Este documento presenta la estructura y contenidos del Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) de Instalaciones Eléctricas y de Comunicaciones del IES Dr. Pedro Guillen para el curso 2012-2013, incluyendo el horario, profesorado, módulos, unidades de trabajo, evaluación y material necesario.

1. PRESENTACIÓN OPERACIONES AUXILIARES
DE INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS Y DE
COMUNICACIONES.
1ºPCPI Electricidad
CURSO 2012-13
Tutor: León Peláez Herrero

2. IES Dr.Pedro Guillen
HORARIO GRUPO DEL 1º PCPI ELECTRICIDAD
•Comp. Básicas: Isabel Palazon (Tutor: del 2ºPCPI). Sustituto: Luís Gomez Moret.
•Comp. Básicas: Rosa Ros.
•Comp. Básicas: Inés Maria
•FOL: Herminia Sáez.
•Ed. Física: Paquita Vigueras.
•Modulo Telecomunicaciones: Mariano Melgarejo
•Modulo de Inst. eléctricas/TIC/FCT/Tutor: León Peláez.
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3. IES Dr.Pedro Guillen
ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO (ACTUAL)
Curso 2012-13
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4. IES Dr.Pedro Guillen
FINALIDAD DEL P.C.P.I
 Los programas de cualificación profesional inicial tienen como finalidad
que todos los alumnos alcancen competencias profesionales propias de
una cualificación nivel 1 .
Objetivos.
 Proporcionar y reforzar las competencias que permitan el desarrollo personal, social y
profesional satisfactorio.
 Dotar al alumnado de las competencias profesionales de una cualificación de nivel 1.
 Proporcionar una Formación en Centros de Trabajo (F.C.T).
 Facilitar el desarrollo de las competencias básicas de la ESO.
 Fomentar la convivencia social para sentirse capaces de convivir y trabajar con los demás.
 Desarrollar el aprendizaje de forma autónoma.
 Conectar las necesidades y finalidades del sistema educativo con el sector productivo.
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Fundamentos de Programación de
Contenidos del programa PCPI
El programa de un curso académico de duración estará constituido por los
módulos obligatorios siguientes
a) Módulos específicos A1 Módulos Específicos
A2 Módulo de Formación en Centros de Trabajo.
b) Módulos formativos de carácter general.
B1. Módulo asociado a las competencias básicas
B2. Módulo de Formación y Orientación Laboral
B3. Dos módulos de libre configuración (Educación Física y Uso de las TIC)
El programa es dos cursos académicos y tendrá la siguiente estructura
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6. Fundamentos de Programación de IES Dr.Pedro Guillen
Contenidos del programa PCPI
a) Primer curso: La misma distribución que el programa de un curso académico.
b) Segundo curso: Módulos de carácter voluntario conducentes a la obtención
del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
La realización de estos módulos será obligatoria para los alumnos que,
excepcionalmente se incorporan con 15 años. Dichos módulos se organizarán
en torno a tres ámbitos:
- Ámbito de comunicación.
- Ámbito social.
- Ámbito científico-tecnológico.
Estos módulos podrán cursarse una vez superado el primer curso del programa.
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7. Fundamentos de Programación IES Dr.Pedro Guillen
de Contenidos.
BLOQUES. Módulos Especificos.
Módulos asociados a las unidades de competencia correspondientes a
calificaciones de Nivel 1 del Catalogo Nacional de Calificaciones
Profesionales.
MÓDULOS DENOMINACIÓN DURACIÓN
ANUAL
MÓDULO 1 INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y DÓMOTICAS 210 Horas (7h semanales)
MÓDULO 2 INSTALACIONES DE TELECOMUNICACIONES 240 Horas (8h semanales)
MÓDULO 3 FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO 150 Horas
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Temporización de los contenidos.
