SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
LÄSLOGG:
Använd några av dessa frågor när du skriver om din bok. Du väljer själv vilka av frågorna men tänk
på att försöka variera dig.
* Vad har hänt i boken i dag?
* Vilka kopplingar/paralleller gör du till andra texter?
* Vad tycker du om boken än så länge? Vad är bra och vad är dåligt med boken?
* Vilken tycker du är den viktigaste händelsen som du läst om i dag? Återberätta med ett par
meningar. Motivera varför du tycker att den var viktigast.
* Vad har huvudpersonen gjort? Tycker du att det är bra eller dåligt gjort av henne/honom?
Motivera.
* Din bok har en (eller flera) huvudpersoner. Beskriv hen (eller en av dem). Vad har du fått reda på
om huvudpersonen? Hur ser hen ut? Hur är hen till sättet? Plocka ett citat ur boken som visar hur
författaren berättat detta för dig.
* Vilka personer i boken tycker du mest om och varför? Vilka tycker du minst om och varför?
* Beskriv en person eller en plats ur boken med egna ord.
* Hur ser världen ut som boken utspelar sig i? Vilken tid är det och hur vet du det? Vilket land
utspelar den sig i? Är det samma värld som du lever i? Vilka likheter och skillnader finns mellan
bokens värld och din?
* Välj ett citat från dagens läsning som du tycker är bra, roligt, intressant, irriterande... Skriv ner
citatet (använd citattecken!) och motivera med några ord varför du valde det.
* Välj ut en viktig miljö i din bok. Var utspelar sig handlingen? Beskriv hur du uppfattar denna
miljö. Tänk på att en miljö kan upplevas med flera sinnen: Syn, hörsel (tystnad?), känsel (kyla,
värme?), smak eller lukt. Visa med ett eller två citat hur författaren låter dig förstå hur denna miljö
ser ut.
* Vad tror du kommer att hända i nästa del av boken? Hur tror du att boken slutar? Använd fantasin!
* Nästan alla böcker innehåller någon slags konflikt. Konflikter kan vara mellan två eller flera
människor men det kan också vara så att en person är i konflikt med sig själv. Hur skulle du
beskriva konflikten i boken du läser? Försök hitta exempel ur boken, eller citat, som styrker det du
säger.
* Nu har du följt huvudpersonen ett tag. Hen har sannolikt förändrats på något sätt. Hen kan ha
förändrats till sättet eller lärt sig något nytt, eller lärt känna en ny person som betyder mycket för
handlingen. Berätta om hur huvudpersonen har förändrats. Visa med ett citat hur författaren berättar
detta för dig.

Contenu connexe

Similaire à Läslogg

Bok Film Blogg UtväRdering Latin
Bok Film Blogg UtväRdering LatinBok Film Blogg UtväRdering Latin
Bok Film Blogg UtväRdering LatinGörel Reimer
 
Bok film-blogg utvärdering vt 2010
Bok film-blogg utvärdering vt 2010Bok film-blogg utvärdering vt 2010
Bok film-blogg utvärdering vt 2010Görel Reimer
 
Uppgift insändare
Uppgift insändareUppgift insändare
Uppgift insändareleawen
 
Bok Film Blogg Pdf 4
Bok Film Blogg Pdf 4Bok Film Blogg Pdf 4
Bok Film Blogg Pdf 4Görel Reimer
 
Analys av skönlitterär prosa
Analys av skönlitterär prosaAnalys av skönlitterär prosa
Analys av skönlitterär prosaalhamdllah
 
Konsten att skriva np i sv b
Konsten att skriva np i sv bKonsten att skriva np i sv b
Konsten att skriva np i sv blespaulbest
 
Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan
Årets skolbibliotek 2013 CelsiusskolanÅrets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan
Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolancelsiusbiblioteket
 
Läslogg.bilspel
Läslogg.bilspelLäslogg.bilspel
Läslogg.bilspelvippan
 
Att ta ställning
Att ta ställningAtt ta ställning
Att ta ställningsgpegur
 
Bokrecension
BokrecensionBokrecension
Bokrecensionhgpeaj
 
Novellens uppbyggnad & innehåll
Novellens uppbyggnad & innehållNovellens uppbyggnad & innehåll
Novellens uppbyggnad & innehållfrokenlotta
 

