SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
WIKI
LEIDY IDALID RUIZ SALAMANCA
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LEONOR ALVAREZ PINZON
TUNJA
2014
WIKI
LEIDY IDALID RUIZ SALAMANCA
COD: 31
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LEONOR ALVAREZ PINZON
TUNJA
2014
INTRODUCCION
Este trabajo se realiza con el fin de conocer la página web wiki. A continuación
encontraras de qué trata, como se utiliza, sus ventajas de esta.
Se quiere lograr que conozcas nuevas páginas y lo que contienen para fortalecer
su conocimiento.
TABLA DE CONTENIDO
1. INTRODUCCION
2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL
2.2 OBJETIVO ESPECIFICO
3. JUSTIFICACION
4. MARCO TEORICO
4.1 ¿QUÉ ES?
4.2 HISTORIA
4.3 CARACTERISTICAS
4.4 SITIOS QUE PERMITEN LA CREACION SIN COSTO
4.5 TERMINOS Y CONDICIONES DE USO
5. CONCLUSIONES
6. WEBGRAFIA
2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL
 Dar a conocer la página web wiki, su importancia y las ventajas que tiene
esta
2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Obtener una buena información sobre la página web
 Adquirir nuevo conocimiento
3. JUSTIFICACION
Esta es una herramienta de colaboración muy fácil de usar la cual es muy efectiva
en términos educativos, ya que permite crear y modificar y eliminar un mismo texto
Es muy importante conocer todo sobre esta herramienta por la gran facilidad que
ofrece ya sea solo para una persona o varias que necesiten elaborar trabajos en
forma grupal. El Wiki puede brindar grandes beneficios por su comodidad, porque
no es una herramienta complicada, ni de crear, ni de utilizar.
4. MARCO TEORICO
4.1 ¿QUÉ ES?
El formato wiki es muy útil para la difusión de conocimientos y el trabajo en equipo.
Es habitual que los wikis incluyan un historial de cambios: de esta forma es posible
regresar a un estado anterior (en caso que las modificaciones realizadas no sean
correctas) y corroborar quién concretó cada cambio en la información.
Una de las grandes ventajas de un wiki es la facilidad para crear páginas de forma
instantánea, sin necesidad de preocuparse por el diseño y otras cuestiones
relacionadas con la estética y la organización de la información. Muchos wikis crean
hipervínculos y páginas de manera automática cuando el usuario escribe una
palabra o frase de cierta forma
4.2 HISTORIA
El origen de los wikis está en la comunidad de patrones de diseño, cuyos integrantes
los utilizaron para escribir y discutir patrones de programación. El primer WikiWeb
fue creado por Ward Cunningham, quien inventó y dio nombre al concepto wiki, y
produjo la primera implementación de un servidor Wiki para el repositorio de
patrones del Portland en 1995. En palabras del propio Cunningham, un wiki es "la
base de datos en línea más simple que pueda funcionar"). El wiki de Ward aún es
uno de los sitios wiki más populares. En enero de 2001, los fundadores del proyecto
de enciclopedia Nupedia, Jimbo Wales y Larry Sanger, decidieron utilizar un wiki
como base para el proyecto de enciclopedia Wikipedia. Originalmente se usó el
software UseMod, pero luego crearon un software propio, MediaWiki, adoptado
después por muchos otros wikis. Actualmente, el wiki más grande que existe es la
versión en inglés de Wikipedia, seguida por varias otras versiones del proyecto. Los
wikis ajenos a Wikipedia son mucho más pequeños, generalmente debido al hecho
de ser mucho más especializados. Por ejemplo, es muy frecuente la creación de
wikis para proveer de documentación a programas informáticos. Actualmente, el wiki
más grande que existe es la versión en inglés de Wikipedia, seguida por varias otras
