SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
Colaboración Familiar
Colaboración
Es todo proceso donde se involucra el trabajo de
varias personas en conjunto tanto para
conseguir un resultado muy difícil de realizar
individualmente como para ayudar a conseguir
algo a quien por sí mismo no podría.
Las tareas domesticas en los más
jóvenes.
• El trabajo doméstico es muy
frustrante y más si sólo lo
asume un solo miembro de la
familia.
• Por eso, es imprescindible que
toda la familia se encargue de
las tareas de la casa. Además,
ayudará a que los hijos
aprendan conceptos como:
responsabilidad, justicia y a
tener una mejor relación con
sus padres.
Si solo es la madre que colabora, ¿Por
qué yo no?
• Las tareas de casa abruman. Son un trabajo
tedioso, que muchas veces es motivo de
conflicto en la familia. Causan estrés y casi
nunca es recompensado ni reconocido el trabajo
y el esfuerzo puesto para realizarlas.
Para que resulten más amenas y llevaderas, los
miembros de la familia deben de colaborar.
Es importante que tu hijo colabore en las tareas de la casa, ya no
solo por descargar algo de trabajo de nuestros hombros, sino
porque es bueno para su desarrollo psicosocial.
Las tareas ayudan a fomentar la responsabilidad, la colaboración
y el sentido de la obligación.
¿Cómo contribuyen las tareas al desarrollo personal de los jóvenes?
Algunos de los valores que pueden
asumir los jóvenes al colaborar.
•Al depender de ellos en ciertos aspectos para el buen
funcionamiento de la casa, se sentirán más responsables.Responsabilidad
•Al no darles todo hecho, fomentamos a que lo realicen por sí
mismos, que maduren antes y a ser más autónomos.Independencia
•Ver que en casa confías en su trabajo, ayuda a que se sienta
necesitado en la familia.Autoestima
• Adquirir un cierto compromiso en la familia con las tareas del hogar,
les ayudará a incorporarse a una sociedad en la que tendrán que
trabajar, acatar órdenes y ser organizados.
Adaptación social
•En el hogar se puede aprender bien las ventajas de colaborar y
fomentar el compañerismo, aprenden a respetar y a trabajar en
equipo
Valoración de la
cooperación.
Claves para conseguir que ayuden en
casa los adolescentes
- Cuanta más edad
mayor debe de ser la
responsabilidad.
• Realizar su cama a
diario, recoger la
mesa de estudio y
ropa, realizar su
colada, o tirar la
basura, son tareas
que pueden realizar
sin problemas.
- El grado de madurez
• Es un factor a tener
en cuenta, ya que no
podemos pedirles
tareas que les
puedan hacer
fracasar. De esta
forma cuidaremos su
autoestima y le
enseñaremos como
realizar bien las
tareas.
- Tener un refuerzo
positivo
• Cada vez que realice
las tareas es
importante tener un
refuerzo positivo con
él o un
reconocimiento para
agradecer su
participación.
- No quiere hacer las
tareas
• Si se niega a ayudar,
lo mejor es que vean
que no realizar las
tareas conllevará una
consecuencia
negativa, como
privarles de aquello
que menos desean
perder.
- Lo mejor es dar
ejemplo desde un
principio.
• Siempre intenta
razonar con ellos y
hacerles entender
que la familia es un
equipo en el que
todos deben
colaborar en la
medida que puedan.
La inteligencia colaborativa o colectiva no es exclusiva de
una determinada edad biológica, sino que más bien
requiere cierto espíritu y actitud vital. Es decir, no es
necesario tener quince años para ser Joven, también se
puede ser Joven con ochenta. No depende tanto de la
edad como de la educación, del entorno social o del
acceso al mundo digital.
Colaborar no es responsabilidad, es un deber.
La colaboración y
distribución de tareas
domésticas dentro de un
hogar no sólo fortalece los
lazos de unión familiar, sino
que aminora los trabajos
que tradicionalmente se
creía que debían ser
realizados sólo por la
mamá.
¿Como saber cuando se necesita de mi
apoyo?
Estos son algunos de los
indicadores donde nosotros
como jóvenes debemos
actuar y poner en función
nuestra colaboración como
ente familiar y que es una
forma de ampliar los
vínculos familiares.
La colaboración es uno de los frutos de la
unión familiar.
• A la hora que colaboramos estamos actuando
para nuestro propio bien, además de este
término estar vinculado a la labor humana y el
trabajo en conjunto (co-laborar). En fin en la
colaboración….
En nuestra cultura debemos eliminar el
machismo.
En algunos medios esa colaboración se ve sobre
todo entre la mamá y los hijos (muchas veces
solo las hijas). Tal vez como fruto de nuestro
machismo.
Nuevos campos de colaboración. Citan, por
ejemplo, el hecho de que entre los matrimonios
jóvenes es más frecuente que el marido asuma
tareas que antes se consideraban “cosas de
mujeres”.
La colaboración es parte nuestra.
No dejemos que el orgullo nos embargue sobre
nuestro rol en la sociedad, pero principalmente
en la familia la cual es nuestra única esperanza.
Al final de cuentas lo que importa es el
sentido de la colaboración.
Cuando se colabora por amor, hasta la tarea más
pesada se vuelve una fiesta. Cuando se colabora
por interés, la motivación es débil y dura poco;
fácilmente domina el egoísmo.
Ojalá todos aprendamos a hacer de nuestra
colaboración con nuestra familia un signo visible
de lo mucho que los queremos.