Similaire à Läslogg (12)

Bok Film Blogg UtväRdering Latin
Bok Film Blogg UtväRdering LatinBok Film Blogg UtväRdering Latin
Bok Film Blogg UtväRdering Latin
 
Bok film-blogg utvärdering vt 2010
Bok film-blogg utvärdering vt 2010Bok film-blogg utvärdering vt 2010
Bok film-blogg utvärdering vt 2010
 
Uppgift insändare
Uppgift insändareUppgift insändare
Uppgift insändare
 
Bok Film Blogg Pdf 4
Bok Film Blogg Pdf 4Bok Film Blogg Pdf 4
Bok Film Blogg Pdf 4
 
Analys av skönlitterär prosa
Analys av skönlitterär prosaAnalys av skönlitterär prosa
Analys av skönlitterär prosa
 
Konsten att skriva np i sv b
Konsten att skriva np i sv bKonsten att skriva np i sv b
Konsten att skriva np i sv b
 
Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan
Årets skolbibliotek 2013 CelsiusskolanÅrets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan
Årets skolbibliotek 2013 Celsiusskolan
 
Läslogg.bilspel
Läslogg.bilspelLäslogg.bilspel
Läslogg.bilspel
 
Att ta ställning
Att ta ställningAtt ta ställning
Att ta ställning
 
Bokrecension
BokrecensionBokrecension
Bokrecension
 
Novellens uppbyggnad & innehåll
Novellens uppbyggnad & innehållNovellens uppbyggnad & innehåll
Novellens uppbyggnad & innehåll
 
Skrivtips
SkrivtipsSkrivtips
Skrivtips
 

Plus de leawen

Sista veckan
Sista veckanSista veckan
Sista veckanleawen
 
Info och anmälan sommarskola 2015 fbg
Info och anmälan sommarskola 2015 fbgInfo och anmälan sommarskola 2015 fbg
Info och anmälan sommarskola 2015 fbgleawen
 
Nya utvecklingssamtalstider
Nya utvecklingssamtalstiderNya utvecklingssamtalstider
Nya utvecklingssamtalstiderleawen
 
Nya utvecklingssamtalstider
Nya utvecklingssamtalstiderNya utvecklingssamtalstider
Nya utvecklingssamtalstiderleawen
 
Ordningsregler 20150324
Ordningsregler 20150324Ordningsregler 20150324
Ordningsregler 20150324leawen
 
Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14leawen
 
Föräldrabesök år 7 vt 15 ny
Föräldrabesök år 7 vt 15 nyFöräldrabesök år 7 vt 15 ny
Föräldrabesök år 7 vt 15 nyleawen
 
Reklam sportlov 2015
Reklam sportlov 2015Reklam sportlov 2015
Reklam sportlov 2015leawen
 
Erik fernholm föreläsning
Erik fernholm föreläsning Erik fernholm föreläsning
Erik fernholm föreläsning leawen
 
Vinterkräksjuka 2014
Vinterkräksjuka 2014Vinterkräksjuka 2014
Vinterkräksjuka 2014leawen
 
Klassaktivitet
KlassaktivitetKlassaktivitet
Klassaktivitetleawen
 
Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14leawen
 
Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14leawen
 
Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14leawen
 
Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14leawen
 
Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14leawen
 
Föräldrar emellan ht 2014 140811
Föräldrar emellan ht 2014 140811Föräldrar emellan ht 2014 140811
Föräldrar emellan ht 2014 140811leawen
 
Föräldramöte
FöräldramöteFöräldramöte
Föräldramöteleawen
 
Teodor d
Teodor dTeodor d
Teodor dleawen
 
Oliver
OliverOliver
Oliverleawen
 

Plus de leawen (20)

Sista veckan
Sista veckanSista veckan
Sista veckan
 
Info och anmälan sommarskola 2015 fbg
Info och anmälan sommarskola 2015 fbgInfo och anmälan sommarskola 2015 fbg
Info och anmälan sommarskola 2015 fbg
 
