Este documento presenta la información sobre el Colegio Público San Lucas y María. Resume los datos de contacto, las características del colegio como las unidades administrativas y la plantilla de profesores, los servicios que ofrece como comedor y transporte escolar, y aspectos del funcionamiento como horarios, normas de convivencia y materiales curriculares. También incluye estadísticas sobre la distribución de alumnos por países de origen.

1. Web: http://edu.jccm.es/cp/sanlucasymaria
e mail: 45004892.cp@edu.jccm.es
Teléfonos: 925 210 409 (fax) – 678 744 698
Domicilio: Callejón de Doctrinos nº10
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2. NUESTRA WEB
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3. CARACTERÍTICAS DE NUESTRO COLEGIO
UNIDADES ADMINISTRATIVAS PLANTILLA DE PROFESRES
• 3 UNIDADES DE EDUCACIÓN • Equipo Directivo
INFANTIL. • Claustro de profesores.
 E. INFANTIL
 E. PRIMARIA
 ESPECIALISTAS
 EDUCACIÓN FISICA
 INGLÉS
 FRANCÉS
 MÚSICA
 RELIGIÓN
• 6 UNIDADES DE EDUCACIÓN PERSONAL NO DOCENTE
PRIMARIA • ATE
• AUXILIAR DE CONVERSACIÓN
• AUXILIAR ADMINISTRATIVO
• CONSERJE
• PERSONAL DEL COMEDOR
• PERSONAL DE LIMPIEZA
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4. SERVICIOS QUE OFERTA EL CENTRO
Tramitación de documentos: Secretaría de 9:00 a 10:00
• COMEDOR Solicitudes
de becas
• AULA MATINAL HORARIO:
En junio y septiembre: de 13:00 a 15:00
HORARIO: De 7:30 a 9:00.
De octubre a mayo: de 14:00 a 16:00
PRECIOS
• Becados al 75%: 0’75 €
PRECIOS.
• Becados al 50%: 1`16 €
Becados al 100%: gratuito
• No becados 2’33 €
Becados al 50%: 2’03 €
No becados: 4’49 €
• TRANSPORTE HORA DE SALIDA DEL
HORA DE SALIDA DE LA
ESCOLAR PRIMERA PARADA
CENTRO AL FINAL DE LA
JORNADA
UNAUTO M. CAR UNAUTO M. CAR
JUNIO Y SEPTIEMBRE
8:30 8:30 13:00 14:00
(Toletum) Plaza del Conde
UNAUTO MCAR UNAUTO M. CAR
DE OCTUBRE A MAYO
8:30 8:30
Plaza del Conde
14:00 15:00
(Toletum)
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5. OFERTA EDUCACTIVA
SECCIÓN EUROPEA ESCUELA 2.0
•IMPLANTACIÓN DE UNA SEGUNDA DOTACIÓN
LENGUA EXTRANJERA (FRANCÉS) DESDE • PIZARRA DIGITAL
EDUCACIÓN INFANTIL • ORDENADORES PORTÁTILES NOTEBOOK
• ARMARIOS
HORARIO DE LA SECCIÓN
-En educación Infantil dos periodos de media FORMACIÓN
hora semanales • CURSOS DE FORMACIÓN PARA EL
PROFESORADO
-En Educación Primaria: • FORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS
 Primer Ciclo: una sesión de francés y
dos sesiones en francés
Segundo Ciclo: dos sesiones de COMPROMISOS:
francés y dos sesiones en francés •PRESTAMO HASTA QUE ABANDONAN EL
Tercer Ciclo: dos sesiones de francés y CENTRO
dos sesiones en francés •COMPROMISO DE LOS PADRES POR ESCRITO
•POSIBILIDAD DE QUE SE LLEVEN LOS
-Áreas vehiculares: Conocimiento del Medio y ORDENADORES A CASA EN LOS PERIODOS
Plástica VACACIONALES
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6. HORARIOS
HORARIO DE ATENCIÓN A LAS
FAMILIAS
CALENDARIO ESCOLAR:
Miércoles de 8:00 a 9:00.