Fecha finalización
UNIDADES DE TRABAJO horas
aproximado
UT0. Dibujo técnico y sistemas de representación 15 7/10/2012
1 TRIMESTRE
UT1. Introducción a las Instalaciones eléctricas. Magnitudes y circuitos 25 2/11/2012
UT2. Conductores y soldadura blanda 15 9/11/2012
UT3. Materiales para instalaciones básicas. 35 19/12/2012
UT4. Instrumentos de medida eléctrica 14 21/1/2013
2 TRIMESTRE
UT5. Instalaciones de iluminación 20 5/2/2013
UT6. Protección de las instalaciones eléctricas 14 19/2/2013
UT7. Instalaciones interiores de viviendas 35 27/3/2013
UT8. Instalaciones eléctricas en las edificaciones. Cálculo de líneas 10 23/4/2013
UT9. Automatización en viviendas y edificios (bobinas, temporizadores) 10 1/5/2013
3 TRIMESTRE
UT10. Sistemas básicos de control.(sensores) 7 5/5/2013
A partir de esa fecha se trabajará en la F.C.T y en la preparación a la prueba de acceso al
ciclo formativo de grado medio.
FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO FCT. 150 17/5/2013
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9. IES Dr.Pedro Guillen
Temporización de los contenidos.
h
or Fecha finalización
UNIDADES DE TRABAJO a aproximado
s
3
UT1. Manejo y utilización de herramientas y conductores. Mapa 17/10/2012
1 TRIMESTRE
8
UT2. Introducción a los sistemas de recepción de TV. Interpretación de esquemas, simbología 1
y normas de seguridad
31/10/2012
6
UT3. Técnicas de montaje y conexionado de instalaciones individuales y colectivas de 4
recepción de TV terrestre y Satélite. Mantenimiento y averías
12/12/2012
6
UT4. Introducción a las instalaciones de telefonía interior e intercomunicación. Interpretación de 2
16/1/2013
2 TRIMESTRE
esquemas, simbología y normas de seguridad. 0
UT5. Técnicas de montaje y conexionado de instalaciones de telefonía interior e 5
intercomunicación. Mantenimiento y averías en las instalaciones.
27/2/2013
0
UT6. Introducción a las instalaciones electroacústicas, interpretación de esquemas, simbología 2
y normas de seguridad
21/3/2013
0
3ºTRIMESTE
UT7. Técnicas de instalación y montaje de instalaciones electroacústicas. Mantenimiento y 3
averías en las instalaciones.
5/5/2013
6
A partir de esa fecha se trabajará en la F.C.T y en la preparación a la prueba de acceso al
ciclo formativo de grado medio.
1
FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO FCT. 5 17/5/2013
0
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10. IES Dr.Pedro Guillen
Procedimientos e instrumentos de calificación
Evaluación Instrumento de Evaluación
- Pruebas especificas, teóricas o practicas en función del contenido mas practico o teórico de la
Conocimientos unidad de trabajo a evaluar, en las cuales el alumno demuestra la correcta asimilación de las
30 % materias impartidas (Necesario Aprobar el examen.)
Procedimientos - Practicas de taller y ejercicios realizados por el alumno con herramientas en el taller según
40 % supuestos dados por el profesor. (Obligatorias)
- Trabajos de clase y diarios en el aula, Actividades a realizar en casa.
Trabajos para - La observación y registro de las actitudes, del trabajo, comportamiento y participación del
Casa, trabajo diario y alumno en clase.
observación directa - Análisis de las tareas realizadas en el cuaderno de clase, libreta de clase su limpieza y
20 % ejercicios realizados. (OBLIGATORIO TRAER SIEMPRE LA LIBROS (teoría/practica) Y
LAS HERRAMIENTAS DE DIBUJO)
- Observación y registro de las actitudes, comportamiento y participación del alumno en
Actitudes y
clase.
Participación
- Predisposición a la colaboración y trabajo en grupo.
8%
- Control y registro de la asistencia a clase.
- Cada falta de asistencia no justificada restara 0,04 puntos del punto que vale este
Asistencia
apartado, de manera que con 5 faltas no justificadas, se perderá estos 0.2 puntos.
2%
- Cada 3 retrasos equivale a una falta.(IMPORTANTE)
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11. Actividades de recuperación y IES Dr.Pedro Guillen
características de la prueba de evaluación
extraordinaria.
