1. KOMUNIKASI KEMANUSIAAN (KMN 3101) PN. ISMA ROSILA BT. ISMAIL TOK SELAMPIT: NORAZLINDA BT. MUDA (UK 16394) AMNI SALMA BT. ABU OSMAN (UK15862) W. NORIZATI BT W. ABDULLAH SANI (UK15547) NOR AZIZI BT. LATIP (UK15603)
2. FOKUS TAJUK Hlgn Dlm Pendgrn Cara Mngatasi Mendgr Panduan Mendengar (a) Rakan – rakan (b) Ibu bapa – anak (c) Pensyarah – pelajar (d) Kekasih – kekasih (e) Majikan – pekerja Halangan Pendengaran Dlm Komunikasi (i) 5 Situasi Hlgn Pendgran Dlm Komunikasi (ii) 4 Gaya Mendengar (iii) Bagaimana suara Memainkan Peranan Dlm Kemahiran Mendgr
3.
4. (c) Pensyarah – Pelajar (a) Rakan - Rakan (d) Kekasih - Kekasih (b) Ibu Bapa - Anak (e) Majikan - Pekerja 5 SITUASI HALANGAN PENDENGARAN DLM KOMUNIKSI
5.
6.
7.
8.
9.
10. EMPAT GAYA MENDENGAR a) Mendengar dengan sebelah telinga: - Banyak bentuk “pendengaran” sebenarnya tidak membantu. b) Mendengar dengan memasang telinga: - Mendengar secara berdiam diri. Boleh menyebabkan pendengar berkecil hati. c) Mendengar dengan pengiyaan: - Boleh mendapatkan seberapa banyak maklumat dari pendengran -