SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  40
Télécharger pour lire hors ligne
Google Classroom
в ППК НТУ“ХПІ”
як швидко створити клас і
почати працювати
2020 © Бабич О.В.
Що таке Google Classroom
Google Classroom - безкоштовний веб-сервіс створений Google у 2014 році для
навчальних закладів з метою спрощення створення, поширення і оцінювання
завдань безпаперовим шляхом.
Google Classroom об'єднує в собі Google Drive для створення і обміну завданнями,
Google Docs, Sheets та Slides для їх написання, Gmail для спілкування і Google
Calendar для розкладу.
Мобільні додатки, доступні на iOS і Android, дозволяють робити фото та
прикріпляти їх до завдань, ділитись файлами з інших додатків, мати оффлайн
доступ до інформації. Викладач може відстежувати прогрес кожного студента, а
після оцінки його роботи, повернути її разом з коментарями.
Як потрапити до Classroom
Відкриваємо будь-який браузер (а краще - Google
Chrome), і просто переходимо за посиланням
(пишемо у адресному рядку) classroom.google.com
Як потрапити до Classroom
Інший варіант - якщо Ви вже увійшли
до свого облікового запису Google в
браузері, Ви зможете відкрити
Classroom через меню додатків
нової сторінки Chrome
Як потрапити до Classroom
Якщо Ви вже увійшли до свого облікового запису
Google, нічого більше робити не треба - Ви вже на
місці! Пересвідчитись в цьому дуже просто -
у верхній правій частині сторінки відобразиться
Ваш аватар
Як потрапити до Classroom
Якщо ж Ви не увійшли, треба це
зробити - ввести Вашу поштову
адресу GMail та пароль
УВАГА! Використовуйте обліковий
запис, синхронізацію з яким
налаштовано на Вашому телефоні!
Створюємо клас
Натискаємо кнопку + у правій верхній частині
сторінки, обираємо Створити клас
Створюємо клас
Ставимо відмітку “Я прочитав(-ла)
примітку вище та не користуюся
додатком Клас зі студентами в
навчальному закладі”,
потім тиснемо “Продовжити”
Створюємо клас
Вводимо назву навчальної
дисципліни у полі “Назва
класу”,
у полі “Аудиторія” пишемо
номер академічної групи,
тиснемо “Створити”
і чекаємо
Клас створено!
Натискаємо ОК
Налаштовуємо клас
За бажанням - змінюємо фоновий малюнок
Налаштовуємо клас
Створюємо теми курсу
Переходимо до
вкладки “Завдання”,
натискаємо
“Створити”,
обираємо “Тема”
Створюємо теми курсу
Вводимо назву теми,
тиснемо “Додати”
Повторюємо стільки
разів, скільки потрібно
аби створити всі
необхідні теми
дисципліни
Створюємо теми курсу
Тепер на вкладці
“Завдання” Ви
бачите теми курсу
Створюємо теми курсу
У разі потреби їх
можна перетягувати,
аби розташувати так,
як Вам треба
Додаємо матеріали для студентів
Переходимо до
вкладки “Завдання”,
натискаємо
“Створити”,
обираємо “Матеріал”
Додаємо матеріали для студентів
Натискаємо “Зрозуміло”
Додаємо матеріали для студентів
Натискаємо “Зрозуміло”
Додаємо матеріали для студентів
Вводимо назву і опис
матеріалу, натискаємо
“Додати”, обираємо
“Файл”
Ви можете також
додати файл з вашого
Google Drive, посилання,
відео з YouTube,
Додаємо матеріали для студентів
Перетягуємо або
обираємо файл з
диску вашого
комп’ютера
Додаємо матеріали для студентів
Натискаємо
“Завантажити”
Додаємо матеріали для студентів
А тепер додамо відео
з теми уроку з Youtube!
Додаємо матеріали для студентів
Пишемо в пошуку тему
відео, натискаємо кнопку
пошуку, обираємо відео й
тиснемо “Додати”
Якщо ви заздалегідь
знайшли відео, можете
скористатись вкладкою
“URL-адреса”
Додаємо матеріали для студентів
Обираємо тему,
матеріали якої ми
завантажували,
тиснемо
“Опублікувати”,
чекаємо
Додаємо матеріали для студентів
Готово, тепер Ви
бачите тему та
матеріали до неї
Натиснувши на назву
матеріалу, його можна
розгорнути
Додаємо матеріали для студентів
Готово, тепер Ви
бачите тему та
матеріали до неї
Натиснувши на назву
матеріалу, його можна
розгорнути
Як додати людей до класу
Аби запросити викладача,
натискаєте відповідну кнопку на
вкладці “Люди”, вводите його
поштову адресу (GMail), обираєте
людину, тиснете “Запросити”
УВАГА! Ви маєте ОБОВ’ЯЗКОВО
запросити до всіх своїх класів
голову ЦК!
Як додати людей до класу
Так само діємо у випадку
додавання студентів
Людина, яку запросили,
отримає листа з посиланням
щоб прийняти запрошення
Інший варіант - надати
студентам код класу, за
яким вони можуть
приєднатись до нього
самостійно, зайшовши до
Classroom зі своїм обліковим
записом
Як додати людей до класу
Додаємо завдання для студентів
Переходимо до вкладки
“Завдання”, натискаємо
“Створити”,
обираємо “Завдання”,
тиснемо “ОК”
Додаємо завдання для студентів
Вводимо назву і опис
завдання, натискаємо
“Додати”, обираємо
“Файл”, завантажуємо
файл завдання,
обираємо рівень доступу
“Студенти можуть
переглядати”
Додаємо завдання для студентів
Обираємо для кого це
завдання, вводимо
максимальний бал
(оцінку), призначаємо
дату/час здачі завдання,
тему завдання, тиснемо
“Призначити”
Додаємо завдання для студентів
Готово, тепер Ви
бачите завдання до
теми
Натиснувши на назву
завдання, його можна
розгорнути
Додаємо завдання для студентів
Готово, тепер Ви
бачите завдання до
теми
Натиснувши на назву
завдання, його можна
розгорнути
Переглядаємо виконані завдання
Натискаємо на цифри
у правій частині
картки завдання
Оцінювання виконаних завдань
На вкладці “Оцінки” можна
переглянути всі призначені
завдання й виставити оцінки
Пишемо повідомлення для студентів
На вкладці “Потік” Ви
можете написати
повідомлення для студентів
Пишемо повідомлення для студентів
Можна обрати загальне це
повідомлення, чи для окремих
студентів, вкласти файл тощо
ДЯКУЮ ЗАУВАГУ!
Наразі у мене все!