Fiestas locales:
Lunes de 16:30 a 17:30
 9 de marzo de 2011
 30 de mayo de 2011
Horario general del centro
JUNIO Y SEPTIEMBRE DE OCTUBRE A MAYO
AULA MATINAL DE 7:30 A 9:00 DE 7:30 A 9:00
PRIMERA SESIÓN 9:00 A 9:45 DE 9:00 A 10:00
SEGUNDA SESIÓN DE 9:45 A 10:30 DE 10:00 A 11:00
TERCERA SESIÓN DE 10:30 A 11:15 DE 11:00 A 11:45
RECREO DE 11:15 A 11:45 DE11:45 A 12:15
CUARTA SESIÓN DE 11:45 A 12:25 DE 12:15 A 13:15
QUINTA SESIÓN DE 12:25 A 13:00 DE 13:15 A 14:00
COMEDOR DE 13:00 A 15:00 DE 14:00 A 16:00
PRIMERA EXTRAESCOLAR Las actividades extraescolares comienzan el 1 DE 15:30 A 16:30
SEGUNDA EXTRAESCOLAR de octubre y finalizan el 31 de mayo DE 16:30 A 17:30
SECRETARÍA DE 9:00 A 10:00 DIRECCIÓN DE 13:00 A 14:00
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7. INCLUMPIMIENTO DE LOS HORARIOS
1. Si algún niños entra al centro después de haber
cerrado la puerta, a las 9:10.
• Quedarse en el banco hasta la siguiente sesión.
2. En el caso de retrasos justificados
a) Intentar que se coincida con el inicio de cada una
de las sesiones.
b) Justificar los retrasos .
c) No considerarlo como un castigo a los niños.
3. Si es una conducta reiterada.
a) Entrevista con las familias
b) Se valoraría la situación por la P.T.S.C. (protocolo
de absentismo escolar)
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8. NORMAS DE CONVIVENCIA, ORGANIZACIÓN Y
FUNCIONAMIENTO (N.C.O.F) 1
SE PUEDEN CONSULTAR EN LA WEB DEL COLEGIO
CONSULTAR CUALQUIER DUDA
AL EQUIPO DIRECTIVO
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9. NORMAS DE CONVIVENCIA, ORGANIZACIÓN Y
FUNCIONAMIENTO (N.C.O.F) 2
1.- ENTRADAS Y SALIDAS 3. SERVICIO DE COMEDOR
a) Puntualidad de todos los miembros a. Guardar la compostura
de la Comunidad Educativa. b. Comer algo de todos los
b) Acceso al patio de los padres y platos
madres c. Alérgicos y dietas especiales
c) Acceso a la Secretaría del centro
4. TRANSPORTE ESCOLAR
a) Normas de comportamiento en el
autobús
b) Puntualidad en las paradas:
dependencia del tráfico
2. ASISTENCIA Y ABSENTISMO
a) Protocolo de absentismo
b) Justificación de faltas 5. RECREOS
c) Retrasos a) Vigilancia de los recreos
b) Uso del gimnasio
c) La merienda
d) Días de lluvia
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10. MATERIALES CURRICULARES
1. GRATUIDAD 1. LA AGENDA ESCOLAR
a) Obligación de forrar a) Imprescindible y obligatoria
b) Deterioro o pérdida b) Proporcionada desde el
c) Sanciones centro
c) Instrumento de relación entre
d) Gestión
el profesorado y las familias
LOS CUADERNOS
CON LOS QUE
TRABAJAMOS
2. LISTADO DE MATERIALES
a) Entrega de listados en junio
b) Cuadernos específicos en cada
curso
c) Obligatoriedad de tenerlo en la
primera semana de curso
d) Preguntar en más de una librería
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11. ASPECTOS ESPECÍFICOS DE AULAS Y
TUTORÍAS
1. HOJA DE PRESENTACIÓN POR TUTORÍAS Y HORARIOS
2. NORMAS DE CLASE
3. APOYOS Y REFUERZOS
4. TRABAJO EN VALORES
5. CONTROLES
6. ENTREGA DE BOLETINES
7. TRABAJO EN COLABORACIÓN CON LAS FAMILIAS.
8. CELEBRACIONES, ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y
SALIDAS
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12. OTROS ASPECTOS IMPORTANTES DEL
FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO
1. Colaboración con las familias
a) Diálogo, contacto periódico y colaboración.
b) Resolución de las posibles dudas y malentendidos
c) Seguir los protocolos y cauces reglamentarios
d) Cualquier información importante tiene que estar en
conocimiento de los tutores.
