O documento discute os conceitos de comunicação, código, mensagem e linguagem no contexto da comunicação visual. Apresenta também os níveis de mensagens visuais - representacional, abstrato e simbólico - e discute exemplos de cada um.
2. Comunicação
• Processo de troca de informações entre
um transmissor e um receptor:
Transmissor/
Receptor - A
Transmissor/
Receptor - BINFORMAÇÕES
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3. Código
• Maneira pela qual a mensagem se organiza;
• Formado por um conjunto de sinais,
organizados de acordo com determinadas
regras, em que cada um dos elementos tem
significado em relação com os demais;
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4. Código
• O código pode interferir na comunicação;
• Deve ser comum às partes para perfeita
compreensão da comunicação;
Every point mass in the universe
attracts every other point mass with a
force that isdirectly proportional to the
product of their masses and inversely
proportional to the square of the
distance between them.
Sun Tzu said: There are five
ways of attacking with fire. The
first is to burn soldiers in their
camp; the second is to burn stores;
the third is to burn baggage trains;
the fourth is to burn arsenals and
magazines; the fifth is to hurl
dropping fire amongst the enemy.
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5. Mensagem
• Objeto da comunicação, é constituída pelo
conteúdo das informações transmitidas;
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6. Linguagem
• Aquisição e utilização de sistemas
complexos de comunicação;
• Instância específica de um sistema de
comunicação complexo;
• Dois tipos: verbal e não-verbal.
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7. Linguagem Verbal
• Ao falarmos com alguém ou ao lermos um
texto, utilizamos a palavra como código;
• O uso da palavra falada e/ou escrita na
comunicação é designado de linguagem
verbal.
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8. Linguagem Não-Verbal
• Quando não há a palavra falada ou escrita
na comunicação;
• Símbolos, gestos, tom de voz, postura
corporal etc. são usados no lugar da
palavra;
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12. Abstrato
Qualidade cinestésica de um fato visual
reduzido a seus componentes visuais básicos e
elementares, enfatizando os meios mais
diretos, emocionais e mesmo primitivos da
criação de mensagens.
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13. Simbólico
É o vasto universo de sistemas de símbolos
codificados que o homem criou
arbitrariamente e ao qual atribuiu significados.
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14. • Esses três níveis interligados são uma tática
para criação de mensagens para um
aprendizado;
• Grande parte do aprendizado é visual;
• O treino e a busca constante por
repertório nos ajudam a criar e entender
toda informação além do nível primário de
informação;
• Porém, devemos entender cada um deles,
individualmente:
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16. Representação
• A realidade é a experiência visual básica e
predominante;
• Cada coisa, em sua categoria geral, é
definida em termos visuais elementares;
• Há uma forma geral para cada uma delas,
com características lineares e detalhadas;
• Por exemplo, pássaros:
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18. Representação
• Nossos olhos captam a imagem e registram
no cérebro;
• Porém, podemos lembrar da imagem, mas
ela nunca será o pássaro propriamente dito;
• Assim, lançamos mão de recursos para fixar
a imagem no espaço-tempo:
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21. Simbolismo
• Aqui trabalha-se com a abstração;
• Redução do detalhe visual ao seu mínimo
irredutível;
• O símbolo eficaz é aquele que, além de ser
visto e reconhecido, é facilmente lembrado
e reconhecido;
• Pouca informação pormenorizada e
algumas qualidades reais;
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22. Simbolismo
• Porém, para se criar um símbolo, deve-se
levar a educação, costumes e cultura do
povo a quem se destina;
• Por exemplo, Pajero, aqui no Brasil (e em
alguns outros países) é um nome que se
deu a um carro de alto luxo, porém, em
alguns países da América Latina, a palavra é
sinônimo de masturbação;
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23. Simbolismo
• Mesmo depois de criado e consolidado, o
símbolo pode adquirir outros significados:
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24. Simbolismo
• Mesmo depois de criado e consolidado, o
símbolo pode adquirir outros significados:
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42. Simbolismo
Figa
Fecha o corpo contra mau-
olhado, má sorte e qualquer
outro tipo de agressão, seja
física ou espiritual
Da tradição
Afro-brasileira
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45. Simbolismo
Suástica
Símbolo encontrado há
séculos, em culturas como a
asteca, celta, budista, grega,
indu, japonesa, chinesa,
islâmica, maltesa, dos índios
hopi norte-americanos entre
outras no mundo todo. Pode
ser representada apontando
para o sentido horário, como
no anti-horário.
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48. Simbolismo
• Símbolo é um meio de comunicação visual
impregnado de informação de significado
universal;
• Não se restringe apenas à linguagem;
• Deve ser simples e referir-se a um grupo,
ideia, atividade comercial, instituição,
partido político etc.
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50. Simbolismo
• Pode-se converter símbolos para auxiliar
na linguagem escrita:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
I II III IVVVIVIIVIII IX
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51. Simbolismo
• A religião e o folclore são pródigos em
simbolismo:
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54. Abstração
• Assim como no simbolismo, é a redução de
tudo aquilo que vemos aos elementos
visuais básicos;
• Em termos visuais, é uma simplificação que
busca um significado mais intenso e
condensado;
• O oposto da representação, que busca uma
referência mais específica;
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55. Abstração
• A consciência humana já elimina detalhes
superficiais normalmente, pois tem a
necessidade de estabelecer o equilíbrio e
outras racionalizações visuais;
• Pode existir em uma manifestação visual
reduzida à mínima informação
representacional, como em algo
desvinculado de qualquer relaçãocom
dados visuais conhecidos.
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56. Abstração
• Implica em representar as coias do mundo
visível de maneira não-literal;
• Um objeto ou imagem que foi destilada do
mundo real;
• Exemplos:
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60. All Type
• Via de regra, é um anúncio feito
exclusivamente com texto;
• Porém, não necessariamente apenas com
texto, pois há o logo e, em algumas vezes,
algum elemento gráfico usado de maneira
discreta (pequeno ou como marca d'água);
• O texto pode ser trabalhado (ou não)
graficamente, tornando o anúncio mais
atraente. Exemplos:
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66. Copy
• Quase um all type, mas com um algo a
mais;
• Tem um texto mais composto, explicativo,
que caminha por parágrafos;
• E um pouco mais de imagens. Exemplos:
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