versiones del proyecto. Los wikis ajenos a Wikipedia son mucho más pequeños y
con menor participación de usuarios, generalmente debido al hecho de ser mucho
más especializados. Es muy frecuente por ejemplo la creación de wikis para proveer
de documentación a programas informáticos, especialmente los desarrollados en
software libre.
4.3 CARACTERISTICAS
 Permite la creación colectiva de documentos en un lenguaje simple de marcas
utilizando un navegador web.
 Generalmente, no se hacen revisiones previas antes de aceptar las
modificaciones, y la mayoría de los wikis están abiertos.
 Permite a los participantes trabajar juntos en páginas web para añadir o
modificar su contenido. Las versiones antiguas nunca se eliminan y pueden
restaurarse.
 Este módulo se basa en Erfurt Wiki.
 Se puede seleccionar diferentes tipos de Wiki: Profesor, grupo, alumno.
 Se puede importar inicialmente desde el formato HTML.
4.4 SITIOS QUE PERMITEN LA CREACION
 wikispaces:www.wikispaces.com
 wetpaint: http://www.wetpaint.com/
 wikia: http://es.gta.wikia.com/wiki/Grand_Theft_Encyclopedia
 wikiole: http://wikiole.com/
 writeborar: http://writeboard.com/
 stikipad: http://www.stikipad.com/
 Pwiki:www.pwiki.com
 MediaWiki: http://mediawiki.org
 Wikihost:http://wikihost.org
4.5 TERMINOS Y CONDICIONES
al acceder, examinar y/o utilizar este wiki ("wiki"), el cliente afirma que ha leído,
entendido y aceptado estar sujeto a estos términos y cumplir la legislación y
regulaciones aplicables, incluida la legislación y regulaciones de control de la
exportación y la reexportación. Si el cliente no acepta estos términos, no tiene
autorización para utilizar wiki. El incumplimiento del cliente de cualquiera de los
términos, condiciones o avisos en relación con wiki tendrá como consecuencia la
rescisión automática y sin previo aviso de todos los derechos del cliente.
Wiki es un portal de comentarios de colaboración en línea, de contenido abierto,
que IBM pone a disposición del Cliente. A diferencia de la estructura de muchos
Wiki, este proyecto no permite que los visitantes modifiquen todo el contenido
original proporcionado por IBM ("Contenido de IBM"). En cambio, sí que se permite
añadir comentarios (de ahora en adelante, "Comentarios" o, junto con el Contenido
de IBM, el "Contenido"), que otros usuarios podrán visualizar accediendo a Wiki. A
pesar de esto, debe tener en cuenta que IBM no revisará necesariamente todos los
Comentarios publicados en Wiki y, por lo tanto, la información en dichos
Comentarios puede que sea incompleta, imprecisa o que no sea fiable. IBM no
asume ninguna responsabilidad (y la excluye explícitamente) de actualizar Wiki para
mantener la información actualizada o para garantizar que la información publicada
sea pertinente o completa.
Además, el Contenido puede incluir software, texto y/o archivos de voz, código,
materiales relacionados, soporte y/o documentación proporcionada por IBM o
terceros. El Contenido de IBM es propiedad de IBM, con copyright y licencia, y no
está a la venta. El Contenido de terceros es propiedad de su respectivo propietario.
La decisión de IBM de permitir la publicación de Contenido de Terceros no
constituye ninguna recomendación ni garantía por parte de IBM de ningún producto,
servicio empresa o tecnología.
5. CONCLUSIONES
Con estos trabajos concluimos que wiki es aquella herramienta que nos brinda
gran facilidad en cuanto a trabajos grupales, es una ayuda para que los usuarios
actúen al mismo tiempo.
7.CONCLUSIONES
 http://es.ogame.wikia.com/wiki/T%C3%A9rminos_y_Condiciones_de_Uso
 http://es.slideshare.net/cuffys/historia-de-las-wikis
 http://es.wikipedia.org/wiki/Wiki
ENSAYO DE WIKI

