1. Понедельник. Викторина 5 класс
1 В каких словах по сто согласных? (Стол, стог,
стоп.)
2 Как можно превратить слово мел в мелкое место, угол — в топливо,
шест —в число
(Сделать мяг
ким конечны
й согласный.)
3 Как слово кость может превратиться в слово, которое обозначает
желанного в доме человека?
Кость-Гость
4 С буквой «ц» я то,
К чему стремятся люди,
А без «ц» —
Хвойным деревом буду.
Цель-ель
5 После драки………………………(кулаками не машут)
6 Любишь кататься…………………(люби и саночки возить)
7 Делу время………………………..(потехе час)
8 Семь раз отмерь…………………..(один отрежь)
9 Ум – хорошо………………………(а два - лучше)
10 Что написано пером……………...(не вырубишь топором)
11 Слово не воробей………………...(вылетит - не поймаешь)
12 Не зная броду……………………..(не суйся в воду)
13 Старый друг………………………(лучше новых двух)
14 Как веревочке не виться…………(а кончику быть)
15 Под лежачий камень……………..(вода не течёт)
16 Какую часть слова можно в земле найти? Корень
17 Как можно превратить слово мел в мелкое место, а угол – в топливо, шест – в
число?
Мель-уголь-
шесть
18 1. В каком глаголе нет слышится сто раз? Стонет
19 2. Задания по газетам 5А –пословицы, 5-Б загадки
20 У этой «народной» русской сказки автор всё-таки есть - Владимир Иванович Даль. Что это за
сказка, героиней которой является домашняя птица?
(«Курочка-Ряба».)
Появлению какой сказки мы обязаны маленькой дочке К.И. Чуковского, которая не желала
умываться?
(«Мойдодыр».)
Поляки называют её Едзина, чехи - Езинка, словаки - Ежи Баба, а как называем её мы?
(Баба-Яга.)
Назовите грозное оружие Соловья-разбойника.(Свист.)
Назовите жаркое место рождения Колобка.(Печь.)
Какая зверюга жаловалась Айболиту, что её укусила оса; не смогла пообедать у журавля; наказала
Колобка за хвастовство? (Лиса.)
Назовите Назовите сказочный персонаж, лезущий вон из кожи.(Царевна-лягушка.)
Назовите деталь женского платья, в которой помещаются озёра, лебеди и другие элементы
окружающей среды. (Рукава платья Царевны-лягушки.)
Какое настоящее имя у Царевны-лягушки? (Василиса Премудрая.)
Назовите имя сказочного царя-долгожителя.(Кащей Бессмертный.)

2. Понедельник. Викторина 6,7 класс
1 Чем кончается день и ночь? Ь
2 Что стоит посередине земли? М
3 Чем кончается лето и начинается осень? О
4 В каком слове сорок а? Сорока.
5 В каких словах по сто согласных? Стол, стог, стоп.)
6 Отнимите у насекомого одну букву - появится рыба. Клещ-лещ
7 С буквой «3» - оно блестит,
В сейфах банковских лежит.
С буквой «Б» - гнилое место,
Там земля, как будто тесто
(золото – болото)
8 С «Т» - я за тобой всегда иду,
С «Л» - попадёшь со мной в беду (
тень – лень)
9 В каких словах есть числа один, два, три, сто, пять, сорок, семь, Смор1а, по2л, элек3к, 100л,
ви3на, па3от, о5, 100рона,
100янка, пи100лет, 40а, 7я, 100п,
100н.
10 Составь новые слова из слов МОСКВА Соска, Ока, око, воск, сок, сова
11 С «Ё» - колючий, с «У» - ползучий. Ёж, уж
12 С буквой «М» - пчела несёт домой. С буквой «Л» - на речке он зимой. Мед, лед
13 С «В» - тебя я накормлю, с «П» - что хочешь отпилю. Вилка, пилка
14 1)хоть пруд пруди/много
2)кот наплакал/мало
3)тьма – тьмущая/множество
4)яблоку негде упасть/толпа
1)во все лопатки/изо всех сил
2)сломя голову/быстро
3)черепашьим шагом/медленно
4) в мгновенье ока/быстро
Зарубить на носу – запомнить
Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность
для сказочных персонажей, славящихся своим долголетием?(Игла.)
Какой сказочный головной убор нельзя нарисовать?(Сказочную шапку-невидимку.)
Ø Какие сказочные персонажи А.С. Пушкина прожили вместе «тридцать лет и три
года»?(Старик и старуха.)
