1. 連育仁
lien@nttu.edu.tw

2. 華語文數位教學進階課程(實體)
• 進階華語數位課程開發工具及教學服務運用實務(一)
(10/20) | 連育仁
• 進階華語數位課程開發工具及教學服務運用實務(二)
(10/21) | 連育仁
• 華語文數位教學專題(一) (10/21) | 連育仁
• 華語文數位教學專題(二) (10/27) | 連育仁 張于忻

3. 華語數位課程開發工具及
教學服務運用實務
同步課程規劃與實務
學習社群營運與管理
Google apps運用
聽、說、讀、寫及輸入相關雲端工具與
教學融入研討
雲端影音及串流工具融入教學研討
華語教學數位資源應用

4. 教中文好
學中文好玩嗎？
嗎？

5. Why
Who
What
Where
When
HOW

6. 華語數位課程開發工具及
教學服務運用實務
同步課程規劃與實務
學習社群營運與管理
Google apps運用
相關雲端工具與教學融入研討
雲端影音及串流工具融入教學研討
華語教學數位資源應用

7. 華語文 / 數位 / 教誰

8. DIGITAL NATIVES
數位原民

9. 證據
• http://www.p21.org/
• http://actfl21stcenturyskillsmap.wikispa
ces.com/

10. The Flipped Classroom
• Change the traditional classroom from
lecture to activity
• Watch Online video lessons at home
• Do homework / activity in class
• Teachers spend time to help students
learn how to learn
• Students work on their pace
• Task-based learning

12. From paper to YouTube
Reference: Joanne Chen
http://www.slideshare.net/sulaoshi/from-ppt-to-youtube

13. Convert ppt to a video

14. Upload to YouTube
 YouTube has become the number one
place to find video clips
 Easy upload / provide embed code
 Watch on mobile devices
 New interactive functions

15. Office workers
上班族/社會人士

16. From laptop to tablet

17. 華語文行動數位力
http://prezi.com/uf1yry3lz70m/presentation/?auth_key=0235267f4fbc7d1275f83e6eda0d56b934d86f67

18. 如何教到？
如何教好？

19. 討論與規畫
Who
What
Where
When
HOW

20. 基本要求
• 三人一組
• 三十分鐘
• 以mind map呈現
– bubbl.us
– blumind
– mindmeiste
• 成果請上傳至雲端空間並張貼至：
http://goo.gl/CD3Jx

22. 平台
• 同步：應具備視訊，聲音，白板，打
字，螢幕分享功能，例如：
• 非同步：應具備教材呈現、討論、作業
繳交、活動記錄等功能，例如：

23. 最好還能
• 免費
• 甚至幫我收費
HOW？

25. • storage
• exchange / uploading
• broadcasting
• presentation

26. 討論與規畫
Who
What
Where
When
HOW

27. 修正與調整計畫
• 三人一組
• 五十分鐘
• 請張貼至小組教學平台
• 教學平台網址請張貼至：
http://goo.gl/CD3Jx

28. Q&A