu-nos, 
ao oportunizar a prática em 
uma área hoje muito requerida 
no mercado, que é a produção de 
publicações empresariais. 
Quando conheci o contexto 
em que a revista nasceu e quando 
analisei todos os números anteri-ores 
da RP Alternativo, deparei-me 
com fotos, créditos, artigos e ma-térias 
de professores e alunos que 
já fizeram parte do Curso de Co-municação 
e que, hoje, são nossas 
referências de profissionais bem 
sucedidos, pude entender, nem que 
seja em uma pequena fração, a 
carga histórica que esta revista que 
fizemos e que você está lendo traz. 
A RP Alternativo nada se-ria 
sem a competência e força de 
vontade de cada professor, cada 
aluno, cada pessoa, direta ou indi-retamente 
envolvida, que ao longo 
destes 18 anos contribuíram para 
a consolidação e evolução deste 
valioso instrumento de integração 
de e dos Relações Públicas distan-tes 
pelo espaço e pelo tempo.  
As duas edições do Mix de 
Comunicação - RP alternativo 
que marcaram o lançamento da 
revista em 2010 
FRANCISCO BAPTISTA 
Engenheiro/Administrador 
CREA/MG. 3039 D-CRA/MA4561 
JULIO ALBERTO NETO 
Engenheiro Civil 
PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS EM: 
LICITAÇÃO; VISTORIA ; 
PERICIA; AVALIAÇÃO; 
FISCALIZAÇÃO; SUPERVISÃO, 
EM OBRAS DE ENGENHARIA 
CIVIL, HIDRAULICA ; 
SANEAMENTO AMBIENTAL E 
GERENCIAMENTO DE PROJETOS 
Rua Marcelino Champagnat Nº16 
Ed.Cristal 
Sala: 705 Jardim Renascença 
CEP 65 075 045 
São Luis - MA 
Fone: (98)30827025/ (98) 9991 
6254 
E-mail: fsbconsultoria@gmail.com

Contenu connexe

Similaire à A constante evolução rumo à maioridade da RP Alternativo

Escola Normal Rural e seu impresso estudantil
Escola Normal Rural e seu impresso estudantilEscola Normal Rural e seu impresso estudantil
Escola Normal Rural e seu impresso estudantil
MarianaBauer
 
José coelho sobrinho
José coelho sobrinhoJosé coelho sobrinho
José coelho sobrinho
Isabel Santos
 
Definições de relações públicas de acordo com diversos autores
Definições de relações públicas de acordo com diversos autoresDefinições de relações públicas de acordo com diversos autores
Definições de relações públicas de acordo com diversos autores
tainagabrielearaujo
 
Atitude expresso 16
Atitude expresso 16Atitude expresso 16
Atitude expresso 16
Professor
 

Similaire à A constante evolução rumo à maioridade da RP Alternativo (20)

Revistas corporativas: Uma nova linguagem da comunicação organizacional
Revistas corporativas: Uma nova linguagem da comunicação organizacionalRevistas corporativas: Uma nova linguagem da comunicação organizacional
Revistas corporativas: Uma nova linguagem da comunicação organizacional
 
Margarida
MargaridaMargarida
Margarida
 
O jornal na escola
O jornal na escolaO jornal na escola
O jornal na escola
 
Guia do-jornal-escolar-versaoweb
Guia do-jornal-escolar-versaowebGuia do-jornal-escolar-versaoweb
Guia do-jornal-escolar-versaoweb
 
IC: Relações Públicas como mosaico de profissões e sua relação com as IES [CO...
IC: Relações Públicas como mosaico de profissões e sua relação com as IES [CO...IC: Relações Públicas como mosaico de profissões e sua relação com as IES [CO...
IC: Relações Públicas como mosaico de profissões e sua relação com as IES [CO...
 