Contenu connexe

Tendances

Valores en la familia
Valores en la familiaValores en la familia
Valores en la familiazombieseneq
 
Educar en el valor del esfuerzo.
Educar en el valor del esfuerzo.Educar en el valor del esfuerzo.
Educar en el valor del esfuerzo.Benjamin Cardani
 
Influencia del trabajo en equipo en niños de preescolar
Influencia del trabajo en equipo en niños de preescolarInfluencia del trabajo en equipo en niños de preescolar
Influencia del trabajo en equipo en niños de preescolarFiorella Vilchez
 
Disciplina y respeto
Disciplina y respetoDisciplina y respeto
Disciplina y respetoMateo Chavez
 
Actividad sobre la responsabilidad en los niños
Actividad sobre la responsabilidad en los niñosActividad sobre la responsabilidad en los niños
Actividad sobre la responsabilidad en los niñosRosiris R Calderon
 
CORRESPONSABILIDAD: "UN DESAFÍO EN LA EDUCACIÓN FAMILIAR"
CORRESPONSABILIDAD: "UN DESAFÍO EN LA EDUCACIÓN FAMILIAR"CORRESPONSABILIDAD: "UN DESAFÍO EN LA EDUCACIÓN FAMILIAR"
CORRESPONSABILIDAD: "UN DESAFÍO EN LA EDUCACIÓN FAMILIAR"colegiosanestebanantof
 

Tendances (20)

Taller 1. La comunidad
Taller 1. La comunidadTaller 1. La comunidad
Taller 1. La comunidad
 
La Familia
La FamiliaLa Familia
La Familia
 
El Valor de la Paz
El Valor de la PazEl Valor de la Paz
El Valor de la Paz
 
Retahilas
RetahilasRetahilas
Retahilas
 
Valores en la familia
Valores en la familiaValores en la familia
Valores en la familia
 
RELIEVE DE COLOMBIA
RELIEVE DE COLOMBIARELIEVE DE COLOMBIA
RELIEVE DE COLOMBIA
 
Guias etica noveno
Guias etica novenoGuias etica noveno
Guias etica noveno
 
Educar en el valor del esfuerzo.
Educar en el valor del esfuerzo.Educar en el valor del esfuerzo.
Educar en el valor del esfuerzo.
 
Guias religion sexto.
Guias religion sexto.Guias religion sexto.
Guias religion sexto.
 
