SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
Mapas Conceituais O que são? Para que servem? Como criá-los?
São  representações gráficas  semelhantes a diagramas, que indicam  relações   entre   conceitos ligados por palavras .  Para que servem? Servem como  instrumentos para facilitar o aprendizado  do conteúdo  sistematizado  em conteúdo  significativo . Fazer anotações Resolver problemas Planejar o estudo e/ou a redação  Preparar-se/estudar para avaliações Fazer apresentações orais  Mapas Conceituais O que são?
Mapas Conceituais Como criá-los? Passo 1:  Pesquisa  Passo 2:  Anotação dos principais termos ou conceitos  Passo 3:  Identificação dos conceitos gerais, intermediários e específicos. Procedimentos: Dicas:  Conceito geral no topo  Usar palavras ou frases simples Usar fontes (tipo de letra) legíveis Usar cores para separar idéias diferentes Usar símbolos e imagens sugestivas Usar formas diferentes para diferentes grupos de informação
Exemplos Sobre o Funcionamento dos cinemas 3D
 

Contenu connexe

Tendances

Generos e tipos textuais ppt
Generos e tipos textuais pptGeneros e tipos textuais ppt
Generos e tipos textuais ppt
pnaicdertsis
 
Multiletramentos Letramento Visual Kress
Multiletramentos Letramento Visual KressMultiletramentos Letramento Visual Kress
Multiletramentos Letramento Visual Kress
Reinildes
 
O modernismo brasileiro
O modernismo brasileiroO modernismo brasileiro
O modernismo brasileiro
Junior Onildo
 
Aula 04 variacao linguistica
Aula 04   variacao linguisticaAula 04   variacao linguistica
Aula 04 variacao linguistica
Marcia Simone
 

Tendances (20)

Produção de Texto
Produção de TextoProdução de Texto
Produção de Texto
 
Semântica
SemânticaSemântica
Semântica
 
Generos e tipos textuais ppt
Generos e tipos textuais pptGeneros e tipos textuais ppt
Generos e tipos textuais ppt
 
Modernismo
Modernismo Modernismo
Modernismo
 
Multiletramentos Letramento Visual Kress
Multiletramentos Letramento Visual KressMultiletramentos Letramento Visual Kress
Multiletramentos Letramento Visual Kress
 
Oficina de histórias em quadrinhos
Oficina de histórias em quadrinhosOficina de histórias em quadrinhos
Oficina de histórias em quadrinhos
 
Leitura e produção textual
Leitura e produção textualLeitura e produção textual
Leitura e produção textual
 
Características do anúncio publicitário
Características do anúncio publicitárioCaracterísticas do anúncio publicitário
Características do anúncio publicitário
 
O modernismo brasileiro
O modernismo brasileiroO modernismo brasileiro
O modernismo brasileiro
 
Mapas conceituais
Mapas conceituaisMapas conceituais
Mapas conceituais
 
Multiletramentos: conceitos e concepções, enfoques social, histórico e cultural
Multiletramentos: conceitos e concepções, enfoques social, histórico e culturalMultiletramentos: conceitos e concepções, enfoques social, histórico e cultural
Multiletramentos: conceitos e concepções, enfoques social, histórico e cultural
 
Aula 04 variacao linguistica
Aula 04   variacao linguisticaAula 04   variacao linguistica
Aula 04 variacao linguistica
 
Linguagem, língua, escrita e oralidade
Linguagem, língua, escrita e oralidadeLinguagem, língua, escrita e oralidade
Linguagem, língua, escrita e oralidade
 
BNCC na prática
BNCC na práticaBNCC na prática
BNCC na prática
 
Oficina de descritores português 9º ano
Oficina de descritores português 9º anoOficina de descritores português 9º ano
Oficina de descritores português 9º ano
 
Charge e Cartum
Charge e CartumCharge e Cartum
Charge e Cartum
 
LITERATURA: ESCOLAS LITERÁRIAS
LITERATURA: ESCOLAS LITERÁRIASLITERATURA: ESCOLAS LITERÁRIAS
LITERATURA: ESCOLAS LITERÁRIAS
 
