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1. Portafolio
docente
CRUZ

2. ¿Qué es el portafolio docente?
Es una herramienta que permite al
docente una “Reflexión documentada”
(UIA.GC. 2000)

3. ¿Utilidad del portafolio?
1. Almacenar evidencias .
2. Evaluardesempeños.
3. Registrarinteracciones .
4. Objetodeaprendizaje.
5. Potencialapracticaeducativa.

4. Orientaciones para la elaboración del
portafolio docente
La elaboración e implementación del portafolio comprende tres
fases oetapas.
Fase
previa
Fase de
desarrollo
Fase de
cierre

5. Fase previa
Determinación
del propósito
Establecimiento
de las
evidencias
(Contenidos)
Determinación
de criterios de
evaluación
Determinar el
tipo de formato

6. Fase desarrollo
Recoger
evidencias
Anotar o formular
las preguntas de
la estrategia
“Aprendo en
casa”
Promover
reuniones con los
padres de familia
para brindar
orientaciones
sobre las
actividades de
aprendizaje.
Registrar los
acuerdos y
conclusiones del
día /semana

7. Recojo de evidencias
Antes de la sesión Durante la sesión Después de la
sesión
• ¿Cómo fue la comunicación
conlospadres yalumnos?
• ¿Cuáles fueron las
recomendaciones?
• ¿Cuálfueelroldelalumno?
• ¿Qué rol desempeño el padre
defamilia?
• ¿Cuáles fueron mis funciones
comodocente?
• ¿Hubo retroalimentación
después de la sesión? ¿Por
qué?
• ¿Sobre qué se
retroalimentó?

8. Auto evaluación del docente
Logros Dificultades Alternativa
(propuesta de
cambio)
Fase de cierre

9. 1. Datosgenerales.
2. Propósitosdeaprendizaje.
3. Instrumentodeevaluación.
4. Estrategiasde aprendizaje.
5. Evidenciasdeaprendizajedelosestudiante.
6. Evaluacionesdelosestuditos
Propuesta de portafolio docente

10. 7.Sistematizacióndeexperienciasquehanpermitidodesarrollar competencias.
 ¿Qué pasó?,¿Qué hice ?, ¿Por qué lo hice?,¿Para qué lo hice? ¿Qué resulto de lo que hice?, ¿Cómo
puedo mejorar?
Logros
Dificultades
Alternativa (propuesta de cambio)
8.Acciones paralamejoradelaprácticapedagógica.
 Planificarnuevassesiones.
 Hacerreajustaenlametodología.
Antes de la sesión Durante la sesión Después de la
sesión
Logros Dificultades Alternativa (propuesta de
cambio)
Autoevaluación