Influencia del trabajo en equipo en niños de preescolar
Influencia del trabajo en equipo en niños de preescolarInfluencia del trabajo en equipo en niños de preescolar
Influencia del trabajo en equipo en niños de preescolar
 
Palabras en el acto de clausura de quinto de primaria
Palabras en el acto de clausura de quinto de primariaPalabras en el acto de clausura de quinto de primaria
Palabras en el acto de clausura de quinto de primaria
 
Guias religion sexto.
Guias religion sexto.Guias religion sexto.
Guias religion sexto.
 
Taller octavo Dimensión comunitaria del ser humano
Taller octavo Dimensión comunitaria del ser humanoTaller octavo Dimensión comunitaria del ser humano
Taller octavo Dimensión comunitaria del ser humano
 
Disciplina y respeto
Disciplina y respetoDisciplina y respeto
Disciplina y respeto
 
Taller de comunidad
Taller de  comunidadTaller de  comunidad
Taller de comunidad
 
Etica octavo guias
Etica octavo guiasEtica octavo guias
Etica octavo guias
 
Actividad sobre la responsabilidad en los niños
Actividad sobre la responsabilidad en los niñosActividad sobre la responsabilidad en los niños
Actividad sobre la responsabilidad en los niños
 
CORRESPONSABILIDAD: "UN DESAFÍO EN LA EDUCACIÓN FAMILIAR"
CORRESPONSABILIDAD: "UN DESAFÍO EN LA EDUCACIÓN FAMILIAR"CORRESPONSABILIDAD: "UN DESAFÍO EN LA EDUCACIÓN FAMILIAR"
CORRESPONSABILIDAD: "UN DESAFÍO EN LA EDUCACIÓN FAMILIAR"
 
Laboriosidad
LaboriosidadLaboriosidad
Laboriosidad
 
El bien común
El bien comúnEl bien común
El bien común
 

En vedette

El duelo rev octubre 2014
El duelo   rev octubre 2014El duelo   rev octubre 2014
El duelo rev octubre 2014Jaime Partsch
 
Análisis del impacto del duelo en el entorno familiar
Análisis del impacto del duelo en el entorno familiarAnálisis del impacto del duelo en el entorno familiar
Análisis del impacto del duelo en el entorno familiarJosselynM
 
Relacion en pareja gustavo
Relacion en pareja gustavoRelacion en pareja gustavo
Relacion en pareja gustavogrosso100x100
 
Herramientas Educativa
Herramientas EducativaHerramientas Educativa
Herramientas Educativaguillermo
 

En vedette (7)

El duelo rev octubre 2014
El duelo   rev octubre 2014El duelo   rev octubre 2014
El duelo rev octubre 2014
 
Tanatología
Tanatología Tanatología
Tanatología
 
Análisis del impacto del duelo en el entorno familiar
Análisis del impacto del duelo en el entorno familiarAnálisis del impacto del duelo en el entorno familiar
Análisis del impacto del duelo en el entorno familiar
 
Relacion en pareja gustavo
Relacion en pareja gustavoRelacion en pareja gustavo
Relacion en pareja gustavo
 
Nocion de conjunto
Nocion de conjuntoNocion de conjunto
Nocion de conjunto
 
Duelo
DueloDuelo
Duelo
 
Herramientas Educativa
Herramientas EducativaHerramientas Educativa
Herramientas Educativa
 

Similaire à Colaboración Familiar Tareas Hogar Desarrollo Jóvenes

Boletin Informativo Para Padres -Educ@sinlimite Marzo 2013
Boletin Informativo Para Padres -Educ@sinlimite Marzo 2013Boletin Informativo Para Padres -Educ@sinlimite Marzo 2013
Boletin Informativo Para Padres -Educ@sinlimite Marzo 2013Educ@sinlimite
 
Integrar el trabajo y la familia
Integrar el trabajo y la familiaIntegrar el trabajo y la familia
Integrar el trabajo y la familiaThamarita Perez
 