Nya utvecklingssamtalstider
Nya utvecklingssamtalstiderNya utvecklingssamtalstider
Nya utvecklingssamtalstider
 
Nya utvecklingssamtalstider
Nya utvecklingssamtalstiderNya utvecklingssamtalstider
Nya utvecklingssamtalstider
 
Ordningsregler 20150324
Ordningsregler 20150324Ordningsregler 20150324
Ordningsregler 20150324
 
Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14
 
Föräldrabesök år 7 vt 15 ny
Föräldrabesök år 7 vt 15 nyFöräldrabesök år 7 vt 15 ny
Föräldrabesök år 7 vt 15 ny
 
Reklam sportlov 2015
Reklam sportlov 2015Reklam sportlov 2015
Reklam sportlov 2015
 
Erik fernholm föreläsning
Erik fernholm föreläsning Erik fernholm föreläsning
Erik fernholm föreläsning
 
Vinterkräksjuka 2014
Vinterkräksjuka 2014Vinterkräksjuka 2014
Vinterkräksjuka 2014
 
Klassaktivitet
KlassaktivitetKlassaktivitet
Klassaktivitet
 
Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14
 
Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14
 
Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14
 
Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14
 
Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14
 
Föräldrar emellan ht 2014 140811
Föräldrar emellan ht 2014 140811Föräldrar emellan ht 2014 140811
Föräldrar emellan ht 2014 140811
 
Föräldramöte
FöräldramöteFöräldramöte
Föräldramöte
 
Teodor d
Teodor dTeodor d
Teodor d
 
Oliver
OliverOliver
Oliver
 

Läslogg

  • 1. LÄSLOGG: Använd några av dessa frågor när du skriver om din bok. Du väljer själv vilka av frågorna men tänk på att försöka variera dig. * Vad har hänt i boken i dag? * Vilka kopplingar/paralleller gör du till andra texter? * Vad tycker du om boken än så länge? Vad är bra och vad är dåligt med boken? * Vilken tycker du är den viktigaste händelsen som du läst om i dag? Återberätta med ett par meningar. Motivera varför du tycker att den var viktigast. * Vad har huvudpersonen gjort? Tycker du att det är bra eller dåligt gjort av henne/honom? Motivera. * Din bok har en (eller flera) huvudpersoner. Beskriv hen (eller en av dem). Vad har du fått reda på om huvudpersonen? Hur ser hen ut? Hur är hen till sättet? Plocka ett citat ur boken som visar hur författaren berättat detta för dig. * Vilka personer i boken tycker du mest om och varför? Vilka tycker du minst om och varför? * Beskriv en person eller en plats ur boken med egna ord. * Hur ser världen ut som boken utspelar sig i? Vilken tid är det och hur vet du det? Vilket land utspelar den sig i? Är det samma värld som du lever i? Vilka likheter och skillnader finns mellan bokens värld och din? * Välj ett citat från dagens läsning som du tycker är bra, roligt, intressant, irriterande... Skriv ner citatet (använd citattecken!) och motivera med några ord varför du valde det. * Välj ut en viktig miljö i din bok. Var utspelar sig handlingen? Beskriv hur du uppfattar denna miljö. Tänk på att en miljö kan upplevas med flera sinnen: Syn, hörsel (tystnad?), känsel (kyla, värme?), smak eller lukt. Visa med ett eller två citat hur författaren låter dig förstå hur denna miljö ser ut. * Vad tror du kommer att hända i nästa del av boken? Hur tror du att boken slutar? Använd fantasin! * Nästan alla böcker innehåller någon slags konflikt. Konflikter kan vara mellan två eller flera människor men det kan också vara så att en person är i konflikt med sig själv. Hur skulle du beskriva konflikten i boken du läser? Försök hitta exempel ur boken, eller citat, som styrker det du säger. * Nu har du följt huvudpersonen ett tag. Hen har sannolikt förändrats på något sätt. Hen kan ha förändrats till sättet eller lärt sig något nytt, eller lärt känna en ny person som betyder mycket för handlingen. Berätta om hur huvudpersonen har förändrats. Visa med ett citat hur författaren berättar detta för dig.