Registro de Atividades 2008

REGISTRO DE
ATIVIDADES
2008
Copyright © 2007 LEALTRAN

Alessandra Bonato Altran
Dalva Maria de Oliveira Villarreal
Mara Lúcia Martins Lopes


Aline Jardim da Silva
Deleon Monteiro de Alvarenga
Edcarlos Lopes Ferreira dos Santos
Geison Fernando Medeiros Queiroz
Gustavo Carvalho Molina


Jonatas Estevan Soares da Silva
Nathália Mantovanelli Bevilaqua
Silvio Riva Junior
Tiago Henrique Pereira da Silva
Vinicius Arthur dos Santos Guissi


O Grupo de Estudos sobre Jogos
Matemáticos trabalha na tentativa de divulgar a
metodologia de utilização de Jogos no ensino de
Matemática, uma alternativa à postura tradicional
do professor.

Deste modo, após um longo período de estudo

e experimentação, 2008 foi um ano em que

apostou-se na divulgação dos resultados adquiridos

durante todo esse processo, que se deu através da

publicação de trabalhos científicos .

A seguir serão apresentadas as atividades

realizadas em 2008, contando com apenas uma

apresentação expositiva e com a participação dos

alunos em cinco eventos como apresentadores de

trabalho científico.


“Venha nos Conhecer”
Faculdade de Engenharia
Universidade Estadual Paulista
Ilha Solteira – SP
Maio de 2008

Cubo Soma Quadrado Mágico


Kakuro Sudoku


Tangran Torre de Hanói


É, mais uma vez conseguimos mostrar que a matemática não é

aquele “bicho de sete cabeças” que, tanto a escola, quanto a

sociedade, diz ser. A atividade expositiva realizada neste evento, como

sempre, provoca um grande entusiasmo e a manipulação dos jogos

aguça a curiosidade dos participantes em relação à Matemática.

Assim, deixo registrado meus parabéns aos alunos do grupo

que participaram, incansavelmente, dessa atividade, em

especial àqueles que se dedicaram de “corpo” e “alma” à

divulgação desse rico instrumento facilitador da

aprendizagem, que é o jogo matemático.


“Encontro Regional de Matemática
Aplicada e Computacional - ERMAC”
Bauru – SP
18 a 20 de Junho de 2008


Observação:

Dos cinco trabalhos publicados no evento, apenas quatro
foram apresentados, pois, um dos apresentadores passou por
um problema de ordem pessoal na data da apresentação.

“Atividades Matemáticas envolvendo
Jogos – Uma Modificação no Ensino”

Apresentador: Prof a Alessandra Bonato Altran
Tipo de Apresentação: Oral


“Utilização de Jogos no Ensino de
Matemática – Kakuro”

Apresentador: Jonatas Estevan Soares da Silva
Tipo de Apresentação: Pôster


Matemática – Quadrado Mágico”

Apresentador: Tiago Henrique Pereira da Silva


Matemática – Sudoku”

Apresentador: Vinícius Arthur dos Santos Guissi


“XXXI Congresso Nacional de Matemática
Aplicada e Computacional - CNMAC”
Belém – PA
08 a 11 de Setembro de 2008


Observação:

Nenhum dos trabalhos publicados no evento foi apresentado,
pois, não houve liberação de auxílio financeiro para o
deslocamento dos apresentadores até o local do evento.


“IX Encontro Paulista de Educação
Matemática – IX EPEM”
Bauru – SP
25 a 27 de Setembro de 2008


Observação:

Todos trabalhos publicados no evento foram apresentados.

“O uso da Torre de Hanói no Ensino de
Matemática”

Apresentador: Edcarlos Lopes Ferreira dos Santos


“O Kakuro como uma Ferramenta no
Aprendizado de Matemática”



“O Cubo Soma como uma Ferramenta no
Aprendizado de Matemática”



“O Jogo Tangran como Ferramenta
Complementar ao Ensino de Matemática”

Apresentador: Nathália Mantovanelli Bevilaqua


“O Jogo Quadrado Mágico como Auxílio
ao Ensino Tradicional de Matemática”



“O Jogo Sudoku com uma Alternativa no
Ensino de Matemática”



“Congresso de Iniciação Científica da
Unesp – CIC Unesp”
São José dos Campos – SP
27 de Outubro a 01 de Novembro de 2008


Observação:

Os trabalhos aceitos no CIC foram apresentados também no RIC –
Reunião de Iniciação Científica, que ocorreu próprio campus. Dos
seis trabalhos publicados apenas cinco foram apresentados, pois,
um dos apresentadores passou por um problema de ordem pessoal
na data da apresentação.