Guía de corresponsabilidad educar compartiendo las tareas
Guía de corresponsabilidad educar compartiendo las tareasGuía de corresponsabilidad educar compartiendo las tareas
Guía de corresponsabilidad educar compartiendo las tareasRuth Nina
 
G3 segundaparte
G3 segundaparteG3 segundaparte
G3 segundaparteHERRERO33
 
La violencia intrafamiliar
La violencia intrafamiliarLa violencia intrafamiliar
La violencia intrafamiliarYERID13
 
Responsabilidades domesticas ppt
Responsabilidades domesticas pptResponsabilidades domesticas ppt
Responsabilidades domesticas pptdepori
 
Persona, familia y relaciones humanas
Persona, familia y relaciones humanasPersona, familia y relaciones humanas
Persona, familia y relaciones humanasmedalit_salazar
 
Los valores familiares
Los valores familiaresLos valores familiares
Los valores familiaresGabriel1373
 
Exp1 ebr-secundaria-1-2-tutoria-seguimos-aprendiendo-act03-promovemos-un-buen...
Exp1 ebr-secundaria-1-2-tutoria-seguimos-aprendiendo-act03-promovemos-un-buen...Exp1 ebr-secundaria-1-2-tutoria-seguimos-aprendiendo-act03-promovemos-un-buen...
Exp1 ebr-secundaria-1-2-tutoria-seguimos-aprendiendo-act03-promovemos-un-buen...IRIS QUINTANA PEZO
 
Guia Como fomentar la autonomia y responsabilidad en nuestros hijos e hijas C...
Guia Como fomentar la autonomia y responsabilidad en nuestros hijos e hijas C...Guia Como fomentar la autonomia y responsabilidad en nuestros hijos e hijas C...
Guia Como fomentar la autonomia y responsabilidad en nuestros hijos e hijas C...marilyreyescapcha
 
PERSONA FAMILIA RELACIONES HUMANAS
PERSONA FAMILIA RELACIONES HUMANASPERSONA FAMILIA RELACIONES HUMANAS
PERSONA FAMILIA RELACIONES HUMANASwalter huanca duran
 
Auxilio hay un adolescente en casa , por la Lic. Liliana Calvo
Auxilio hay un adolescente en casa , por la Lic. Liliana CalvoAuxilio hay un adolescente en casa , por la Lic. Liliana Calvo
Auxilio hay un adolescente en casa , por la Lic. Liliana CalvoLiliana Calvo
 
Grado octavo segundo período taller responsabilidad y familia
Grado octavo segundo período taller responsabilidad y familiaGrado octavo segundo período taller responsabilidad y familia
Grado octavo segundo período taller responsabilidad y familialydugo
 
La participación de las familias en la
La participación de las familias en laLa participación de las familias en la
La participación de las familias en la631915
 
455.unión familiar
455.unión familiar455.unión familiar
455.unión familiardec-admin2
 

Similaire à Colaboración Familiar Tareas Hogar Desarrollo Jóvenes (20)

Boletin Informativo Para Padres -Educ@sinlimite Marzo 2013
Boletin Informativo Para Padres -Educ@sinlimite Marzo 2013Boletin Informativo Para Padres -Educ@sinlimite Marzo 2013
Boletin Informativo Para Padres -Educ@sinlimite Marzo 2013
 
Integrar el trabajo y la familia
Integrar el trabajo y la familiaIntegrar el trabajo y la familia
Integrar el trabajo y la familia
 
Guía de corresponsabilidad educar compartiendo las tareas
Guía de corresponsabilidad educar compartiendo las tareasGuía de corresponsabilidad educar compartiendo las tareas
Guía de corresponsabilidad educar compartiendo las tareas
 
G3 segundaparte
G3 segundaparteG3 segundaparte
G3 segundaparte
 
Diez valores
Diez valoresDiez valores
Diez valores
 
Los valores
Los valoresLos valores
Los valores
 
La violencia intrafamiliar
La violencia intrafamiliarLa violencia intrafamiliar
La violencia intrafamiliar
 