Contenu connexe

Similaire à Google Classroom для викладача

Інструкція для учнів і батьків 2020.pdf
 Інструкція для учнів і батьків 2020.pdf Інструкція для учнів і батьків 2020.pdf
Інструкція для учнів і батьків 2020.pdfНина Ибрагимова
 
NZ Інструкція для учнів і батьків 2023.pdf
NZ Інструкція для учнів і батьків 2023.pdfNZ Інструкція для учнів і батьків 2023.pdf
NZ Інструкція для учнів і батьків 2023.pdfНаталка Трокун
 
NZ Інструкція для класного керівника 22.07.22.pdf
NZ Інструкція для класного керівника 22.07.22.pdfNZ Інструкція для класного керівника 22.07.22.pdf
NZ Інструкція для класного керівника 22.07.22.pdfssuser59c0a2
 
хмарні технології в освіті
хмарні технології в освітіхмарні технології в освіті
хмарні технології в освітіznannademcenko
 

Similaire à Google Classroom для викладача (6)

Інструкція для учнів і батьків 2020.pdf
 Інструкція для учнів і батьків 2020.pdf Інструкція для учнів і батьків 2020.pdf
Інструкція для учнів і батьків 2020.pdf
 
NZ Інструкція для учнів і батьків 2023.pdf
NZ Інструкція для учнів і батьків 2023.pdfNZ Інструкція для учнів і батьків 2023.pdf
NZ Інструкція для учнів і батьків 2023.pdf
 
Quizalize
QuizalizeQuizalize
Quizalize
 
Форми Google
Форми GoogleФорми Google
Форми Google
 
NZ Інструкція для класного керівника 22.07.22.pdf
NZ Інструкція для класного керівника 22.07.22.pdfNZ Інструкція для класного керівника 22.07.22.pdf
NZ Інструкція для класного керівника 22.07.22.pdf
 