Ø Какому сказочному герою принадлежат слова: «Не печалься, ступай себе с
богом...»?(Золотой рыбке.)
Ø Как звали персонажа сказки А.С. Пушкина, который превращался в шмеля, муху и
комара?(Князь Гвидон.)
Ø Кем князю Гвидону приходился царь Салтан в пушкинской сказке?(Отцом.)
Есть ли у царевны Лебеди родственники?
(Да, братья. «Это витязи морские, / Мне ведь братья все родные».)
Ø Какая пушкинская сказочная героиня за ювелирную работу и вокальное мастерство
получила от хозяина жилище из чистого хрусталя и почётный караул?
(Белочка из «Сказки о царе Салтане».)
Ø Кто в сказке А.С. Пушкина подсказал царевичу Елисею, где найти царевну?
(Ветер.)
Ø Персонажем какой сказки Пушкина является Шамаханская царица?
(«Сказка о золотом петушке».)
Ø Назовите сказку Пушкина, которая оканчивается словами: «Сказка ложь, да в ней
намёк! Добрым молодцам урок».(«Сказка о Золотом петушке».)
Ø Рабочее место Кота учёного - это...(Дуб.
Наложить вето - …запретить
Намылить шею - …поругать
Пальчики оближешь - …вкусно
Прикусить язык –замолчать
… Обвести вокруг пальца - обмануть

3. Понедельник. Викторина 8-9 класс
1 Назовите самый плачущий персонаж древнерусской литературы. Ярославна
2 Перевертыши.Назови название сказки.
Квадрабок
Колобок
3 Метровочка Дюймовочка
4 Девочка с руку Мальчик с пальчик
5 Царевич-хохотун Царевна-несмеяна
6 Как звали отца былинного героя Добрыни? Никита
7 Назовите хотя бы одного русского писателя, в имени, отчестве и
фамилии которого было бы одинаковое количество букв.
(Александр Сергеевич
Грибоедов – по 9 букв в каждом
слове.)
8 Перевертыши по стихам Пушкина:
Червовый валет
Летнее утро
Генеральский сынок
Деревянный хозяин
Сёстры-сыщицы
Зажглась ночная мгла
Пиковая дама
Зимний вечер
Капитанская дочка
Каменный гость
Братья-разбойники
Погасло дневное светило
9 какие местоимения читаются одинаково слева направо и справа
налево? (Оно, тот)
– какое местоимение превращается в союз, если его прочесть
справа налево? (Он – но)
– какую букву надо спрятать за местоимение, чтобы получить
название животного? (За/ я/ ц)
10 В какое насекомое превратился царь Гвидон во время
последнего визита к отцу?
Как звали жениха спящей царевны?
Кто помог Елисею найти царевну?
В кого влюбился царь Дадон?
С чем в конце сказки осталась старуха?
Чем Балда хотел море морщить?
Под каким деревом жила белка?
Сколько богатырей выходило из вод?
Кто говорил царице комплименты?
11 . Кем была составлена первая славянская азбука и какое
название она получила?
12 кануть в Лету – исчезнуть
О обетованная земля
С сорвать маску
М мозолить глаза
сбросить иго
13 После драки………………………
Любишь кататься………………
Делу время……………………….
Семь раз отмерь……………
Ум – хорошо………………
Что написано пером……………..
Слово не воробей………………...
Не зная броду……………………..
Старый друг………………
Как веревочке не виться…………..
Под лежачий камень……………..
Приведите не менее 5 слов с начальным корнем ЕДИН-.

4. Понедельник. Викторина 10-11 класс
1 Восстановите подлинное название художественных
произведений русских писателей:
2 «Предки и бэби», «Отцы и дети»
3 «Записки «чайника», «Записки охотника»
4 «Шнобель», «Нос»
5 «Кому на Руси кайф?» «Кому на Руси жить хорошо?»
6 Восстановить пословицы
Старый друг лучше большого таракана.
Лучше новых двух
7 Два сапога пара, да оба в воду упали. Да оба на левую ногу
9 Скучен день до вечера, коли хвост телкин. Коли делать нечего
10 После драки дитя без глазу. Кулаками не машут
11 С кем поведешься, на том и провалишься. От того и наберешься
12 Перевертыши:
Быстрее бежишь - ближе не окажешься.
Тише едешь-дальше будешь
13 Они без меня разной воды.( мы с тобой одной крови)
14 От безделья выпустишь и птицу в небо .(без труда не выловишь и рыбку из пруда)
15 Нос от Москвы выведет) (Язык до Киева доведет
16 Стоит против люка в светлице сухой (сижу за решёткой в темнице сырой)
17 На своем носу шишка заметна, а на чужом бородавки не
видно
( в чужом глазу соринку видно, а в своем
не видно и бревна)
18 Я качество товара означаю,
А с «Б» я в стенку судна обращусь.
