ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
A pomba e a formiga- Ficha de trabalho
1. Ficha de trabalho
Nome: ________________________________________ Data:______________________
1. Qual o título da história?
_____________________________________________________________________________.
2. Que animais aparecem na história?
_____________________________________________________________________________.
3. O que aconteceu à formiga?
_____________________________________________________________________________.
4. Quem ajudou a formiga?
_____________________________________________________________________________.
5. Quem apareceu junto da pomba e da formiga?
_________________________________________________________________________.
6. Coloca um X na opção correta:
A formiga picou o caçador porque:
A formiga estava a brincar com o caçador
O caçador agarrou na formiga
A formiga queria salvar a pomba
7. Completa o texto com as seguintes palavras: saltar, brincar, picadas caçar comer.
O homem começou a ____________ e a gritar.
Nunca tinha sentido umas ___________ tão fortes e desatou numa correria que não voltou a
pensar em ___________ pombas para ______________
8. Escreve um pequeno texto utilizando as seguintes palavras:
3. 9. Procura na sopa de letras as seguintes palavras. Assinala as que encontraste:
árvore formiga regato caçador pomba folha ajudar
a r v o r e f
j u f i p c o
u p o m b a l
d i r a e ç h
a t m u i a a
r a i p o d t
r e g a t o u
a s a r a r i
Funcionamento da língua
“ Olhou à sua volta, pegou numa folha de árvore que estava por ali caída e atirou-lha:
- Sobe para essa folha! Num instante, conseguirás sair daí!
Assim, a formiga saiu da água e quis logo agradecer à pomba que a ajudara. Tinha sido
simpática!”
1. Retira do texto uma frase:
Exclamativa
___________________________________________________________________
Informativa
___________________________________________________________________
2. Escreve a frase na forma negativa.
“ Assim, a formiga saiu da água e quis logo agradecer à pomba que a ajudara”.
__________________________________________________________________
3. Escreve a mesma frase no plural:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4. 4. Completa a tabela colocado as palavras destacadas no lugar respetivo:
simpática, pomba, pegou, formiga, agradecer , folha , estava.
nome verbo adjetivo
5. Classifica as palavras quanto à sílaba tónica:
água _________________________________
simpática ______________________________
árvore ________________________________
conseguirás_____________________________
daí _____________________________________
Bom trabalho!