хмарні технології в освіті
хмарні технології в освітіхмарні технології в освіті
хмарні технології в освіті
 

Plus de Alexander Babich

Актуальні курси з мого арсеналу (Бабич О.В.)
Актуальні курси з мого арсеналу (Бабич О.В.)Актуальні курси з мого арсеналу (Бабич О.В.)
Актуальні курси з мого арсеналу (Бабич О.В.)Alexander Babich
 
M365: Word, Excel, PowerPoint...
M365: Word, Excel, PowerPoint...M365: Word, Excel, PowerPoint...
M365: Word, Excel, PowerPoint...Alexander Babich
 
M365: Інші сервіси та застосунки
M365: Інші сервіси та застосункиM365: Інші сервіси та застосунки
M365: Інші сервіси та застосункиAlexander Babich
 
M365: Завершення
M365: ЗавершенняM365: Завершення
M365: ЗавершенняAlexander Babich
 
M365: рекомендації
M365: рекомендаціїM365: рекомендації
M365: рекомендаціїAlexander Babich
 
M365: Огляд платформи Microsoft365
M365: Огляд платформи Microsoft365M365: Огляд платформи Microsoft365
M365: Огляд платформи Microsoft365Alexander Babich
 
M365: Роздаткові матеріали
M365: Роздаткові матеріалиM365: Роздаткові матеріали
M365: Роздаткові матеріалиAlexander Babich
 
Meet&Code - VR, метавсесвіт та криптовалюти (1).pptx
Meet&Code - VR, метавсесвіт та криптовалюти (1).pptxMeet&Code - VR, метавсесвіт та криптовалюти (1).pptx
Meet&Code - VR, метавсесвіт та криптовалюти (1).pptxAlexander Babich
 
Ви обрали професію програміста
Ви обрали професію програмістаВи обрали професію програміста
Ви обрали професію програмістаAlexander Babich
 
Змішане навчання в ППФК
Змішане навчання в ППФКЗмішане навчання в ППФК
Змішане навчання в ППФКAlexander Babich
 
Формування професійних інтересів студентів
Формування професійних інтересів студентівФормування професійних інтересів студентів
Формування професійних інтересів студентівAlexander Babich
 
День відкритих дверей' 2021
День відкритих дверей' 2021День відкритих дверей' 2021
День відкритих дверей' 2021Alexander Babich
 
06. Обучение и сертификация по Azure
06. Обучение и сертификация по Azure06. Обучение и сертификация по Azure
06. Обучение и сертификация по AzureAlexander Babich
 
05.Внедрение Azure
05.Внедрение Azure05.Внедрение Azure
05.Внедрение AzureAlexander Babich
 
04.Службы Azure - подробнее
04.Службы Azure - подробнее04.Службы Azure - подробнее
04.Службы Azure - подробнееAlexander Babich
 
03.Сколько стоит облако
03.Сколько стоит облако03.Сколько стоит облако
03.Сколько стоит облакоAlexander Babich
 

Plus de Alexander Babich (20)

Актуальні курси з мого арсеналу (Бабич О.В.)
Актуальні курси з мого арсеналу (Бабич О.В.)Актуальні курси з мого арсеналу (Бабич О.В.)
Актуальні курси з мого арсеналу (Бабич О.В.)
 
M365: Word, Excel, PowerPoint...
M365: Word, Excel, PowerPoint...M365: Word, Excel, PowerPoint...
M365: Word, Excel, PowerPoint...
 
