3. Tổng quan đề tài (tiếp)
3
Học mọi lúc mọi nơi
Tiết kiệm chi phí
Tiết kiệm thời gian
Uyển chuyển và linh động
Tối ưu nội dung học
Hệ thống hóa
4. Thực trạng ứng dụng đào tạo điện tử
4
• Trên 38.896 trang web
• Trên 160 quốc gia sử dụng
• Dịch ra hơn 75 ngôn ngữ
(Thống kê 01/2008 theo Wikipedia)
5. Thực trạng ứng dụng đào tạo điện tử (tiếp)
5
https://www.coursera.org/
http://www.edxonline.org/
6. Ứng dụng đào tạo điện tử ở Việt Nam
6
Đạt giải nhất cuộc thi Nhân Tài Đất Việt 2007
Trường đào tạo trực tuyến cho Bộ Thông tin và Truyền thông
Trường đào tạo CNTT trực tuyến đầu tiên tại Việt nam - http://truongcongnghe.vn
Cổng đào tạo và sát hạch trực tuyến cho tập đoàn FPT - http://acc.fpt20.com
Trường học trực tuyến cho học sinh trên cả nước - http://truongtructuyen.vn
7. Mục tiêu của đề tài
7
Xây dựng hệ thống hỗ trợ dạy và học trực tuyến
Xây dựng module học tập từ xa trên Android
Xây dựng module cộng tác trợ giúp trả lời câu hỏi
8. Phạm vi của đề tài
8
Phạm vi áp dụng
Áp dụng trong phạm vi từ 500 đến 1000 học viên
Ngôn ngữ tiếng Việt
Đối tượng sử dụng
Quản trị
Giáo vụ
Giảng viên
Học viên
23. Sơ đồ luồng dữ liệu mức đỉnh
Kiểm tra
Chứng chỉ Khóa học
Quyền Chức năng Tác vụ
Lịch học
Thông tin người dùng
Thông tin 1.
khóa học Quản trị
nội dung
học tập Người dùng 4.
G Thông tin
Giáo vụ lịch học Quản trị
hệ thống
Thông tin
kiểm tra Báo cáo theo học viên
Thông tin chứng chỉ
Thông tin
phân quyền
Báo cáo theo khóa học Thông tin H
bài làm Học viên
Báo cáo
hệ thống Người dùng-
Q Quyền
Quản trị
Bài làm tự luận Thông tin bài học
3.
Bài kiểm tra
Truyền tải Thông tin bài
trắc nghiệm thông tin kiểm tra
Điểm Điểm
GV
Giảng viên Thông tin đề kiểm tra
Thông tin câu hỏi
2.
Thông tin bài học
Quản trị Bài học
nội dung
tài liệu
Câu hỏi Đề kiểm tra
23