Responsabilidades domesticas ppt
Responsabilidades domesticas pptResponsabilidades domesticas ppt
Responsabilidades domesticas ppt
 
Sesion 3
Sesion 3 Sesion 3
Sesion 3
 
Responsabilidad
ResponsabilidadResponsabilidad
Responsabilidad
 
Persona, familia y relaciones humanas
Persona, familia y relaciones humanasPersona, familia y relaciones humanas
Persona, familia y relaciones humanas
 
Los valores familiares
Los valores familiaresLos valores familiares
Los valores familiares
 
Exp1 ebr-secundaria-1-2-tutoria-seguimos-aprendiendo-act03-promovemos-un-buen...
Exp1 ebr-secundaria-1-2-tutoria-seguimos-aprendiendo-act03-promovemos-un-buen...Exp1 ebr-secundaria-1-2-tutoria-seguimos-aprendiendo-act03-promovemos-un-buen...
Exp1 ebr-secundaria-1-2-tutoria-seguimos-aprendiendo-act03-promovemos-un-buen...
 
Guia Como fomentar la autonomia y responsabilidad en nuestros hijos e hijas C...
Guia Como fomentar la autonomia y responsabilidad en nuestros hijos e hijas C...Guia Como fomentar la autonomia y responsabilidad en nuestros hijos e hijas C...
Guia Como fomentar la autonomia y responsabilidad en nuestros hijos e hijas C...
 
PERSONA FAMILIA RELACIONES HUMANAS
PERSONA FAMILIA RELACIONES HUMANASPERSONA FAMILIA RELACIONES HUMANAS
PERSONA FAMILIA RELACIONES HUMANAS
 
Auxilio hay un adolescente en casa , por la Lic. Liliana Calvo
Auxilio hay un adolescente en casa , por la Lic. Liliana CalvoAuxilio hay un adolescente en casa , por la Lic. Liliana Calvo
Auxilio hay un adolescente en casa , por la Lic. Liliana Calvo
 
Grado octavo segundo período taller responsabilidad y familia
Grado octavo segundo período taller responsabilidad y familiaGrado octavo segundo período taller responsabilidad y familia
Grado octavo segundo período taller responsabilidad y familia
 
La participación de las familias en la
La participación de las familias en laLa participación de las familias en la
La participación de las familias en la
 
Boletin de valores bimestre 2- 2017 2018-Infant
Boletin de valores bimestre 2- 2017 2018-InfantBoletin de valores bimestre 2- 2017 2018-Infant
Boletin de valores bimestre 2- 2017 2018-Infant
 
455.unión familiar
455.unión familiar455.unión familiar
455.unión familiar
 

Plus de Ledy Cabrera

Reflexión caja de herramientas sobre los talentos.docx
Reflexión caja de herramientas sobre los talentos.docxReflexión caja de herramientas sobre los talentos.docx
Reflexión caja de herramientas sobre los talentos.docxLedy Cabrera
 
SER PARA LOS DEMÁS brochure.docx
SER PARA LOS DEMÁS brochure.docxSER PARA LOS DEMÁS brochure.docx
SER PARA LOS DEMÁS brochure.docxLedy Cabrera
 
Aula Invertida (enfoque pedagógico).pptx
Aula Invertida (enfoque pedagógico).pptxAula Invertida (enfoque pedagógico).pptx
Aula Invertida (enfoque pedagógico).pptxLedy Cabrera
 
Ser para los demás y tus talentos al servicio de los demás.pptx
Ser para los demás y tus talentos al servicio de los demás.pptxSer para los demás y tus talentos al servicio de los demás.pptx
Ser para los demás y tus talentos al servicio de los demás.pptxLedy Cabrera
 
Revista Principios administrativos de EVENTOS.pptx
Revista Principios administrativos de EVENTOS.pptxRevista Principios administrativos de EVENTOS.pptx
Revista Principios administrativos de EVENTOS.pptxLedy Cabrera
 