M365: Інші сервіси та застосунки
M365: Інші сервіси та застосункиM365: Інші сервіси та застосунки
M365: Інші сервіси та застосунки
 
M365: OneDrive
M365: OneDriveM365: OneDrive
M365: OneDrive
 
M365: Завершення
M365: ЗавершенняM365: Завершення
M365: Завершення
 
M365: SharePoint
M365: SharePointM365: SharePoint
M365: SharePoint
 
M365: рекомендації
M365: рекомендаціїM365: рекомендації
M365: рекомендації
 
M365: Огляд платформи Microsoft365
M365: Огляд платформи Microsoft365M365: Огляд платформи Microsoft365
M365: Огляд платформи Microsoft365
 
M365: Вступ
M365: ВступM365: Вступ
M365: Вступ
 
M365: Роздаткові матеріали
M365: Роздаткові матеріалиM365: Роздаткові матеріали
M365: Роздаткові матеріали
 
Meet&Code - VR, метавсесвіт та криптовалюти (1).pptx
Meet&Code - VR, метавсесвіт та криптовалюти (1).pptxMeet&Code - VR, метавсесвіт та криптовалюти (1).pptx
Meet&Code - VR, метавсесвіт та криптовалюти (1).pptx
 
Ви обрали професію програміста
Ви обрали професію програмістаВи обрали професію програміста
Ви обрали професію програміста
 
Змішане навчання в ППФК
Змішане навчання в ППФКЗмішане навчання в ППФК
Змішане навчання в ППФК
 
Формування професійних інтересів студентів
Формування професійних інтересів студентівФормування професійних інтересів студентів
Формування професійних інтересів студентів
 
День відкритих дверей' 2021
День відкритих дверей' 2021День відкритих дверей' 2021
День відкритих дверей' 2021
 
Спробуйте Python
Спробуйте PythonСпробуйте Python
Спробуйте Python
 
06. Обучение и сертификация по Azure
06. Обучение и сертификация по Azure06. Обучение и сертификация по Azure
06. Обучение и сертификация по Azure
 
05.Внедрение Azure
05.Внедрение Azure05.Внедрение Azure
05.Внедрение Azure
 
04.Службы Azure - подробнее
04.Службы Azure - подробнее04.Службы Azure - подробнее
04.Службы Azure - подробнее
 
03.Сколько стоит облако
03.Сколько стоит облако03.Сколько стоит облако
03.Сколько стоит облако
 

Dernier

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 

Dernier (12)