Contenu connexe

Tendances

Andamiaje Lev Vygotsky
Andamiaje Lev VygotskyAndamiaje Lev Vygotsky
Andamiaje Lev Vygotsky
Adalberto
 
John Dewey (padre de la escuela progresiva)
John Dewey (padre de la escuela progresiva)John Dewey (padre de la escuela progresiva)
John Dewey (padre de la escuela progresiva)
RamyHabibi
 

Tendances (20)

Marco teorico
Marco teoricoMarco teorico
Marco teorico
 
Diapositivas de vygotsky
Diapositivas de vygotskyDiapositivas de vygotsky
Diapositivas de vygotsky
 
Lev Vygotsky
Lev VygotskyLev Vygotsky
Lev Vygotsky
 
Teoría social del juego Vigotsky
Teoría social del juego VigotskyTeoría social del juego Vigotsky
Teoría social del juego Vigotsky
 
Unidad 3 teoria psicogenetica
Unidad 3 teoria psicogeneticaUnidad 3 teoria psicogenetica
Unidad 3 teoria psicogenetica
 
John dewey
John deweyJohn dewey
John dewey
 
Andamiaje Lev Vygotsky
Andamiaje Lev VygotskyAndamiaje Lev Vygotsky
Andamiaje Lev Vygotsky
 
Relación pedagogía y psicología
Relación pedagogía y psicología Relación pedagogía y psicología
Relación pedagogía y psicología
 
Didáctica vygotsky
Didáctica vygotskyDidáctica vygotsky
Didáctica vygotsky
 
John Dewey
John DeweyJohn Dewey
John Dewey
 
Rol del docente y discente en la sociedad
Rol del docente y discente en la sociedadRol del docente y discente en la sociedad
Rol del docente y discente en la sociedad
 
Herramientas Colaborativas
Herramientas ColaborativasHerramientas Colaborativas
Herramientas Colaborativas
 
Pedagogos y sus aportes a la educación
Pedagogos y sus aportes a la educaciónPedagogos y sus aportes a la educación
Pedagogos y sus aportes a la educación
 
Vigotsky biografía y conceptos básicos
Vigotsky   biografía y conceptos básicosVigotsky   biografía y conceptos básicos
Vigotsky biografía y conceptos básicos
 
MODELO PEDAGOGICO ROUSSEAU
MODELO PEDAGOGICO ROUSSEAUMODELO PEDAGOGICO ROUSSEAU
MODELO PEDAGOGICO ROUSSEAU
 
Ovidio decroly-aportes-a-la-educacion
Ovidio decroly-aportes-a-la-educacionOvidio decroly-aportes-a-la-educacion
Ovidio decroly-aportes-a-la-educacion
 
Cuadro comparativo.
Cuadro comparativo.Cuadro comparativo.
Cuadro comparativo.
 
Línea del tiempo de las políticas educativas
Línea del tiempo de las políticas educativasLínea del tiempo de las políticas educativas
Línea del tiempo de las políticas educativas
 
John Dewey (padre de la escuela progresiva)
John Dewey (padre de la escuela progresiva)John Dewey (padre de la escuela progresiva)
John Dewey (padre de la escuela progresiva)
 
APORTES A LA EDUCACIÓN DE PENSADORES Y EDUCADORES (MODIFICADO)
APORTES A LA EDUCACIÓN DE PENSADORES Y EDUCADORES (MODIFICADO) APORTES A LA EDUCACIÓN DE PENSADORES Y EDUCADORES (MODIFICADO)
APORTES A LA EDUCACIÓN DE PENSADORES Y EDUCADORES (MODIFICADO)
 

En vedette

ensayo sobre Podcast
ensayo sobre Podcastensayo sobre Podcast
ensayo sobre Podcast
Hector Arenas
 
Ensayo de la web 2
Ensayo de la web 2Ensayo de la web 2
Ensayo de la web 2
alvaro99
 
Ppt.creación de wikis
Ppt.creación de wikisPpt.creación de wikis
Ppt.creación de wikis
felisa73
 
La empresa google
La empresa googleLa empresa google
La empresa google
arozoareval
 
Como se crea un blog.ppt
Como se crea un blog.pptComo se crea un blog.ppt
Como se crea un blog.ppt
Meifer
 
Ensayo Literario
Ensayo LiterarioEnsayo Literario
Ensayo Literario
Luis Felipe
 
Sistemas de información
Sistemas de informaciónSistemas de información
Sistemas de información
guestd49fa4
 
Ensayo pelicula avatar
Ensayo pelicula avatarEnsayo pelicula avatar
Ensayo pelicula avatar
Liseth_Recalde
 

En vedette (20)

Ensayo sobre herramientas de google
 Ensayo sobre herramientas de google Ensayo sobre herramientas de google
Ensayo sobre herramientas de google
 
Aplicaciones sobre mapas
Aplicaciones sobre mapasAplicaciones sobre mapas
Aplicaciones sobre mapas
 