Principios Administrativos en la Organización de Eventos Turísticos y Hoteleros
Principios Administrativos en la Organización de Eventos Turísticos y Hoteleros Principios Administrativos en la Organización de Eventos Turísticos y Hoteleros
Principios Administrativos en la Organización de Eventos Turísticos y Hoteleros Ledy Cabrera
 
Planificación Educativa por Competencias República Dominicana
Planificación Educativa por Competencias República Dominicana Planificación Educativa por Competencias República Dominicana
Planificación Educativa por Competencias República Dominicana Ledy Cabrera
 
Competencia de resolución de problemas
Competencia de resolución de problemasCompetencia de resolución de problemas
Competencia de resolución de problemasLedy Cabrera
 
El extraterreste con zapatos
El extraterreste con zapatosEl extraterreste con zapatos
El extraterreste con zapatosLedy Cabrera
 
Resolución no. 09 2020 (Educación)
Resolución no. 09 2020 (Educación)Resolución no. 09 2020 (Educación)
Resolución no. 09 2020 (Educación)Ledy Cabrera
 
Resolución no. 08 2020 (Educación)
Resolución no. 08 2020 (Educación)Resolución no. 08 2020 (Educación)
Resolución no. 08 2020 (Educación)Ledy Cabrera
 
Universidades Norteamericanas (Estados Unidos, Canadá y México))
Universidades Norteamericanas (Estados Unidos, Canadá y México))Universidades Norteamericanas (Estados Unidos, Canadá y México))
Universidades Norteamericanas (Estados Unidos, Canadá y México))Ledy Cabrera
 
Seterra: Una app lúdica para aprender geografía para niños, adultos y adolesc...
Seterra: Una app lúdica para aprender geografía para niños, adultos y adolesc...Seterra: Una app lúdica para aprender geografía para niños, adultos y adolesc...
Seterra: Una app lúdica para aprender geografía para niños, adultos y adolesc...Ledy Cabrera
 
Coronavirus (COVID-19) Virus que causan enfermedades infecciosa tanto en anim...
Coronavirus (COVID-19) Virus que causan enfermedades infecciosa tanto en anim...Coronavirus (COVID-19) Virus que causan enfermedades infecciosa tanto en anim...
Coronavirus (COVID-19) Virus que causan enfermedades infecciosa tanto en anim...Ledy Cabrera
 
Hoja de Cálculo Excel
Hoja de Cálculo ExcelHoja de Cálculo Excel
Hoja de Cálculo ExcelLedy Cabrera
 

Plus de Ledy Cabrera (20)

Los Lípidos.pptx
Los Lípidos.pptxLos Lípidos.pptx
Los Lípidos.pptx
 
Reflexión caja de herramientas sobre los talentos.docx
Reflexión caja de herramientas sobre los talentos.docxReflexión caja de herramientas sobre los talentos.docx
Reflexión caja de herramientas sobre los talentos.docx
 
SER PARA LOS DEMÁS brochure.docx
SER PARA LOS DEMÁS brochure.docxSER PARA LOS DEMÁS brochure.docx
SER PARA LOS DEMÁS brochure.docx
 
Aula Invertida (enfoque pedagógico).pptx
Aula Invertida (enfoque pedagógico).pptxAula Invertida (enfoque pedagógico).pptx
Aula Invertida (enfoque pedagógico).pptx
 
Ser para los demás y tus talentos al servicio de los demás.pptx
Ser para los demás y tus talentos al servicio de los demás.pptxSer para los demás y tus talentos al servicio de los demás.pptx
Ser para los demás y tus talentos al servicio de los demás.pptx
 
Revista Principios administrativos de EVENTOS.pptx
Revista Principios administrativos de EVENTOS.pptxRevista Principios administrativos de EVENTOS.pptx
Revista Principios administrativos de EVENTOS.pptx
 