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 

Google Classroom для викладача

  • 1. Google Classroom в ППК НТУ“ХПІ” як швидко створити клас і почати працювати 2020 © Бабич О.В.
  • 2. Що таке Google Classroom Google Classroom - безкоштовний веб-сервіс створений Google у 2014 році для навчальних закладів з метою спрощення створення, поширення і оцінювання завдань безпаперовим шляхом. Google Classroom об'єднує в собі Google Drive для створення і обміну завданнями, Google Docs, Sheets та Slides для їх написання, Gmail для спілкування і Google Calendar для розкладу. Мобільні додатки, доступні на iOS і Android, дозволяють робити фото та прикріпляти їх до завдань, ділитись файлами з інших додатків, мати оффлайн доступ до інформації. Викладач може відстежувати прогрес кожного студента, а після оцінки його роботи, повернути її разом з коментарями.
  • 3. Як потрапити до Classroom Відкриваємо будь-який браузер (а краще - Google Chrome), і просто переходимо за посиланням (пишемо у адресному рядку) classroom.google.com
  • 4. Як потрапити до Classroom Інший варіант - якщо Ви вже увійшли до свого облікового запису Google в браузері, Ви зможете відкрити Classroom через меню додатків нової сторінки Chrome
  • 5. Як потрапити до Classroom Якщо Ви вже увійшли до свого облікового запису Google, нічого більше робити не треба - Ви вже на місці! Пересвідчитись в цьому дуже просто - у верхній правій частині сторінки відобразиться Ваш аватар
  • 6. Як потрапити до Classroom Якщо ж Ви не увійшли, треба це зробити - ввести Вашу поштову адресу GMail та пароль УВАГА! Використовуйте обліковий запис, синхронізацію з яким налаштовано на Вашому телефоні!
  • 7. Створюємо клас Натискаємо кнопку + у правій верхній частині сторінки, обираємо Створити клас
  • 8. Створюємо клас Ставимо відмітку “Я прочитав(-ла) примітку вище та не користуюся додатком Клас зі студентами в навчальному закладі”, потім тиснемо “Продовжити”
  • 9. Створюємо клас Вводимо назву навчальної дисципліни у полі “Назва класу”, у полі “Аудиторія” пишемо номер академічної групи, тиснемо “Створити” і чекаємо
  • 11. Налаштовуємо клас За бажанням - змінюємо фоновий малюнок
  • 13. Створюємо теми курсу Переходимо до вкладки “Завдання”, натискаємо “Створити”, обираємо “Тема”
  • 14. Створюємо теми курсу Вводимо назву теми, тиснемо “Додати” Повторюємо стільки разів, скільки потрібно аби створити всі необхідні теми дисципліни
  • 15. Створюємо теми курсу Тепер на вкладці “Завдання” Ви бачите теми курсу
  • 16. Створюємо теми курсу У разі потреби їх можна перетягувати, аби розташувати так, як Вам треба
  • 17. Додаємо матеріали для студентів Переходимо до вкладки “Завдання”, натискаємо “Створити”, обираємо “Матеріал”
  • 18. Додаємо матеріали для студентів Натискаємо “Зрозуміло”
  • 19. Додаємо матеріали для студентів Натискаємо “Зрозуміло”
  • 20. Додаємо матеріали для студентів Вводимо назву і опис матеріалу, натискаємо “Додати”, обираємо “Файл” Ви можете також додати файл з вашого Google Drive, посилання, відео з YouTube,
  • 21. Додаємо матеріали для студентів Перетягуємо або обираємо файл з диску вашого комп’ютера
  • 22. Додаємо матеріали для студентів Натискаємо “Завантажити”
  • 23. Додаємо матеріали для студентів А тепер додамо відео з теми уроку з Youtube!
  • 24. Додаємо матеріали для студентів Пишемо в пошуку тему відео, натискаємо кнопку пошуку, обираємо відео й тиснемо “Додати” Якщо ви заздалегідь знайшли відео, можете скористатись вкладкою “URL-адреса”
  • 25. Додаємо матеріали для студентів Обираємо тему, матеріали якої ми завантажували, тиснемо “Опублікувати”, чекаємо
  • 26. Додаємо матеріали для студентів Готово, тепер Ви бачите тему та матеріали до неї Натиснувши на назву матеріалу, його можна розгорнути
  • 27. Додаємо матеріали для студентів Готово, тепер Ви бачите тему та матеріали до неї Натиснувши на назву матеріалу, його можна розгорнути
  • 28. Як додати людей до класу Аби запросити викладача, натискаєте відповідну кнопку на вкладці “Люди”, вводите його поштову адресу (GMail), обираєте людину, тиснете “Запросити” УВАГА! Ви маєте ОБОВ’ЯЗКОВО запросити до всіх своїх класів голову ЦК!
  • 29. Як додати людей до класу Так само діємо у випадку додавання студентів Людина, яку запросили, отримає листа з посиланням щоб прийняти запрошення
  • 30. Інший варіант - надати студентам код класу, за яким вони можуть приєднатись до нього самостійно, зайшовши до Classroom зі своїм обліковим записом Як додати людей до класу
  • 31. Додаємо завдання для студентів Переходимо до вкладки “Завдання”, натискаємо “Створити”, обираємо “Завдання”, тиснемо “ОК”
  • 32. Додаємо завдання для студентів Вводимо назву і опис завдання, натискаємо “Додати”, обираємо “Файл”, завантажуємо файл завдання, обираємо рівень доступу “Студенти можуть переглядати”
  • 33. Додаємо завдання для студентів Обираємо для кого це завдання, вводимо максимальний бал (оцінку), призначаємо дату/час здачі завдання, тему завдання, тиснемо “Призначити”
  • 34. Додаємо завдання для студентів Готово, тепер Ви бачите завдання до теми Натиснувши на назву завдання, його можна розгорнути
  • 35. Додаємо завдання для студентів Готово, тепер Ви бачите завдання до теми Натиснувши на назву завдання, його можна розгорнути
  • 36. Переглядаємо виконані завдання Натискаємо на цифри у правій частині картки завдання
  • 37. Оцінювання виконаних завдань На вкладці “Оцінки” можна переглянути всі призначені завдання й виставити оцінки
  • 38. Пишемо повідомлення для студентів На вкладці “Потік” Ви можете написати повідомлення для студентів
  • 39. Пишемо повідомлення для студентів Можна обрати загальне це повідомлення, чи для окремих студентів, вкласти файл тощо