El wiki: Entornos colaborativos en Internet de aplicación en el aula
El wiki: Entornos colaborativos en Internet de aplicación en el aulaEl wiki: Entornos colaborativos en Internet de aplicación en el aula
El wiki: Entornos colaborativos en Internet de aplicación en el aula
 
ensayo wiki
ensayo wikiensayo wiki
ensayo wiki
 
Ensayo podcast
Ensayo podcastEnsayo podcast
Ensayo podcast
 
Podcast Ensayo
Podcast EnsayoPodcast Ensayo
Podcast Ensayo
 
ensayo sobre Podcast
ensayo sobre Podcastensayo sobre Podcast
ensayo sobre Podcast
 
Ensayo web web 2.0
Ensayo   web web 2.0Ensayo   web web 2.0
Ensayo web web 2.0
 
Exposición de Picasa
Exposición de PicasaExposición de Picasa
Exposición de Picasa
 
Ensayo youtube
Ensayo youtubeEnsayo youtube
Ensayo youtube
 
Ensayo de la web 2
Ensayo de la web 2Ensayo de la web 2
Ensayo de la web 2
 
Ppt.creación de wikis
Ppt.creación de wikisPpt.creación de wikis
Ppt.creación de wikis
 
La empresa google
La empresa googleLa empresa google
La empresa google
 
Ensayo nuevos modelos educativos ieu1
Ensayo nuevos modelos educativos ieu1Ensayo nuevos modelos educativos ieu1
Ensayo nuevos modelos educativos ieu1
 
Buscadores en Internet
Buscadores en InternetBuscadores en Internet
Buscadores en Internet
 
Como se crea un blog.ppt
Como se crea un blog.pptComo se crea un blog.ppt
Como se crea un blog.ppt
 
Ensayo Literario
Ensayo LiterarioEnsayo Literario
Ensayo Literario
 
Definición,características y herramientas de la web 2.0
Definición,características y herramientas de la web 2.0Definición,características y herramientas de la web 2.0
Definición,características y herramientas de la web 2.0
 
Sistemas de información
Sistemas de informaciónSistemas de información
Sistemas de información
 
Ensayo pelicula avatar
Ensayo pelicula avatarEnsayo pelicula avatar
Ensayo pelicula avatar
 

Similaire à ENSAYO DE WIKI (20)

Wiki vero
Wiki veroWiki vero
Wiki vero
 
Trabajo Normas Icontec
Trabajo Normas IcontecTrabajo Normas Icontec
Trabajo Normas Icontec
 
Qué es un wiki. kk
Qué es un wiki. kkQué es un wiki. kk
Qué es un wiki. kk
 
WIKI
WIKIWIKI
WIKI
 
Wiki
WikiWiki
Wiki
 
TRABAJO NORMAS ICONTEC WIKI
TRABAJO NORMAS ICONTEC WIKITRABAJO NORMAS ICONTEC WIKI
TRABAJO NORMAS ICONTEC WIKI
 
Las wikis
Las wikisLas wikis
Las wikis
 
Las wikis
Las wikis Las wikis
Las wikis
 
El wiki
El wiki El wiki
El wiki
 
definicion de wiki
definicion de wikidefinicion de wiki
definicion de wiki
 
Trabajo con normas ICONTEC
Trabajo con normas ICONTECTrabajo con normas ICONTEC
Trabajo con normas ICONTEC
 
Trabajo tecnologia
Trabajo tecnologiaTrabajo tecnologia
Trabajo tecnologia
 
Wiki
WikiWiki
Wiki
 
TRABAJO WIKI
TRABAJO WIKITRABAJO WIKI
TRABAJO WIKI
 
Wiki
Wiki Wiki
Wiki
 
Wiki
WikiWiki
Wiki
 
Wiki
WikiWiki
Wiki
 
Normas Icontec Trabajo
Normas Icontec Trabajo Normas Icontec Trabajo
Normas Icontec Trabajo
 
Trabajo con Normas Icontec
Trabajo con Normas IcontecTrabajo con Normas Icontec
Trabajo con Normas Icontec
 
Wiki
WikiWiki
Wiki
 

Plus de Leidy Salamanca (9)