Escola e Democracia
Escola e DemocraciaEscola e Democracia
Escola e Democracia
 
Escola Normal Rural e seu impresso estudantil
Escola Normal Rural e seu impresso estudantilEscola Normal Rural e seu impresso estudantil
Escola Normal Rural e seu impresso estudantil
 
Pedagogia para-o-jornal-escolar-3011-12
Pedagogia para-o-jornal-escolar-3011-12Pedagogia para-o-jornal-escolar-3011-12
Pedagogia para-o-jornal-escolar-3011-12
 
José coelho sobrinho
José coelho sobrinhoJosé coelho sobrinho
José coelho sobrinho
 
Nativos digitais - como a geração Z reflete a comunicação contemporânea
Nativos digitais - como a geração Z reflete a comunicação contemporâneaNativos digitais - como a geração Z reflete a comunicação contemporânea
Nativos digitais - como a geração Z reflete a comunicação contemporânea
 
Jornal
JornalJornal
Jornal
 
Guia do-jornal-escolar-diagramação
Guia do-jornal-escolar-diagramaçãoGuia do-jornal-escolar-diagramação
Guia do-jornal-escolar-diagramação
 
3843
38433843
3843
 
Artigo científico sobre revistas corporativas
Artigo científico sobre revistas corporativasArtigo científico sobre revistas corporativas
Artigo científico sobre revistas corporativas
 
Helen pinho
Helen pinhoHelen pinho
Helen pinho
 
Definições de relações públicas de acordo com diversos autores
Definições de relações públicas de acordo com diversos autoresDefinições de relações públicas de acordo com diversos autores
Definições de relações públicas de acordo com diversos autores
 
Manual do Jornal da Escola
Manual do Jornal da EscolaManual do Jornal da Escola
Manual do Jornal da Escola
 
Manual do professor editora do brasil 2012
Manual do professor editora do brasil 2012Manual do professor editora do brasil 2012
Manual do professor editora do brasil 2012
 
Cópia de apresentação do e proinfo copia
Cópia de apresentação do e proinfo copiaCópia de apresentação do e proinfo copia
Cópia de apresentação do e proinfo copia
 
Atitude expresso 16
Atitude expresso 16Atitude expresso 16
Atitude expresso 16
 

Plus de Carla Azevedo

Apresentação Expocom 2014
Apresentação Expocom 2014Apresentação Expocom 2014
Apresentação Expocom 2014
Carla Azevedo
 

Plus de Carla Azevedo (8)

Gestão de redes sociais para empresas
Gestão de redes sociais para empresasGestão de redes sociais para empresas
Gestão de redes sociais para empresas
 
Política de Comunicação da SEMED foi premiada no INTERCOM Nordeste em 2011
Política de Comunicação da SEMED foi premiada no INTERCOM Nordeste em 2011Política de Comunicação da SEMED foi premiada no INTERCOM Nordeste em 2011
Política de Comunicação da SEMED foi premiada no INTERCOM Nordeste em 2011
 
A Fonte, a Entrevista e o Repórter na Dinâmica de Apresentação Uma experiênci...
A Fonte, a Entrevista e o Repórter na Dinâmica de Apresentação Uma experiênci...A Fonte, a Entrevista e o Repórter na Dinâmica de Apresentação Uma experiênci...
A Fonte, a Entrevista e o Repórter na Dinâmica de Apresentação Uma experiênci...
 
Apresentação Expocom 2014
Apresentação Expocom 2014Apresentação Expocom 2014
Apresentação Expocom 2014
 
Diálogo e humanização no Twitter do Camila’s Restaurant para o fortalecimento...
Diálogo e humanização no Twitter do Camila’s Restaurant para o fortalecimento...Diálogo e humanização no Twitter do Camila’s Restaurant para o fortalecimento...
Diálogo e humanização no Twitter do Camila’s Restaurant para o fortalecimento...
 
Apresentação XIII Semana de Comunicação UFMA
Apresentação XIII Semana de Comunicação UFMAApresentação XIII Semana de Comunicação UFMA
Apresentação XIII Semana de Comunicação UFMA
 
Comunicação digital: Do Fascínio das Novas Tecnologias a Combinação Específic...
Comunicação digital: Do Fascínio das Novas Tecnologias a Combinação Específic...Comunicação digital: Do Fascínio das Novas Tecnologias a Combinação Específic...
Comunicação digital: Do Fascínio das Novas Tecnologias a Combinação Específic...
 