Tecnologias na sala de aula
Tecnologias na sala de aulaTecnologias na sala de aula
Tecnologias na sala de aula
 
AULA 03 - Introdução - Diversas formas de iniciar uma redação - PRONTO
AULA 03 - Introdução - Diversas formas de iniciar uma redação  - PRONTOAULA 03 - Introdução - Diversas formas de iniciar uma redação  - PRONTO
AULA 03 - Introdução - Diversas formas de iniciar uma redação - PRONTO
 
Conotacao e denotacao
Conotacao e denotacaoConotacao e denotacao
Conotacao e denotacao
 

Similaire à Mapas conceituais

Oficina mapa conceitual
Oficina   mapa conceitualOficina   mapa conceitual
Oficina mapa conceitual
anamariadis
 
Grupo6 Cmm Legibilidade
Grupo6 Cmm LegibilidadeGrupo6 Cmm Legibilidade
Grupo6 Cmm Legibilidade
João Graça
 
Mapas Mentais na Tecnologia da Informação
Mapas Mentais na Tecnologia da InformaçãoMapas Mentais na Tecnologia da Informação
Mapas Mentais na Tecnologia da Informação
guestda8022
 
Tutorial mapa conceitual
Tutorial mapa conceitualTutorial mapa conceitual
Tutorial mapa conceitual
Aldean
 
Mapas conceituais
Mapas conceituaisMapas conceituais
Mapas conceituais
Mahcsuel
 

Similaire à Mapas conceituais (20)

Mapa mental
Mapa mentalMapa mental
Mapa mental
 
Oficina mapa conceitual
Oficina   mapa conceitualOficina   mapa conceitual
Oficina mapa conceitual
 
Mapa mentais na sala de aula.pptx
Mapa mentais na sala de aula.pptxMapa mentais na sala de aula.pptx
Mapa mentais na sala de aula.pptx
 
Palestra técnicas para apresentação de trabalhos acadêmicos
Palestra   técnicas para apresentação de trabalhos acadêmicosPalestra   técnicas para apresentação de trabalhos acadêmicos
Palestra técnicas para apresentação de trabalhos acadêmicos
 
Grupo6 Cmm Legibilidade
Grupo6 Cmm LegibilidadeGrupo6 Cmm Legibilidade
Grupo6 Cmm Legibilidade
 
Mapas Conceituais
Mapas ConceituaisMapas Conceituais
Mapas Conceituais
 
Oficina de Mapas Conceituais
Oficina de Mapas ConceituaisOficina de Mapas Conceituais
Oficina de Mapas Conceituais
 
Mapas Mentais na Tecnologia da Informação
Mapas Mentais na Tecnologia da InformaçãoMapas Mentais na Tecnologia da Informação
Mapas Mentais na Tecnologia da Informação
 
Mapas Mentais na Tecnologia da Informação
Mapas Mentais na Tecnologia da InformaçãoMapas Mentais na Tecnologia da Informação
Mapas Mentais na Tecnologia da Informação
 
Composição gráfica
Composição gráficaComposição gráfica
Composição gráfica
 
PENSANDO POR DIAGRAMAS
PENSANDO POR DIAGRAMASPENSANDO POR DIAGRAMAS
PENSANDO POR DIAGRAMAS
 
Pensamento computacional e transdisciplinaridade
Pensamento computacional e transdisciplinaridadePensamento computacional e transdisciplinaridade
Pensamento computacional e transdisciplinaridade
 
Registros de representação em instrução por modelagem
Registros de representação em instrução por modelagemRegistros de representação em instrução por modelagem
Registros de representação em instrução por modelagem
 
Tutorial mapa conceitual
Tutorial mapa conceitualTutorial mapa conceitual
Tutorial mapa conceitual
 
Mapas conceituais - Educação e TIC
Mapas conceituais - Educação e TICMapas conceituais - Educação e TIC
Mapas conceituais - Educação e TIC
 
Mapa Mental é uma técnica de organização
Mapa Mental é uma técnica de organizaçãoMapa Mental é uma técnica de organização
Mapa Mental é uma técnica de organização
 