Linea del tiempo
Linea del tiempoLinea del tiempo
Linea del tiempo
 
Normas para trabajos escritos
Normas para trabajos escritosNormas para trabajos escritos
Normas para trabajos escritos
 
Violencia contra la mujer
Violencia contra la mujer Violencia contra la mujer
Violencia contra la mujer
 
Materias primas
Materias primasMaterias primas
Materias primas
 
FOLLETO CURSO VIRTUAL
FOLLETO CURSO VIRTUAL FOLLETO CURSO VIRTUAL
FOLLETO CURSO VIRTUAL
 
Blog y wiki
Blog y wikiBlog y wiki
Blog y wiki
 
Creative commons
Creative commonsCreative commons
Creative commons
 
Servicios de google
Servicios de googleServicios de google
Servicios de google
 
Mapa curso virtual
Mapa curso virtualMapa curso virtual
Mapa curso virtual
 

Dernier

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Dernier (20)

CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 

ENSAYO DE WIKI

  • 1. WIKI LEIDY IDALID RUIZ SALAMANCA ESCUELA NORMAL SUPERIOR LEONOR ALVAREZ PINZON TUNJA 2014
  • 2. WIKI LEIDY IDALID RUIZ SALAMANCA COD: 31 AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA ESCUELA NORMAL SUPERIOR LEONOR ALVAREZ PINZON TUNJA 2014
  • 3. INTRODUCCION Este trabajo se realiza con el fin de conocer la página web wiki. A continuación encontraras de qué trata, como se utiliza, sus ventajas de esta. Se quiere lograr que conozcas nuevas páginas y lo que contienen para fortalecer su conocimiento.
  • 4. TABLA DE CONTENIDO 1. INTRODUCCION 2. OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GENERAL 2.2 OBJETIVO ESPECIFICO 3. JUSTIFICACION 4. MARCO TEORICO 4.1 ¿QUÉ ES? 4.2 HISTORIA 4.3 CARACTERISTICAS 4.4 SITIOS QUE PERMITEN LA CREACION SIN COSTO 4.5 TERMINOS Y CONDICIONES DE USO 5. CONCLUSIONES 6. WEBGRAFIA
  • 5. 2. OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GENERAL  Dar a conocer la página web wiki, su importancia y las ventajas que tiene esta 2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS  Obtener una buena información sobre la página web  Adquirir nuevo conocimiento
  • 6. 3. JUSTIFICACION Esta es una herramienta de colaboración muy fácil de usar la cual es muy efectiva en términos educativos, ya que permite crear y modificar y eliminar un mismo texto Es muy importante conocer todo sobre esta herramienta por la gran facilidad que ofrece ya sea solo para una persona o varias que necesiten elaborar trabajos en forma grupal. El Wiki puede brindar grandes beneficios por su comodidad, porque no es una herramienta complicada, ni de crear, ni de utilizar.
  • 7. 4. MARCO TEORICO 4.1 ¿QUÉ ES? El formato wiki es muy útil para la difusión de conocimientos y el trabajo en equipo. Es habitual que los wikis incluyan un historial de cambios: de esta forma es posible regresar a un estado anterior (en caso que las modificaciones realizadas no sean correctas) y corroborar quién concretó cada cambio en la información. Una de las grandes ventajas de un wiki es la facilidad para crear páginas de forma instantánea, sin necesidad de preocuparse por el diseño y otras cuestiones relacionadas con la estética y la organización de la información. Muchos wikis crean hipervínculos y páginas de manera automática cuando el usuario escribe una palabra o frase de cierta forma 4.2 HISTORIA El origen de los wikis está en la comunidad de patrones de diseño, cuyos integrantes los utilizaron para escribir y discutir patrones de programación. El primer WikiWeb fue creado por Ward Cunningham, quien inventó y dio nombre al concepto wiki, y produjo la primera implementación de un servidor Wiki para el repositorio de patrones del Portland en 1995. En palabras del propio Cunningham, un wiki es "la base de datos en línea más simple que pueda funcionar"). El wiki de Ward aún es uno de los sitios wiki más populares. En enero de 2001, los fundadores del proyecto de enciclopedia Nupedia, Jimbo Wales y Larry Sanger, decidieron utilizar un wiki como base para el proyecto de enciclopedia Wikipedia. Originalmente se usó el software UseMod, pero luego crearon un software propio, MediaWiki, adoptado después por muchos otros wikis. Actualmente, el wiki más grande que existe es la versión en inglés de Wikipedia, seguida por varias otras versiones del proyecto. Los wikis ajenos a Wikipedia son mucho más pequeños, generalmente debido al hecho de ser mucho más especializados. Por ejemplo, es muy frecuente la creación de wikis para proveer de documentación a programas informáticos. Actualmente, el wiki