2. Biblioteca escolar
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13. OTROS ASPECTOS IMPORTANTES DEL
FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO
2. A.M.P.A. (Padres Unidos)
 WEB: http://ampacolegiosanlucas.blogspot.com/
 E-MAIL: ampacolegiosanlucas@gmail.com
 PRESIDENTA: Dª MARÍA ISABEL BALERO ROJAS
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14. OTROS ASPECTOS IMPORTANTES DEL
FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO
3. COLABORACIÓN CON OTRAS INSTITUCIONES
a) Ayuntamiento
b) Diputación
c) O.N.G.
d) Junta de Comunidades
e) Servicios Periféricos de la Consejería de Educación,
Cultura y Deportes
f) Cualquiera que aporte
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15. OTROS ASPECTOS IMPORTANTES DEL
FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO
5. MODELO DE AUTORIZACIONES PARA TODA LA
ESCOLARIDAD
a) Autorizaciones conjuntas.
b) Autorizaciones para actividades puntuales
c) Consultas o sondeos
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16. UNA IMAGEN DE NUESTRO COLEGIO 1
EDUCACIÓN INFANTIL
PAÍSES
MARRUECOS
NICARAGUA
PARAGUAY
TOTALES
RUMANÍA
ARGELIA
ESPAÑA
PERÚ
INDIA
MALI
GRUPOS
Educación Infantil 3 años 3 2 12 17
Educación Infantil 4 años 4 1 1 1 10 17
Educación Infantil 5 años 1 1 1 2 15 20
TOTALES 8 2 1 1 1 1 1 2 37 54
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17. UNA IMAGEN DE NUESTRO COLEGIO 2
EDUCACIÓN PRIMARIA
PAISES
MARRUECOS
NICARAGUA
VENEZUELA
ARGENTINA
PARAGUAY
COLOMBIA
BULGARIA
ECUADOR
PAKISTÁN
RUMANÍA
TOTALES
ARGELIA
GRUPOS
ESPAÑA
BOLIVIA
GRECIA
CHINA
PERÚ
MALI
1º E.P. 2 1 2 1 1 1 1 14 23
2º E.P. 1 1 1 1 1 17 22
3º E.P. 2 1 1 17 21
4º E.P. 1 2 14 17
5º E.P. 1 3 2 1 1 1 1 7 17
6º E.P. 1 1 1 1 1 1 1 18 25
TOTALES 6 1 3 1 2 5 5 4 1 1 2 2 1 2 1 1 87 125
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18. MUCHAS GRACIAS A TODOS Y A TODAS
BUEN CURSO Y ESPERAMOS QUE EL PRÓXIMO AÑO
PODAMOS VOLVERNOS A VER
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19. LA AGENDA ESCOLAR 2011 – 2012 (I)
1. Comunicaciones del profesorado a las
familias: información sobre el trabajo y el
estudio en clase
2. Comunicaciones del profesorado a las
familias: información sobre el
comportamiento. Amonestaciones
3. Comunicaciones del profesorado a las
familias: citaciones a entrevistas y
reuniones.
4. Comunicaciones del profesorado a las
familias: actividades complementarias
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20. LA AGENDA ESCOLAR 2011 – 2012 (II)
5. Comunicaciones de las familias al
profesorado: justificaciones de ausencias.
6. Comunicaciones de las familias al
profesorado: otras informaciones.
7. Seguimiento de los resultados de los
controles por las familias
8. Anotaciones del alumnado: tareas, controles
y notas de interés.
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21. Comunicaciones del profesorado a las familias:
información sobre el trabajo y el estudio en clase
NOMBRE DEL PROFESOR/A QUE
COMUNICA
Espacio para la notificación FECHA EN LA QUE SE HACE EL
COMUNICADO A LAS FAMILIAS
INFORMACIÓN RELATIVA AL
RENDIMIENTO ESCOLAR DEL
ALUMNADO
FIRMA DE LA FAMILIA CON LA FECHA
EN LA QUE SE HA LEIDO EL
COMUNICADO
FIRMA DEL PROFESORADO QUE HACE
O MANDA EL COMUNICADCO
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22. Comunicaciones del profesorado a las familias:
información sobre el comportamiento. Amonestaciones.
NOMBRE DEL PROFESOR/A QUE
COMUNICA LA AMONESTACIÓN
FECHA EN LA QUE SE HACE EL
Espacio para la notificación COMUNICADO A LAS FAMILIAS
BREVE RESUMEN SOBRE EL MOTIVO
DE LA AMONESTACIÓN.