Mapas conceituais
Mapas conceituaisMapas conceituais
Mapas conceituais
 
7º Ano EF - 1º Bimestre (1).pdf
7º Ano EF - 1º Bimestre (1).pdf7º Ano EF - 1º Bimestre (1).pdf
7º Ano EF - 1º Bimestre (1).pdf
 
SALGADOFILHO2014
SALGADOFILHO2014SALGADOFILHO2014
SALGADOFILHO2014
 
Ouvir, falar, ler e escrever com a banda desenhada
Ouvir, falar, ler e escrever com a banda desenhadaOuvir, falar, ler e escrever com a banda desenhada
Ouvir, falar, ler e escrever com a banda desenhada
 

Plus de Telma Lenita Zen

Plus de Telma Lenita Zen (20)

health problems.pptx
health problems.pptxhealth problems.pptx
health problems.pptx
 
What is your name
What is your nameWhat is your name
What is your name
 
Season and clothes
Season and clothesSeason and clothes
Season and clothes
 
Internet safe
Internet safeInternet safe
Internet safe
 
Pink Floyd - Listening Comprehension Exercises
Pink Floyd - Listening Comprehension ExercisesPink Floyd - Listening Comprehension Exercises
Pink Floyd - Listening Comprehension Exercises
 
Present perfect - game Have you ever
Present perfect - game Have you everPresent perfect - game Have you ever
Present perfect - game Have you ever
 
How's the weather lyric
How's the weather lyricHow's the weather lyric
How's the weather lyric
 
Nick Vujicic activity bingo
Nick Vujicic activity bingoNick Vujicic activity bingo
Nick Vujicic activity bingo
 
Fruits and vegetables bingo
Fruits and vegetables bingoFruits and vegetables bingo
Fruits and vegetables bingo
 
This is my family
This is my familyThis is my family
This is my family
 
Simple future activities
Simple future activitiesSimple future activities
Simple future activities
 
Simple f uture
Simple f utureSimple f uture
Simple f uture
 
Simple Past Irregular Verbs
Simple Past Irregular VerbsSimple Past Irregular Verbs
Simple Past Irregular Verbs
 
Simple past regular verbs
Simple past regular verbsSimple past regular verbs
Simple past regular verbs
 
What do you wanna be
What do you wanna beWhat do you wanna be
What do you wanna be
 
Present continuous with Mr. Bean
Present continuous with Mr. BeanPresent continuous with Mr. Bean
Present continuous with Mr. Bean
 
Uncountables
UncountablesUncountables
Uncountables
 
Future
Future Future
Future
 
Jornalbert edição 04/2015
Jornalbert edição 04/2015Jornalbert edição 04/2015
Jornalbert edição 04/2015
 
Jornalbert Edição 04/2015
Jornalbert Edição 04/2015 Jornalbert Edição 04/2015
Jornalbert Edição 04/2015
 

Dernier

Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralQUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
AntonioVieira539017
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
tatianehilda
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 

Dernier (20)

3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptxPoesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
 
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptxCópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralQUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfAula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptxclasse gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 

Mapas conceituais

  • 1. Mapas Conceituais O que são? Para que servem? Como criá-los?
  • 2. São representações gráficas semelhantes a diagramas, que indicam relações entre conceitos ligados por palavras . Para que servem? Servem como instrumentos para facilitar o aprendizado do conteúdo sistematizado em conteúdo significativo . Fazer anotações Resolver problemas Planejar o estudo e/ou a redação Preparar-se/estudar para avaliações Fazer apresentações orais Mapas Conceituais O que são?
  • 3. Mapas Conceituais Como criá-los? Passo 1: Pesquisa Passo 2: Anotação dos principais termos ou conceitos Passo 3: Identificação dos conceitos gerais, intermediários e específicos. Procedimentos: Dicas: Conceito geral no topo  Usar palavras ou frases simples Usar fontes (tipo de letra) legíveis Usar cores para separar idéias diferentes Usar símbolos e imagens sugestivas Usar formas diferentes para diferentes grupos de informação
  • 4. Exemplos Sobre o Funcionamento dos cinemas 3D
  • 5.