“O uso da Torre de Hanói no Ensino de
Matemática”

Apresentador: Edcarlos Lopes Ferreira dos Santos


“O Cubo Soma como Ferramenta na
Aprendizagem de Matemática”



“Matemática Lúdica: O Jogo Tangran”

Apresentador: Nathália Mantovanelli Bevilaqua


“Atividades Matemáticas envolvendo Jogos
- O Jogo Quadrado Mágico como Recurso
no Complemento da Aprendizagem”


“Sudoku: Uma Alternativa no Ensino e
Aprendizagem de Matemática”



RIC


CIC


“16 o Simpósio Internacional de Iniciação
Científica da USP – SIICUSP”
São Paulo – SP
03 a 05 de Novembro de 2008


Observação:

Dos quatro trabalhos
publicados apenas um foi
apresentado, pois, ocorreu
problema na liberação do
auxílio financeiro dos
apresentadores.


“Jogos no Ensino de Matemática – O
Quadrado Mágico como Recurso de
Aprendizagem”


A publicação desses trabalhos científicos mostrou que a

iniciativa é “vista com bons olhos” por especialistas da área,

comprovando assim, o sucesso de nossa empreitada.

Agradecemos à universidade que, por intermédio da Dalva,

liberou auxílio financeiro para o pagamento das inscrições dos

trabalhos, e das despesas relativas à apresentação dos mesmos.

Tantas pedras no caminho, tantas pontes suspensas, tantos

morros e penhascos tivemos que enfrentar. Confesso que não foi nada

fácil, 2008 foi “o ano” para o grupo. Mas o que me deixa com a

sensação de dever cumprido é saber que a iniciativa que tivemos

contribuiu muito para a formação de nossos alunos.

Foi gratificante ver o crescimento de cada deles, além da

garra, da luta e da força de vontade que cada um teve para manter

o grupo de pé, quando na verdade o queriam no chão.

Dizem que a união faz a força, agora eu concordo, sem a

dedicação deles não teríamos vencido mais essa batalha. Fico

imensamente orgulhosa com cada um dos alunos que resistiram até

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o final provando que, ao se formarem serão bons profissionais.

Entre tantas coisas, o fato de poder contribuir com cada um

deles foi o que na verdade me fez continuar... Ainda bem, hoje tenho

orgulho da vitória.

Assim, agradeço a todos aqueles que levaram à realização

desse trabalho, principalmente à Dalva, que depositou em mim uma

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enorme confiança, me permitindo concretizar o “sonho” de

contribuir para a formação de bons professores.

Tenho esperança que o visão seja modificada em relação à

licenciatura, é preciso aceitar que para formar professor de

matemática não basta apenas mostrar as ferramentas, é preciso

ainda, ensinar como é que se usa!!!


É buscar dentro de cada um de nós
forças para prosseguir, mesmo com toda pressão,
toda tensão, toda falta de tempo...
Esse é nosso exercício diário!

Ser professor (a) é se alimentar do conhecimento
e fazer de si mesmo (a) janela aberta para o outro.


Ser professor (a) é formar gerações, propiciar o
questionamento e abrir as portas do saber.
Ser professor (a) é lutar pela transformação...
É formar e transformar, através das letras, das artes, dos números...

Ser professor (a) é conhecer os limites do outro.
E, ainda assim, acreditar que ele seja capaz...
Ser professor (a) é também reconhecer que
todos os dias são feitos para aprender...

Sempre um pouco mais...
Ser professor (a)
É saber que o sonho é possível...
É sonhar com a sociedade melhor...
Inclusiva...
Onde todos possam ter acesso ao saber...
Ser professor (a) é também reconhecer que somos,
acima de tudo, seres humanos, e que temos licença para rir, chorar,
esbravejar.

Porque assim também ajudamos a pensar e construir o mundo.
Todos os dias do ano são seus, professor(a)!
Parabéns!

(Autor Desconhecido)


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