FIRMA DEL PROFESORADO QUE HA
AMONESTADO A NUESTO HIJO/A
FIRMA DE LA FAMILIA CON LA FECHA
EN LA QUE SE HA LEIDO EL
COMUNICADO
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23. Comunicaciones del profesorado a las familias:
citaciones a entrevistas y reuniones
NOMBRE DEL PROFESOR/A QUE
SOLICITA LA REUNIÓN O CITACIÓN
Solicitud de la reunión FFECHA EN LA QUE SE SOLICITA LA
y motivo de la misma ENTREVISTA O REUNIÓN
ESPACIO PARA ESPECIFICAR EL
MOTIVO DE LA ENTREVISTA O
REUNIÓN Y LA POSIBLE FECHA Y
HORA DE LA MISMA
FIRMA DEL PROFESOR/A QUE
SOLICITA LA ENTREVISTA O
REUNIÓN.
FIRMA DE LA FAMILIA CONFIRMANDO
EL DÍA DE Y LA HORA EN LA QUE SE
HA CONCERTADO LA ENTREVISTA
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24. Comunicaciones del profesorado a las familias:
actividades complementarias
NOMBRE DEL PROFESOR/A QUE
ORGANIZA LA ACTIVIDAD
FECHA EN LA QUE SE HACE LA
COMUNICACIÓN A LAS FAMILIAS
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD PARA LA
QUE SE PIDE LA AUTORIZACIÓN
FIRMA DEL PADRE O MADRE. TIENE
LA MISMA VALIDEZ QUE LAS
AUTORIZACIONES QUE SE MANDAN
DESDE EL CENTRO.
FIRMA DEL PROFESOR O PROFESORA.
SI NO ESTUVIERA FIRMADO POR EL
PROFESORADO NO TENDRÁ VALIDEZ.
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25. Comunicaciones de la familia al profesorado:
Justificaciones de ausencias
ESPECIFICACIÓN DE LOS DÍAS DEL
MES QUE HA FALTADO
BREVE EXPLICACIÓN DEL MOTIVO DE
LA AUSENCIA
FIRMA DEL PADRE O MADRE: MUY
IMPORTANTE
FIRMA DEL PROFESOR O PROFESORA
DÁNDOSE POR ENTERADO/A
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26. Comunicaciones de la familia al profesorado:
otras informaciones.
NOMBRE DEL PROFESOR O
PROFESORA AL QUE VA DESTINADA
LA INFORMACIÓN
FECHA EN LA QUE SE TRANSMITE LA
INFORMACIÓN
FIRMA DEL PADRE O MADRE DEL
ALUMNO/A.
FIRMA DEL PROFESOR/A Y LA FECHA
EN LA QUE HA LEIDO LA
INFORMACIÓN
ESTE ESPACIO DE LA AGENDA LO UTILIZAREMOS PARA COMUNICAR AL CENTRO
(PROFESORADO, SECRETARÍA O DIRECCIÓN) CUALQUIER SUPUESTO QUE NO
ESTE RECOGIDO EN LOS APARTADOS ANTERIORES
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27. Fechas de controles y seguimiento de los
resultados por parte de las familias
ÁREA DE LA QUE SE VA HA REALIZAR
EL CONTROL
TEMAS SOBRES LOS QUE SE VAN A
HACER LOS CONTROLES
FECHA EN LA QUE SE REALIZARÁ O SE
HA REALIZAQDO EL CCONTROL
RESULTADO OBTENIDO POR EL
ALUMNADO
FIRMA DEL PADRE O MADRE: MUY
IMPORTANTE
ESPACIO RESERVADO PARA LA INFORMACIÓN RELATIVA A LOS
CONTROLES DE LAS DIFERENTES ÁREAS
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28. Anotaciones del alumnado: tareas, controles y
otras notas de interés
Espacio de uso personal
• Control de Cono del alumnado.
• Llevar el dinero de la
excursión a El Borril
• Mates: pagina 25 ejer 3, 4,
5, 6 y 7 También se puede
utilizar para anotar
• Llevar una cartulina para aspectos no
y plastilina roja y verde
para plástica relacionados con el
Es colegio. se
• Cumple de María en los
Pinos a la 17:00 bueno que
acostumbren a
• La seño nos ha dicho que llevar un control y una
veamos la película del
sábado por la tarde planificación
porque el lunes la vamos a
comentar en clase de sus actividades
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA 28

29. CUADERNOS
CAMPUS
CUADERNO MILIMETRADO
EDELVIVES Nº 46
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA 29

30. 1º, 2º Y 3º 4º, 5º Y 6º
HAY CUADEROS
DE OTRAS
MARCAS PERO
EL FORMATO
EDLVIVES Nº46 TIENE QUE SER
EDLVIVES Nº46
TAMAÑO EL MISMO TAMAÑO
CUARTILLA FOLIO
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA 30