  • 8. más grande que existe es la versión en inglés de Wikipedia, seguida por varias otras versiones del proyecto. Los wikis ajenos a Wikipedia son mucho más pequeños y con menor participación de usuarios, generalmente debido al hecho de ser mucho más especializados. Es muy frecuente por ejemplo la creación de wikis para proveer de documentación a programas informáticos, especialmente los desarrollados en software libre. 4.3 CARACTERISTICAS  Permite la creación colectiva de documentos en un lenguaje simple de marcas utilizando un navegador web.  Generalmente, no se hacen revisiones previas antes de aceptar las modificaciones, y la mayoría de los wikis están abiertos.  Permite a los participantes trabajar juntos en páginas web para añadir o modificar su contenido. Las versiones antiguas nunca se eliminan y pueden restaurarse.  Este módulo se basa en Erfurt Wiki.  Se puede seleccionar diferentes tipos de Wiki: Profesor, grupo, alumno.  Se puede importar inicialmente desde el formato HTML. 4.4 SITIOS QUE PERMITEN LA CREACION  wikispaces:www.wikispaces.com  wetpaint: http://www.wetpaint.com/  wikia: http://es.gta.wikia.com/wiki/Grand_Theft_Encyclopedia  wikiole: http://wikiole.com/  writeborar: http://writeboard.com/  stikipad: http://www.stikipad.com/  Pwiki:www.pwiki.com  MediaWiki: http://mediawiki.org  Wikihost:http://wikihost.org
  • 9. 4.5 TERMINOS Y CONDICIONES al acceder, examinar y/o utilizar este wiki ("wiki"), el cliente afirma que ha leído, entendido y aceptado estar sujeto a estos términos y cumplir la legislación y regulaciones aplicables, incluida la legislación y regulaciones de control de la exportación y la reexportación. Si el cliente no acepta estos términos, no tiene autorización para utilizar wiki. El incumplimiento del cliente de cualquiera de los términos, condiciones o avisos en relación con wiki tendrá como consecuencia la rescisión automática y sin previo aviso de todos los derechos del cliente. Wiki es un portal de comentarios de colaboración en línea, de contenido abierto, que IBM pone a disposición del Cliente. A diferencia de la estructura de muchos Wiki, este proyecto no permite que los visitantes modifiquen todo el contenido original proporcionado por IBM ("Contenido de IBM"). En cambio, sí que se permite añadir comentarios (de ahora en adelante, "Comentarios" o, junto con el Contenido de IBM, el "Contenido"), que otros usuarios podrán visualizar accediendo a Wiki. A pesar de esto, debe tener en cuenta que IBM no revisará necesariamente todos los Comentarios publicados en Wiki y, por lo tanto, la información en dichos Comentarios puede que sea incompleta, imprecisa o que no sea fiable. IBM no asume ninguna responsabilidad (y la excluye explícitamente) de actualizar Wiki para mantener la información actualizada o para garantizar que la información publicada sea pertinente o completa. Además, el Contenido puede incluir software, texto y/o archivos de voz, código, materiales relacionados, soporte y/o documentación proporcionada por IBM o terceros. El Contenido de IBM es propiedad de IBM, con copyright y licencia, y no está a la venta. El Contenido de terceros es propiedad de su respectivo propietario. La decisión de IBM de permitir la publicación de Contenido de Terceros no constituye ninguna recomendación ni garantía por parte de IBM de ningún producto, servicio empresa o tecnología.
  • 10. 5. CONCLUSIONES Con estos trabajos concluimos que wiki es aquella herramienta que nos brinda gran facilidad en cuanto a trabajos grupales, es una ayuda para que los usuarios actúen al mismo tiempo.