3. DEFINICIONES
QUE ES ADMINISTRAR?
Del latín administrare
Significa
etimológicamente:
SERVIR.
En este sentido, puede
definirse la
Administración como la
acción de servir a otro, de
cuidar los bienes de otro,
de encargarse de los
asuntos de otro..
La administración es el
proceso de planificar,
organizar, dirigir y
controlar el uso de los
recursos y las actividades
de trabajo con el
propósito de lograr los
objetivos o metas de la
organización de manera
eficiente y eficaz.
4. Teoría Clásica
Se denomina Escuela Científica de la
Administración. Son los principios,
postulados, técnicas y teorías
administrativas que se vienen estudiando,
aplicando y experimentando a partir de
las investigaciones, observaciones y
modelos
5. Frederick Taylor
Estudio y sistematización
Selección científica de los
trabajadores
Adiestramiento y capacitación
del trabajador
Colaboración de la dirección
con los trabajadores
Creación de un ambiente de
cooperación mutua entre el
trabajador y los patronos,
División de la responsabilidad
entre la dirección y los
trabajadores
Supervisión especializada,
6. Henri Fayol
Administración Positiva
Operaciones técnicas:
Producción, fabricación
Operaciones comerciales:
Compras, ventas y permutas.
Operaciones financieras:
Búsqueda y administración de
capitales.
Operaciones de seguridad:
Protección de bienes y de
personas
Operaciones de contabilidad:
Registros contables, inventarios,
balances, contabilidad de costos.
Operaciones administrativas:
Previsión, organización, mando,
coordinación y control.
8. ESCUELA HUMANISTICA
Se caracteriza esta Escuela por la importancia
que da al estudio del factor humano en la
administración.
El estudio del hombre
sus motivaciones
sus necesidades
sus expectativas individuales y sociales.
10. ESCUELA DEL COMPORTAMIENTO
Esta Escuela se caracteriza por afirmar que en
un grupo humano vinculado por relaciones de
trabajo, se puede distinguir un determinado
comportamiento o conducta, influido por dos
factores principales:
El nivel cultural de las personas que forman el
grupo
El estilo de dirección que reciben.
12. ESCUELA ESTRUTURALISTA
La Escuela Estructuralista enfoca su atención hacia
los elementos y estructura de las organizaciones.
Personas establecen relaciones de trabajo.
Objetivos que desean alcanzar, una finalidad
especial.
Estructura ordenada de jerarquía y cooperación
para el cumplimiento de funciones.
Ejecución de procesos Administrativos
14. ESCUELA DE SISTEMAS
Un sistema es como un conjunto de partes
ordenadas de tal manera que todas contribuyan
a lograr un determinado fin.
Sistema Partes que lo integran Finalidad
Sistema Circulatorio Corazón-vasos-arterias-
venas-capilares
Irrigar todas las partes del
cuerpo
15. CLASIFICACION DE LOS SISTEMAS
En razón de su dinamismo
En razón de su dependencia
En razón de su capacidad para comunicarse e
interaccionar con el exterior
En razón de su naturaleza.
17. ESCUELA DE ADMINISTRACION
POR OBJETIVOS
Es un método mediante el cual el gerente, los
subgerentes, todos los jefes de una organización
determinan qué objetivos generales y
particulares se proponen alcanzar, cada uno en
su campo y en un determinado tiempo, es decir,
fijan metas que sirvan como guía para sus
acciones en un determinado período.
19. ESCUELA MATEMATICA
Los resultados de una acción administrativa se
pueden medir o cuantificar mediante el uso de
las matemáticas partiendo de datos conocidos.
La lógica y el cálculo matemático se utilizan en la
planeación y programación de las actividades y
son base para la toma de decisiones.
20. USOS
Calcular y conocer el comportamiento de los
procesos administrativos.
Servir de base para la toma de decisiones.
Ayudar a la aplicación de métodos de control.