Principios Administrativos en la Organización de Eventos Turísticos y Hoteleros
Principios Administrativos en la Organización de Eventos Turísticos y Hoteleros Principios Administrativos en la Organización de Eventos Turísticos y Hoteleros
Principios Administrativos en la Organización de Eventos Turísticos y Hoteleros
 
Planificación Educativa por Competencias República Dominicana
Planificación Educativa por Competencias República Dominicana Planificación Educativa por Competencias República Dominicana
Planificación Educativa por Competencias República Dominicana
 
Competencia de resolución de problemas
Competencia de resolución de problemasCompetencia de resolución de problemas
Competencia de resolución de problemas
 
El extraterreste con zapatos
El extraterreste con zapatosEl extraterreste con zapatos
El extraterreste con zapatos
 
Resolución no. 09 2020 (Educación)
Resolución no. 09 2020 (Educación)Resolución no. 09 2020 (Educación)
Resolución no. 09 2020 (Educación)
 
Resolución no. 08 2020 (Educación)
Resolución no. 08 2020 (Educación)Resolución no. 08 2020 (Educación)
Resolución no. 08 2020 (Educación)
 
Universidades Norteamericanas (Estados Unidos, Canadá y México))
Universidades Norteamericanas (Estados Unidos, Canadá y México))Universidades Norteamericanas (Estados Unidos, Canadá y México))
Universidades Norteamericanas (Estados Unidos, Canadá y México))
 
Seterra: Una app lúdica para aprender geografía para niños, adultos y adolesc...
Seterra: Una app lúdica para aprender geografía para niños, adultos y adolesc...Seterra: Una app lúdica para aprender geografía para niños, adultos y adolesc...
Seterra: Una app lúdica para aprender geografía para niños, adultos y adolesc...
 
Coronavirus (COVID-19) Virus que causan enfermedades infecciosa tanto en anim...
Coronavirus (COVID-19) Virus que causan enfermedades infecciosa tanto en anim...Coronavirus (COVID-19) Virus que causan enfermedades infecciosa tanto en anim...
Coronavirus (COVID-19) Virus que causan enfermedades infecciosa tanto en anim...
 
Hoja de Cálculo Excel
Hoja de Cálculo ExcelHoja de Cálculo Excel
Hoja de Cálculo Excel
 
Los Volcanes
Los VolcanesLos Volcanes
Los Volcanes
 
Las Erosiones
Las ErosionesLas Erosiones
Las Erosiones
 
Los Sismos
Los SismosLos Sismos
Los Sismos
 
La Resiliencia
La ResilienciaLa Resiliencia
La Resiliencia
 

Dernier

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 

Dernier (20)

