El documento describe un proyecto para integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las actividades de formación de maestros en la Escuela Normal Superior Santiago de Tunja. El proyecto incluye capacitación para profesores, dotación de equipos a estudiantes, acceso a Internet, uso de herramientas web 2.0 y una plataforma virtual Moodle. El objetivo es mejorar los resultados educativos mediante el desarrollo de competencias digitales en los estudiantes.

1. GESTION TECNOLOGICA EN EL MANEJO DE LAS
TIC’S.
UN PROYECTO INTERDISCIPLINARIO
El Programa Escuela TIC 2.0 ENSST
Luis Fernando Tolosa Cetina

2. GESTION TECNOLOGICA EN EL MANEJO DE LAS TIC’S.
UN PROYECTO INTERDISCIPLINARIO
 INTRODUCCION.
 MARCO CONCEPTUAL.
 ACCIONES.
 ETAPAS DE CAPACITACION.
 INFRAESTRUCTURA.
 PLATAFORMA MOODLE.
 PLAN DE FORAMCION COMPLEMENTARIA.
 RELACIONES EXTERNAS.
 PRODUCCION FORMACION COMPLEMENTARIA
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3. "La formación de Maestros de calidad centrados
en los pilares de la Educación:
Aprender a Conocer
Aprender a Hacer
Aprender a Vivir Juntos
Aprender a Ser
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4. . Introducción
El Programa Escuela TIC 2.0 ENSST, es un
proyecto Institucional, que dentro del plan de
mejoramiento escolar, pone en marcha, en
colaboración con el Ministerio de Educación
Nacional y la Secretaría de Educación
Municipal, la integración de las tecnologías
de la información, de la comunicación y del
conocimiento a/con las labores de formación,
en la Institución.
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7. ETAPAS DE FORMACION
Proceso de A QUE TE COJO RATON
alfabetización
CLIC
Informática.
COMPARTEL
USO PEDAGÓGICO DEL
INTERNET
Proceso de WEB 2.0
cualificación.
INTEL EDUCAR MEN
PLATAFORMAS LMS
Proceso de
DISEÑO CURSOS VIRTUALES
acompañamiento.
USO DIDACTICO DE LAS TICS.
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8. Acciones.
Contempla:
El uso personalizado de computadores en las diferentes salas
de Edumática y un portátil por parte de cada alumno y alumna
de grados décimo (10), once (11), aula de necesidades
especiales y Programa de Formación Complementaria,
Acceso a Internet y dotación de aulas digitales, teniendo como
protagonista al profesorado, como incentivador del proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Procura de la utilización de las herramientas web 2.0 en la
acción educativa como medio para el desarrollo de la
competencia digital del alumnado y, mediante ella, el desarrollo
del resto de las competencias básicas y, en consecuencia, la
mejora de los resultados educativos.
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9. Acciones.
Capacitación CONTINUADA a Docentes. Con esta medida, se ha
dado un paso más en el camino para seguir avanzando en la
modernización tecnológica , poniendo al servicio del profesorado
herramientas que faciliten el uso de los recursos que oferta la
sociedad de la información y la comunicación en la actualidad.
Actuaciones pendientes Para el curso escolar 2009/2010:
Obtención de material didáctico en soporte digital.
Continuación en la formación del profesorado, que profundice en el
conocimiento tecnológico y en aspectos metodológicos y sociales
para la integración en el aula de los recursos TIC.
 Fortalecimiento del uso de la plataforma Virtual LMS Moodle.
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10. INFRAESTRUCTURA
 SALAS DE INFORMATICA.
 AULA MOVIL.
 SERVICIO DE INTERNET BANDA ANCHA.
 SERVICIO DE HOSPEDAJE. PAGINA WEB.
 PLATAFORMA VIRTUAL LMS.
 ACCIONES WEB 2.0
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11. SOBRE EL USO DE MOODLE
Se desarrolló el proyecto en tres (3) fases:
 Instalación. Este proyecto requiere la instalación y configuración
de un entorno servidor , y del entorno de ejecución y desarrollo
de MOODLE.
 Desarrollo.
 Gestión de sesiones en MOODLE. Se componen del
esqueleto de la aplicación, con creación, solicitud y gestión
de acceso a sesiones, con la planeación de futuras
herramientas como disponer de la videoconferencia
integrada.
 Integración de otras herramientas.
 Prueba Integrada, a cuya finalización se realizará la Entrega
Final, consistente en el módulo de moodle instalable .
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12. PROGRAMA CICLO
COMPLEMENTARIO
TECNOLOGIA E
INFORMATICA EN
PREESCOLAR
TECNOLOGIA E
INFORMATICA EN
EDUCACION
Ciclo PRIMARIA
complementario
TRANSVERSALIDAD
DE LA
TECNOLOGIA E
INFORMATICA
GESTION
TECNOLOGIA
EDUCATIVA
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13. ENSST
AULAS PORTALES
PROYECTOS REDES SOCIALES WEB 2.0
VIRTUALES EDUCATIVOS
Generaciones Scholastics ColombiaAprende
KeyToSchool Internet en el aula.
interactivas
Ambientes Educared
Aulas hermanas. OpenEqaula EducaredProniño
Colaborativos
Dirección d e Fundación
e_Twinning UPTC Blog social
curso Telefónica
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14. PRODUCCION PLAN FORMACION COMPLEMENTARIO
URL WEB URL BLOGSPOT CURSO VIRTUAL
ARIAS FONSECA LUIS CARLOS www.luiskarlos.iwarp.com http://luiska98.blogspot.com
Plataforma moodle
BAUTISTA MOSSO MARITZA Plataforma moodle
LEONELA www.maritzaba.iwarp.com http://26maritza.blogspot.com
http://lpaolacalixto.blogspot.co
www.paolacalixto.es.tl m
Plataforma moodle
CALIXTO PEDRAZA LAIDY PAOLA
http://dianacfagua.blogspot.co
www.dianafagua.es.tl m
Plataforma moodle
FAGUA DIANA
MARTINEZ OCHOA HARVEY DEVISON www.harvey2300.iwarp.com http://harvey2300.blogspot.com
Plataforma moodle
www.elianamoyanoalba.iwarp. http://elimoyanoalba.blogspot.c
com om
Plataforma moodle
MOYANO ALBA ELIANA IBETH
http://yohanna.ivanserna.segura
www.yohannasegura.8m.net 132.blogspot.com
Plataforma moodle
NIÑO SEGURA JOHANNA
http://monikinperez.blogspot.co
Plataforma moodle
PEREZ GONZALEZ MONICA YOLIMA www.monikin.iwarp.com m
http://fabianporras03.blogspot.c
www.fabian90.iwarp.com om
Plataforma moodle
PORRAS LEON FABIAN ARLEY
RAMIREZ CANO ANDREA JOHANA www.andrearamirez.8m.com http://arandrea51.blogspot.com
Plataforma moodle
www.giovannarodriguez.iwarp. http://giovannarodriguez-
Plataforma moodle
RODRIGUEZ IGUA LEIDY GIOVANNA com leidy.blogspot.com
http://hailynsainea.blogspot.co
www.hailynsainea.es.tl m
Plataforma moodle
Sainea reyes hailyn patricia
ZABALA NOVA AURA LIZETH www.aurazabala.iwarp.com http://aurazabala.blogspot.com
Plataforma moodle