Política de Comunicação da Secretaria Municipal de Educação de São Luís
Política de Comunicação da Secretaria Municipal de Educação de São LuísPolítica de Comunicação da Secretaria Municipal de Educação de São Luís
Política de Comunicação da Secretaria Municipal de Educação de São Luís
 

Dernier

19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptxAula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
andrenespoli3
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
NarlaAquino
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 

Dernier (20)

6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptxAula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 

A constante evolução rumo à maioridade da RP Alternativo

  • 1. RP alternativo rumo Capas das 36 edições da RP alternativo. Edição: Antônio Monroe Jr. Por Carla Azevedo alarcazevedo@hotmail.com A constante Chegou o dia, chegou a hora. Ela procura suas fotos antigas e ao, revê-las, vêm à tona recordações boas e aquelas ruins. Em meio à nostalgia e risos, percebe o quanto o tempo a ajudou a formar e consolidar sua personalidade. Ela se sente agora mais responsável, segura, madura, dona de suas próprias conclusões e ações. 30 RP alternativo n° 36 segundo semestre de 2010
  • 2. professor Protázio César dos San tos substituiu temporariamente a professora Éllida até a 28ª edição, no segundo semestre de 2006. No número 29 da revista a professora já retomara a coordenação da re-vista, estando prestes a comemorar o ano 15 da publicação, com a lembrança das conquistas adqui-ridas e desafios ainda por vir. A revista RP Alternativo evoluíra em conteúdo e abordagem, passando de um público alvo composto a-penas por professores e alunos de Relações Públicas a um público heterogêneo de comunicadores so-ciais, a ponto de circular em univer-sidades de outros estados. Uma prática que passou a ser cultura na produção da revis-ta surgiu dos alunos envolvidos na 31ª edição: a decisão de deixar parte dos recursos financeiros cap-tados para a edição posterior. Nos números 32 e 33, foi incumbido ao professor Pablo Dias a tarefa de coordenar a revista, mantendo a tradição de sua produção e pu-blicação, oriundas da iniciativa da professora Éllida. Com a proposta da nova grade curricular para o Curso de Comunicação Social, em vigor desde o segundo semestre de 2007, a disciplina Redação em Relações Públicas II foi re-formulada, surgindo a disci-plina Produção de Revista Institucio-nal que manteve o mesmo projeto da revista: oportuni-zar a prática, a vivência de todas as etapas de produção editorial e mostrar a amplitude do campo de atuação dos profissionais de rela-ções públicas, servindo também como ferramenta de diálogo entre a Universidade Federal do Mara-nhão e seus públicos, a fim de res-saltar sua missão, visão e valores. É nesta perspectiva que encaramos com responsabilidade, sentimentos de liberdade, maturi-dade e de maioridade os 18 anos da RP Alternativo. Quando olha-mos para trás, para as experiên-cias, construímos um sentido de vida e esta análise serve como pilar para a projeção de um futuro de su-cesso. Isso se consolida nas primeiras palavras im-pressas na matéria inti-tulada “A volta do Bole-tim” no primeiro número do RP Alternativo, quando este ainda era house-or-gan (conforme cabeçalho da publicação): “Espera-mos, com esta iniciativa, abrir caminho para novas conquistas, e que a produ-ção deste boletim seja ape-nas o início de mudanças e novas aquisições do Curso de Comunicação Social da UFMA, a fim de que os alunos posteri-ores constante evolução rumo a maioridade da RP alternativo possam desempenhar suas atividades em situações menos dificultosas.” Esta iniciativa foi dada pela professora Éllida Neiva Guedes quando ministrou pela primeira vez a antiga disciplina Redação em Relações Públicas II, do 5º período de Relações Públi-cas, no primeiro semestre de 1993. Ela percebeu o desaparecimento total dos boletins informativos que circulavam pelo curso, produzidos pelos próprios alunos, e o grande interesse da turma na época em criar um instrumento de informação sobre os fatos da área de RP que integrassem professores e alunos. Na quarta edição, o house-organ transformou-se em jornal e, em comemoração aos cinco anos de existência, em 