Но если букву «Б» на букву «Т» сменяю,
Кондитерским издельем становлюсь (сорт – борт – торт)
Сорт-борт-торт
19 Продолжи фразу:
Я к вам пишу…
Не хочу учиться…
Скажи ка дядя ведь недаром….
Я помню чудное мгновенье….
Три девицы под окном….
20
Какие литературные произведения в древности принято
было не рассказывать, а петь?
Былины
21
Чем встречал случайных прохожих Соловей-разбойник?
Свистом
22
Кто, по мнению Грибоедова, не наблюдает часов?
Влюбленные
23
Что одиноко белело «в тумане моря» в известном
стихотворении Лермонтова?
Парус
24
Сколько пуговиц на доспехах Дон Кихота
Нисколько
25 Назовите как можно больше устойчивых оборотов со
словом голова
Со словом нос
Задирать нос.
Водить за нос.
Клевать носом.
Остаться с носом.
Не видеть дальше собственного носа.
Вешать нос.
Зарубить на носу.
Держать нос по ветру
Встретиться нос к носу

5.  Улде меряв, а хетепо сач. (Делу время, а потехе час.)
 Ен гоиб грошик тюбижога. (Не боги горшки обжигают.)
 Дубет и на шейна уцели драпзикн. (Будет и на нашей улице праздник.)
 Идно аз хевс, и вес за огодно. (Один за всех, и все за одного.)
 Мольбшоу барлюко - шоелобь еваналип. (Большому кораблю - большое плавание.)
 Ноди в плео ен овин. (Один в поле не воин.)
 Ен вёс от отолоз, точ стилетб. (Не всё то золото, что блестит.)
 У семи нянек кулаками не машут.
 Держался Авоська за Небоську и оба на левую ногу.
 Чем хвалишься, от того и наберешься.
 Маленькая рыбка лучше новых двух.
 Не суйся в волки, коли делать нечего.
 Прочти слова: Смор1а, по2л, элек3к, ме3ка, 100л, ви3на, па3от, о5, 100рона, 100янка, пи100лет, 40а, 7я,
100п, 100н.
1. У Льва Кассиля есть повесть «Кондуит и Швамбрания». Какое слово в этом заглавии настоящее, а
какое – искусственное, придуманное?
2. Про современный материал говорят: На злобу дня. А почему это день характеризуется через злобу?
В повести Гоголя «Портрет» о художнике Черткове говорится: «…Купил нечаянно в магазине дорогой
лорнет, нечаянно накупил тоже бездну всяких галстуков…». Можно нечаянно разбить вазу или задеть
прохожего. Но как можно нечаянно купить?
3. Знаменитый музыкант Юрий Башмет так высказался о российских олигархах: «Они еще не меценаты,
но уже спонсоры». А какова разница в значениях этих слов?
4. Происхождение этого выражения связано с древним обычаем клеймить преступников. В Древнем Риме
клеймили за злостный навет, выжигая на лбу "С", первую букву латинского слова "колюмниатор"-
клеветник. В России при царе Алексее Михайловиче на правой щеке бунтовщиков выжигали букву "Б".
Императрица Елизавета Петровна ввела клеймение на лбу, чтобы преступники"от прочих добрых и
неподозрительных людей были отличны". Со временем это выражение приняло переносное значение -
"сразу определять человека по его внешнему виду". Что это за выражение?
вернуться
Скороговорки
Сложные скороговорки
От топота копыт пыль по полю летит. То послали Сеню с донесеньем. Голова у Сени с лукошко, а
ума ни крошки. Доскакать доскакал, да все не так рассказал: рассказал, что не тридцать три
корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали, что Прокоп не варил свой укроп, а съел у
Малаши всю сыворотку из-под простокваши да еще пирог с грибами, чтоб держать язык за зубами.
Прокоп-то держал, а Сеня все болтал да болтал, да и вздремнул. Вздремнуть не вздремнул,
всхрапнул, да и присвистнул.

6. Командир говорил про полковника, про полковницу, про подполковника, про подполковницу, про
подпрапорщика, а про подпрапорщицу промолчал, а говорил, что у гусыни усов ищи не ищи — не
сыщешь, что чешуя у щучки, щетинка у чушки, что около кола — колокола, что у осы не усы, не
усищи, а усики.