Para los alumnos que no superen alguna de las pruebas, debemos
identificar los fallos del alumno y realizaremos actividades de apoyo a
través de trabajos adicionales.
El alumno que tenga suspendida una evaluación podrá
recuperarla en *JUNIO para ello el alumno deberá obtener una
evaluación positiva de las unidades de trabajo evaluadas
negativamente, mediante la realización de una prueba específica con
contenidos prácticos y/o teóricos en función de la unidad/es de
trabajo que le corresponda recuperar.
También deberá entregar todos los ejercicios y practicas que
tuviera pendientes o de las que no hubiera obtenido calificación
positiva. La ponderación de los conocimientos, procedimientos y
actitudes será la misma que para la evaluación
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12. IES Dr.Pedro Guillen
FALTA DE ASISTENCIA.
Pérdida de la Eval.Continua.  La falta a clase de modo reiterado
puede provocar la imposibilidad de la
aplicación correcta de los criterios de
evaluación y la propia evaluación
continua.
 El porcentaje de faltas de asistencia,
justificadas e injustificadas, que
originan la imposibilidad de aplicación
de la evaluación continua se establece
en el 30% del total de horas lectivas del
módulo.
Horas lectivas de los módulos
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13. IES Dr.Pedro Guillen
EVALUACIÓN.
Además de la evaluación inicial, cada grupo de alumnos será objeto de tres
sesiones de evaluación a lo largo del periodo lectivo.
La última de estas evaluaciones será previa a la realización del módulo de Formación
en Centros de Trabajo, durante la segunda semana de mayo y tendrá que contemplar
los siguientes aspectos:
Los centros realizarán la evaluación extraordinaria a finales del mes de junio tras la
finalización del módulo de FCT. Esta convocatoria extraordinaria se dará por
terminada tras la convocatoria de FCT en septiembre.
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14. IES Dr.Pedro Guillen
Calendario Escolar curso 2012-13
Curso 2012-13
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15. IES Dr.Pedro Guillen
MATERIAL NECESARIO.
 Indispensable:
MATERIAL ESCOLAR (CLASE).(OBLIGATORIO)
1 JUEGO DE ÚTILES DE DIBUJO (REGLA, ESCUADRA, CARTABÓN Y
PORTAÁNGULOS, A SER POSIBLE QUE NO SEA BISELADA).
1 CALCULADORA CIENTÍFICA
1 JUEGO DE ROTULADORES DE COLORES DE PUNTA FINA
( STABILO BOS ).
2 BLOCES DE ANILLAS GRUESO SEPARADO DE COLORES
CUADRICULADO, QUE NO SE PUEDAN CORTAR LAS HOJAS.(UNA POR
CADA MODULO ESPECIF)
1 JUEGO DE ÚTILES DE ESCRITURA (Lápiz, Bolígrafos Azul, Rojo y
Negro, Goma de Borrar grande).
1 CORRECTOR DE TINTA BLANCA.
Cuenta de correo electrónico
 Muy recomendable:
 Conexión a Internet en casa
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16. IES Dr.Pedro Guillen
CONTACTO CON EL CENTRO EDUCATIVO
E-mail:
Leon.pelaez@murciaeduca.es
Web Centro
www.murciaeduca.es/iesdrpedroguillen
Wiki para alumnos
http://pcpielec-archena.wikispaces.com/
Teléfono IES Dr.Pedro Guillen:
968 671201
*Horario de Asistencia a Padres: Lunes (11:45h-12:40h)
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17. IES Dr.Pedro Guillen
Normativa P.C.P.I
 Orden de 14 de julio de 2008, de la Consejería de Educación,
Ciencia e Investigación, por la que se regulan los programas de
cualificación profesional inicial en la Comunidad Autónoma de la
Región de Murcia.
 Orden de 27 de julio de 2012, de la Consejería de Educación,
Formación y Empleo, por la que se modifica la Orden de 14
de julio de 2008, de la Consejería de Educación, Ciencia
e Investigación, por la que se regulan los programas de
cualificación profesional inicial en la Comunidad Autónoma de la
Región de Murcia.
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