1997, na décima edição, o então jornal tornou-se revista, com vinte pági-nas, havendo abertura para es-paço publicitário. Até o presente momento e mais adiante, seções foram estabelecidas, ora foram modificadas, recursos estilísticos e impressão foram aprimorados. Após a 22ª edição, foram levantados dados que, mensura-dos, revelaram a importância da publicação como fonte de infor-mações da área de RP e como mercado de trabalho, estágio, graduação, pós-graduação etc. Buscando via-bilizar e au-mentar o al-cance da re-vista em todo o país, no primeiro semestre de 2004 a RP Alternativo ganhou sua versão eletrônica, elaborada pelo recém-graduado em RP, Gustavo Santana. No site www.rpalternati-vo. ufma.br foram disponibilizadas edições anteriores da RP Alterna-tivo, história, artigos e outros sites da área. A partir da 23ª edição, o RP alternativo n° 36 segundo semestre de 2010 31
  • 3. Posto isso, a primeira turma da dis-ciplina Produção de Revista Institucio-nal ministrada a partir de então pelo Prof. Esnél Fagundes, a 34ª edição da revista RP Alternativo, abordou os 40 anos do Curso de Comunicação So-cial, apresentando como enfoque o elo entre inovação e tradição dentro da academia e o resgate dos princi-pais acontecimentos e transformações ao longo destas quatro décadas. A edição passada, número 35, inovou ao trazer em anexo um Encarte Especial com as apresentações e dis-cursos do professores na solenidade dos quarenta anos do curso de Comu-nicação Social e por lançar a revista durante a realização do primeiro Mix de Comunicação – RP Alternativo. O objetivo deste evento é que alunos e professores do Curso de Comunicação Social - Relações Públicas tenham a oportunidade de discutirem e apro-fundarem- se nos assuntos tratados no número da revista, através de pal-estras dos profissionais especializa-dos na referida temática. Sendo uma constante variável, o Mix não possui um padrão: de realização ou não re-alização. Desta forma, tem também o caráter de ser “alternativo”, por estar de acordo com as decisões de cada turma que produz a revista. Esta edição, de número 36, deu continuidade ao realizar o II Mix de Comunicação – RP Alternativo e apresentar mais aprimo, ramentos e inovações na revista além de algo i-nédito: a inserção de notas. E como to-das as turmas que fizeram a história da revista, fazer a RP alternativo é um marco na nossa vida acadêmi-ca como estudantes de Relações Públicas. Pois é nela que damos mais visibilidade às nossas rea-lizações por meio da nossa garra, compromisso e seriedade que se consolidaram na continuidade de mais um número desta revista insti-tucional. Ao longo de quase duas décadas a RP Alternativo nunca sofreu interrupção e vem evoluin-do a cada semestre, contribuindo para agregar valor à formação acadêmica de dezenas de alu-nos, ao oportunizar a prática em uma área hoje muito requerida no mercado, que é a produção de publicações empresariais. Quando conheci o contexto em que a revista nasceu e quando analisei todos os números anteri-ores da RP Alternativo, deparei-me com fotos, créditos, artigos e ma-térias de professores e alunos que já fizeram parte do Curso de Co-municação e que, hoje, são nossas referências de profissionais bem sucedidos, pude entender, nem que seja em uma pequena fração, a carga histórica que esta revista que fizemos e que você está lendo traz. A RP Alternativo nada se-ria sem a competência e força de vontade de cada professor, cada aluno, cada pessoa, direta ou indi-retamente envolvida, que ao longo destes 18 anos contribuíram para a consolidação e evolução deste valioso instrumento de integração de e dos Relações Públicas distan-tes pelo espaço e pelo tempo.  As duas edições do Mix de Comunicação - RP alternativo que marcaram o lançamento da revista em 2010 FRANCISCO BAPTISTA Engenheiro/Administrador CREA/MG. 3039 D-CRA/MA4561 JULIO ALBERTO NETO Engenheiro Civil PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS EM: LICITAÇÃO; VISTORIA ; PERICIA; AVALIAÇÃO; FISCALIZAÇÃO; SUPERVISÃO, EM OBRAS DE ENGENHARIA CIVIL, HIDRAULICA ; SANEAMENTO AMBIENTAL E GERENCIAMENTO DE PROJETOS Rua Marcelino Champagnat Nº16 Ed.Cristal Sala: 705 Jardim Renascença CEP 65 075 045 São Luis - MA Fone: (98)30827025/ (98) 9991 6254 E-mail: fsbconsultoria@gmail.com