Береги честь смолоду, а то была у Фрола — Фролу на Лавра наврала, пойдет к Лавру — на Фрола
Лавру наврет, ведь язык без костей и без того красный. У злой Натальи все люди канальи, а еще
говорит: «Не тот, товарищи, товарищу товарищ, кто при товарищах товарищу товарищ, а тот,
товарищи, товарищу товарищ, кто без товарищей; товарищу товарищ».
Я ему по секрету, а он по всему свету, что на улице медовик, мне не до медовика, что на улице
деготник, мне не до деготника, не до деготниковой жены, не до деготниковых детей. Так вот скажет
друг дружке, а дружка подружке, а подружка борову, а боров всему городу — язык от лжи не
краснеет, и без того красный, а только береги честь смолоду: один раз соврешь — в другой не
поверят; ведь коли врун, так и обманщик, а обманщик, так и плут, а плут, так и мошенник, а
мошенник, так и вор.
Дело было в Вавилоне. Расчувствовавшаяся вавилонка Варвара расчувствовала
нерасчувствовавщегося вавилонца Вавилу Вавилонского — вавилонянина.
Из школьных сочинений
Можно сказать, что "Евгений Онегин" - это роман-антитеза, где мрачность и
разочарованность Онегина сталкиваются с ангельской фигурой Татьяны. (Из сочинения
по роману А.С.Пушкина "Евгений Онегин")
Роман А.С.Пушкина "Евгений Онегин" является для автора своеобразным
документальным отчерком. (Из сочинения по роману А.С.Пушкина "Евгений Онегин")
Из речи персонажей у читателя складывается полный портрет характеров героев.
Кроме того, автор добавляет олицетворяющие прилагательные и глаголы к речам, что
помогает читателю более ясно представить портреты героев произведения. (Из
сочинения по комедии Н.В.Гоголя "Ревизор")
Итак, хоть князь Андрей Болконский и Пьер Безухов различны в движении к истине,
различны своим миропониманием и путями к этой истине, различны тем, что Пьер
следовал за людьми, которые преподносили ему эту истину, а Андрей доходил до нее сам,
все равно они обрели ее вместе с обретением Наташи Ростовой. Сначала Андрей, где они
страстно любили друг друга, где Андрей пережил измену, но после снова полюбил
Наталью, а потом погиб, и Пьер, обретший с Натальей ту самую счастливую семейную
жизнь, о которой когда-то слышал в плену. (Из сочинения по роману Л.Н.Толстого
"Война и мир")
Создавая Базарова, Тургенев хотел, чтобы получилась личность, сумрачная, дикая, большая, до половины
выросшая из почвы, сильная, злобная, честная и все-таки обреченная на погибель. (Из сочинения по роману
И.С.Тургенева "Отцы и дети")

7. Своего главного героя он (Гоголь) создал непривлекательным и даже немного отталкивающим, так как
положительные образы ему надоели и к тому же персонаж этот и был отрицательным. Ведь Чичиков,
обманщик и плут, задумал нажиться на пустом месте. (Из сочинения по поэме Н.В.Гоголя "Мертвые души")
Творческие принципы В.В.Маяковского - передать посыл и вызов господствующим классам. (Из сочинения по
лирике В.В.Маяковского)
Андрей Штольц отправляется за границу, оставляя Обломова на воспитание Ольги. Она отучает его спать после
обеда, заставляет читать и правильно питаться. Проходит четыре месяца. Андрей возвращается, привозит
необычные подарки. За дни его отсутствия Илья Ильич и Ольга влюбляются друг в друга. Теперь уже никуда не
денешься. (Из сочинения по роману И.А.Гончарова "Обломов")
Одним из принципов Гринева-старшего был принцип "не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня",
и, узнав, что Петруше пошел "семнадцатый годок", решил отправить его на службу. (Из сочинения по повести
А.С.Пушкина "Капитанская дочка")
Нельзя не отметить последнюю сцену пьесы, где в доме заколачивают Фирса, старика лет восьмидесяти. Автор
еще раз показывает этим моментом, что всему старому, пережитому пришел конец, настало время чему-то
новому. (Из сочинения по пьесе А.П.Чехова "Вишневый сад")
Обломов сам по себе был самостоятельным человеком, видимо, это и тянуло его к дивану. Я имею в виду
занятость. Всем внутром он хотел выбраться из своего халата, но не мог. (Из сочинения по роману И.А.Гончарова
"Обломов")
Трагическая судьба Обломова , главного героя романа, заключается в его паразитическом образе жизни. (Из
сочинения по роману И.А.Гончарова "Обломов")