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 

Colaboración Familiar Tareas Hogar Desarrollo Jóvenes

  • 2. Colaboración Es todo proceso donde se involucra el trabajo de varias personas en conjunto tanto para conseguir un resultado muy difícil de realizar individualmente como para ayudar a conseguir algo a quien por sí mismo no podría.
  • 3. Las tareas domesticas en los más jóvenes. • El trabajo doméstico es muy frustrante y más si sólo lo asume un solo miembro de la familia. • Por eso, es imprescindible que toda la familia se encargue de las tareas de la casa. Además, ayudará a que los hijos aprendan conceptos como: responsabilidad, justicia y a tener una mejor relación con sus padres.
  • 4. Si solo es la madre que colabora, ¿Por qué yo no? • Las tareas de casa abruman. Son un trabajo tedioso, que muchas veces es motivo de conflicto en la familia. Causan estrés y casi nunca es recompensado ni reconocido el trabajo y el esfuerzo puesto para realizarlas.
  • 5. Para que resulten más amenas y llevaderas, los miembros de la familia deben de colaborar.
  • 6. Es importante que tu hijo colabore en las tareas de la casa, ya no solo por descargar algo de trabajo de nuestros hombros, sino porque es bueno para su desarrollo psicosocial. Las tareas ayudan a fomentar la responsabilidad, la colaboración y el sentido de la obligación. ¿Cómo contribuyen las tareas al desarrollo personal de los jóvenes?
  • 7. Algunos de los valores que pueden asumir los jóvenes al colaborar. •Al depender de ellos en ciertos aspectos para el buen funcionamiento de la casa, se sentirán más responsables.Responsabilidad •Al no darles todo hecho, fomentamos a que lo realicen por sí mismos, que maduren antes y a ser más autónomos.Independencia •Ver que en casa confías en su trabajo, ayuda a que se sienta necesitado en la familia.Autoestima • Adquirir un cierto compromiso en la familia con las tareas del hogar, les ayudará a incorporarse a una sociedad en la que tendrán que trabajar, acatar órdenes y ser organizados. Adaptación social •En el hogar se puede aprender bien las ventajas de colaborar y fomentar el compañerismo, aprenden a respetar y a trabajar en equipo Valoración de la cooperación.
  • 8. Claves para conseguir que ayuden en casa los adolescentes - Cuanta más edad mayor debe de ser la responsabilidad. • Realizar su cama a diario, recoger la mesa de estudio y ropa, realizar su colada, o tirar la basura, son tareas que pueden realizar sin problemas. - El grado de madurez • Es un factor a tener en cuenta, ya que no podemos pedirles tareas que les puedan hacer fracasar. De esta forma cuidaremos su autoestima y le enseñaremos como realizar bien las tareas. - Tener un refuerzo positivo • Cada vez que realice las tareas es importante tener un refuerzo positivo con él o un reconocimiento para agradecer su participación. - No quiere hacer las tareas • Si se niega a ayudar, lo mejor es que vean que no realizar las tareas conllevará una consecuencia negativa, como privarles de aquello que menos desean perder. - Lo mejor es dar ejemplo desde un principio. • Siempre intenta razonar con ellos y hacerles entender que la familia es un equipo en el que todos deben colaborar en la medida que puedan.
  • 9. La inteligencia colaborativa o colectiva no es exclusiva de una determinada edad biológica, sino que más bien requiere cierto espíritu y actitud vital. Es decir, no es necesario tener quince años para ser Joven, también se puede ser Joven con ochenta. No depende tanto de la edad como de la educación, del entorno social o del acceso al mundo digital.
  • 10. Colaborar no es responsabilidad, es un deber. La colaboración y distribución de tareas domésticas dentro de un hogar no sólo fortalece los lazos de unión familiar, sino que aminora los trabajos que tradicionalmente se creía que debían ser realizados sólo por la mamá.
  • 11. ¿Como saber cuando se necesita de mi apoyo? Estos son algunos de los indicadores donde nosotros como jóvenes debemos actuar y poner en función nuestra colaboración como ente familiar y que es una forma de ampliar los vínculos familiares.
  • 12. La colaboración es uno de los frutos de la unión familiar. • A la hora que colaboramos estamos actuando para nuestro propio bien, además de este término estar vinculado a la labor humana y el trabajo en conjunto (co-laborar). En fin en la colaboración….
  • 13. En nuestra cultura debemos eliminar el machismo. En algunos medios esa colaboración se ve sobre todo entre la mamá y los hijos (muchas veces solo las hijas). Tal vez como fruto de nuestro machismo.
  • 14. Nuevos campos de colaboración. Citan, por ejemplo, el hecho de que entre los matrimonios jóvenes es más frecuente que el marido asuma tareas que antes se consideraban “cosas de mujeres”.
  • 15. La colaboración es parte nuestra. No dejemos que el orgullo nos embargue sobre nuestro rol en la sociedad, pero principalmente en la familia la cual es nuestra única esperanza.
  • 16. Al final de cuentas lo que importa es el sentido de la colaboración. Cuando se colabora por amor, hasta la tarea más pesada se vuelve una fiesta. Cuando se colabora por interés, la motivación es débil y dura poco; fácilmente domina el egoísmo.
  • 17. Ojalá todos aprendamos a hacer de nuestra colaboración con nuestra familia un signo visible de lo mucho que los queremos.