Este documento describe un programa de capacitación en el uso de las TIC dirigido al personal docente de un colegio en Quito, Ecuador. El curso consta de 5 módulos sobre fundamentos y herramientas TIC a impartirse en grupos de 17 personas durante 4 meses y medio, con evaluaciones periódicas.

1. Roberto Pilliza, Fase de investigación (scribd)
Lesdy piña Fase de planificación (Slideshare)
José Altamirano. Fase de creación del producto o solución (Youtube)
Livia Briceño Fase de evaluación (Blog)

2. PROGRAMA DE CAPACITACIÓN
INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS
TICS
Virtualidad Colaborativa, Un mundo de oportunidades

3. Nuestro objetivo:
 Orientar, guiar y adiestrar a los facilitadores de los procesos de
aprendizaje, en la práctica de inclusión de recursos.
tecnológicos para el abordaje de la Educación desde un punto
de vista integral y acorde a las innovaciones Tecnológicas.

4.  ¿Quién los orientará? Contamos con expertos que harán del
curso un espacio agradable usando la tecnología.
 Tutores en línea:
 Roberto Pilliza,
 Lesdy Piña,
 José Altamirano
 Livia Briceño.

5.  Dirigido a: Personal Docente del Colegio Darío Guevara
Mayorga, ubicado en Quito, Ecuador.
 Costo del curso: El curso esta estructurado en 5 Módulos.
Cada módulo tiene un costo de 25 USD. La certificación final
tiene un costo de 60 USD.

6. Modulo 1 (4
semanas -60
horas)
Modulo 2 (4
semanas -60
horas)
Modulo 3 (4
semanas -60
horas)
Modulo 4(4
semanas 60
horas)
Módulo 5
(30 horas -
2 semanas
FUNDAMENTACIÓN
DEL USO DE LAS TIC'S
EN LA EDUCACIÓN.
Herramientas Básicas
de computación y
Navegación.
Las Tic's y su
evolución.
Las Tic's en la
capacitación
profesional.
ENTORNOS VIRTUALES
DE APRENDIZAJE.
Plataforma educativa
Moodle.
Creación de entornos
virtuales.
Creación de recursos.
Elaboración de
actividades.
RECURSOS
MULTIMEDIAS
Movie Maker
Audio
Wikis
Voki
Video
Animaciones
HERRAMIENTAS WEB
2.0
Subir Videos
Slide Share
Scribd
Chats
Foros
Videoconferencias
METODOLOGÍA
PACIE.
Presencia
Alcance
Capacitación

7. ¿Qué recursos tecnológicos debe tener la institución para
el desarrollo de la capacitación? se requiere de
funcionamiento óptimo de la plataforma tecnológica y del
servidor donde estará el sistema que establecerá la relación
información-estudiante a través de la guía y orientación del
docente-tutor. Además de computadoras y el acceso al internet.

8.  ¿Cómo se organizarán los docentes que tomarán el
curso?
 Para atender los 51 docentes de una manera eficiente se
abrirán 3 grupos de 17 participantes en un lapso de
cuatro meses y medio. Por la disponibilidad de aulas con
computadores y acceso al internet se pueden habilitar 3
aulas. Serán organizados por especialidad. Cada grupo
tendrá además de su tutor un técnico quien le brindará su
apoyo en la orientación de sus actividades.

9. ¿Cómo será la evaluación?
Para evaluar el progreso de los participantes, durante cada
módulo tendrán una evaluación permanente individual y
grupal. Cada módulo tendrá una ponderación de 20 puntos. A
continuación la distribución de la evaluación.

10. Módulos Horas
semanales
Contenido Actividades Ponderación
I 15
Herramientas Básicas de computación y
Navegación.
Las Tic's y su evolución.
Las Tic's en la capacitación profesional
Educación Elearning y Belearning.
Ms Power Point y su aplicación en el aula. Abrir correo
electrónico y navegar en internet para obtener una información
especifica.
Crear y enviar documento de Word sobre el uso de las Tics
20
II 15 Plataforma educativa Moodle. Creación de entornos virtuales.
Creación de recursos. Elaboración de actividades. Evaluación
en las Aulas Virtuales.
20
III
15 Recursos multimedia como el
wiki,Voki,video y animaciones
Movie Maker .Grabar un Audio. Edición básica de audio.
Edición básica de fotografía. Diseñar un Wiki. Voki
Video. Animaciones
20
IV 15 Herramientas web 2.0: videos, salas
de chat, foros y videoconferencias
Subir Video
Scribd
Slideshare
Participación en Chats ,
Foros Y Videoconferencias
20
V Metodología Pacie Ventajas
Ciclo de la metodología Pacie
Trabajo final de aplicación.
20
TOTAL 100